统编版2025-2026学年小学语文四年级第一学期试题期末质量检测情境卷（含答案）

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2025-2026学年度四年级第一学期期末质量检测情境卷
小学语文试题
（时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 总分
得分
校园语文探险之旅收官！这份试卷藏着字词奥秘、句子魔法、阅读智慧与表达乐趣，从基础积累到读写创作，全方位检验你的语文素养。愿你带着好奇与专注，解锁每一道关卡，用扎实的本领书写成长答卷，收获满满的成就感！
一、生字乐园。（15分）
汉字里藏着读音与字形的密码！读准多音字、写对生字词，在“攀登”“奥秘”等词语中夯实基础，争做识字写字小达人！
1. 用“√”给下列加点字选择正确的读音。（3分）
（1）清晨，薄雾（bó báo）笼罩着山林，我们沿着弯弯曲曲的小路上山，终于看到了飞流直下的瀑（pù bào）布，大家都兴奋地欢呼起来。
（2）他在济（jǐ jì）南工作，经常利用休息时间帮助他人，用行动诠释着“同舟共济（jǐ jì）”的含义。
（3）我们模（mó mú）仿着老师的样子做实验，看着自己制作的模（mó mú）型成功运转，心里别提多开心了。
2. 读拼音，写汉字。（12分）
（1）面对巍峨的高山，我们不能有丝毫（qì něi），要鼓起勇气（pān dēng），相信坚持到底就能（dēng shàng）顶峰，欣赏到最美的风景。
（2）科学课上，我们观察了（xī shuài）的生活习性，还了解了一些（kē xué）家探索自然（ào mì）的故事，收获满满。
（3）为了（yíng jiē）新年的到来，同学们一起（zhěng lǐ）教室，（zhuāng bàn）出了一个充满节日气氛的学习环境，大家围着精心布置的教室（xìng gāo cǎi liè）地唱歌跳舞。
二、词语积累。（20分）
词语乐园真热闹！选词填空、辨析字义、辨识寓言，补充四字词语，在语境中玩转词语，领略语言的鲜活韵味！
1. 根据语境，选词填空。（4分）
A. 破天荒 B. 栽跟头 C. 敲边鼓 D. 碰钉子
（1）小明平时很少主动发言，今天却（ ）地举手回答问题，让老师和同学们都很惊讶。
（2）做事情不能急于求成，否则很容易（ ），只有脚踏实地才能成功。
（3）在团队合作中，我们既要有人（ ）挑大梁，也要有人在旁边（ ）提供支持。
2. 给加点字选择恰当的解释。（填序号）（3分）
“顾”的解释有：①转过头看，看；②注意，照管；③拜访；④商店或服务行业称来买货物或要求服务的。
（1）妈妈叮嘱我出门要照顾好自己。( )
（2）刘备三顾茅庐，请诸葛亮出山。( )
（3）上课时，我们要专心听讲，不要左顾右盼。( )
“释”的解释有：①说明，解说；②消除；③放开，放下。
（4）经过老师的解释，我终于明白了这道题的解题思路。( )
（5）他冰释前嫌，和好朋友重新和好如初了。( )
（6）知道我期待这场风筝比赛很久了，爸爸特意提前释下手中的工作，陪我去公园练习放飞技巧。( )
3. 根据图片写出相应的寓言故事名称。（3分）
① ② ③
4. 读句子，理解带点词语的意思。（4分）
（1）听到这个振奋人心的消息，同学们都欢呼雀跃，教室里顿时热闹起来。
振奋人心：
欢呼雀跃：
（2）他毫不犹豫地跳进河里，救起了落水的小孩，这种勇敢的精神值得我们学习。
毫不犹豫：
勇敢：
5. 把下面的词语补充完整，并完成练习（填序号）（6分）
①( )风凛凛 ②( )眉善目 ③文质( )( ) ④( )态各异
⑤( )疲力尽 ⑥( )精会神 ⑦手( )足蹈 ⑧( )思熟虑
我从 这个词语感受到了 的画面；从 这个词语感受到了 的人物特点。
三、句子城堡。（10 分）
句子是语言的神奇密钥！积累经典名句、仿写生动句式，用修辞描绘画面，让文字鲜活出彩，展现你的表达才华！
1. 日积月累。（3分）
（1）尺有所短， 。
（2）机不可失， 。
（3） ，比下有余。
2. 照样子，写句子。（4分）
（1）例：浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（用“犹如”写比喻句）
（2）例：蟋蟀在平台上弹琴。（仿写拟人句）
（3）例：他跑得像兔子一样快。（用动作描写表现“开心”）
3. 《蟋蟀的住宅》这篇课文运用生动的描写，展现了蟋蟀住宅的特点。请你仿照课文，运用恰当的修辞手法来写一写蚂蚁搬家的过程。（3分）
天气渐渐阴沉下来，蚂蚁们开始忙碌起来。
四、口语交际。（5分）
班级活动需同心协力！学校要举办“校园文化节”，老师让你负责策划一个节目，你想策划什么节目？请向同学们说明你的想法，并邀请大家一起参与。
五、非延续文本阅读。（10分）
数据与文字藏着校园零食消费密码！研读学生零食消费与健康相关材料，提取信息、分析问题，做善于思考的阅读探索者！
材料一：
《小学生零食消费现状调查报告》显示，我国小学生日均零食消费金额集中在5-10元，占比达62%，10元以上的占23%，5元以下的仅占15%。从消费类型来看，油炸食品、含糖饮料、膨化食品等不健康零食最受学生欢迎，合计占比78%，而坚果、水果干等健康零食消费占比仅22%。值得关注的是，65%的学生购买零食时只看口味，不关注配料表和营养成分，30%的学生每天吃零食超过3次。
材料二：
随着便利店、网红零食店在校园周边增多，加上短视频平台零食广告的频繁推送，不少学生被新奇口味、精美包装的零食吸引，出现盲目购买、跟风消费的现象。部分学生甚至用早餐钱、学习用品费买零食，导致正餐进食减少，影响身体健康。对此，多地学校开展“健康饮食”主题教育活动，引导学生合理选择零食。
材料三：
小学生正处于生长发育关键期，长期大量食用高油、高糖、高盐的不健康零食，可能导致肥胖、蛀牙、营养不良等问题，还会养成挑食、浪费的不良习惯。此外，部分低价零食存在生产环境不达标、添加剂超标等安全隐患，给学生健康带来潜在威胁。因此，引导小学生树立健康的零食消费观念，尤为重要。
从材料一的“62%”“78%”“65%”等数据中，我们可以体会到
（2分）
2. 根据材料内容，下面说法正确的一项是（　　）（2分）
A. 小学生日均零食消费5元以下的人数占比最高。
B. 短视频平台零食广告推送是学生盲目购买零食的原因之一。
C. 学校开展“健康饮食”主题教育活动，主要是为了限制学生消费。
3. 阅读材料三，说说引导小学生树立健康零食消费观念的重要性。（2分）
4. 为了养成健康的零食消费习惯，你会落实哪些行动？（至少两点）（4分）
六、课外阅读。（15分）
最美的身影
每天清晨，当我背着书包走进校园，总能看到一个熟悉的身影——清洁工张阿姨。她穿着橘黄色的工作服，拿着一把大扫帚，默默地清扫着校园的每一个角落。
张阿姨的工作很辛苦。不管是烈日炎炎的夏天，还是寒风刺骨的冬天，她都准时出现在校园里。夏天，汗水浸湿了她的衣服，额头上的汗珠不停地往下淌，她却只是用袖子擦一擦，继续清扫；冬天，她的手冻得通红，却依然认真地清理着落叶和垃圾，不放过任何一个卫生死角。
张阿姨不仅勤劳，还很善良。有一次，我不小心把作业本掉在了地上，纸张散了一地，风一吹，到处都是。我急得快哭了，张阿姨看到后，立刻放下手中的扫帚，帮我一起捡作业本。她还从口袋里掏出纸巾，帮我擦干净作业本上的灰尘，温柔地说：“别着急，慢慢捡，以后走路可要小心点呀。”那一刻，我觉得心里暖暖的。
还有一次，校园里的小树苗被风吹倒了，张阿姨看到后，找来绳子和木棍，小心翼翼地把小树苗扶起来，还在旁边培了土，防止它再次被风吹倒。她说：“这些小树苗就像你们一样，需要好好照顾才能茁壮成长。”
张阿姨就是这样一位平凡的清洁工，她没有惊天动地的壮举，却用自己的勤劳和善良，为我们创造了干净、整洁的校园环境。她的身影，在我心中是最美的身影。
1. 仿写词语。(2分)
烈日炎炎（ABCC式词语）： 、
小心翼翼（ABCC式词语）： 、
2. 根据选文内容填空。（4分）
清洁工张阿姨每天 清扫校园，她的工作很 ，不管是 的夏天，还是 的冬天，她都准时出现。
3. 张阿姨的“美”体现在哪些方面？（3分）
4. 读了这篇文章，你有什么感悟？你想对张阿姨说些什么？（6分）
七、习作天地。（25分）
生活里藏着奇妙发现！留心观察身边的事物，比如一种植物的生长、一种动物的习性、一种自然现象的变化，写下你的发现过程和感受，让文字记录探索的乐趣！
题目：我的奇妙发现
要求：语句通顺，内容具体，写出发现的过程和自己的感受；文中不得出现真实的校名、人名等信息；不少于350字。
2025-2026学年度四年级第一学期期末质量检测情境卷参考答案
（时间：90分钟 满分：100分）
一、生字乐园（15分）
1. 给加点字选择正确读音（3分）
（1）薄（bó√）雾、瀑（pù√）布
（2）济（jǐ√）南、同舟共济（jì√）
（3）模（mó√）仿、模（mó√）型
2. 读拼音写词语（12分）
（1）气馁、攀登、登上
（2）蟋蟀、科学、奥秘
（3）迎接、整理、装扮、兴高采烈
二、词语积累（20分）
1. 选词填空（4分）
（1）A（破天荒） （2）B（栽跟头） （3）D（碰钉子）、C（敲边鼓）
2. 字义选择（3分）
（1）② （2）③ （3）① （4）① （5）② （6）③
3. 寓言故事名称（3分）
①《守株待兔》 ②《狐假虎威》 ③《刻舟求剑》
4. 词语理解（4分）
（1）振奋人心：使人精神振作、情绪高涨。
欢呼雀跃：高兴得像麻雀一样跳跃，形容非常欢乐。
（2）毫不犹豫：形容做事果断，一点儿也不迟疑。
勇敢：不怕危险和困难，有胆量。
5. 补充词语及练习（6分）
①威、②慈、③彬、彬、④形、⑤筋、⑥聚、⑦舞、⑧深
示例：⑤；跑完800米后，同学们累得直喘气，连说话的力气都没有了
②；一位老爷爷脸上带着温和的笑容，看起来特别亲切（答案不唯一，合理即可）
三、句子城堡（10分）
1. 日积月累（3分）
（1）寸有所长 （2）时不再来 （3）比上不足
2. 照样子写句子（4分）
（1）示例：夜晚的星空犹如缀满珍珠的黑丝绒，美丽极了。（符合比喻修辞即可）
（2）示例：小鸟在枝头唱着欢快的歌。（符合拟人修辞即可）
（3）示例：听到放假的消息，我蹦跳着举起双手，围着客厅转了三圈，嘴角一直咧到耳边。（用动作描写表现“开心”即可）
3. 仿写（3分）
示例：天气渐渐阴沉下来，蚂蚁们开始忙碌起来。它们排着整齐的队伍，像一支训练有素的军队。有的蚂蚁奋力搬运着比自己身体还大的饼干屑，有的则在队伍旁“指挥”方向，还有的来回穿梭传递消息。它们齐心协力，一步步把食物运往新家，丝毫不敢耽误。（运用修辞手法，描写蚂蚁搬家过程即可）
四、口语交际（5分）
示例：同学们，学校要举办“校园文化节”，我想策划一个“传统文化展示秀”节目！我们可以分成几个小组，有的表演古诗朗诵，有的展示书法、剪纸等传统技艺，还有的可以穿上传统服饰走秀。这个节目既能展现传统文化的魅力，又能让大家在准备过程中增进了解、团结协作。希望大家积极参与，一起为班级争光，让我们的节目成为文化节上的亮点！（策划思路清晰，邀请真诚合理即可）
五、非延续文本阅读（10分）
1. 信息提炼（2分）
我国小学生零食消费以5-10元为主，不健康零食占比高，多数学生购买时不关注营养成分，存在不合理消费现象。
2. 选择题（2分）：B（解析：A项5-10元占比最高，C项学校开展活动是为了引导学生合理选择零食）
3. 重要性阐述（2分）
小学生处于生长发育关键期，树立健康零食消费观念能避免肥胖、蛀牙等问题，养成良好饮食习惯，还能规避不安全零食带来的健康风险。
4. 行动落实（4分）
示例：①购买零食时关注配料表，优先选择坚果、水果干等健康零食；②控制零食消费金额和次数，不使用早餐钱、学习用品费买零食；③主动拒绝高油、高糖、高盐的不健康零食。（答出两点即可）
六、课外阅读（15分）
1. 仿写词语（2分）
ABCC式：白发苍苍、喜气洋洋、小心翼翼、忧心忡忡（答案不唯一）
2. 填空（4分）
默默地、辛苦、烈日炎炎、寒风刺骨
3. “美”的体现（3分）
①勤劳：无论酷暑寒冬，都准时清扫校园，不放过卫生死角；②善良：帮助“我”捡作业本、扶正小树苗，待人温和；③有责任心：用心维护校园环境，把小树苗比作学生，细心呵护。
4. 感悟与表达（6分）
感悟：平凡的岗位上也能绽放不平凡的光芒，张阿姨用勤劳和善良为我们创造了美好的校园环境，她的精神值得我们学习。我们要尊重每一位劳动者，珍惜他们的劳动成果。（2分）
想对张阿姨说的话：张阿姨，谢谢您！是您日复一日的坚守，让我们能在干净整洁的校园里学习生活。您勤劳、善良的样子深深印在我心里，您是最美的人！以后我会自觉爱护校园环境，不给您添麻烦。（4分，表达真诚即可）
七、习作天地（25分）
评分标准
等级得分 评分标准
一等 22-25分 内容具体，详细描写发现过程，感受真实深刻；语句通顺，用词准确，有生动的细节描写；无错别字，标点使用正确；符合字数要求。
二等18-21分 内容较具体，能写出发现过程和感受；语句通顺，有少量错别字，标点基本正确；符合字数要求。
三等14-17分 内容基本完整，能简单描述发现过程；语句基本通顺，错别字较多；字数基本达标。
四等13分及以下 内容不完整，发现过程不清晰；语句不通顺，错别字多；字数不足。
示例习作 略。
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