5 守株待兔 课时练习（含答案）

5 守株待兔 课时练习
一、基础过关（30分）
（考查目标：语言建构与运用——掌握文言字词读写、读音及基础含义）
1. 根据拼音写汉字，完成《守株待兔》核心情节梳理。（12分，每空3分）
宋国有农夫，日常勤耕______（gēng tián）。一日，兔奔触株，______（zhé duàn）脖颈而亡。农夫弃耕，日______（shǒu）树桩，______（jì）复得兔，终至田荒人笑。
2. 下列加点字读音完全正确的一项是（ ）（6分）
A. 冀复得兔（yì） 释其耒（shì）
B. 身为宋国笑（wéi） 自度其足（duó）
C. 宁信度（níng） 置履者（lǚ）
D. 反归取之（fǎn） 市罢（bà）
3. 结合语境，选择“因”“释”“冀”的正确释义，将序号填在括号里。（12分，每空4分）
（1）因释其耒而守株（ ）
A. 因为 B. 于是 C. 原因
（2）手不释卷（ ）
A. 放下 B. 解释 C. 释放
（3）冀复得兔（ ）
A. 希望 B. 翅膀 C. 凭借
二、能力提升（40分）
（考查目标：思维发展与提升——理解文言句子、分析情节内涵、对比寓言逻辑）
1. 句子品读与运用。（16分）
（1）用“/”划分文言句朗读节奏，并翻译句子。（8分）
因释其耒而守株，冀复得兔。
节奏划分：________________________
翻译：________________________
（2）将下列现代句改写成简洁的文言风格。（8分）
郑人不肯用自己的脚试鞋子，宁可相信量好的尺码。
改写：________________________
2. 情境分析与判断。（12分）
（1）农夫“释其耒而守株”的行为，本质上是（ ）
A. 偶然获利后的侥幸心理 B. 热爱兔子的收藏心理
C. 厌恶耕田的懒惰心理 D. 善于观察的聪明行为
（2）下列对《郑人买履》中郑人行为的评价，最准确的是（ ）
A. 细心谨慎，做事有条理 B. 墨守成规，不知变通
C. 粗心大意，丢三落四 D. 勤俭节约，珍惜尺码
3. 对比阅读：结合《守株待兔》与《郑人买履》，完成表格。（12分，每空4分）
寓言名称 主人公 核心错误 共同寓意 寓言名称
守株待兔
郑人买履
三、拓展延伸（30分）
（考查目标：文化传承与理解——链接生活实际、创新寓言表达）
1. 寓言新编：以“农夫的醒悟”为主题，续写《守株待兔》片段，要求用上“耕田”“释”“守”三个关键词，字数60-80字。（10分）
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2. 生活链接：下列生活现象中，与“守株待兔”寓意相符的是（ ）（8分）
A. 小明坚持每天练习书法，终获比赛大奖
B. 小李偶然一次猜中彩票，此后天天沉迷购彩，荒废工作
C. 小红遇到难题先独立思考，再请教老师
D. 小张按说明书组装玩具，一次成功
3. 创意表达：请以“反对墨守成规”为核心，给《郑人买履》中的郑人写一段劝说语，语言通俗且有说服力，字数50字左右。（12分）
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参考答案与解析
一、基础过关
1. 耕田 折断 守 冀
（解析：考查课文核心字词的拼写，结合情节记忆更高效，注意“耕”“折”的字形结构。）
2. B
（解析：A项“冀”应读jì；C项“宁”应读nìng；D项无错误，但B项全部正确。重点区分多音字“度”“宁”的语境读音。）
3. （1）B （2）A （3）A
（解析：结合文言语境和成语迁移理解字义，“因”在句中表承接，“释”结合“手不释卷”可推断为“放下”，“冀”组词“希冀”即“希望”。）
二、能力提升
1. （1）节奏划分：因/释其耒/而守株，冀/复得兔。
翻译：于是（农夫）放下他的农具，整天守在树桩旁边，希望再次得到兔子。
（解析：文言停顿需结合句意，主谓、动宾之间断开；翻译要准确对应“释”“耒”“冀”等关键词。）
（2）改写：郑人不肯以足试履，宁信度，无自信也。
（解析：保留核心逻辑，借用原文文言句式，简洁准确。）
2. （1）A （解析：农夫的核心错误是将偶然事件当作必然，抱侥幸心理，而非单纯懒惰或热爱兔子。）
（2）B （解析：郑人固执于“尺码”这一死规矩，忽视“用脚试鞋”的实际，本质是不知变通。）
3.
寓言名称主人公核心错误共同寓意
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守株待兔妄想不劳而获，放弃本职做事需脚踏实地、尊重实际，不可固守错误认知
郑人买履墨守成规，忽视实际，不知变通做事需脚踏实地、尊重实际，不可固守错误认知
（解析：对比两则寓言的核心矛盾，提炼共性寓意，强调“尊重实际”的重要性。）
三、拓展延伸
1. 示例：农夫见田地荒芜，饥肠辘辘，终于醒悟。他释去不劳而获的执念，拿起农具重新耕田，不再守着树桩空等。日复一日劳作后，他收获了满仓粮食，明白了唯有实干方能成事。
（解析：需包含关键词，贴合寓言寓意，情节合理连贯。）
2. B （解析：B项与农夫一样，将偶然成功当作必然，妄图不劳而获，符合“守株待兔”寓意；A、C、D均为正确的做事态度。）
3. 示例：你何必固执于尺码？脚就在身上，试一试便知合不合适。做事要灵活变通，贴合实际才靠谱，死守规矩只会错失良机呀！
（解析：需点明郑人的错误，语言通俗，有劝说力度，贴合“反对墨守成规”的核心。）