统编版语文七年级上册期末复习练习题（含答案）

统编版语文七年级上册期末复习练习题（含答案）
积累与运用
阅读语段，回答问题。
自古以来，人与动物之间就存在着 A （千丝万缕/气象万千）的联系。动物不仅是自然生态链中不可或缺的一环，更是人类生活中重要的伙伴和灵感来源。在地球的每一个角落，无论是guǎng kuò的草原、茂密的雨林，还是jìng mì的池塘与河流……动物们以独特的生存方式，默默守护着这片蓝色星球的生态平衡。象形文字中“家”是“屋顶下一头猪”，这是富足与安定的象征，我们因此不再风餐露宿 B 奔波流浪。有了家，才有了家的ān shì与温馨。
1．根据拼音写出相应的汉字。
2．从括号里选择恰当的词语填在A处。
A处的词语是
3．请在B处填上恰当的标点符号。
B处的标点符号是 。
阅读回答问题。
各位评委，欢迎来到凌云班！一进大门，映入眼帘的是图书角，我们可以徜徉在各类书籍的海洋里，让阅读不再枯燥。图书角右侧是班级文化墙，墙上装饰着 的手工作品，我们会组织创作者定时更新作品并进行讲解，同学们都会 ，表达自己的喜爱和赞赏。我们对每一处细节都精益求精，从图书角的布置到文化墙的设计，都力求完美。
在这个温馨的集体里，每个人都能找到属于自己的舞台， ，共同进步。此次“最美班级”评比活动，不仅激发了大家的团队协作精神，培养了我们的动手能力，还美化了学习环境。展望未来，我们携手并进，追逐梦想！
4.下列依次填入横线处的词语，最恰当的一项是（ ）
A．美轮美奂 各抒己见 各自为政
B．琳琅满目 随声附和 各得其所
C．美轮美奂 随声附和 各自为政
D．琳琅满目 各抒己见 各得其所
5.语段中画波浪线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（ ）
A．不仅美化了学习环境，培养了我们的动手能力，还激发了大家的团队协作精神。
B．不仅美化了学习环境，激发了大家的团队协作精神，还培养了我们的动手能力。
C．不仅激发了大家的团队协作精神，美化了学习环境，还培养了我们的动手能力。
D．不仅培养了我们的动手能力，激发了大家的团队协作精神，还美化了学习环境。
6.依次填入下面横线上的句子，恰当的一项是(　　)
七年级上册的课文告诉我们，语文的天地非常广阔。我们既可以探访历史， ，又可以走进自然， ，还可以体察亲情， ，更可以了解社会， 。
①观赏世间美景 ②享受温暖时光
③感受风云变迁 ④品味人世百态
A． ③①②④ B． ④①③②
C． ①③②④ D． ③②①④
7.默写。
①树木丛生， 。（曹操《观沧海》）
②乡书何处达？ 。（王湾《次北固山下》）
③ ，好之者不如乐之者。（《论语 雍也》）
④我寄愁心与明月， 。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）
⑤ ，巴山夜雨涨秋池。（李商隐《夜雨寄北》）
⑥《旧唐书 魏征传》中记载：“以人为镜，可以明得失”。《论语 述而》中也有与此句内容相关的语句： ， 。（《论语 述而》）
8.班级拟开展名著阅读分享会，根据名著内容，完成问题。
任务一：寻所读之书，探性情志趣
(1)下列关于《朝花夕拾》的阅读笔记，不正确的一项是（ ）
选项 鲁迅读过的书 出处 读书的心情
A 《山海经》 《阿长与＜山海经＞》 惊喜、兴奋
B 《鉴略》 《无常》 枯燥无味、深感压抑
C 《二十四孝图》 《二十四孝图》 不解、反感
D 《天演论》 《琐记》 兴奋、好奇
A．A B．B C．C D．D
任务二：关注成长，感念师恩
(2)好老师对学生影响深远。《朝花夕拾》中，鲁迅写了自己的两位老师——寿镜吾先生和藤野先生；《西游记》中，孙悟空也有两位老师——菩提祖师和唐僧。在“我心目中的好老师”评选活动中，其中的哪位老师入选最为合适？请结合名著具体内容说明理由。
9.为了丰富学校文化生活，通华中学准备以“我演我爱的小动物”为主题，举行一次舞台剧展演的语文实践活动，请你参加。
(1)围绕此次活动的主题，请你撰写一句宣传语（不超过15字）。
(2)小南是校学生会主席，准备邀请舞台剧表演专家王老师来校指导，小南应该对王老师怎么说？
(3)小通准备作为一只猫表演《猫》下列语段中的情节，为使舞台表演效果更好，你觉得小通会选择下面三个头饰中的哪一个？请简要说出理由。
【语段】
我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。
猫头饰A 猫头饰B 猫头饰C
阅读理解
（一）阅读《天净沙 秋思》，完成问题。
天净沙 秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
10、这首散曲仅用28个字就生动地表现出一个漂泊他乡的游子的内心感受。其中描写了“藤”“树”“鸦”等景物，并冠以“枯”“① ”“昏”等修饰语，在浓郁的秋色之中蕴含着② 之感。
11、请你想象“夕阳西下，断肠人在天涯”所展现的情景，并为此情此景中的人物写一段内心独白。
（二）阅读下面的文字，完成问题。
【甲】
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。
（选自《世说新语》）
【乙】
卓茂，南阳宛人也。时尝出门，有人认其马。茂问曰：“子亡马几何时矣？”对曰：“月余日矣。”茂有马数年，心知其谬①，嘿②解与之，而自挽车去。将去，顾而谓曰：“若非公马，幸③至丞相府归我。”他日马主别得忘马乃诣④丞相府送马叩头谢之。
（选自《后汉书 卓茂传》）
【注释】①谬：差错。②嘿：同“默”，沉默不语。③幸：希望。④诣：拜访。
12、参考方法提示，解释下列加点词语的意思。
文言语句 方法提示 解释
陈太丘舍去 语境推断法 ①
时尝出门 查阅字典法：品尝；尝试；曾经。 ②
子亡马几何时 联系成语法：亡羊补牢 ③
顾而谓曰 课内迁移法：元方入门不顾 ④
13、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①与人期行，相委而去。
②若非公马，幸至丞相府归我。
14、请用三条“/”给文中画波浪线的句子断句。
他日马主别得亡马乃诣丞相府送马叩头谢之
15.结合选文，说说卓茂和元方身上有哪些待人之道值得我们学习。
（三）阅读下面材料，完成下面小题。
【材料一】
2016年以来中华凤头燕鸥南通地域记录数
年份 2016 2020 2021 2022 2023
年度数量（只） 2 2 2—4 4—6 11—14
（数据来源：扬子晚报2023年7月）
【材料二】
全球珍稀濒危鸟类“神话之鸟”迎来繁殖季
①中华凤头燕鸥，是国家一级重点保护鸟类，被《世界自然保护联盟濒危物种红色名录》列为极危物种。中华凤头燕鸥第一次被发现是在1861年的印尼，此后，人们还在马来西亚、菲律宾和泰国采集到它的标本，但标本被采集最多的还是在中国。由于它们出现在东南亚的时间多是冬季，而在中国的时间为夏季，因此推测它们在东南亚沿海越冬，在中国沿海繁殖。
②在浙江象山韭山列岛，80多只中华凤头燕鸥已进入孵化期。而在舟山五峙山列岛，20多只中华凤头燕鸥也在这里安了家。两只漂亮的中华凤头燕鸥和长相相似的几十只大中华凤头燕鸥，正站在海边岩石栖息打闹。
③中华凤头燕鸥迎来繁殖季中华凤头燕鸥是一种集群繁殖的海鸟，由于种群数量少，它们常混在近亲物种大凤头燕鸥的大群中繁殖，以便共同抵御天敌，减少被捕食的风险。中华凤头燕鸥的嘴端是黑色的，大凤头燕鸥的嘴是纯黄的。从体色上看，中华凤头燕鸥颜色偏白，大凤头燕鸥颜色更深。这两点是区分它们的一个形态特征。
④2023年，全球中华凤头燕鸥种群数量仅两百只左右，它们在东南亚国家越冬，超过80%的中华凤头燕鸥成年个体会来到我国、在浙江、福建和台湾等东部沿海繁殖。监测显示，今年以来，到浙江、福建等省份产卵繁殖的中华风头燕鸥，已达120只。据了解，中华风头燕鸥从三月下旬陆续从越冬地启程迁徙到繁殖地，预计到六月中旬在浙江、福建等省份繁殖的个体将超过160只。
（央视新闻2024年5月21日，有删改）
【材料三】
连续五年！“神话之鸟”中华凤头燕鸥又“打卡”南通
①8月，“神话之鸟”中华凤头燕鸥再次现身南通通州湾。今年7月25日、26日、28日、29日，当地均记录到中华凤头燕鸥，单日最大记录为3只成鸟2只幼鸟。
②据悉，自2020年起中华凤头燕鸥已连续5年到南通“打卡”，南通也是目前江苏省已知的中华凤头燕鸥唯一记录地。
③中华凤头燕鸥，全球种群数量200余只，在世界鸟类红色名录上被列为极度濒危物种，是极端接近绝种危险的最严重等级，因数量极其稀少，被称为“神话之鸟”。
④南通滨海湿地食物资源丰富、人为干扰较少、生态环境改善，是“神话之鸟”重要的迁徙停歇地。江苏省南通环境监测中心联合观鸟爱好者已初步掌握该种群在南通的迁徙停歇规律。
⑤该中心监测人员介绍，中华凤头燕鸥为集小群分批次迁徙，一般停歇1至3天，且携带幼鸟比例较高，1成体带1幼体或2成体为最常见小群体；通州湾海堤内塘是它们的主要觅食地和育幼地，全天基本在海堤内塘捕食小鱼小虾，在鱼塘埂上或水边裸地停歇。
（极目新闻2024年8月29日，有删改）
16．请你用简洁的语言概括出材料一的主要信息。
17．阅读材料相关内容，请你选出错误的一项。（ ）
A．中华凤头燕鸥被称为“神话之鸟”，是因为它是极度濒危物种，极端接近绝种危险的最严重等级，数量极其稀少。
B．南通是江苏省内中华凤头燕鸥的唯一出现地。
C．中华凤头燕鸥的嘴端是黑色的，大凤头燕鸥的嘴是纯黄的。这是区分它们的一个形态特征。
D．天敌多，人为因素影响大，是造成中华凤头燕鸥种群稀少的主要原因。
18．阅读材料三，请你谈谈中华凤头燕鸥连续五年现身南通通州湾的原因。
19．联系三则材料，探究现在（1月份）中华凤头燕鸥最有可能在哪个地区。（ ）
A．南通 B．福州 C．菲律宾
（四）阅读《暮中登长城》，完成问题。
暮中登长城
李欣
①到达八达岭长城脚下时，已是黄昏时分。寒风呼呼从关外吹来，我打着寒颤走进景区的售票厅。工作人员微笑着劝我，只有一个多小时就关门了，况且天又这么冷，要不改天来吧？
②我还是执意购了票。走出售票厅，在不远处的台阶下，一个男孩也急匆匆赶来。他拄着一副铝合金的拐杖，背上还背着一个黑色的旅行包。他的右脚，从脚踝以下的地方就没了，多余的裤管用橡皮筋扎了起来。他走起路来右脚摇摇晃晃，却走得飞快，两三步跨过台阶，哒哒哒地进了售票厅。
③经过我身旁时，我瞥见他脑门厚厚的刘海上已结了白色的霜，鼻子也冻得红红的。我想，售票员一劝，他大概是不会去了。
④过了登城口，我沿着城墙的石梯爬到了长城上。八达岭长城分为北段和南段，其中北段以雄险而著称，所谓的“好汉坡”就在长城的最高处北八楼。
⑤此时，在北八楼的山上，太阳发出黄黄的光芒，给古老的长城镀上了一层金色。落光了叶子的树抖擞着精神，在寒风中使劲儿朝太阳挥手。无数次在教科书的封面上、宣传画册上看到的长城，正壮丽雄浑地呈现在眼前，我看着都有些呆了。
⑥突听得身后有哒哒声，回头一看，是刚刚遇着的男孩子，正拄着拐杖登上长城来。我忍不住和他搭讪。
⑦“登南段吧，时间可能来不及了！”我委婉地说。
⑧“你呢？”
⑨“我想登北段，毕竟好不容易来一趟呢！”
⑩他环视了一周，吁了口气，然后抬起拐杖朝北段指了指，“那我也去！”长城由石头铺就，表面也被磨得光滑锃亮。我有些担心他，便跟在他后面朝北出发了。走了一段路，他停下身回过头看我，仿佛明白我的想法。
“不用管我，你尽管走。”我没回答，却不由自主地看向他的右脚。
“三岁那年，车祸。”回答后他又兀地笑了，“你不一定赢得了我呢！截肢了体重轻了嘛。”
我只好加快脚步，朝北八楼攀登。
到了最险的那段，石梯几乎垂直，我拉着扶手往上爬。抬头看山顶上的太阳，像靛蓝天空中一块紫红色的补丁，在寒风中颤颤巍巍。
望着还有段距离的北八楼，我心里有些胆怯。往日人山人海的长城，现在就只剩我们两个了。万一时间真的不够了呢？再往上走，会不会被关在景区里呢？我站在石阶上有些踌躇，心里开始打退堂鼓了。
而在我身后，那男孩依然努力爬着。每登一级台阶，只见他先左手拉住扶手，再用双臂夹住拐杖，找准石阶上的缝隙或凹面，用力一撑，右腿单膝跪上阶面，左脚随之踩上去，然后双拐拄到上一层石阶，借力再站直左腿。如此往复，艰难地向上行进。
他慢慢接近了我。我看到他汗水从连衣帽里浸了出来，刘海湿湿的，贴着脑门。“太晚了，要不还是回去吧？”
“再坚持坚持，都快到顶了。”
“那你手搭着我肩膀吧！我帮帮你。”
“不用，我还行！”他把拐杖靠在城墙上，边挽了挽衣袖边回答我。他有些腼腆，语气却异常坚定。
之后，我们又继续朝上行进。不一会儿，太阳掉到山背后了。气温骤降，寒风凛冽，像冰刀子似的刺得脸生疼。
终于到了北八楼。站在城墙上，环视一周，太阳跌进暮霭中，没有光芒，圆圆的、紫紫的，倏忽消逝，连同西面广袤的原野和逶迤的群山，一起滑进暮色中了。而东南方，城区已是灯火璀璨，橙黄色的灯光汇聚在一起，京城像一片温暖的海。
“不到长城非好汉”。其实，在矗立了几百年的长城面前，“好汉”不过是它眼中顽皮的孩子，就譬如现在的我们。只是，生活中顽皮的孩子总是有点倔，跌跌撞撞、摇摇晃晃，也要一路向前。
许多时候，面对坎坷，我总是畏难，为自己找到可以舒适踩下去的台阶，找到说服自己不再坚持的理由。而在这段长城的攀爬中，我看到了另一种力量——那是自强不息、勇往直前的勇气。
过了北八楼，我们又再登上北七楼，在暮色中一路下行。回到景区出口时，路灯已经亮了。那天广播里放着一首叫《真的汉子》的歌：做个真的汉子，承担起苦痛跟失意，投入要我愿意，全力干要干的事。
和我在路口告别，他摇摇手后转身拄拐离去，路灯把他的影子拉得好长。
（选自《人民日报》）
20、文章主要叙述了“我”与一位拄着拐的男孩在暮中攀登长城的故事。请你根据文章内容完成表格。
地点 “我”和男孩登长城的过程 “我”的认识
① “我”建议男孩选择南段，男孩和“我”都选择了北段 “我”担心男孩的身体状况无法攀登北段
攀登北八楼 ② “我”感悟到生活中即使遇到困难，也要一路向前
又登北七楼，回到景区出口 “我”和男孩完成攀爬，在路口告别 ③
21、联系全文，简要分析第 段中作者写广播里播放《真的汉子》的用意。
22、结合文章内容，分析第 段中画线句的表达效果。
23、结合生活实际，简要说明文章给你带来的启示。
三、作文
24．阅读下面的文字，按要求作文。
回望成长的足迹，总有一些人如灯塔一般照亮我们的前行之路。母亲的潜移默化让朱德养成勤劳宽厚的品质；莎莉文老师引领海伦 凯勒走出心灵阴霾，重塑生命奇迹；白求恩医生以无私的奉献精神，激励着无数人追求卓越和人道主义……
请以“因为有你，我变得 ”为题，写一篇作文。
要求：（1）请将题目补充完整；（2）自选文体，诗歌除外；（3）不少于500字；（4）文中不得出现真实的人名和校名。
答案
1．广阔 静谧 安适 2．千丝万缕 3．顿号或“、” 4.D 5.A 6.A 7.百草丰茂 归雁洛阳边 知之者不如好之者 随君直到夜郎西 君问归期未有期 择其善者而从之 其不善者而改之 8.(1)B
(2)示例一：藤野先生入选最合适。藤野先生在鲁迅留学日本期间给予了他很多关心和帮助。他为鲁迅修改讲义，细致到文法错误都一一订正，还关心鲁迅的解剖实习，担心他因敬重鬼而不肯解剖尸体。藤野先生毫无民族偏见，他对鲁迅的关怀和教导，让身处异国他乡的鲁迅感受到了温暖和鼓励，这种跨越国界和民族的师恩，对鲁迅的人生和思想发展有着重要意义，也体现了藤野先生高尚的师德和人格魅力。
示例二：菩提祖师入选最合适。菩提祖师是孙悟空的授业恩师，他传授给孙悟空七十二般变化和筋斗云等高强本领，为孙悟空日后大闹天宫以及护送唐僧西天取经奠定了坚实的基础。菩提祖师教学方法独特，因材施教，能根据孙悟空的特点进行教导，而且他教导孙悟空时要求孙悟空不得对外透露师门，这也体现了他的神秘和高深。他的教导让孙悟空从一只石猴成长为具有超凡能力的神猴，对孙悟空的成长起到了至关重要的引领作用。
示例三：唐僧入选最合适。唐僧是孙悟空等徒弟的师父，他意志坚定，一心向佛，无论遇到多少艰难险阻，都从未动摇西天取经的决心。他善良慈悲，即使面对妖怪，也常常心怀怜悯，试图感化它们。他的这种品德和信念影响着孙悟空等徒弟，让他们在取经路上不断成长和修行。例如孙悟空一开始性格急躁、好斗，但在唐僧的影响下，逐渐学会了克制和慈悲，唐僧的言传身教对徒弟们的性格塑造和精神成长起到了不可忽视的作用。
9.(1)示例：聆听动物之声，传递爱的力量。
(2)示例：王老师你好，我是通华中学校学生会主席，我校将举行以“我演我爱的小动物”为主题的舞台剧展演，想邀请您来校指导，不知您是否有空。
(3)示例1：选猫C，由猫挨打后“很悲楚地叫”，可见猫被冤枉后很委屈、痛苦，猫C流泪的样子可怜，符合语境
示例2：选猫B，由猫“很悲楚地”可见它是被冤枉的，所以被“我”追打时，它的心里可能是有怨恨的，猫B怒目呲牙，符合它此时的心理。
10、老、昏、古、瘦 无限凄凉悲苦
11.示例：夕阳西下，我骑着瘦马踽踽独行，走向远方。秋风凄冷，暮鸦归巢，看到小桥流水边，炊烟袅袅的人家，我的思乡之情更浓了。亲人啊，你们何时才能与我相见，以慰我心啊？
12、舍弃 曾经 丢失 回头
13、①和别人相约同行，却丢下别人先离开了。
②如果发现这匹马不是您丢失的，请您到丞相府还给我。
14、他日/马主别得亡马/乃诣府送马/叩头谢之。
15、元方面对友人的无端指责，据理力争，表现出懂礼识义、刚正不阿的处世之道；卓茂相信别人，把自己的马匹交给对方，表现出宽厚待人的待人之道。他们的待人之道都值得我们学习。
16．结合材料一可知：2016年以来中华凤头燕鸥南通地域记录数由原来的年度2只到2023年的11—14只。由此可知，2016年以来中华凤头燕鸥南通地域记录数整体呈上升趋势。
17．B。
18．结合材料三第④段“南通滨海湿地食物资源丰富、人为干扰较少、生态环境改善，是‘神话之鸟’重要的迁徙停歇地”，可知：南通滨海湿地食物资源丰富、人为干扰较少、生态环境变好，这是中华凤头燕鸥连续五年现身南通通州湾的原因。
19、C。
20、①登城口
②“我”心里胆怯打退堂鼓，男孩却努力攀爬
③“我”感受到男孩自强不息、勇往直前的力量
21、第 段中作者写广播里播放《真的汉子》，用意在于借歌词表达作者对男孩自强不息、勇往直前精神的赞美，同时这种精神也激励着作者自己，使文章主题更加鲜明突出。
22、第 段中画线句通过详细的动作描写，生动地展现了男孩攀登长城的艰难过程，突出了他自强不息、勇往直前的精神品质，同时也表达了作者对男孩的敬佩之情。
23、在生活中，我们难免会遇到困难和挫折，但只要我们保持自强不息、勇往直前的精神，坚定信念，勇敢面对，就一定能够克服一切困难，实现自己的目标。这种精神不仅是我们个人成长的需要，也是社会进步和发展的重要动力
24.略