三年级语文上册12古诗三首 同步练习（含答案）

12 古诗三首 课时练习
基础过关练（32分）
一、字音辨析小法官（8分）
1. 给下列加点字选择正确读音，打“√”（4分）
屠苏（tú tú） 曈曈日（tóng tǒng） 断魂（hún hùn） 茱萸（yú yǔ）
遥指（yáo yào） 异乡（yì yí） 杏花村（xìng xìn） 笙歌（shēng sēng）
2. 判断下列加点字读音是否正确，对的打“√”，错的打“×”并改正（4分）
（1）兄弟（xiōng）（ ） （2）欲断魂（yù）（ ）
（3）新桃换旧符（fú）（ ） （4）牧童（mù）（ ）
二、字形书写小能手（10分）
1. 情境填词，根据拼音在括号里写出词语（7分）
传统文化展馆里，“传统节日墙”热闹非凡：春节时，家家户户的（mén méi táo fú）________映着晨光，人们共饮（tú sū měi jiǔ）________；端午日，（yōu yōu mù dí）________声里，（xiōng dì zhí jiǎng）________划龙舟，粽香四溢；重阳日，（xì yǔ fēn fēn）________中，人们（dēng gāo wàng yuǎn）________，尽显（jiā jié zhòng qíng）________。
2. 易错字辨析，用“\”划去不正确的字（3分）
（桃 逃）符 （酒 洒）水 相（逢 缝）
（爆 暴）竹 （遥 摇）指 （异 导）乡
三、字词理解小达人（6分）
1. 多义字选择，给句中“异”字选择正确解释（填序号）（3分）
异：①不相同 ②另外的，别的 ③特别的 ④奇怪
（1）独在异乡为异客（ ） （2）花色各异（ ） （3）深以为异（ ）
2. 结合诗句语境，写出加点词的意思（3分）
（1）爆竹声中一岁除（ ） （2）千门万户曈曈日（ ）
（3）路上行人欲断魂（ ）
四、诗句默写小达人（8分）
1. 根据提示补全诗句（4分）
（1）________，春风送暖入屠苏。（春节习俗）
（2）独在异乡为异客，________。（思乡之情）
（3）清明时节雨纷纷，________。（清明景象）
（4）________，遥知兄弟登高处。（重阳习俗）
2. 情境默写，根据节日写出对应的诗句（4分）
（1）春节：________，________。
（2）重阳节：________，________。
能力提升练（38分）
一、诗句赏析炼字阁（10分）
1. “独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲”中，“倍”字好在哪里？请简要分析（4分）
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2. 品读“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”，完成练习（6分）
（1）“曈曈日”让你想到了怎样的画面？用两个词语概括：________、________（2分）
（2）“新桃换旧符”背后藏着古人怎样的生活期盼？（4分）
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二、情景描绘创意坊（10分）
1. 关键词提取+画面描述：先从“清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂”中提取3个关键词，再描绘画面（5分）
关键词：________、________、________
画面描述：____________________________________________________
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2. 诗句扩写：把“梨花风起正清明，游子寻春半出城”扩写成一段50字左右的短文（5分）
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三、对比阅读探究台（12分）
阅读《清明》（杜牧）和《苏堤清明即事》（吴惟信），完成下表对比（12分）
对比维度 《清明》 《苏堤清明即事》
核心情感
关键景物
节日活动
语言风格 凄清含蓄
四、节日文化小讲堂（6分）
判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”并改正（6分）
1. “爆竹声中一岁除”描写的是重阳节的习俗。（ ）
改正：________________________________________________________
2. 端午节的习俗有包粽子、划龙舟、插茱萸。（ ）
改正：________________________________________________________
3. “但愿人长久，千里共婵娟”表达了中秋佳节对亲人的思念。（ ）
改正：________________________________________________________
拓展延伸练（30分）
一、仿写创作小工坊（10分）
1. 模仿古诗句式，写两句描写端午节的小诗（5分）
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2. 结合生活体验，仿写“每逢佳节倍思亲”的表达（5分）
例：每逢春节倍思亲，思念远方的外婆。
仿写：________________________________________________________
二、生活应用实践营（12分）
1. 节日邀请函：中秋佳节，班级要举办“中秋赏月诗会”，邀请语文老师参加，请你写一段邀请语，用上相关诗句（6分）
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2. 习俗介绍卡：选择家乡的一个传统节日，结合诗句，用3-4句话介绍其习俗及寓意（6分）
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三、知识拓展储备库（8分）
1. 诗句排序：将下列描写春节的诗句按正确顺序排列（填序号）（4分）
①总把新桃换旧符 ②爆竹声中一岁除 ③春风送暖入屠苏 ④千门万户曈曈日
正确顺序：________→________→________→________
2. 古诗积累：写出一句描写七夕节的诗句，并注明作者（4分）
诗句：________________________________________________________
作者：________
参考答案
基础过关练
一、1. tú√ tóng√ hún√ yú√ yáo√ yì√ xìng√ shēng√
2. （1）√ （2）√ （3）√ （4）√
二、1. 门楣桃符 屠苏美酒 悠悠牧笛 兄弟执桨 细雨纷纷 登高望远 佳节重情
2. 划去：逃 洒 缝 暴 摇 导
三、1. （1）② （2）① （3）④
2. （1）逝去，过去 （2）明亮的样子 （3）将要，快要
四、1. （1）爆竹声中一岁除 （2）每逢佳节倍思亲 （3）路上行人欲断魂 （4）遥知兄弟登高处
2. 示例：（1）千门万户曈曈日 总把新桃换旧符 （2）遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人
能力提升练
一、1. “倍”字强调了在节日这个特殊时刻，诗人的思乡之情比平时更加浓厚，突出了情感的递进，让思乡怀亲之情更真切动人。
2. （1）示例：阳光明媚 万物复苏 （2）寄托了古人辞旧迎新、辟邪祈福、期盼新一年平安顺遂、生活美满的愿望。
二、1. 关键词：清明、雨、行人 画面描述：清明时节，细密的春雨连绵不断，路上的行人满脸哀伤，步履沉重，满心都是对逝去亲人的思念。
2. 示例：清明时节，梨花盛开，微风拂过，花瓣纷飞。城中的游子们纷纷走出城门，踏着春光踏青寻芳，尽情感受春天的生机与美好。
三、
对比维度 《清明》 《苏堤清明即事》 |
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核心情感 哀伤愁苦 愉悦欢快 |
关键景物 细雨、行人 梨花、杨柳 |
节日活动 问路寻酒 寻春踏青、笙歌相伴 |
语言风格 凄清含蓄 明快活泼 |
四、1. × 改正：“爆竹声中一岁除”描写的是春节的习俗。
2. × 改正：端午节的习俗有包粽子、划龙舟、插艾草。
3. √ 改正：无
拓展延伸练
一、1. 示例：龙舟劈波逐浪行，粽香缕缕寄安康。
2. 示例：每逢中秋倍思亲，思念远方的表哥。
二、1. 示例：尊敬的语文老师，“但愿人长久，千里共婵娟”，中秋佳节将至，班级将举办“中秋赏月诗会”，诚邀您与我们一同赏月品诗、共话团圆。活动将于9月29日晚7点在班级举行，期待您的到来！
2. 示例：我的家乡春节有贴春联的习俗。正如“千门万户曈曈日，总把新桃换旧符”所说，除夕当天，家家户户贴上红春联，寓意辞旧迎新、祈福纳祥，期盼新一年日子红红火火。
三、1. ②→③→④→①
2. 示例：七夕今宵看碧霄，牵牛织女渡河桥 林杰