6.0 中国的地理差异（教学课件42张）——初中地理人教版（2024）八年级下册

(共42张PPT)
第六章 中国的地理差异
强调地理环境是人类生存发展基础，人类活动需顺应自然规律。如“西牧东耕、南稻北麦”的农业分布是对自然环境的适应；秦岭—淮河一线的地理意义体现了气候、降水等自然要素对人类生产生活的影响，引导学生树立因地制宜、人地和谐的观念。
人地协调观
关注地理事物的空间分布与空间联系。教材从气温（自南向北递减）、降水（自东南向西北递减）、地势（西高东低呈阶梯状）三方面阐述自然环境的空间差异，进而分析农业、人口、经济等人文要素的空间分布，帮助学生构建空间概念，理解地理事物的空间关联性。
空间思维
要求学生运用多学科知识分析地理问题。分析地理差异需综合考虑纬度、海陆、地形等自然因素，以及历史、经济、文化等人文因素。如分析饮食习俗的地区差异，需结合气候、水质等自然条件，培养学生综合分析问题的能力。
综合思维
注重学生的实践与探究能力。教材引导学生运用地图、图像等资料，说明秦岭—淮河等界线的地理意义；还可通过野外考察、收集家乡地理资料等实践活动，让学生在实践中感知地理差异，提高地理实践能力。
地理实践力
综合素养
1.地理差异显著
2.四大地理区域
目录
地理差异显著
我国地域辽阔，自然环境复杂多样，人文现象绚丽多姿。
如果作一次穿越我国之旅，无论选择哪个方向，都能欣赏丰富多彩的自然景观，感受我国显著的自然环境差异。
（一）自南往北，纬度逐渐升高，气温逐渐降低。
南部的海南岛长夏无冬，四季鲜花盛开、瓜果飘香
北部的黑龙江沿岸地区长冬短夏， 一年中有近半年天寒地冻、银装素裹
（二）自东南沿海向西北内陆，距海越来越远，降水越来越少。
东南沿海地区湿润的环境下山清水秀
西北内陆地区干旱的环境下沙漠、戈壁广布
（三）自西向东，我国地势呈阶梯状分布，逐级下降。
位于西部第一级阶梯上的青藏高原地高天寒，雪峰连绵
位于东部第三级阶梯上的长江三角洲地势低平，温暖湿润
在自然环境差异的基础上，人类活动也呈现明显的差异。
我国农业具有西牧东耕、南稻北麦的分布特点。
人口、城市、交通线表现为东密西疏的分布特点；经济发展水平东部高，西部低。
内蒙古草原赛马
世代生活在内蒙古草原上的人们以放牧为生，擅长骑马。每年举办的那达慕大会上，马上运动是重要的项目。
东南沿海人家的餐食
东南沿海地区人们的餐食离不开海鲜，甚至用海鲜制作调味品。
侗族大歌
贵州、广西的侗族聚居区多山，人们利用山体的回声，形成多声部、无指挥、无伴奏、自然合声的民间合唱形式。
思考
你还知道哪些富有地方特色的生活习俗或文化传统
傣族的泼水节，人们通过相互泼水庆祝新年，寓意洗去过去一年的不顺。
陕西的皮影戏，用驴皮或牛皮制作人物剪影，通过灯光投影表演故事，是民间传统艺术形式。
秦 岭
淮 河
有些自然地理事物，由于其两侧的地理差异明显，往往成为划分地理区域的界线。
秦岭—淮河就是我国一条重要的地理分界线。
秦岭—淮河以北地区传统民居屋顶坡度较小，墙体较厚；以南地区传统民居屋顶坡度较大，墙体较高。
秦岭—淮河以北地区交通运输以陆路运输为主；以南地区水运仍然是人们常用的一种交通运输方式。
一年一熟
一年一熟
一年一熟
两年三熟或一年两熟
一年两熟或一年三熟
一年三熟
以北地区耕地多为旱地，以种植小麦、玉米、大豆为主，一年收获一至两次；
以南地区耕地多为水田，以种植水稻、油菜等为主，一年收获二至三次。
除秦岭—淮河外，我国还有一些重要的自然地理界线。
青藏高原边缘的昆仑山脉—阿尔金山脉—祁连山脉—横断山脉是我国地势第一级阶梯和第二级阶梯的分界线。
大兴安岭—长城大致与400毫米年降水量线分布一致，是我国东部半湿润区和半干旱区、农耕区和牧区的分界线。
思与学
为什么山脉能成为自然地理界线
我们知道，我国自然地理界线多是山脉。为什么山脉能成为自然地理界线呢 这些作为自然地理界线的山脉，一般高大、绵长，对气流有较强的阻挡作用，因此山脉两侧的自然地理状况差异显著。此外，这些山脉宽度较大，如秦岭南北宽数十千米至二三百千米，自然地理状况本来也存在差异。
活动：说明秦岭—淮河线的地理意义
自然地理界线的地理意义一般可以从重要的地理指标、界线两侧的地理差异及自然地理分区等方面说明，进一步可以说明形成地理差异的原因。下面按此思路，说明秦岭—淮河线的地理意义。
1.归纳秦岭—淮河以北地区和以南地区的地理差异，填入表6.1。
地理指标 秦岭—淮河以北地区 秦岭—淮河以南地区
1月平均气温（高于0℃或低于0℃）
年降水量（多于800毫米或少于800毫米）
主要地形类型
河流冬季结冰（有或无）
耕地类型
主要粮食作物
低于 0℃
少于800毫米
平原、高原
有
旱田
小麦
高于 0℃
多于800毫米
平原、丘陵、山地
无
水田
水稻
活动：说明秦岭—淮河线的地理意义
自然地理界线的地理意义一般可以从重要的地理指标、界线两侧的地理差异及自然地理分区等方面说明，进一步可以说明形成地理差异的原因。下面按此思路，说明秦岭—淮河线的地理意义。
2.秦岭—淮河线在干湿地区的划分中，相当于哪两个区的分界线 在温度带的划分中，相当于哪两个带的分界线
活动：说明秦岭—淮河线的地理意义
自然地理界线的地理意义一般可以从重要的地理指标、界线两侧的地理差异及自然地理分区等方面说明，进一步可以说明形成地理差异的原因。下面按此思路，说明秦岭—淮河线的地理意义。
3.说明秦岭—淮河以北地区和以南地区自然差异的主要影响因素。
植被类型
河流流量
有什么不同？
有什么不同？
北方：
温带落叶阔叶林
南方：
亚热带常绿阔叶林
为什么不同？
北方1月平均气温低于0℃，冬季寒冷；南方1月平均气温高于0℃，冬季温和。
主要原因：
北方：
流量较小
南方：
流量较大
为什么不同？
北方年降水量少于800毫米，降水较少；南方年降水量多于800毫米，降水丰富。
主要原因：
气候（气温和降水）
主要原因：
四大地理区域
我国的地理差异很大，为了方便认识，人们根据不同的标准，把我国划分成不同类型的地理区域。
根据气候特征，把我国划分为不同的气候类型区；根据干湿程度，把我国划分为不同的干湿地区；根据气温差异，把我国划分为不同的温度带。
综合地理位置、自然地理、人文地理的特点，可以将我国划分为四大地理区域，即北方地区、南方地区、西北地区和青藏地区。
华北平原
喀斯特地貌
雅丹地貌
青藏高原
四大地理区域各自都有显著的地理特征，但区域内部地理差异仍然明显，可以进一步划分为不同的地区。
活动：了解我国四大地理区域的划分
四大地理区域的划分，虽然考虑的因素是多样的，但是，确定每一条区域界线往往都主要考虑某一两种因素。通常把确定区域界线主要考虑的因素称为主导因素。根据确定区域界线的主导因素，也可以了解相邻两个区域的主要地理差异。
1.比较图6.7和图6.1,认识四大地理区域划分的主导因素。
（1）找出西北地区和北方地区的界线，看看与该界线的分布较为接近的等值线，指出确定该界线的主导因素。
界线：与400毫米年等降水量线分布较接近。
主导因素：降水（或海陆位置）。
活动：了解我国四大地理区域的划分
四大地理区域的划分，虽然考虑的因素是多样的，但是，确定每一条区域界线往往都主要考虑某一两种因素。通常把确定区域界线主要考虑的因素称为主导因素。根据确定区域界线的主导因素，也可以了解相邻两个区域的主要地理差异。
1.比较图6.7和图6.1,认识四大地理区域划分的主导因素。
（2）找出北方地区和南方地区的界线，看看与该界线的分布较为接近的等值线，指出确定该界线的主导因素。
界线：与秦岭—淮河一线重合，和1月0℃等温线、800毫米年等降水量线分布较接近。
主导因素：气候（气温和降水）。
活动：了解我国四大地理区域的划分
四大地理区域的划分，虽然考虑的因素是多样的，但是，确定每一条区域界线往往都主要考虑某一两种因素。通常把确定区域界线主要考虑的因素称为主导因素。根据确定区域界线的主导因素，也可以了解相邻两个区域的主要地理差异。
1.比较图6.7和图6.1,认识四大地理区域划分的主导因素。
（3）找出青藏地区的界线，指出确定该界线的主导因素。
界线：与我国地势第一、二级阶梯分界线基本一致。
主导因素：地形（地势）。
活动：了解我国四大地理区域的划分
四大地理区域的划分，虽然考虑的因素是多样的，但是，确定每一条区域界线往往都主要考虑某一两种因素。通常把确定区域界线主要考虑的因素称为主导因素。根据确定区域界线的主导因素，也可以了解相邻两个区域的主要地理差异。
2.从名称看，四大地理区域的划分还考虑了什么因素
从名称看，还考虑了地理位置因素，如“北方”“南方”体现了方位位置，“西北”体现了方位，“青藏”体现了青藏高原的地形位置。
课后练习
读图“中国四大地理区域示意图”，完成下面小题。
1.①④两区之间的界线大致相当于( )
A.0℃等温线
B.800毫米年等降水量线
C.400毫米年等降水量线
D.热带与亚热带分界线
2.下列自然风光与地理区域的组合，合理的是( )
A.到①领略江南烟雨
B.到②感受大漠景观
C.到③观看椰林风光
D.到④体验冰雪高原
B
B
1.答案：B
解析：读图可知，①为北方地区，②为西北地区，③是青藏地区，④是南方地区，①和④分界线是秦岭—淮河一线也是1月0℃等温线、800mm年等降水量线。400毫米年等降水量线是北方地区和西北地区的分界线；秦岭—淮河一线是亚热带和暖温带的分界线，排除ACD，选B。
2.答案：B
解析：读图可知，①为北方地区，领略不到江南烟雨，A错误；②为西北地区，降水少，气候干旱，可以感受到大漠景观，B正确；③为青藏地区，领略不到椰林风光，C错误；④为南方地区，体验不到冰雪高原。排除ACD，故选B。
国以农为本，民以食为天。我国将每年的秋分设为“中国农民丰收节”。下图示意我国四大地理区域及农业生产场景。读图，完成下面小题。
3.下列景观图与所在地对应正确的是( )
A.甲—④ B.乙—③
C.丙—② D.丁—①
4.①③两地所在区域划分的依据是( )
A.气温 B.降水
C.地形地势 D.人为划分
D
B
3.答案：D
解析：读图可知，①为北方地区，②为南方地区，③为西北地区，④为青藏地区；甲是西北地区吐鲁番的瓜果对应③，排除A；乙是南方地区鄱阳湖的鱼虾对应②，排除B；丙是青藏地区纳木错的牛羊对应④，排除C；丁是北方地区，华北的麦田对应①，D正确，故选：D。
4.答案：B
解析：①北方地区和③西北地区两地所在区域划分的依据是降水，因为距海远近不同，导致降水量差异大。故选：B。
中国幅员辽阔，地域差异明显。下图为我国四大地理区域示意图，据此完成下列小题。
5.与区域乙和区域丁的分界线大致一致的是( )
A.季风区和非季风的分界线
B.地势第二、三级阶梯的分界线
C.半干旱和干旱地区的分界线
D.亚热带与暖温带的分界线
6.关于图中四大地区的说法正确的是( )
A.甲地区是我国许多大江大河的发源地
B.丙地区主要粮食作物是青稞
C.丁地区水稻、油菜、甜菜广泛分布
D.乙地区的河流流量大、汛期长
D
B
5.答案：D
解析：读图可知，甲西北地区，乙北方地区，丙青藏地区，丁南方地区。北方地区和南方地区的分界线是秦岭—淮河一线，这条线也是亚热带与暖温带的分界线，D正确。季风区和非季风区的分界线大致是大兴安岭—阴山—贺兰山—巴颜喀拉山—冈底斯山，与北方地区和南方地区的分界线不一致；地势第二、三级阶梯的分界线是大兴安岭—太行山脉—巫山—雪峰山，也与北方地区和南方地区的分界线不同；半干旱和干旱地区的分界线是200毫米等降水量线，同样与北方地区和南方地区的分界线不重合，ABC错误。故选D。
6.答案：B
解析：甲地区（西北地区）气候干旱，不是我国许多大江大河的发源地，青藏地区海拔高，多冰川，是我国许多大江大河的发源地，A错误；丙地区（青藏地区）主要粮食作物是青稞，B正确；丁地区（南方地区）水热条件好，水稻、油菜、甘蔗广泛分布，甜菜是北方地区的糖料作物；C错误；乙地区（北方地区）的河流流量较小、汛期较短，D错误。故选B。
我国地域辽阔，自然环境复杂多样，人文现象千姿百态。综合地理位置、自然地理、人文地理的特点，可以将我国划分为四大地理区域。读我国四大地理区域图，完成下面小题。
7.图中甲地区和乙地区的划分界线接近于( )
A.秦岭—淮河一线
B.地势第一、二阶梯分界线
C.400毫米年等降水量线
D.800毫米年等降水量线
8.关于图中所示四大地理区域特征的叙述，错误的是( )
A.甲地区远离海洋，降水稀少
B.乙地区的河流冬季无结冰期
C.丙地区具有独特的高寒气候
D.丁地区属于湿润地区
C
B
7.答案：C
解析：读图可知，甲为西北地区，乙为北方地区，两区域分界线大致与00毫米年等降水量线一致，A错误，C正确；地势第一、二阶梯分界线与丙青藏地区与甲西北地区、乙北方地区和丁南方地区的分界线一致，800毫米年等降水量线和秦岭—淮河一线与乙北方地区和丁南方地区的分界线一致，BD错误，故选C。
8.答案：B
解析：读图可知，甲西北地区位于西北内陆，远离海洋，降水稀少，典型的自然环境特征是干旱，故A正确；乙地区为北方地区，1月平均气温低于0℃，河流有结冰期，B错误；丙青藏地区位于我国的地势第一级阶梯，海拔高、气温低，具有独特的高寒气候，C正确；丁是南方地区，年降水量大于800毫米，属于湿润区，D正确，依据题意，故选B。
课堂小结