2025-2026学年重庆实验外国语学校九年级（上）月考历史试卷（12月份）(含答案）

2025-2026学年重庆实验外国语学校九年级(上)月考
历史试卷(12月份)
一、单选题：本大题共15小题，共15分。
1.结合下图，能够得到的历史信息是( )
A.通商口岸天津的近代化水平领先全国
B.西方侵略势力已深入到长江上游地区
C.“五口通商“中的香港成为贸易中心
D.东南地区通商口岸贸易网络最为密集
2.甲午战争清朝惨败宣告了洋务运动的破产，梁启超斥责洋务派满足于练兵、制器、开工厂、修铁路等等，倡导学习西学当“以政学为主义，以艺学为附庸”,并编有《西政丛书》。这反映出梁启超( )
A.主张推翻清王朝的封建统治 B.应对民族危机加深的探索
C.倡导建立资产阶级共和制度 D.坚持自强求富的救国思路
3.下图为1914-1919年中国民用工矿企业数量统计图。影响这一时期民用工矿企业发展的主要因素是( )
A.清廷开始放宽民间设厂限制 B.欧洲列强对华经济侵略放松
C.外国人纷纷在中国开办工厂 D.南京国民政府重视实业发展
4.绘制思维导图是提高历史学科素养的有效手段，对下面思维导图空白处有关会议的描述，正确的是( )
A.中国革命有了新的领导核心 B.会议明确提出民主革命纲领
C.标志着第一次国共合作实现 D.挽救了红军挽救了中国革命
5.台湾总督小林跻造强调，要在台湾”设法贯彻皇国精神”。全面侵华战争开始后，日本在台湾加快推行“皇民化”运动：强行普及日语、逼迫台湾民众改用日本姓名、禁止台湾传统习俗等。这一运动( )
A.加速了台湾沦为日本殖民地 B.消除了中国人民的反抗意志
C.反映了日本在文化上的侵略 D.体现了日本以华制华的政策
6.“美索不达米亚、埃及、印度河流域、中国文明无一不是在农耕畜牧的基础上形成的，因此有许多共同点；同时由于是在不同的区域内成长起来的，因而又带有明显的区域文化和区域文明的特点。“据此可知( )
A.文化交流促进区域文明的发展 B.人类文明产生受地理环境影响
C.文明起源具有统一性和多样性 D.文明发展具有继承性和延续性
7.下图是艾一外同学收集的古希腊陶器彩绘所表现的各类体育活动场景，据此推知，古希腊体育活动有助于( )
A.培养全面发展的公民 B.强化城邦的军事力量
C.服务贵族阶层的娱乐 D.促进希腊文化的传播
8.公元645年，日本将全国划分成若干国和郡，由天皇及其宫廷会议商讨任命的国司和郡司分别治理；同时将全部土地收归国有，分配给农户，新的自耕农有义务向中央政府纳田赋和为国家服徭役。这些举措旨在( )
A.推动日本社会近代化转型 B.加强天皇的中央集权统治
C.增加日本政府的财政收入 D.消除地方贵族的割据势力
9.中世纪晚期意大利的一些乡村，原本以农业生产为主，此时农民开始大量种植经济作物，如亚麻、葡萄等，并将其加工成产品出售给城市商人。城市商人则为乡村提供资金与技术支持。这一现象表明()
A.城乡差距日益拉大 B.庄园经济逐渐瓦解
C.物种交换影响民生 D.市民阶层力量壮大
10.拿破仑任命专家委员会制定了一部全新的法国《民法典》,它以6世纪的罗马法和另一些法律为蓝本，将法国大革命自由、平等、博爱的精神编入法典中，在字面上将封建残余和王室特权废除了。据此可知，法国《民法典》( )
A.构建了法国政治的基本框架 B.根植于古代罗马的法治精神
C.规范了欧洲国家的立法程序 D.利于巩固资产阶级革命成果
11.小艾同学进行某主题学习时收集了以下图片，由此推断他学习的主题是()
A.无产阶级革命中的伟大领袖 B.非暴力不合作运动的实践者
C.民族解放运动中的杰出人物 D.拉丁美洲国家的卓越领导人
12.地图承载着重要的历史信息，能从以下两幅地图中得出的信息是( )
美国均在战争后期参战 B.战初德国处于进攻态势
C.世界大战带来巨大灾难 D.德国面临多线作战局面
13.1949年美国报纸的一幅漫画(如下图),题为“他终于上道了”。图片中，欧洲人在骑自行车，美国纳税人在一边喊加油。这幅漫画反映的历史事件( )
是美国争霸的经济手段
旨在帮助欧洲实现自立
标志着两极格局的形成
缓和了美苏之间的矛盾
14.1861年俄国农奴制改革后，95%的俄罗斯农民生活在村社中，个人无法自由处置土地；在完成赎买前，农民需继续为地主服劳役或缴纳代役租。这说明俄国农奴制改革( )
促进俄国资本主义发展 B.建立起社会主义公有制
C.保留了较多的封建残余 D.未让农奴获得人身自由
15.历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列选项属于历史解释的是( )
A.1859年，生物学家达尔文的著作《物种起源》出版
B.十月革命是人类历史上第一次胜利的社会主义革命
C.1955年召开的万隆会议通过了和平相处等十项原则
D.二战后，主要的资本主义国家建立起社会保障制度
二、材料分析题：本大题共3小题，共35分。
16.阅读下列材料，回答问题。
材料一《神曲》创作于14世纪初的意大利。在诗中，但丁将当时尚在人世的教皇卜尼法斯八世提前打入地狱，怒斥其买卖圣职的罪恶……作品还表现了但J对人的才能和智慧的赞美，对古典文化的推崇备至，他把古代异教诗人、哲学家并称之为“可敬的灵魂”.…但J曾自述，作品的寓意“主题是人”,旨在“把生活于现世的人们从悲惨的境地中解救出来，引领他们走向幸福”。
——摘编自(意)但丁《神曲》,田德望译本序
材料二《共产党宣言》诞生于19世纪40年代的西欧，这一时期，以蒸汽机为动力的大机器代替了手工劳动，资本主义商品经济的发展，开阔了人们的眼界。但随着大工业的发展，资本主义社会基本矛盾开始暴露，经济危机每隔8到10年就周期性的爆发一次。此外，工人运动此起彼伏，工人不仅提出了独立的政治要求，还建立了一些工人团体和革命政治组织。19世纪30—50年代，产生了“三大发现”,即能量守恒和转化、细胞、生物进化。三大发现为科学认识论和方法论的形成，为新的世界观的建立，奠定了坚实的基础。
—摘编自赵曜《马克思主义诞生的时代背景和历史意义——纪念<共产党宜言>发表150周年》
材料三鸦片战争后，一些有识之士开始寻求救国道路。19世纪60年代，洋务派官僚提出”自强”、“求富”口号，主张“中体西用”,兴办了一批近代工业和新式学堂。此后，康有为、梁启超等借儒家”托古改制”的方式，倡导君主立宪，主张设议会、废科举、兴民权。至20世纪初，以陈独秀、李大钊等为代表的激进民主主义者发起新文化运动，他们将中国落后的根源归结于思想和文化，从而高举“民主”与“科学”两大旗帜，猛烈抨击以孔子和儒家思想为代表的旧礼教、旧道德，倡导文学革命，力图通过改造国民性来奠定社会变革的基础。
——摘编自罗荣渠《现代化新论——世界与中国的现代化进程》
(1)根据材料一，概括《神曲》表达的主要内容，并结合所学指出该作品反映的核心思想
(2)根据材料二，归纳《共产党宣言》发表的时代背景，并结合所学指出宣言发表所产生的历史影响
根据材料三，概括19世纪60年代至20世纪初中国有识之士探索现代化道路的思想轨迹变化，并结合所学，从国内外角度分析变化的主要原因
(4)综上，谈谈思想变革与社会发展的关系
17.“经济全球化是生产力发展的必然结果，推动各国经济深度交融。“某校同学以“世界的经济联系”为主题开展探究活动，请你一起完成相关任务。
【任务一溯世界市场之源】
材料一大航海时代为欧洲开辟了新的海上贸易道路，促进欧洲商业贸易的空前发展……欧洲通过殖民扩张与殖民掠夺积累了大量的财富与资源，完成了资本原始积累，促进了欧洲资本主义经济的空前发展。大航海时代则通过海上渠道横跨各个大洋，将新大陆与旧大陆连成整体，建立各个地区之间的相互联系，加强各地区之间的沟通与交流……
—摘编自黄勇《探究大航海时代的历史动因与历史影响》
【任务二析世界市场之程】
材料二资本主义世界市场的形成和发展是一个漫长、复杂的过程。随着欧美主要资本主义国家工业革命的先后完成……资产阶级急需在世界范围内开拓更为广阔的商品市场和抢占更多廉价原料产地，而蒸汽机和轮船的出现大大改变了交通运输条件，使世界各地间的联系更为便捷。19世纪60-70年代，以电力的广泛使用为显著特征的第二次工业革命开始，立体交通运输(飞机、汽车以及远洋轮船)使世界各地的生产、流通和消费紧紧地联接在一起；电报、电话等通讯工具的出现，进一步加强了世界各地之间商业信息的交流与传播。
—摘编自李南亮《资本主义世界市场的形成发展》
材料三
【任务三拓世界市场之围】
材料四
材料五
2000-2024美国对中国进出口货物总金额变化情况(单位：十亿美元)
——据邓安能《美国对外贸易的国际政治经济学分析》等
(1)根据材料一并结合所学，分析新航路的开辟对欧洲及世界产生的影响
(2)根据材料二补充完成材料三中思维导图空白处内容，综合任务二的两则材料，概括资本主义世界市场形成发展过程中呈现出的特点
(3)结合所学，归纳材料四图片所示史事的历史意义
(4)观察材料五的图表，概括2000年后美国对中国进出口货物额的总体趋势，结合所学知识，分析其所体现的时代信息
18.阅读材料，完成任务。
发展和安全始终是所有国家和人民高度关切的重大问题。《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十五个五年规划的建议》提出要“坚持统筹发展和安全。在发展中固安全，在安全中谋发展，强化底线思维，有效防范化解各类风险，增强经济和社会韧性，以新安全格局保障新发展格局”。
阅读材料，围绕“国家发展与国家安全”,自拟一个你想论述的观点，并结合所学知识，运用两个及以上的论据加以阐述。(要求：观点正确、史论结合、条理清楚。)
答案
1-5DBBAC 6-10CABBD 11-15CDACB
16（1）主要内容：批判教会腐败（批判教会的罪恶）；赞美人的才能和智慧；推崇古典文化；关注人现世的幸福，强调人的价值。核心思想：人文主义。
（2）时代背景：工业革命促进资本主义发展，资本主义社会基本矛盾暴露；工人运动兴起；自然科学“三大发现”提供理论基础。影响：阐明社会发展规律，标志马克思主义诞生，为无产阶级革命提供科学理论指导。
（3）思想轨迹变化：从主张“中体西用”、学习西方技术，到倡导君主立宪、学习西方政治制度，再到高举“民主”“科学”学习西方思想文化（从器物层面-制度层面一思想文化层面）。原因：民族危机加剧；民族资本主义发展，资产阶级力量壮大；西方启蒙思想、民主科学思想的不断传入；一战暴露了西方资本主义制度的弊端，部分先进知识分子开始反思西方文明。
(4)思想变革推动社会发展，社会发展促进思想解放，二者相互促进，共同推动人类社会的进步。
17（1）对欧洲的影响：促进了欧洲商业贸易空前发展；推动欧洲资本主义经济快速发展。对世界的影响：打破了新大陆与旧大陆的隔绝状态，将世界各地区连成整体，加强了全球的沟通与交流；推动了全球物种、文化的交流；但也开启了对亚非拉地区的殖民掠夺，给殖民地带来了灾难。
(2)A：第一次工业革命；B：第二次工业革命。特点：过程漫长复杂；科技（交通、通讯）是核心推动力；与资产阶级扩张需求绑定；范围逐步扩展。
(3）历史意义：加入世界贸易组织，为我国参与经济全球化开辟了新途径，为国民经济和社会发展开拓了新空间
（4）总体趋势：2000年后美国对中国进出口货物额总体呈快速增长趋势。时代信息：经济全球化趋势深化；中国深度融入世界经济；中美经济相互依存度提升；中国经济国际影响力上升。
新航路开辟的影响、资本主义世界市场形成过程、中国加入WTO的意义及中美贸易关系是初中历史核心考点，涉及经济全球化发展史、工业革命对世界市场的作用、中国改革开放的国际参与等关键知识点。
18观点：国家安全是国家发展的基石。
论述：新中国成立后，面对外部安全威胁，我国研制出“两弹一星”，打破了超级大国的核垄断与核讹诈，筑牢了国防安全屏障，为国内经济建设和科技发展创造了稳定的外部环境。近代日本通过明治维新加强军事建设，摆脱了沦为半殖民地的民族危机，维护了国家主权安全，进而推动日本走上资本主义发展道路，成为亚洲强国。结论：国家安全是国家发展的前提，唯有守护好国家安全，才能推动国家稳步发展。