2.1声音的产生与传播课件(共19张PPT) 2025-2026学年沪科版（2024）八年级全一册

(共19张PPT)
第一节 声音的产生与传播
第二章 声的世界
新课引入：倾听下面的声音，思考：①你喜欢哪些声音？哪些声音令你厌烦？②关于声音，你想知道哪些问题？
弹吉他时，倾听并观察声音怎样产生
结论：吉他弦振动发声
声音的产生
思考：敲鼓时，鼓是怎样发出声音的呢？
鼓面振动发出声音
一、声音的产生：
声音是由于__________产生的,
振动停止，发声也停止.
我们把 _______________，叫做 ______.
物体振动
正在发声的物体
声源
想想议议：思考下列物体是怎样发声的？
固体、液体、气体都可以振动发声
蝉 弦乐器 蜜蜂
蝉是靠腹部的音膜和共鸣器发出声来的。
蟋蟀等是依靠翅膀摩擦发声的。
蝗虫是由腿节内侧和前翅纵脉相摩擦发声的。
鱼主要是靠体內充满的气体发声的。鱼不仅可以利用肌肉敲打鱼鳔，并且还用肌肉在鱼鳔上来回摩擦，甚至利用肌肉把半个鳔中的空气挤到另外半个鳔中去。当肌肉用不同方式刺激鱼鳔时，就会发出不同的声音。一些群居鱼类误吞诱饵后逃脱时会发出警告声，整群鱼就会在瞬间逃走。
一些动物的发声方法—不同部位的振动
这种方法在物理中称为转换法
思考：音叉等物体发声时振动较小，不易直接观察到振动，你有办法证明它们在振动吗？
带线小球的作用：把微小振动放大
声音以波的形式传播，我们把它叫做声波.
水波
→ 声波 类比法
声音又是怎样的形式传播的呢？
花式游泳
闹钟响时，铃声是通过什么传入我们的耳朵的？
空气
假如没有空气，我们也能听到铃声吗？
二 声音的传播
固体能否传播声音？
液体能否传播声音？
分析与论证：
声音的传播是需要介质的，它既可以在气体中传播，也可以在固体和液体中传播。
声音能靠一切气体、液体、固体物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质。
总之： 声音传播需要介质
真空中不能传声
声音的传播
现象:
玻璃罩中的手机的声音随着空气逐渐抽出,手机的声音越来越小.
真空不能传播声音.
声音的传播需要介质。
结论？
不能，声音在真空中无法传播.
有大陨石撞上月球，远处的宇航员能否听到撞击声
月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈
声音以波的形式传播着，叫做声波。
声波
鼓膜振动
听小骨及其他组织
听觉神经
大脑
三、人耳是怎样听到声音的
介质 声速(米/秒) 介质 声速(米/秒)
纯水 1490 松木 3320
海水 1520 铜 3810
玻璃 5500 钢 5200
空气 340 铅 1190
一般情况下，声音在固体、液体和气体中传播的速度不相同，它们的大小关系是： v固＞v液＞v气 ；通常情况下, 15 ℃时，V空气=340 m/s
固体
液体
气体
约 200 m/ s
至 350 m/ s
约 1500 m/ s
至 3000 m /s
约 5000 m/ s
至 6000 m /s
2 声速的影响因素：温度和介质的种类
1 声音在不同介质中的传播速度一般不同
四 声速
五 回声
声音在传播过程中，如果遇到障碍物，就会被反射回来，反射回来的声音叫回声。利用回声可以加强原声、测量距离。
要想把原声与回声区别开，从发出声音到再返回耳朵的时间大于0.1秒。当障碍物离声源太近时，声波很快被反射回来，回声与原声混在一起，人们分辨不出原声和回声，但觉得声音更响亮。
回声的应用
二.物理学方法：科学推理法、转换法、类比法
一.知识小结：
小结
固体＞液体＞气体
感谢观看
THE END