统编版2025-2026学年四年级上册语文期末测试卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 统编版2025-2026学年四年级上册语文期末测试卷（含答案） |
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| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 314.0KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2026-01-11 14:05:04 | ||
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文档简介
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2025-2026学年四年级上册语文
期末测试卷
时间： 90分钟 满分： 100分
题号 一 二 四 五 六 七 八 总分
得分
一、把下面的句子抄写在横线上，注意写得正确、工整、美观。(3分)
科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
。
二、读拼音，结合语境写词语。(5分)
游戏点亮童年， zī rùn( )我们的心灵。游戏中，我们跳动双脚躲避沙包，难掩内心的 jǐn zhāng( )；“母鸡”张开双臂 yǎn hù( )“小鸡”，彰显团结的 lì liàng( )；我们蹲下身子抽打陀螺，感受陀螺的 wán qiáng( )……
三、先补充词语，再选词填空，将序号写在横线上。(4分)
A.山( )地裂 B.左( )右盼 C.( )云驾雾 D.眉清目( )
只听见山中响起动人心魄的打斗声，顿时 ，巨雷滚滚。转眼间，孙悟空摇身一变， ，直奔天庭而去。
四、选择题，把正确答案的序号填在括号里。(15分)
1.下列加点字的读音有误的一项是( )
A.崛起(jué) 溃败(kuì) 露脸(lòu)
B.慎重(shèn) 拯救(zhěng) 投降(xiáng)
C.沸腾(fèi) 稻穗(huì) 洪水(hóng)
2.下列词语不能用来形容人物品质的一项是( )
A.志存高远 精忠报国 视死如归
B.英勇无畏 铁面无私 刚正不阿
C.老态龙钟 亭亭玉立 容光焕发
3.“言而有信”告诉我们说话要算话。下面与此意思接近的成语是( )
A.病从口入，祸从口出。
B.一言既出，驷马难追。
C.机不可失，时不再来。
4.下列句子不能表现出神话故事想象神奇的特点的一项是( )
A.自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
B.白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。
C.天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
5.下列说法中有误的一项是( )
A.《观潮》按照潮来前、潮来时、潮去后的顺序，描绘了壮观的钱塘江大潮。
B.《走月亮》描写了“我”和阿妈在月下散步的情景，表现了“我”走月亮时的幸福感。
C.我们可以按照“惩治巫婆和官绅→摸清底细→兴修水利”的顺序，来复述《西门豹治邺》这篇课文的内容。
五、根据积累，完成下面的填空。(11分)
1.【古诗之情】古诗的题材多种多样，内容广泛。大自然的美景可以入诗，如“ ，露似真珠月似弓”。生活中的哲理可以入诗，如“不识庐山真面目， ”。朋友的真诚祝福可以入诗，如“莫愁前路无知己， ”。边关将士的壮志豪情可以入诗，如“但使龙城飞将在， ”。(4分)
2.【名句之理】作为学生，我们不仅要努力学习各科知识，还要敢于在学习中质疑，并认真思考，辨别是非对错，正如《礼记》中所说的那样“博学之， ，慎思之，明辨之，笃行之”。(1分)
3.【谚语之趣】农历八月份，天气变凉，大雁开始向南飞，我不禁想到了“八月里来雁门开， ”这句谚语；入秋后，接连下了几场雨，天气一天比一天冷，我又想到了谚语“ ，十场秋雨要穿棉”。古代老百姓观察生活从而总结出的有趣的谚语，蕴藏着大智慧啊！(2分)
4.【生活交流】联系上下语境，完成下面的对话。(4分)
教室里，小华斜趴在桌子上写作业，班长明明走了过去。
明明：“ ”
小华：“这样比较舒服，再说，我的眼睛视力好着呢，不会有事的！”
明明：“ ”
小华：“嗯，你说的话有道理，我以后一定要注意写作业时的坐姿！”
六、快乐读书吧。(8分)
1.下列神话故事中，和女娲没有关系的是( )(2分)
A.造人 B.补天 C.钻木取火
2.中国古代神话故事中说宇宙由五位天神统治。其中，南方天帝是( )(2分)
A.炎帝 B.少昊 C.伏羲
3.连一连。(4分)
爱恶作剧 赫拉克勒斯
勇敢的大力士 俄耳甫斯
伟大的音乐天才 巴德尔
北欧光明之神 洛基
七、阅读理解。(24分)
(一)陀螺(节选)(11分)
奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。
这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了————直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。
1.用简洁的语言概括选文第1自然段的内容。(2分)
2.“这真是个辉煌的时刻！”下面不能概括“我”当时心情的是( )(2分)
A.紧张 B.自豪 C.欢乐
3.默读选文，在你体会比较深的地方作一处批注，写在选文右侧空白处。(4分)
4.大陀螺的主人主动向“我”宣战，后来却彻底溃败。他的心情一定很( )。试着用动作描写来表现他的这种心情吧！(3分)
(二)春天(13分)
叶圣陶
①太阳光从窗外射进屋里来。在光当中，看得见极细的尘屑在
那里浮动。一股暖气熏得我周身舒服，过了一会儿，竟觉得热烘烘
了。一阵清香，拂过我的鼻头边。摆在桌子上的一盆兰花有三朵开
了。碧绿的花瓣，白底红斑，舌头一般的花蕾，怪有趣的。兰叶的
影子描在白墙头上，就同画幅上画着的一般。
②我走到庭前，看见阶石旁边的一个泥洞里出来三只蚂蚁。它们慢慢地前进，走一段便停一停，仿佛在那里探路。又有一只蚂蚁出来了。它独自爬上阶石，在太阳光中极速地前进。什么地方传来蜂儿嗡嗡的声音？我抬起头来寻，寻不见。可是听到了这声音，就仿佛看见了红红白白，如山如海的花。
③我走出了大门，细细的柳条上，不知什么时候染上了嫩黄色。仔细看去，说它黄色也不对，竟是异样可爱的绿。轻轻的风把柳条的下梢一顺儿地托起，一会儿便又默默地垂下了。柳树下的池塘，鱼儿好快乐呀，成群地游到这边，游到那边。白云、青空以及柳树的影子，都在水中轻轻地荡漾。一幅活动的画图！
④我深深地吸了一口气，不自主地说：“完全是春天了！”
1.结合画“ ”的语句，将作者观察地点的变化依次写在括号内。(3分)
( )→( )→( )
2.品味加点词语，写出自己的感想。(2分)
它独自爬上阶石，在太阳光中极速地前进。
“极速”一词准确、生动地写出了 。
3.对文中画“﹏”的语句的描述，以下说法不恰当的一项是( )(3分)
A.这三句话没有具体描写蜂儿，可以删掉。
B.细致观察不仅要用眼看，还要用耳听，用心想。这三句话可以看出作者很会观察。
C.边读文字边想象画面，我们就仿佛身临其境地感受到绚丽多彩的花海。
4.结合第③自然段，尝试概括画面内容，这“一幅活动的画图”中包含着：(3分)
图一：风拂柳条图 图二： 图三：影子荡漾图
5.找出你觉得写得准确、形象、观察细致的语句，认真、工整地抄写下来。(2分)
八、习作。(30分)
“双减”以后，我们的课余生活更丰富多彩了！回家可以读课外书、做家务、玩游戏……请写自己课余生活中印象最深的一件事，把事情写清楚。
参考答案
一、抄写句子
科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。（书写正确、工整、美观即可得分）
二、读拼音写词语
滋润、紧张、掩护、力量、顽强
三、补充词语并选词填空
补充：A.崩 B.顾 C.腾 D.秀
填空：A；C
四、选择题
1.C（稻穗suì）
2.C（“老态龙钟、亭亭玉立、容光焕发”形容外貌，非品质）
3.B（“一言既出，驷马难追”强调说话算数）
4.A（仅描述火的用途，无神话的神奇想象）
5.C（正确顺序：摸清底细→惩治巫婆和官绅→兴修水利）
五、积累填空
1.可怜九月初三夜；只缘身在此山中；天下谁人不识君；不教胡马度阴山
2.审问之
3.雁儿脚上带霜来；一场秋雨一场寒
4.示例：
明明：“小华，你这样趴着写作业对眼睛和脊柱不好，快坐端正吧！”
明明：“现在视力好不代表以后不会近视，不良坐姿还会影响脊柱发育，咱们还是养成好习惯比较好。”
六、快乐读书吧
1.C（钻木取火与燧人氏有关）
2.A
3.连线：
爱恶作剧 —— 洛基
勇敢的大力士 —— 赫拉克勒斯
伟大的音乐天才 —— 俄耳甫斯
北欧光明之神 —— 巴德尔
七、阅读理解
（一）陀螺（节选）
1.我的小陀螺个头虽小却异常顽强，多次被撞翻后仍能旋转起来，最终战胜了大陀螺，让我尝到了胜利的滋味。
2.A
3.示例批注：“人不可貌相，海水不可斗量”这句话点明主旨，小小的陀螺教会我们不能以貌取人，看似不起眼的事物也可能蕴含巨大能量。
4.示例：沮丧。他狠狠地跺了跺脚，蹲下身一把抓起地上的大陀螺，眉头拧成了疙瘩，嘴里嘟囔着：“怎么会输给这么个小不点……”然后低着头，慢腾腾地走回了座位。
（二）春天
1.屋里 → 庭前 → 大门外
2.蚂蚁在阳光下前进的速度极快，生动展现出它的活力与急切
3.A（这三句话从听觉和想象角度烘托春天的繁花似锦，不能删掉）
4.鱼儿游嬉图
5.示例：细细的柳条上，不知什么时候染上了嫩黄色。仔细看去，说它黄色也不对，竟是异样可爱的绿。轻轻的风把柳条的下梢一顺儿地托起，一会儿便又默默地垂下了。
八、习作（略）
批注：
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)
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期末测试卷
时间： 90分钟 满分： 100分
题号 一 二 四 五 六 七 八 总分
得分
一、把下面的句子抄写在横线上，注意写得正确、工整、美观。(3分)
科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。
。
二、读拼音，结合语境写词语。(5分)
游戏点亮童年， zī rùn( )我们的心灵。游戏中，我们跳动双脚躲避沙包，难掩内心的 jǐn zhāng( )；“母鸡”张开双臂 yǎn hù( )“小鸡”，彰显团结的 lì liàng( )；我们蹲下身子抽打陀螺，感受陀螺的 wán qiáng( )……
三、先补充词语，再选词填空，将序号写在横线上。(4分)
A.山( )地裂 B.左( )右盼 C.( )云驾雾 D.眉清目( )
只听见山中响起动人心魄的打斗声，顿时 ，巨雷滚滚。转眼间，孙悟空摇身一变， ，直奔天庭而去。
四、选择题，把正确答案的序号填在括号里。(15分)
1.下列加点字的读音有误的一项是( )
A.崛起(jué) 溃败(kuì) 露脸(lòu)
B.慎重(shèn) 拯救(zhěng) 投降(xiáng)
C.沸腾(fèi) 稻穗(huì) 洪水(hóng)
2.下列词语不能用来形容人物品质的一项是( )
A.志存高远 精忠报国 视死如归
B.英勇无畏 铁面无私 刚正不阿
C.老态龙钟 亭亭玉立 容光焕发
3.“言而有信”告诉我们说话要算话。下面与此意思接近的成语是( )
A.病从口入，祸从口出。
B.一言既出，驷马难追。
C.机不可失，时不再来。
4.下列句子不能表现出神话故事想象神奇的特点的一项是( )
A.自从有了火，人类就开始用它烧熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽……
B.白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚上，肝脏又重新长了出来。
C.天每天升高一丈，地每天加厚一丈，盘古的身体也跟着长高。
5.下列说法中有误的一项是( )
A.《观潮》按照潮来前、潮来时、潮去后的顺序，描绘了壮观的钱塘江大潮。
B.《走月亮》描写了“我”和阿妈在月下散步的情景，表现了“我”走月亮时的幸福感。
C.我们可以按照“惩治巫婆和官绅→摸清底细→兴修水利”的顺序，来复述《西门豹治邺》这篇课文的内容。
五、根据积累，完成下面的填空。(11分)
1.【古诗之情】古诗的题材多种多样，内容广泛。大自然的美景可以入诗，如“ ，露似真珠月似弓”。生活中的哲理可以入诗，如“不识庐山真面目， ”。朋友的真诚祝福可以入诗，如“莫愁前路无知己， ”。边关将士的壮志豪情可以入诗，如“但使龙城飞将在， ”。(4分)
2.【名句之理】作为学生，我们不仅要努力学习各科知识，还要敢于在学习中质疑，并认真思考，辨别是非对错，正如《礼记》中所说的那样“博学之， ，慎思之，明辨之，笃行之”。(1分)
3.【谚语之趣】农历八月份，天气变凉，大雁开始向南飞，我不禁想到了“八月里来雁门开， ”这句谚语；入秋后，接连下了几场雨，天气一天比一天冷，我又想到了谚语“ ，十场秋雨要穿棉”。古代老百姓观察生活从而总结出的有趣的谚语，蕴藏着大智慧啊！(2分)
4.【生活交流】联系上下语境，完成下面的对话。(4分)
教室里，小华斜趴在桌子上写作业，班长明明走了过去。
明明：“ ”
小华：“这样比较舒服，再说，我的眼睛视力好着呢，不会有事的！”
明明：“ ”
小华：“嗯，你说的话有道理，我以后一定要注意写作业时的坐姿！”
六、快乐读书吧。(8分)
1.下列神话故事中，和女娲没有关系的是( )(2分)
A.造人 B.补天 C.钻木取火
2.中国古代神话故事中说宇宙由五位天神统治。其中，南方天帝是( )(2分)
A.炎帝 B.少昊 C.伏羲
3.连一连。(4分)
爱恶作剧 赫拉克勒斯
勇敢的大力士 俄耳甫斯
伟大的音乐天才 巴德尔
北欧光明之神 洛基
七、阅读理解。(24分)
(一)陀螺(节选)(11分)
奇怪的是，我的陀螺个头小，却顽强得出奇！明明被撞翻在一边，一扭身又照样旋转起来。它圆头圆脑，好像上下左右都能找到支撑点似的。结果呢，大陀螺在这个始终立于不败之地的对手面前，彻底溃败了。
这真是个辉煌的时刻！我尝到了胜利的滋味，品到了幸运的甜头。无意中获得的“荣誉”，虽然小如微尘，对好胜的孩子来说，也足以陶醉许久了————直到现在我还能兴致勃勃地写下这些文字，便是一种有力的证明吧！
我的冰尜儿，木工随便旋出的小木头块，丑小鸭生出的一只丑鸭蛋，在童年的一个冬日里，给了我极大的欢乐和由衷的自豪。
这真应了一句古话：人不可貌相，海水不可斗量。
1.用简洁的语言概括选文第1自然段的内容。(2分)
2.“这真是个辉煌的时刻！”下面不能概括“我”当时心情的是( )(2分)
A.紧张 B.自豪 C.欢乐
3.默读选文，在你体会比较深的地方作一处批注，写在选文右侧空白处。(4分)
4.大陀螺的主人主动向“我”宣战，后来却彻底溃败。他的心情一定很( )。试着用动作描写来表现他的这种心情吧！(3分)
(二)春天(13分)
叶圣陶
①太阳光从窗外射进屋里来。在光当中，看得见极细的尘屑在
那里浮动。一股暖气熏得我周身舒服，过了一会儿，竟觉得热烘烘
了。一阵清香，拂过我的鼻头边。摆在桌子上的一盆兰花有三朵开
了。碧绿的花瓣，白底红斑，舌头一般的花蕾，怪有趣的。兰叶的
影子描在白墙头上，就同画幅上画着的一般。
②我走到庭前，看见阶石旁边的一个泥洞里出来三只蚂蚁。它们慢慢地前进，走一段便停一停，仿佛在那里探路。又有一只蚂蚁出来了。它独自爬上阶石，在太阳光中极速地前进。什么地方传来蜂儿嗡嗡的声音？我抬起头来寻，寻不见。可是听到了这声音，就仿佛看见了红红白白，如山如海的花。
③我走出了大门，细细的柳条上，不知什么时候染上了嫩黄色。仔细看去，说它黄色也不对，竟是异样可爱的绿。轻轻的风把柳条的下梢一顺儿地托起，一会儿便又默默地垂下了。柳树下的池塘，鱼儿好快乐呀，成群地游到这边，游到那边。白云、青空以及柳树的影子，都在水中轻轻地荡漾。一幅活动的画图！
④我深深地吸了一口气，不自主地说：“完全是春天了！”
1.结合画“ ”的语句，将作者观察地点的变化依次写在括号内。(3分)
( )→( )→( )
2.品味加点词语，写出自己的感想。(2分)
它独自爬上阶石，在太阳光中极速地前进。
“极速”一词准确、生动地写出了 。
3.对文中画“﹏”的语句的描述，以下说法不恰当的一项是( )(3分)
A.这三句话没有具体描写蜂儿，可以删掉。
B.细致观察不仅要用眼看，还要用耳听，用心想。这三句话可以看出作者很会观察。
C.边读文字边想象画面，我们就仿佛身临其境地感受到绚丽多彩的花海。
4.结合第③自然段，尝试概括画面内容，这“一幅活动的画图”中包含着：(3分)
图一：风拂柳条图 图二： 图三：影子荡漾图
5.找出你觉得写得准确、形象、观察细致的语句，认真、工整地抄写下来。(2分)
八、习作。(30分)
“双减”以后，我们的课余生活更丰富多彩了！回家可以读课外书、做家务、玩游戏……请写自己课余生活中印象最深的一件事，把事情写清楚。
参考答案
一、抄写句子
科学在改变着人类的精神文化生活，也在改变着人类的物质生活。（书写正确、工整、美观即可得分）
二、读拼音写词语
滋润、紧张、掩护、力量、顽强
三、补充词语并选词填空
补充：A.崩 B.顾 C.腾 D.秀
填空：A；C
四、选择题
1.C（稻穗suì）
2.C（“老态龙钟、亭亭玉立、容光焕发”形容外貌，非品质）
3.B（“一言既出，驷马难追”强调说话算数）
4.A（仅描述火的用途，无神话的神奇想象）
5.C（正确顺序：摸清底细→惩治巫婆和官绅→兴修水利）
五、积累填空
1.可怜九月初三夜；只缘身在此山中；天下谁人不识君；不教胡马度阴山
2.审问之
3.雁儿脚上带霜来；一场秋雨一场寒
4.示例：
明明：“小华，你这样趴着写作业对眼睛和脊柱不好，快坐端正吧！”
明明：“现在视力好不代表以后不会近视，不良坐姿还会影响脊柱发育，咱们还是养成好习惯比较好。”
六、快乐读书吧
1.C（钻木取火与燧人氏有关）
2.A
3.连线：
爱恶作剧 —— 洛基
勇敢的大力士 —— 赫拉克勒斯
伟大的音乐天才 —— 俄耳甫斯
北欧光明之神 —— 巴德尔
七、阅读理解
（一）陀螺（节选）
1.我的小陀螺个头虽小却异常顽强，多次被撞翻后仍能旋转起来，最终战胜了大陀螺，让我尝到了胜利的滋味。
2.A
3.示例批注：“人不可貌相，海水不可斗量”这句话点明主旨，小小的陀螺教会我们不能以貌取人，看似不起眼的事物也可能蕴含巨大能量。
4.示例：沮丧。他狠狠地跺了跺脚，蹲下身一把抓起地上的大陀螺，眉头拧成了疙瘩，嘴里嘟囔着：“怎么会输给这么个小不点……”然后低着头，慢腾腾地走回了座位。
（二）春天
1.屋里 → 庭前 → 大门外
2.蚂蚁在阳光下前进的速度极快，生动展现出它的活力与急切
3.A（这三句话从听觉和想象角度烘托春天的繁花似锦，不能删掉）
4.鱼儿游嬉图
5.示例：细细的柳条上，不知什么时候染上了嫩黄色。仔细看去，说它黄色也不对，竟是异样可爱的绿。轻轻的风把柳条的下梢一顺儿地托起，一会儿便又默默地垂下了。
八、习作（略）
批注：
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