统编版2025-2026年秋季学期三年级上册语文期末综合复习题（含答案）

统编版2025年秋季学期三年级上册语文期末综合复习题
考试时间：90分钟 满分：100分
班级：________ 姓名：________ 学号：________ 得分：________
注意事项：
1. 答题前，务必将姓名、班级、学号填写在指定位置，字迹工整清晰。
2. 所有答案均需书写在答题区域内，卷面整洁，不得涂改、潦草。
3. 选择题请将正确答案的序号填入括号内，其他题型按题目要求规范作答。
第一部分 基础积累与运用（42分）
一、 看拼音，写词语，注意书写规范、美观（8分）
fú zhuāng guī zé yán liào liú lèi
（ ） （ ） （ ） （ ）
zhǔn bèi qiáng bì zhī zhū yǎn zòu
（ ） （ ） （ ） （ ）
二、 给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）
1. 这棵参（cān cēn shēn）天大树立在山脚下，树旁的草丛里还长着许多参（cān cēn shēn）差不齐的小树苗。
2. 他舍（shě shè）不得离开住了多年的宿舍（shě shè）。
3. 秋风吹过，枝干（gān gàn）上的叶子纷纷飘落，像一群跳着舞的小仙（xiān xiǎn）女。
4. 妈妈在厨房炸（zhá zhà）油条，锅里发出“滋滋”的声响，可别让油炸（zhá zhà）到手上。
三、 比一比，再组词（4分）
辨（ ） 漂（ ） 晴（ ） 访（ ）
辩（ ） 飘（ ） 睛（ ） 仿（ ）
四、 补充下列词语，并按要求完成练习（6分）
秋（ ）气（ ） 金（ ）飘（ ） 一（ ）知（ ）
百（ ）百（ ） 争（ ）夺（ ） 提（ ）吊（ ）
张（ ）舞（ ） 摇（ ）晃（ ）
1. 选择上面的词语填空：秋天到了，田野里________，到处都是丰收的景象。（1分）
2. 写出与“摇（ ）晃（ ）”结构相同的词语：________、________（1分）
3. 用“提（ ）吊（ ）”写一句话：____________________________________________________________（1分）
五、 选词填空（4分）
继续 连续 陆续 持续
1. 同学们（ ）走进教室，准备上课。
2. 小明（ ）三年被评为“三好学生”，真厉害！
3. 休息了十分钟后，我们（ ）开始上课。
4. 这场秋雨已经（ ）了两天，天气变得越来越凉了。
六、 按要求改写句子（6分）
1. 蒲公英的种子被风吹得四处飘散。（改为“把”字句）
________________________________________________________________
2. 小青蛙在荷叶上呱呱地叫。（改为拟人句）
________________________________________________________________
3. 我军消灭了全部的敌人。（改为“被”字句）
________________________________________________________________
七、 积累运用（8分）
1. 默写古诗《山行》，并写出诗的作者及朝代（4分）
____________________，____________________。
____________________，____________________。
作者：________ 朝代：________
2. 根据课文内容填空（4分）
（1）《夜书所见》中，“________________，________________”两句写出了儿童夜捉蟋蟀的活泼场景。
（2）《富饶的西沙群岛》一文，作者从________、________两个方面介绍了西沙群岛的富饶。
第二部分 阅读理解（28分）
（一）课内阅读（13分）
《金色的草地》（节选）
有一天，我起得很早去钓鱼，发现草地并不是金色的，而是绿色的。中午回家的时候，我看见草地是金色的。傍晚的时候，草地又变绿了。这是为什么呢？我来到草地上，仔细观察，发现蒲公英的花瓣是合拢的。原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。
多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！从那时起，蒲公英成了我们最喜爱的一种花。它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
原来，蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。
1. 写出下列词语的近义词（4分）
仔细——（ ） 观察——（ ）
喜爱——（ ） 合拢——（ ）
2. 文中画“____”的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（3分）
________________________________________________________________
3. 草地的颜色在不同时间会发生变化，原因是什么？请用文中的语句回答。（3分）
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4. 为什么说蒲公英“和我们一起睡觉，和我们一起起床”？（3分）
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（二）课外阅读（15分）
《小松鼠的冬天准备》
秋天的森林里，树叶沙沙地飘落，像铺了一层金色的地毯。小松鼠看着这景象，心里想：冬天快要来了，我得赶紧准备过冬的粮食。
小松鼠挎着一个小篮子，蹦蹦跳跳地来到松树下。它抬起头，看见松树枝上挂着一个个饱满的松果。它敏捷地爬上树，用小爪子摘下一个松果，小心翼翼地放进篮子里。就这样，它摘了一个又一个，不一会儿，篮子就装满了。
小松鼠提着篮子往家走，路过一片榛子林。它看见地上散落着许多圆圆的榛子，眼睛一亮，赶紧放下篮子，蹲在地上捡了起来。它把捡来的榛子擦得干干净净，再放进篮子里。这时，篮子更沉了，小松鼠走得满头大汗。
它抬起头，看见松树枝上挂着一个个饱满的松果。它敏捷地爬上树，用小爪子摘下一个松果，小心翼翼地放进篮子里。
回到家，小松鼠把松果和榛子整齐地放进树洞里，又在洞口铺了一层柔软的干草。它拍了拍爪子，满意地说：“这下好了，冬天就有足够的粮食吃啦！”
冬天来了，寒风呼啸，雪花纷飞。小松鼠躲在温暖的树洞里，吃着自己秋天准备的粮食，心里暖暖的。它想：只有提前做好准备，才能安心地度过寒冷的冬天呀！
1. 请用简洁的语言概括短文的主要内容。（3分）
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2. 文中画“____”的句子是对小松鼠的什么描写？从中你体会到了什么？（4分）
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3. 小松鼠为过冬做了哪些准备？请用“ ”在文中画出来。（2分）
4. 读了短文，你明白了什么道理？（3分）
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5. 如果你是小松鼠，冬天在树洞里会想些什么呢？（3分）
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第三部分 口语交际与习作（30分）
一、 口语交际（5分）
班级要举办“我的课余生活”分享会，请你准备一段发言，向同学们介绍自己最喜欢的课余活动。要求：说清楚活动的名称、怎么做以及喜欢的原因，语句通顺，态度大方。
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二、 习作（25分）
题目：一件有趣的事
要求：
1. 写一件自己经历过的有趣的事，比如第一次做饭、和小伙伴玩耍、观察小动物等。
2. 按照事情发展的顺序写，把事情的经过写清楚，写出自己的感受。
3. 语句通顺，不写错别字，标点符号使用正确，字数在300字左右。
参考答案
第一部分 基础积累与运用（42分）
一、 服装 规则 颜料 流泪 准备 墙壁 蜘蛛 演奏（每空1分，共8分）
二、 1. cān√ cēn√ 2. shě√ shè√ 3. gàn√ xiān√ 4. zhá√ zhà√（每空0.5分，共6分）
三、 示例：分辨 辩论 漂亮 飘扬 晴天 眼睛 访问 模仿（每空0.5分，共4分）
四、 秋高气爽 金桂飘香 一叶知秋 百发百中 争分夺秒 提心吊胆 张牙舞爪 摇头晃脑（每空0.5分，共4分）
1. 金桂飘香（1分） 2. 示例：挤眉弄眼 伸头缩颈（1分） 3. 示例：考试的时候，我提心吊胆的，生怕自己考不好。（1分，句子通顺、用词正确即可）
五、 1. 陆续 2. 连续 3. 继续 4. 持续（每空1分，共4分）
六、 示例：
1. 风把蒲公英的种子吹得四处飘散。（2分）
2. 小青蛙在荷叶上呱呱地唱歌。（2分，符合拟人手法即可）
3. 全部的敌人被我军消灭了。（2分）
七、 1. 远上寒山石径斜，白云生处有人家。停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。 杜牧 唐代（每句1分，作者、朝代各0.5分，共4分）
2. （1）知有儿童挑促织 夜深篱落一灯明（2分） （2）海面 海底（或：海洋生物 海鸟等，符合课文内容即可，2分）
第二部分 阅读理解（28分）
（一）课内阅读（13分）
1. 示例：认真 察看 喜欢 闭合（每空1分，共4分）
2. 比喻（1分）。把蒲公英的花比作我们的手掌（1分），生动形象地写出了蒲公英花可以张开、合上的特点，通俗易懂（1分）。
3. 蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。花朵张开时，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合拢时，金色的花瓣被包住了，草地就变成绿色的了。（3分，完整引用文中语句即可）
4. 因为蒲公英的花在白天张开，就像和我们一起起床；傍晚合拢，就像和我们一起睡觉（3分，意思对即可）。
（二）课外阅读（15分）
1. 秋天，小松鼠为了过冬，挎着篮子去松树下摘松果、去榛子林捡榛子，把粮食整齐地放进树洞里并铺了干草，冬天它在温暖的树洞里安心吃着准备好的粮食（3分，意思对即可）。
2. 动作描写（2分）。从中体会到小松鼠动作敏捷、做事认真仔细，为了过冬积极准备的勤劳特点（2分，意思对即可）。
3. ①小松鼠挎着一个小篮子，蹦蹦跳跳地来到松树下，摘下松果放进篮子里；②路过榛子林，蹲在地上捡起榛子，擦干净后放进篮子里；③回到家，把松果和榛子整齐地放进树洞里，又在洞口铺了一层柔软的干草。（2分，画出相关语句即可）
4. 示例：我明白了做事要提前做好准备，才能从容应对困难的道理（3分，意思对即可）。
5. 示例：我真庆幸自己秋天的时候认真准备了粮食，现在才能在温暖的树洞里安心吃东西。明年秋天我还要早点准备，多存一些粮食！（3分，言之有理即可）
第三部分 口语交际与习作（30分）
一、 口语交际（5分）
示例：大家好！我最喜欢的课余活动是画画。每次画画，我都会先想好要画的内容，比如可爱的小动物、美丽的风景，然后拿出画笔和画纸，一点点勾勒轮廓、涂上颜色。我喜欢画画，因为它能让我把心里想的东西画出来，还能锻炼我的动手能力。每次完成一幅画，我都特别有成就感。希望以后能和喜欢画画的同学一起交流学习！（语句通顺2分，内容清楚2分，态度大方1分）
二、 习作（25分）
评分标准：
1. 内容具体，能围绕“有趣的事”选择合适的事例，按顺序把事情经过写清楚，写出自己的感受（10分）
2. 语句通顺，没有明显的语法错误，表达准确（6分）
3. 不写错别字，标点符号使用正确（5分）
4. 字数达标，书写工整，卷面整洁（4分）