北京市2025-2026学年高一上学期期末模拟测试历史试题（含解析）

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期末模拟测试练习卷
一．选择题（共30小题）
1．（2025秋 朝阳区期中）1971年，在内蒙古赤峰市翁牛特旗出土了大量玉器，其中玉龙是最具代表性的文物之一，距今约6500至5000年。结合所学知识，判断以下说法准确的是（　　）
A．从时空及典型器物判断属于仰韶文化
B．标志着部落联盟逐步演化为集权国家
C．与姜寨聚落相近的社会经济发展水平
D．新石器时代晚期社会分层与权力象征
2．（2025秋 朝阳区校级期中）杭州亚运会头戴“神人兽面纹”头饰的“琮琮”，迅速将人们的目光聚焦于其名字的来源——良渚古城遗址大墓中出土的代表性文物玉琮。它是一款内圆外方的筒型玉器，是当时人们祭祀神祇的一种礼器。由此可以推断，良渚古城（　　）
A．具备了国家的初始形态
B．创造了一种成熟的文字
C．已经出现了社会的分工
D．迈入了阶级社会的门槛
3．（2025秋 通州区期中）西周晚期青铜器《迷盘》铭文记录了器主单述祖先的事迹，其始祖单公“夹绍（辅佐）文王、武王达殷”，远祖公叔“克逑匹（辅佐）成王，成受大命”……父亲龚叔“享辟（辅佐）厉王”。由此可知（　　）
A．当时仍然保有原始民主传统
B．周天子通过实行内外服制以巩固统治
C．单氏家族实行嫡长子继承制
D．该铭文采用家史国史并述的叙事模式
4．（2025秋 浙江期中）《左传 桓公二年》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。”这则材料反映的政治制度有（　　）
①内外服制 ②宗法制 ③分封制 ④井田制
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
5．（2025秋 通州区期中）学者在评论中国古代某一制度时有如下表述：“扩大疆域，巩固统治”“其依托血缘关系建立，其效能自然随着时间的推移、血缘的淡化而递减，最终导致内部纷争。”由此判断，该学者评论的制度最有可能是（　　）
A．禅让制 B．内外服制 C．分封制 D．郡县制
6．（2025秋 石景山区校级月考）甲骨文被誉为20世纪四大考古发现之一，王国维利用甲骨文考证了商朝历代君主的世系，进一步证实了《史记 商本纪》的记载。通过当前发现并释读的甲骨文我们可以了解（　　）
①商朝的政务决策方式
②夏朝的存在
③商朝的统治手段
④商的灭亡
A．①③ B．①④ C．③④ D．②④
7．（2024秋 东城区校级期中）如图所示，战国时期铁农具种类较多。河南新郑韩国铸铁作坊遗址就出土铁农具200多件，铁农具的数量占全部出土铁器的63.5%．从出土的农具种类看，农业生产的主要环节，如翻土、整地、中耕、除草和收割等，都已出现。铁器的使用可以（　　）
①提高农作物的产量
②减少农民的赋税
③使大型水利工程的兴修成为可能
④促进农业精耕细作
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
8．（2025秋 北京校级月考）公元前712年，滕侯、薛侯去拜见鲁隐公，薛侯以“先封”为由要求行礼位置的次序在前，滕侯反驳说：“薛，庶姓也，我不可以后之。”于是，鲁隐公安排滕侯在先。鲁隐公的做法（　　）
A．改革了晋谒礼仪 B．激化了嫡庶矛盾
C．破坏了分封制度 D．维护了宗法秩序
9．（2025秋 通州区期中）老子提出“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾”“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”等观点。这体现的思想是（　　）
A．天人合一 B．辩证法 C．无为而治 D．逍遥自由
10．（2025秋 石景山区校级月考）战国时期，顺应社会大变革的历史潮流，各国相继推行变法运动，在思想领域也发生了百家争鸣。变法运动和百家争鸣发生的共同条件有（　　）
①铁犁牛耕的使用促进经济发展
②法家的思想成为思想理论基础
③阶级关系发生变化
④新兴的士阶层崛起
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
11．（2025秋 海淀区校级期中）《史记》载孔子曾问礼于老子，《荀子》一书肯定法在社会治理中的作用，《韩非子》中有篇章在吸收《道德经》思想的基础上，阐述“道”在政治实践层面的体现。这些现象反映出先秦时期（　　）
A．儒家思想的形成
B．不同思想学派间相互影响
C．法家学派不断壮大
D．统治者奉行三教并行政策
12．（2025 北京学业考试）秦统一后，拆除了六国之间人为设置的川防障碍，修建从咸阳通往各地的驰道。为防御匈奴，秦修筑直道；征服南越后，开通新道；在西南边境修筑五尺道，与驰道相连。这些道路的修建有利于（　　）
①巩固中央集权
②加强内地和边疆联系
③保障政令传输
④减轻百姓的赋税负担
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
13．（2025秋 海淀区校级期中）下表是秦在征服南方越族地区后设郡的相关信息。对此解读正确的是（　　）
郡名 设置经过
闽中郡（福建及浙江宁海以南） 原为闽越地，始皇二十八年（前219年）秦占闽越地后始置郡
南海郡（广东珠江三角洲） 原为南越地，始皇三十三年（前214年）秦灭南越后建郡
桂林郡（广西境内） 同南海郡
象郡（广西西部，越南北部和中部） 同南海郡
A．秦设四郡加强了西南与中原地区的联系
B．秦的暴政导致四郡出现严重的社会危机
C．秦在全国范围内运用法家思想实行统治
D．浙、闽以及两广地区纳入中原政权版图
14．（2025秋 通州区期中）汉初实行郡国并行制，导致王国势力崛起，威胁中央统治。“（汉）武帝施主父之册”“使诸侯王得分户邑以封子弟，不行黜陟（提拔），而藩国自析”。据此分析，汉武帝采取的措施是（　　）
A．设立中朝 B．颁布“推恩令”
C．设立刺史 D．实行盐铁官营
15．（2025秋 通州区期中）据学者研究，西汉初期河西汉墓中的殉牲组合以马、牛、羊为主；西汉中后期加入了中原地区常见的猪、鸡组合；王莽时期至东汉中期，殉牲组合以鸡、狗为主。对此分析正确的是（　　）
A．河西四郡的设立促进了边疆的治理
B．农耕文化对河西地区的影响不断深化
C．西汉屯戍政策造成畜牧业发展停滞
D．朝代更迭主导了古代殉牲风俗的改变
16．（2025 东城区一模）西汉前期，丞相多由功臣担任。西汉中后期，丞相多出自精通儒学的“布衣”，皇帝更注重丞相的品德而非执政能力，与丞相的关系也比较疏远。导致上述变化的原因是（　　）
①积功劳为官的选拔方式被废除
②重视家族背景的门第观念淡化
③官方主流思想的变化
④中央行政中枢的调整
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
17．（2025秋 通州区期中）李白在《少年行》中写道“五陵年少（长安豪门子弟）金市东，银鞍白马度春风。落花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中。”诗中所反映出的时代特征有（　　）
①民族交融的加强
②商品经济的发展
③交通网络的密集
④政治制度的创新
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
18．（2025秋 海淀区校级期中）《资治通鉴》载，“玄宗之末，版籍浸坏，多非其实”“民富者丁多，率为官为僧以免课役，而贫者丁多无所伏匿，故上户优而下户劳”。以上内容反映了唐代（　　）
A．租庸调制难以维系
B．均田制下土地分配不均
C．地方藩镇对抗中央
D．简化税收名目取得效果
19．（2025秋 通州区期中）下图为某同学制作的三国两晋南北朝时期政权更迭示意图。其中①②③分别对应的历史时期是（　　）
A．东晋、前秦、北魏 B．西晋、北魏、前秦
C．东晋、西晋、前秦 D．西晋、东晋、北魏
20．（2025 海淀区校级三模）唐武宗时期，宰相李德裕曾进言：“朝廷显官，须是公卿子弟。何者？自小便习举业，自熟朝廷间事，台阁仪范，班行标准，不教而自成。寒士纵有出人之才，登第之后，始得一班一级，固不能熟习也。”李德裕意在（　　）
A．肯定科举考试提高了官员的文化素质
B．维护世家大族的政治特权和社会地位
C．调和唐代后期朝廷上朋党之间的矛盾
D．打破宦官凭军权随意废立君主的局面
21．（2025秋 朝阳区期中）下列选项中，对材料理解准确的是（　　）
史料 解释
A 至于元嘉末……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。 —《宋书》 普及稻麦复种制，江南成为全国重要粮仓
B 岂料山中有遗宝，磊落如磬万车炭……为君铸作百炼刀，要斩长鲸为万段！ —《苏轼诗集》 反映作者的情感，不具有史料价值
C 契丹全境之中，有一种黑石，采自山中，如同脉络，燃烧与薪无异。其火候且较薪为优，盖若夜间燃火，次晨不熄。 —《马可 波罗行纪》 记录其观察到的11世纪中国煤炭的开采和使用现象
D 试印本县志书，约计六万余字，不一月而百部齐成，一如刊板，始知其可用……是《农书》方成，欲以活字嵌印，今知江西见行命工刊板，故且收贮，以待别用。 —王祯《农书》 新技术的普及与社会经济、文化习惯密切相关
A．A B．B C．C D．D
22．（2025秋 海淀区校级期中）《东京梦华录》记载：“以东街北曰潘楼酒店，其下每日自五更市合，买卖衣物、书画、珍玩、犀玉 饭后饮食上市，如酥蜜食、澄沙团子、香糖果子。”据此可知，宋代（　　）
A．南方的经济重心地位确立
B．纸币大量用于市场交易
C．实力雄厚的商人群体形成
D．民间商品贸易十分活跃
23．（2025秋 通州区期中）历史地图能反映一定的历史信息。图中①②代表中国古代某一历史时期并存的政权，下列表述与其相符的是（　　）
A．①实施了南北面官制 B．①实施了猛安谋克制
C．②开始出现纸币交子 D．②择偶强调祖先名望
24．（2025秋 海淀区校级期中）北宋刘挚描述王安石变法开始后的情景说：“二三年间，开阖动摇，举天地之内，无一民一物得安其所者……数十百事交举并作，欲以岁月变化天下。”刘挚强调的是王安石变法（　　）
A．加重了百姓的负担
B．牵涉范围过广操之过急
C．触犯官僚地主利益
D．造成统治集团内部分裂
25．（2025秋 通州区期中）统一多民族国家在明朝得到进一步巩固和发展，下列内容属于明朝加强边疆治理的是（　　）
A．“户口蕃殖，幅员辽远，前古以来，未之有也。始于六部之外，设理藩院”
B．“西域诸国遣使来内属，乃分置十六都督府，州八十……皆隶安西都护府”
C．“宣政院……掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之。遇吐蕃有事，则为分院往镇”
D．“……边外归附者，官其长为都督、都指挥……赐以敕书印记，设都司卫所”
26．（2025秋 通州区期中）嘉庆二十一年（1816年），英国遣使来华。因觐见礼仪未与清方达成一致，竟未入觐而回。嘉庆帝敕谕英王，“天朝不宝远物，凡尔国奇巧之器，亦不视为珍异”，并令其以后不必再“遣使远来”。这反映出清朝（　　）
A．拒绝一切对外交往 B．固守天朝上国观念
C．科技水平世界领先 D．秉持平等外交理念
27．（2025秋 海淀区期中）下列史料所反映的政治制度的先后顺序，正确的是（　　）
①“策书。策者，简也……起年月日，称‘皇帝曰’，以命诸侯王、三公”
②“诸司使、诸州府进奏文状……皆自写宣付四本，中书省宣过，中书省将两本与门下省”
③“内外陈奏事件，有折奏，有题本，折奏或奉朱笔，或由军机处拟写随旨”
④“行中书省以下在外大小诸衙门，各置朱销文簿，将应行大小公事，尽行标附”
A．②①④③ B．②①③④ C．①②④③ D．①③②④
28．（2025秋 朝阳区期中）《五口贸易章程：海关税则》中明确规定：和约一经议定，两国各宜遵守，不得轻有更改；至各口情形不一，所有贸易及海面各款恐不无稍有变通之处，应俟十二年后，两国派员公平酌办。又和约既经批准后，两国官民人等均应恪遵，至合众国中各国均不得遣员到来，另有异议。对这段材料的分析理解准确的有（　　）
①国际法正式进入中国，清政府力图基于程序规则维护国家权益
②强调条约的稳定性和不可随意变更是双方最初达成共识的基础
③严格限制修约时间，拒绝单方面修约要求，在条文上维护对等
④清政府拒绝修约要求，致使英、法、美、俄发动第二次鸦片战争
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
29．（2025秋 朝阳区校级月考）有一份公文这样描述：“自近年学堂改章以来，后生初学大率皆喜新厌故，相习成风，骎骎乎有荒经蔑古之患。若明习科学而又研究经学者，甚难其选。诚恐大学经科一项，几无合格升等之人。”与此“描述”相关的史实是（　　）
A．京师同文馆在北京设立
B．维新派主张废八股改试策论
C．清末新政推行教育改革
D．北洋政府建立文官考试制度
30．（2025秋 大兴区校级期中）下列文件体现了我国（　　）
1956年 《中共八大关于政治报告的决议》提出“国家机关和国家工作人员必须严格遵守国家的法律，使人民的民主权利充分地受到国家的保护”
1989年 “民可告官”的《行政诉讼法》颁布
2021年 《法治政府建设实施纲要（2021—2025年）》提出加快建设服务型政府，提高政务服务效能
①社会保障体系的日益健全
②坚持以人民为中心的发展思想
③不断探索和推进依法行政
④基层群众自治制度的逐渐完善
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
二．材料题（共3小题）
31．（2025秋 朝阳区校级期中）制度创新
材料一 （中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。
——王家范《中国历史通论》
材料二 即如唐制，中书舍人拟稿……然后再送至皇帝画一“敕”字然后行达门下省……待门下省主管长官侍中及副长官侍郎接获此项诏书后，即加予复核……诏敕自中书定旨，门下复审手续完成后，即送尚书省执行。
——钱穆《中国历代政治得失》
（1）依据材料和所学，说明周秦之间政治制度“大变局”的具体表现。
（2）依据材料，结合所学，分别指出唐初中书、门下、尚书三省的职能，分析三省六部制对当时政治的影响。
32．（2025秋 延庆区校级月考）阅读材料，完成下列要求。
材料一：明朝中叶，地处长江、汉水和洞庭湖三大水系和九省枢纽位置的汉口镇，依靠港阔水深的优越条件迅速发展起来。嘉靖年间，汉口正式设镇，并设置汉口巡检司对市镇进行管理，至清中叶已有“四大名镇”“天下四聚”的美誉。《夏口县志》载：“吾邑四周皆水，耕而得获十仅二三。”清朝汉口的商品以河南的棉花、江西的瓷器、江淮的盐、江浙的纺织品、云贵的木、四川的粮食为大宗，汉口成为著名的商品集散中心。
——摘编自陈锋《明清时期汉口的发展历程》
材料二：随着汉口商业的繁荣，消费品市场进一步扩大，除本地茶叶、土特产商品化日益加深外，专门供消费的手工制造业产品也随之增加。同时，商人组织大量涌现，商业会馆公所或标明以提倡、保护商业为宗旨，或以研究、振兴商业、谋桑梓公益自任。此外，社会上也出现了“盛服饰、侈饮食”的现象，奢靡逐利之风渐起。《竹枝词》描述道：“楚人嫁女利为罗，不管新郎鬓发皤。要戴金珠穿锦绣，更无妯娌与公婆。”
——摘编自陶建平《明清时期汉口商业网络的形成及其影响》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括明清时期汉口镇商业繁荣的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析汉口镇商业繁荣带来的影响。
33．（2025春 房山区期末）
“复兴之路”
材料一《中华文明史简明读本》按照文明发展历程，以思想文化、精神文明为主线，突出“文明地标”，展现中华文明和其他文明交流互动的历史真相。其中部分章节目录如下表所示：
章 节 目
第十一章 第二节救亡图存 1.“师夷长技以制夷”2.“中体西用”3.改良与革命思潮兴替
第四节社会新风貌 1.新兴阶层2.日常生活3.文明交流互鉴
第十二章 第三节文明新气象 1.白话文运动与新文学的发展2.现代艺术的拓展3.新闻报刊与现代文化设施建设
（1）阅读材料一，从“救亡图存”“社会新风貌”“文明新气象”三节中任选一节，依据条目内容，补充相关史事并加以阐释。
材料二
序号 标语或口号摘编
① “打倒列强，除军阀”；“巩固革命联合战线”
② “反对内战，争取和平”；“成立民主联合政府”；“打过长江去，解放全中国”
③ “只有全民族实行抗战，才是我们的出路”；“坚持抗战、反对投降，坚持团结、反对分裂，坚持进步、反对倒退”；“自己动手、丰衣足食”
④ “政权是由枪杆子中取得的”；“打土豪，分田地”；“边界红旗子始终不倒”；“停止内战，一致抗日”
（2）阅读材料二，依据标语或口号出现的时间顺序，对①②③④进行排序并简要说明；结合所学，归纳这些标语或口号的主要特点。
材料三
改革开放以来我国国内生产总值统计简表（部分）
年份 1978 2000 2012 2021 2022
国内生产总值GDP（万亿元） 0.37 8.94 51.93 114.37 121.02
1978年，我国经济总量居世界第十一位；2010年超过日本，成为世界第二大经济体；2013﹣2021年，我国对世界经济增长的平均贡献率达38.6%，超过美国，成为世界经济增长的动力之源、稳定之锚。截至2024年，中国的全球百强科技创新集群数量蝉联世界第一，制造业增加值规模连续14年位居全球首位，在全球创新指数排名中的位置升至第11位，科技进步贡献率达到60%以上。
（3）依据材料三，结合所学，概述改革开放以来我国取得的伟大成就。
期末模拟测试练习卷
参考答案与试题解析
一．选择题（共30小题）
1．（2025秋 朝阳区期中）1971年，在内蒙古赤峰市翁牛特旗出土了大量玉器，其中玉龙是最具代表性的文物之一，距今约6500至5000年。结合所学知识，判断以下说法准确的是（　　）
A．从时空及典型器物判断属于仰韶文化
B．标志着部落联盟逐步演化为集权国家
C．与姜寨聚落相近的社会经济发展水平
D．新石器时代晚期社会分层与权力象征
【分析】本题考查石器时代的文明，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】根据材料中玉龙“整玉圆雕，形体硕大，造型奇特”可推断当时出现社会贫富分化，“同原始宗教崇拜密切相关的礼制用具”和题目时间“约6500至5000年”可推断玉龙是统治阶层使用的，由此可说明新石器时代晚期社会出现社会阶层的分化，D项正确；
根据所学知识可知仰韶文化位于河南地区，与题目中内蒙古不符，排除A项；
国家出现的标志是城市、文字等，而且商周时期国家并未实现集权，排除B项；
姜寨聚落处于新石器时代早期，与题目中社会阶层分化不符，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查石器时代的文明，学生需掌握旧石器时代和新石器时代的文明。
2．（2025秋 朝阳区校级期中）杭州亚运会头戴“神人兽面纹”头饰的“琮琮”，迅速将人们的目光聚焦于其名字的来源——良渚古城遗址大墓中出土的代表性文物玉琮。它是一款内圆外方的筒型玉器，是当时人们祭祀神祇的一种礼器。由此可以推断，良渚古城（　　）
A．具备了国家的初始形态
B．创造了一种成熟的文字
C．已经出现了社会的分工
D．迈入了阶级社会的门槛
【分析】本题考查中国历史文化遗产，要求运用所学分析解读题干信息。
【解答】根据材料信息可知，玉琮出土于大型墓葬，说明良渚文化遗址的墓葬存在等级差别，可以佐证当时出现社会等级分化，D项正确；
材料只能说明社会等级分化，不足以佐证国家形态初步显现，排除A项；
玉琮上并没有文字，且中国最早成熟的文字是商朝的甲骨文，排除B项；
玉琮只是祭祀用具之一，仅凭玉琮的考古发掘情况不足以断定社会分工情况，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查中国历史文化遗产，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
3．（2025秋 通州区期中）西周晚期青铜器《迷盘》铭文记录了器主单述祖先的事迹，其始祖单公“夹绍（辅佐）文王、武王达殷”，远祖公叔“克逑匹（辅佐）成王，成受大命”……父亲龚叔“享辟（辅佐）厉王”。由此可知（　　）
A．当时仍然保有原始民主传统
B．周天子通过实行内外服制以巩固统治
C．单氏家族实行嫡长子继承制
D．该铭文采用家史国史并述的叙事模式
【分析】本题考查西周的分封制，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】据题干及结合所学可知，铭文既记载了单氏家族的“家史”——从始祖单公到父亲龚叔的家族世系及传承，又关联了西周的“国史”—单氏祖先分别辅佐文王、武王、成王、厉王等周天子，参与殷周更替、王朝统治等重大国家事件，D项正确；
铭文内容仅体现单氏家族辅佐周天子，未涉及任何民主决策、议事等原始民主元素，排除A；
内外服制是商朝的政治制度，而西周推行的是分封制与宗法制，排除B项；
嫡长子继承制是强调家族权力、爵位由正妻所生的长子继承，但铭文仅梳理了单氏家族的祖先世系，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查西周的分封制，学生需掌握西周的分封制的原因、内容、特点。
4．（2025秋 浙江期中）《左传 桓公二年》记载：“天子建国，诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟，庶人工商各有分亲，皆有等衰。”这则材料反映的政治制度有（　　）
①内外服制 ②宗法制 ③分封制 ④井田制
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查西周的宗法制和分封制，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】这段材料出自《左传 桓公二年》，描述了周代的政治和社会等级结构。“天子建国”：指周天子分封诸侯国，体现了分封制（③）；
“诸侯立家，卿置侧室，大夫有贰宗，士有隶子弟”：这些内容涉及血缘宗族关系的等级划分，如诸侯建立家族、卿大夫设置侧室（小宗分支）、大夫管理宗族等，体现了宗法制（②）；
“庶人工商各有分亲，皆有等衰”：强调社会各阶层（包括庶人、工商业者）都有明确的等级差别，是宗法和分封制度的延伸。综上可知，②③符合题意，C项正确；
①内外服制：这是商朝的制度，内服指王畿地区，外服指附属部族或方国。材料描述的是周代的分封和宗法体系，未涉及商朝的内外服概念，排除AB项；
④井田制：这是周代的土地制度，涉及土地划分和赋税，但材料仅讨论政治等级结构，未提土地分配或农业经济内容，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查西周的宗法制和分封制，学生需掌握宗法制的深远影响、分封制和宗法制的关系。
5．（2025秋 通州区期中）学者在评论中国古代某一制度时有如下表述：“扩大疆域，巩固统治”“其依托血缘关系建立，其效能自然随着时间的推移、血缘的淡化而递减，最终导致内部纷争。”由此判断，该学者评论的制度最有可能是（　　）
A．禅让制 B．内外服制 C．分封制 D．郡县制
【分析】本题考查了西周的分封制，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料及所学可知，分封制是西周时期的重要政治制度，周天子将土地和人民分封给同姓子弟、功臣等，让他们建立诸侯国。这些诸侯国分布在各地，起到了开拓疆土、镇守边疆的作用，同时通过分封确立了周天子的统治秩序，巩固了西周的统治。其次，分封制以血缘关系为核心纽带，初期周天子与诸侯、诸侯之间血缘亲近，凝聚力强，能共同维护统治。但随着世代更替，血缘关系逐渐淡化，诸侯的独立性增强，对周天子的向心力减弱，C项正确；
禅让制是原始社会末期部落联盟首领的推选制度，不依托血缘关系，排除A项；
内外服制是商代制度，内服为商王直接统治区域，外服为方国部落统治区域，方国与商王并非主要依托血缘关系，且其瓦解并非因血缘淡化，而是方国势力崛起，排除B项；
郡县制是秦朝及以后的地方行政制度，官员由中央任命，不依托血缘关系，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查了西周的分封制，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
6．（2025秋 石景山区校级月考）甲骨文被誉为20世纪四大考古发现之一，王国维利用甲骨文考证了商朝历代君主的世系，进一步证实了《史记 商本纪》的记载。通过当前发现并释读的甲骨文我们可以了解（　　）
①商朝的政务决策方式
②夏朝的存在
③商朝的统治手段
④商的灭亡
A．①③ B．①④ C．③④ D．②④
【分析】本题考查夏商的政治制度，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料“王国维利用甲骨文考证了商朝历代君主的世系，进一步证实了《史记 商本纪》的记载”并结合所学知识，甲骨文记载了商王的占卜活动，反映了当时“国之大事，在祀与戎”的政务决策方式，①正确；
同时，甲骨文中关于设立官职、刑罚、征战等记录，可以反映商朝的统治手段，③正确；
甲骨文是商朝的文字，其内容主要关于商朝，目前并未发现可以确证夏朝存在的直接文字证据，夏朝的存在主要依靠后世文献记载和考古发现相互印证，②错误；
甲骨文是商朝同期文献，无法记载商朝自身是如何灭亡的，商的灭亡是周朝建立后记载的历史，④错误。
故选：A。
【点评】本题考查夏商的政治制度，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
7．（2024秋 东城区校级期中）如图所示，战国时期铁农具种类较多。河南新郑韩国铸铁作坊遗址就出土铁农具200多件，铁农具的数量占全部出土铁器的63.5%．从出土的农具种类看，农业生产的主要环节，如翻土、整地、中耕、除草和收割等，都已出现。铁器的使用可以（　　）
①提高农作物的产量
②减少农民的赋税
③使大型水利工程的兴修成为可能
④促进农业精耕细作
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题考查中国古代农业耕作方式。解答本题的关键信息是“农业生产的主要环节，如翻土、整地、中耕、除草和收割等，都已出现”，联系所学铁农具出现的影响分析解答。
【解答】根据所学知识可知，铁农具的使用，提高了社会生产力，可以提高农作物的产量，使大型水利工程的兴修成为可能，促进农业精耕细作，所以，①③④正
确，故选C。
使用铁器与减少农民的赋税无关，②说法错误，故排除A、B、D。
故选：C。
【点评】本题是中档题，主要通过中国古代农业耕作方式来考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和史料实证、历史解释等素养。
8．（2025秋 北京校级月考）公元前712年，滕侯、薛侯去拜见鲁隐公，薛侯以“先封”为由要求行礼位置的次序在前，滕侯反驳说：“薛，庶姓也，我不可以后之。”于是，鲁隐公安排滕侯在先。鲁隐公的做法（　　）
A．改革了晋谒礼仪 B．激化了嫡庶矛盾
C．破坏了分封制度 D．维护了宗法秩序
【分析】本题考查西周的宗法制，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】根据材料及所学可知，春秋时期，传统的政治秩序发生变动，但宗法制仍发挥重要影响。在滕侯、薛侯晋谒顺序之争中，鲁隐公按嫡庶关系支持滕侯的主张，维护了宗法秩序，D项正确；
题干中鲁隐公安排的是晋谒顺序，没有改革晋谒礼仪，排除A项；
题干中没有显示鲁隐公的做法所产生的影响，无法得出嫡庶矛盾激化的结论，排除B项；
分封制的核心是“授民授疆土”与等级臣属关系，材料中晋谒次序的争议与安排，未触及分封制的核心内容，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查西周的宗法制，学生需掌握西周宗法制的含义、内容、特点和影响。
9．（2025秋 通州区期中）老子提出“有无相生，难易相成，长短相形，高下相倾”“祸兮福之所倚，福兮祸之所伏”等观点。这体现的思想是（　　）
A．天人合一 B．辩证法 C．无为而治 D．逍遥自由
【分析】本题考查了百家争鸣，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】据材料及所学知识可知，老子提出对立面相互依存、转化的观点。题目中“有无相生”“祸福相倚”等均强调矛盾双方的对立统一，属于辩证法的核心内容，B项正确；
“天人合一”强调人与自然和谐，与题意无关，排除A项；
“无为而治”是政治主张，未直接体现对立转化，排除C项；
逍遥自由为庄子思想，与老子观点无关，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查了百家争鸣，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
10．（2025秋 石景山区校级月考）战国时期，顺应社会大变革的历史潮流，各国相继推行变法运动，在思想领域也发生了百家争鸣。变法运动和百家争鸣发生的共同条件有（　　）
①铁犁牛耕的使用促进经济发展
②法家的思想成为思想理论基础
③阶级关系发生变化
④新兴的士阶层崛起
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
【分析】本题考查百家争鸣，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】根据所学知识，战国时期社会大变革的根本动力是生产力的发展，铁犁牛耕的使用和推广促进了农业经济发展，为上层建筑领域的变革（变法）提供了物质基础，是两者发生的共同经济条件，①正确；
根据所学知识，战国时期旧的宗法分封制瓦解，社会结构剧烈变动，旧贵族没落，新兴地主阶级和自耕农阶层兴起，阶级关系发生深刻变化，这种变化是各国变法和百家争鸣共同的社会背景，③正确；
根据所学知识，春秋战国时期“学在官府”的局面被打破，私学兴起，一个拥有知识和技能、不受身份束缚的士阶层崛起，是推动变法和百家争鸣的直接社会力量，④正确；
法家思想是各国变法的重要理论指导，但并非百家争鸣的思想理论基础，百家争鸣是儒、道、墨、法、兵等各家思想相互辩难的局面，②错误。
故选：B。
【点评】本题考查百家争鸣，学生需掌握百家争鸣的含义、背景和意义。
11．（2025秋 海淀区校级期中）《史记》载孔子曾问礼于老子，《荀子》一书肯定法在社会治理中的作用，《韩非子》中有篇章在吸收《道德经》思想的基础上，阐述“道”在政治实践层面的体现。这些现象反映出先秦时期（　　）
A．儒家思想的形成
B．不同思想学派间相互影响
C．法家学派不断壮大
D．统治者奉行三教并行政策
【分析】本题考查百家争鸣，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料及所学可知，孔子是儒家学派的创始人，倡导礼，其问礼于老子，体现了道家学说也一定程度上受到礼的影响；“《荀子》一书肯定法在社会治理中的作用”则体现了儒家思想一定程度上受到法家思想的影响；“《韩非子》中有篇章在吸收《道德经》思想的基础上，阐述‘道’在政治实践层面的体现”等则体现了法家思想受到道家思想的影响，因此材料这些思想反映的是不同思想学派间相互影响，B项正确；
孔子创立了儒学学派，与材料中涉及的韩非子等无关，排除A项；
材料强调的是不同学派之间相互影响，而不是法家学派不断壮大，排除C项；
唐朝统治者奉行三教并行政策，指的是儒学、道教和佛教三教并行发展，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查百家争鸣，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
12．（2025 北京学业考试）秦统一后，拆除了六国之间人为设置的川防障碍，修建从咸阳通往各地的驰道。为防御匈奴，秦修筑直道；征服南越后，开通新道；在西南边境修筑五尺道，与驰道相连。这些道路的修建有利于（　　）
①巩固中央集权
②加强内地和边疆联系
③保障政令传输
④减轻百姓的赋税负担
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【分析】本题主要考查秦朝加强中央集权的措施，题干聚焦秦朝统一后修建驰道、直道、新道、五尺道等道路，需分析这些道路修建的作用。
【解答】道路修建使秦朝对地方控制加强，削弱地方割据可能，利于中央集权，①正确；
直道、五尺道等连接边疆与内地，促进交流与管理，②正确；
畅通的道路使政令传递更高效，确保中央指令落实，③正确；
修建道路需征发民力、耗费资源，反而可能加重百姓负担，④错误。
故选：A。
【点评】本题主要考查秦朝加强中央集权的措施，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
13．（2025秋 海淀区校级期中）下表是秦在征服南方越族地区后设郡的相关信息。对此解读正确的是（　　）
郡名 设置经过
闽中郡（福建及浙江宁海以南） 原为闽越地，始皇二十八年（前219年）秦占闽越地后始置郡
南海郡（广东珠江三角洲） 原为南越地，始皇三十三年（前214年）秦灭南越后建郡
桂林郡（广西境内） 同南海郡
象郡（广西西部，越南北部和中部） 同南海郡
A．秦设四郡加强了西南与中原地区的联系
B．秦的暴政导致四郡出现严重的社会危机
C．秦在全国范围内运用法家思想实行统治
D．浙、闽以及两广地区纳入中原政权版图
【分析】本题侧重于考查秦朝的统一，解题关键信息是“始皇二十八年（前219年）秦占闽越地后始置郡”等。
【解答】A.表格中四郡位于今浙江、福建、广东、广西及越南北部，属于南方（东南和岭南）地区，而非“西南”（西南通常指四川、云南等地）。设郡虽可能促进联系，但选项地理描述不准确，且表格未直接强调联系，排除；
B.表格仅描述设郡时间和过程，未涉及社会危机或暴政内容。秦朝虽有暴政，但选项缺乏表格依据，属主观推断，排除；
C.法家思想是秦朝统治基础，但表格只反映设郡（郡县制是法家思想的应用），未直接提及思想层面。且选项强调“全国范围”，表格仅限南方四郡，故不直接匹配，排除；
D.表格明确显示，秦通过征服闽越、南越等地设郡，将浙江（部分）、福建（闽）、广东（两广之一）、广西（两广之一）等地首次纳入中原政权行政版图。这直接体现秦朝统一后扩张疆域的历史事实，与表格信息一致，正确。
故选：D。
【点评】本题侧重于考查秦朝的统一，答题关键在于对材料的分析和相关知识点的把握。
14．（2025秋 通州区期中）汉初实行郡国并行制，导致王国势力崛起，威胁中央统治。“（汉）武帝施主父之册”“使诸侯王得分户邑以封子弟，不行黜陟（提拔），而藩国自析”。据此分析，汉武帝采取的措施是（　　）
A．设立中朝 B．颁布“推恩令”
C．设立刺史 D．实行盐铁官营
【分析】本题考查汉朝加强中央集权的措施，关键在于根据题干中“武帝施主父之册”“诸侯王得分户邑以封子弟，藩国自析”等信息，判断汉武帝采取的措施。
【解答】颁布“推恩令”是主父偃向汉武帝提出的建议，规定诸侯王除以嫡长子继承王位外，可将封地再次分封给其子弟作为侯国，由皇帝制定封号。这样侯国越来越多，诸侯王的封地和势力越来越小，与题干中“诸侯王得分户邑以封子弟，不行黜陟，而藩国自析”相符，B项正确；
设立中朝是汉武帝为了削弱相权，加强皇权，选用一些亲信侍从如尚书、常侍等组成宫中的决策班子，与题干中诸侯王分封子弟、藩国自析的内容无关，A项错误；
设立刺史是汉武帝把全国划分为13个州部，每州部派刺史一人，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟，严禁他们为非作歹，主要是加强对地方的监察，并非针对诸侯王分封问题，C项错误；
实行盐铁官营是汉武帝在经济方面采取的措施，目的是加强朝廷对经济的控制，与题干中诸侯王分封子弟的内容无关，D项错误。
故选：B。
【点评】本题考查汉朝加强中央集权的措施，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
15．（2025秋 通州区期中）据学者研究，西汉初期河西汉墓中的殉牲组合以马、牛、羊为主；西汉中后期加入了中原地区常见的猪、鸡组合；王莽时期至东汉中期，殉牲组合以鸡、狗为主。对此分析正确的是（　　）
A．河西四郡的设立促进了边疆的治理
B．农耕文化对河西地区的影响不断深化
C．西汉屯戍政策造成畜牧业发展停滞
D．朝代更迭主导了古代殉牲风俗的改变
【分析】本题考查两汉的文化，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】据题干及结合所学可知，题干指出河西汉墓殉牲组合从西汉初期的马牛羊，到中后期加入猪鸡，再到东汉以鸡狗为主。这种变化反映了中原农耕文化（猪、鸡为典型家畜）对河西地区的影响逐渐增强，B项正确；
河西四郡设立虽促进边疆治理，但题干变化时间跨度长，且侧重文化而非治理，排除A项；
西汉屯戍政策的目的是“以农养兵”，推动农耕发展。马、牛是农业生产的重要工具，不可能导致畜牧业的发展停滞，排除C项；
题干中殉牲变化是农耕文化对河西地区持续影响的结果，而不是政权更替的影响，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查两汉的文化，学生需掌握两汉时期史学、文学、科技等方面的成就，认识两汉时期文化的重要地位。
16．（2025 东城区一模）西汉前期，丞相多由功臣担任。西汉中后期，丞相多出自精通儒学的“布衣”，皇帝更注重丞相的品德而非执政能力，与丞相的关系也比较疏远。导致上述变化的原因是（　　）
①积功劳为官的选拔方式被废除
②重视家族背景的门第观念淡化
③官方主流思想的变化
④中央行政中枢的调整
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【分析】本题考查了汉朝加强君主专制的措施，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料和所学知识，汉武帝时期“罢黜百家，独尊儒术”，儒家思想逐渐成为官方主流思想。西汉中后期丞相多出自精通儒学的“布衣”，正是官方主流思想变化的体现，③符合题意；西汉中后期，为了加强皇权，汉武帝时期设立中朝，中央行政中枢发生调整，使得丞相的权力有所削弱，④符合题意。D项正确；
积功劳为官的方式在一定程度上仍然存在，只是丞相任用标准发生了变化，而且在整个西汉时期，凭借功劳进入仕途的情况并不少见，①不符合题意；从丞相多由功臣担任到多出自精通儒学的“布衣”，主要强调的是知识背景和品德等方面的变化，而非门第观念的淡化，②不符合题意。排除A、B、C项。
故选：D。
【点评】本题考查了汉朝加强君主专制的措施，要求学生具有解读材料信息，调动和运用知识分析历史问题的能力。
17．（2025秋 通州区期中）李白在《少年行》中写道“五陵年少（长安豪门子弟）金市东，银鞍白马度春风。落花踏尽游何处，笑入胡姬酒肆中。”诗中所反映出的时代特征有（　　）
①民族交融的加强
②商品经济的发展
③交通网络的密集
④政治制度的创新
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题主要考查唐朝的商业发展和民族交融，解题的关键是解读诗句含义，联系时代特征进行分析。
【解答】“胡姬”指的是来自西域等少数民族地区的女子，在长安经营酒肆，这体现了不同民族之间在经济生活等方面的交流与融合，反映了民族交融的加强，①符合题意；
“金市”是长安的商业区，豪门子弟在商业区游玩并进入酒肆消费，说明当时城市商业活动活跃，商品经济有一定程度的发展，②符合题意；
整首诗中并没有直接关于交通网络情况的描述，无法从诗句中得出交通网络密集这一特征，③不符合题意；
诗句主要围绕长安豪门子弟的生活场景展开，没有涉及到政治制度方面的创新内容，④不符合题意。
故选：A。
【点评】本题主要考查唐朝的商业发展和民族交融，考查学生提取有效信息和阅读史料、历史解释能力。
18．（2025秋 海淀区校级期中）《资治通鉴》载，“玄宗之末，版籍浸坏，多非其实”“民富者丁多，率为官为僧以免课役，而贫者丁多无所伏匿，故上户优而下户劳”。以上内容反映了唐代（　　）
A．租庸调制难以维系
B．均田制下土地分配不均
C．地方藩镇对抗中央
D．简化税收名目取得效果
【分析】本题考查唐代经济制度演变中的租庸调制与两税法背景。材料通过“版籍浸坏”“逃税”等现象，揭示户籍管理混乱与税役负担不均问题，需结合教材中租庸调制的弊端与两税法改革背景分析。
【解答】A．“版籍浸坏”表明户籍制度崩溃，租庸调制依赖户籍统计丁口征税，材料中“民富者逃税”直接反映其难以维系，故A正确；
B．材料未提及土地分配问题，均田制崩溃更多体现土地兼并，而非户籍与税役问题，故B排除；
C．藩镇割据涉及中央集权削弱，与材料中税役管理无关，故C排除；
D．两税法简化税目是改革措施，材料反映的是改革背景而非结果，故D排除。
故选：A。
【点评】本题易混淆均田制与租庸调制的关联，需明确材料核心是户籍与税役问题，而非土地分配。解题关键在于从材料“逃税”“版籍混乱”等关键词定位租庸调制的弊端。
19．（2025秋 通州区期中）下图为某同学制作的三国两晋南北朝时期政权更迭示意图。其中①②③分别对应的历史时期是（　　）
A．东晋、前秦、北魏 B．西晋、北魏、前秦
C．东晋、西晋、前秦 D．西晋、东晋、北魏
【分析】本题考查魏晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】结合三国两晋南北朝时期政权更迭的历史知识来分析，三国之后，司马炎建立西晋，西晋实现了短暂的统一，所以①对应的是西晋；西晋灭亡后，司马睿在南方建立东晋，所以②对应的是东晋；东晋时期，北方鲜卑族建立的北魏逐渐统一北方，之后北魏分裂为东魏和西魏，所以③对应的是北魏，综上所述，D项正确；
①对应的是西晋，而非东晋，排除AC项；
②对应的是东晋，而非北魏，排除B项。
故选：D。
【点评】本题考查魏晋南北朝的民族交融与隋唐大一统的发展，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
20．（2025 海淀区校级三模）唐武宗时期，宰相李德裕曾进言：“朝廷显官，须是公卿子弟。何者？自小便习举业，自熟朝廷间事，台阁仪范，班行标准，不教而自成。寒士纵有出人之才，登第之后，始得一班一级，固不能熟习也。”李德裕意在（　　）
A．肯定科举考试提高了官员的文化素质
B．维护世家大族的政治特权和社会地位
C．调和唐代后期朝廷上朋党之间的矛盾
D．打破宦官凭军权随意废立君主的局面
【分析】本题考查科举制，解答本题需要掌握科举制。
【解答】根据材料可知，他强调朝廷高官应由公卿子弟担任，理由是这些人从小熟悉朝廷事务和礼仪规范（“自熟朝廷间事，台阁仪范”），而寒门子弟即使通过科举入仕，也缺乏相关经验，直接否定寒门子弟的竞争力，强调世家子弟的先天优势。本质是维护既得利益集团的垄断地位，限制寒门通过科举晋升的路径，B项正确；
题干中李德裕的言论重点并非肯定科举考试提高官员素质，而是强调公卿子弟在成为显官方面的优势，排除A项；
李德裕通过强调公卿子弟的“先天优势”，试图维护世家大族在政治核心领域的垄断地位，巩固其特权和社会阶层壁垒，材料中没有任何信息表明李德裕的这番言论与调和唐代后期朝廷上朋党之间的矛盾有关，排除C项；
材料主要围绕朝廷显官的人选，与打破宦官凭军权随意废立君主的局面毫无关联，排除D项。
故选：B。
【点评】本题考查科举制，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
21．（2025秋 朝阳区期中）下列选项中，对材料理解准确的是（　　）
史料 解释
A 至于元嘉末……地广野丰，民勤本业，一岁或稔，则数郡忘饥……荆城跨南楚之富，扬部有全吴之沃，鱼盐杞梓之利，充仞八方，丝绵布帛之饶，覆衣天下。 —《宋书》 普及稻麦复种制，江南成为全国重要粮仓
B 岂料山中有遗宝，磊落如磬万车炭……为君铸作百炼刀，要斩长鲸为万段！ —《苏轼诗集》 反映作者的情感，不具有史料价值
C 契丹全境之中，有一种黑石，采自山中，如同脉络，燃烧与薪无异。其火候且较薪为优，盖若夜间燃火，次晨不熄。 —《马可 波罗行纪》 记录其观察到的11世纪中国煤炭的开采和使用现象
D 试印本县志书，约计六万余字，不一月而百部齐成，一如刊板，始知其可用……是《农书》方成，欲以活字嵌印，今知江西见行命工刊板，故且收贮，以待别用。 —王祯《农书》 新技术的普及与社会经济、文化习惯密切相关
A．A B．B C．C D．D
【分析】本题考查宋元科技，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料可知，史料讲述了试印县志书，因江西有刊板而收藏，还提到想用活字嵌印《农书》，但因知道江西刊板通行所以收贮活字以待别用。这反映出活字印刷这种新技术在当时没有得到广泛普及，而雕版印刷更通行，体现了新技术的普及与社会经济、文化习惯密切相关，D项正确；
史料描述了元嘉末年江南地区地广野丰、物产丰富、百姓勤劳且丰收时多地无饥荒等情况。但史料中并没有任何信息表明是因为普及稻麦复种制才使江南成为全国重要粮仓，属于过度解读，排除A项；
史料是苏轼诗中表达对山中遗宝可铸刀斩鲸的情感。文学作品同样是当时社会的一种反映，能体现作者所处时代的一些情况，具有史料价值，不能因为是反映作者情感就否定其史料价值，排除B项；
史料记载契丹全境有一种黑石，燃烧特性与薪相似且优于薪。《马可 波罗行纪》记录的是13世纪马可 波罗在中国的见闻，而不是11世纪，时间对应错误，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查宋元科技，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
22．（2025秋 海淀区校级期中）《东京梦华录》记载：“以东街北曰潘楼酒店，其下每日自五更市合，买卖衣物、书画、珍玩、犀玉 饭后饮食上市，如酥蜜食、澄沙团子、香糖果子。”据此可知，宋代（　　）
A．南方的经济重心地位确立
B．纸币大量用于市场交易
C．实力雄厚的商人群体形成
D．民间商品贸易十分活跃
【分析】本题考查宋朝商业的发展，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】根据题干所引《东京梦华录》的记载，东京（北宋都城，今河南开封）的潘楼酒店附近，每日凌晨（五更）就有集市开市，买卖衣物、书画、珍玩、犀玉等商品；饭后又有饮食小吃（如酥蜜食、澄沙团子、香糖果子）上市。史料描述的是普通市民参与的集市交易，体现了民间商品交换的繁荣景象，D项正确；
史料描述的是北方城市东京（开封）的市场，与经济重心南移无关（该过程始于唐中期，完成于南宋，但题干未涉及南方），排除A项；
史料未提及交易媒介（如纸币交子），无法推断货币使用情况，排除B项；
史料仅描述市场现象，未涉及商人实力或群体特征（如商帮），排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查宋朝商业的发展，学生需掌握宋朝商业发展表现。
23．（2025秋 通州区期中）历史地图能反映一定的历史信息。图中①②代表中国古代某一历史时期并存的政权，下列表述与其相符的是（　　）
A．①实施了南北面官制 B．①实施了猛安谋克制
C．②开始出现纸币交子 D．②择偶强调祖先名望
【分析】本题主要考查多民族政权的并立，通过观察地图中①②政权的地理位置、范围等信息，结合所学知识判断出①②分别代表的政权，再逐一分析各选项中措施或现象对应的政权是否正确。
【解答】从地图及所学知识，①为女真族建立的金，②为南宋。猛安谋克制是金朝的军事和行政制度，B正确；
南北面官制是辽朝的制度，金朝没有实施南北面官制，A错误；
纸币交子“开始出现”是在北宋，所以②（南宋）不是交子开始出现的时期，C错误；
强调祖先名望主要是魏晋南北朝士族的特点，南宋时期不突出这一点，D错误。
故选：B。
【点评】本题主要考查多民族政权的并立，考查学生准确解读材料及运用所学知识解决问题的能力。
24．（2025秋 海淀区校级期中）北宋刘挚描述王安石变法开始后的情景说：“二三年间，开阖动摇，举天地之内，无一民一物得安其所者……数十百事交举并作，欲以岁月变化天下。”刘挚强调的是王安石变法（　　）
A．加重了百姓的负担
B．牵涉范围过广操之过急
C．触犯官僚地主利益
D．造成统治集团内部分裂
【分析】本题考查了王安石变法，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料及所学可知，刘挚的描述中，“二三年间，开阖动摇”说明变法在短时间内带来了巨大的变化和动荡；“数十百事交举并作，欲以岁月变化天下”则表明变法涉及的事务繁多，且试图在短时间内实现全面的变革，这体现了变法牵涉范围过广且操之过急，B项正确；刘挚的描述中并未直接提及百姓负担的加重，而是强调了变法带来的广泛影响和快速变化，与题意不符，排除A项；刘挚的描述中并未提及变法触犯了官僚地主的利益，而是强调了变法的广泛性和快速性，排除C项；刘挚的描述中并未提及变法导致统治集团内部分裂，而是强调了变法对社会的广泛影响和快速变革，排除D项。
故选B。
【点评】本题考查了王安石变法，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
25．（2025秋 通州区期中）统一多民族国家在明朝得到进一步巩固和发展，下列内容属于明朝加强边疆治理的是（　　）
A．“户口蕃殖，幅员辽远，前古以来，未之有也。始于六部之外，设理藩院”
B．“西域诸国遣使来内属，乃分置十六都督府，州八十……皆隶安西都护府”
C．“宣政院……掌释教僧徒及吐蕃之境而隶治之。遇吐蕃有事，则为分院往镇”
D．“……边外归附者，官其长为都督、都指挥……赐以敕书印记，设都司卫所”
【分析】本题考查明清统一多民族国家版图奠定的重要意义，需要学生在掌握必备的基础知识的情况下给予作答。
【解答】根据题干要求选出明朝加强边疆治理的内容，设都司卫所”是明朝边疆治理的典型措施，如奴儿干都司、哈密卫等，通过军事机构加强对边疆的控制，D项正确；
“理藩院”，该机构为清朝所设，管理少数民族事务，与明朝无关，排除A项；
“安西都护府”是唐朝管辖西域的机构，非明朝，排除B项；
“宣政院”是元朝负责吐蕃（西藏）事务，与明朝无关，排除C项。
故选：D。
【点评】本题考查明清统一多民族国家版图奠定的重要意义，学生需认识这一时期统一多民族国家版图奠定的重要意义。
26．（2025秋 通州区期中）嘉庆二十一年（1816年），英国遣使来华。因觐见礼仪未与清方达成一致，竟未入觐而回。嘉庆帝敕谕英王，“天朝不宝远物，凡尔国奇巧之器，亦不视为珍异”，并令其以后不必再“遣使远来”。这反映出清朝（　　）
A．拒绝一切对外交往 B．固守天朝上国观念
C．科技水平世界领先 D．秉持平等外交理念
【分析】本题考查了明清海禁与闭关锁国政策及其影响，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】清朝并非拒绝一切对外交往，在此之前也有诸如广州十三行等对外贸易往来等形式，该项说法过于绝对，A选项错误；
“天朝不宝远物，凡尔国奇巧之器，亦不视为珍异”以及拒绝英国使臣觐见等行为，体现出清朝统治者仍以“天朝上国”自居，轻视外国，固守传统的华夷观念和天朝上国观念，B选项正确；
到19世纪初，西方已经历了工业革命，科技水平有了很大发展，而中国此时科技逐渐落后于世界，并非世界领先，该项不符合史实，C选项错误；
从嘉庆帝对英国使臣的态度以及敕谕内容来看，清朝统治者并未秉持平等外交理念，而是以高高在上的姿态对待外国，D选项错误。
故选：B。
【点评】本题考查了明清海禁与闭关锁国政策及其影响，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
27．（2025秋 海淀区期中）下列史料所反映的政治制度的先后顺序，正确的是（　　）
①“策书。策者，简也……起年月日，称‘皇帝曰’，以命诸侯王、三公”
②“诸司使、诸州府进奏文状……皆自写宣付四本，中书省宣过，中书省将两本与门下省”
③“内外陈奏事件，有折奏，有题本，折奏或奉朱笔，或由军机处拟写随旨”
④“行中书省以下在外大小诸衙门，各置朱销文簿，将应行大小公事，尽行标附”
A．②①④③ B．②①③④ C．①②④③ D．①③②④
【分析】本题考查中国古代政治制度的演进，结合古代政治制度发展历程进行回答。
【解答】结合所学知识可知，“皇帝曰”体现的是皇帝制度，皇帝制度确立于秦朝；“中书省将两本与门下省”反映的三省六部罐，出现于唐朝；“折奏或奉朱笔，或由军机处拟写随旨”反映的是军机处，出现于清朝；“行中书省以下在外大小诸衙门”体现的是行省制度，出现于元朝，故正确顺序应为①②④③，C项符合题意；
ABD均不符合题意，排除。
故选：C。
【点评】本题考查中国古代政治制度的演进，考查学生根据材料进行分析解答的能力。
28．（2025秋 朝阳区期中）《五口贸易章程：海关税则》中明确规定：和约一经议定，两国各宜遵守，不得轻有更改；至各口情形不一，所有贸易及海面各款恐不无稍有变通之处，应俟十二年后，两国派员公平酌办。又和约既经批准后，两国官民人等均应恪遵，至合众国中各国均不得遣员到来，另有异议。对这段材料的分析理解准确的有（　　）
①国际法正式进入中国，清政府力图基于程序规则维护国家权益
②强调条约的稳定性和不可随意变更是双方最初达成共识的基础
③严格限制修约时间，拒绝单方面修约要求，在条文上维护对等
④清政府拒绝修约要求，致使英、法、美、俄发动第二次鸦片战争
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【分析】本题考查了第二次鸦片战争，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料“和约一经议定，两国各宜遵守，不得轻有更改”可知，双方强调条约的稳定性和不可随意变更，②正确；
材料“应俟十二年后，两国派员公平酌办”表明修约需双方协商，拒绝单方面修约，体现条文上的对等性，③正确；
材料未体现“国际法正式进入中国”，清政府仍以传统宗藩观念处理外交，未形成现代国际法意识，①错误；
材料仅规定修约程序，未涉及“清政府拒绝修约”及第二次鸦片战争的直接关联，属于过度推断，④错误。
故选：B。
【点评】本题考查了第二次鸦片战争，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。
29．（2025秋 朝阳区校级月考）有一份公文这样描述：“自近年学堂改章以来，后生初学大率皆喜新厌故，相习成风，骎骎乎有荒经蔑古之患。若明习科学而又研究经学者，甚难其选。诚恐大学经科一项，几无合格升等之人。”与此“描述”相关的史实是（　　）
A．京师同文馆在北京设立
B．维新派主张废八股改试策论
C．清末新政推行教育改革
D．北洋政府建立文官考试制度
【分析】本题考查了晚清选官制度的变革，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】根据材料“自近年学堂改章以来，后生初学大率皆喜新厌故，相习成风，骎骎乎有荒经蔑古之患。若明习科学而又研究经学者，甚难其选。诚恐大学经科一项，几无合格升等之人。”结合所学可知，20世纪初，清末新政推行教育改革，废除科举制，兴办新式学堂，教学内容以近代科学、西学为主，传统经学地位下降。这种改革导致学生对传统经学的关注度降低，出现公文所描述的“荒经蔑古”现象；改革中虽仍保留经学课程，但新式教育的导向已明显偏向西学与实用科学，形成新旧知识体系的冲突，与材料中“明习科学而又研究经学者甚难其选”的困境一致，C项正确；
京师同文馆作为洋务运动时期的新式学堂，主要培养外语和外交人才，规模有限，尚未形成“学堂改章”后的普遍风气，且未冲击传统经学的主导地位，排除A项；
维新变法仅持续百日，改革措施多未彻底实施，且主要针对科举考试内容，尚未引发“学堂改章”后对经学教育的全面冲击，时间和影响范围均不匹配，排除B项；
北洋政府时期的文官考试虽涉及新旧知识，但公文描述的是“学堂改章”对教育领域的影响，而非文官制度，排除D项。
故选：C。
【点评】本题考查了晚清选官制度的变革，主要考查学生结合所学知识解答问题的能力。
30．（2025秋 大兴区校级期中）下列文件体现了我国（　　）
1956年 《中共八大关于政治报告的决议》提出“国家机关和国家工作人员必须严格遵守国家的法律，使人民的民主权利充分地受到国家的保护”
1989年 “民可告官”的《行政诉讼法》颁布
2021年 《法治政府建设实施纲要（2021—2025年）》提出加快建设服务型政府，提高政务服务效能
①社会保障体系的日益健全
②坚持以人民为中心的发展思想
③不断探索和推进依法行政
④基层群众自治制度的逐渐完善
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【分析】本题考查新中国民主政治建设，结合所学知识对题干表格信息的正确解读是解决问题的关键。
【解答】根据材料及所学可知，社会保障体系主要涉及社会保险、社会救助等方面，题干中未体现相关内容，①错误；
从“使人民的民主权利充分地受到国家的保护”到“民可告官”的《行政诉讼法》颁布，再到提出加快建设服务型政府，提高政务服务效能，都体现了我国在法治建设过程中坚持以人民为中心的发展思想，保障人民的权利和利益，②正确；
《中共八大关于政治报告的决议》强调国家机关和工作人员要遵守法律，《行政诉讼法》的颁布以及《法治政府建设实施纲要（2021﹣2025年）》对法治政府建设的要求，都体现了我国不断探索和推进依法行政，③正确；
基层群众自治制度主要包括村民自治和城市居民自治，材料中没有涉及基层群众自治的相关内容，④错误。
故选：C。
【点评】本题考查了新中国民主法制建设，要求运用所学分析解读材料信息，难度适中。
二．材料题（共3小题）
31．（2025秋 朝阳区校级期中）制度创新
材料一 （中国政制）达臻“文明”一途，实应归功于西周的创制。……西周政治里显然有深厚的贵族色彩，而“共主”名义下的地方分权体制……与秦以后一统的君主“独制”格局泾渭分明。因此古贤多称周秦之间为“天下一大变局”。
——王家范《中国历史通论》
材料二 即如唐制，中书舍人拟稿……然后再送至皇帝画一“敕”字然后行达门下省……待门下省主管长官侍中及副长官侍郎接获此项诏书后，即加予复核……诏敕自中书定旨，门下复审手续完成后，即送尚书省执行。
——钱穆《中国历代政治得失》
（1）依据材料和所学，说明周秦之间政治制度“大变局”的具体表现。
（2）依据材料，结合所学，分别指出唐初中书、门下、尚书三省的职能，分析三省六部制对当时政治的影响。
【分析】本题考查中国古代政治制度。第一问，解答本题需要掌握分封制和郡县制；第二问，解答本题需要掌握三省六部制。
【解答】（1）根据“共主”到“独制”可得出是从宗法分封制到郡县制；根据“地方分权体制”可得出是分封制，再结合秦朝的郡县制，可得出是从地方分权体制到中央集权制；根据所学可得出从天下共主到君主专制；从贵族政治（世卿世禄）到官僚政治。
（2）职能：据材料“中书舍人拟稿…然后再送至皇帝画一‘敕’字然后行达门下省……待门下省主管长官侍中及副长官侍郎接获此项诏书后，即加予复核……诏救自中书定旨”可得出中书省负责草拟皇帝的诏令；门下省负责审核诏令，有不妥者驳回；尚书省负责执行。影响：根据所学可得出三省分工合作，提高行政效率，减少决策失误；完整的相权被分割，君权得到加强；中央决策和行政体系日臻完备。
故答案为：
（1）从宗法分封制到郡县制；从地方分权体制到中央集权制；从天下共主到君主专制；从贵族政治（世卿世禄）到官僚政治。
（2）职能：中书省负责草拟皇帝的诏令；门下省负责审核诏令，有不妥者驳回；尚书省负责执行。
影响：三省分工合作，提高行政效率，减少决策失误；完整的相权被分割，君权得到加强；中央决策和行政体系日臻完备。
【点评】本题考查中国古代政治制度，考查考生阅读史料、获取与解读信息、调动与运用知识等能力和时空观念、史料实证、历史解释等素养。
32．（2025秋 延庆区校级月考）阅读材料，完成下列要求。
材料一：明朝中叶，地处长江、汉水和洞庭湖三大水系和九省枢纽位置的汉口镇，依靠港阔水深的优越条件迅速发展起来。嘉靖年间，汉口正式设镇，并设置汉口巡检司对市镇进行管理，至清中叶已有“四大名镇”“天下四聚”的美誉。《夏口县志》载：“吾邑四周皆水，耕而得获十仅二三。”清朝汉口的商品以河南的棉花、江西的瓷器、江淮的盐、江浙的纺织品、云贵的木、四川的粮食为大宗，汉口成为著名的商品集散中心。
——摘编自陈锋《明清时期汉口的发展历程》
材料二：随着汉口商业的繁荣，消费品市场进一步扩大，除本地茶叶、土特产商品化日益加深外，专门供消费的手工制造业产品也随之增加。同时，商人组织大量涌现，商业会馆公所或标明以提倡、保护商业为宗旨，或以研究、振兴商业、谋桑梓公益自任。此外，社会上也出现了“盛服饰、侈饮食”的现象，奢靡逐利之风渐起。《竹枝词》描述道：“楚人嫁女利为罗，不管新郎鬓发皤。要戴金珠穿锦绣，更无妯娌与公婆。”
——摘编自陶建平《明清时期汉口商业网络的形成及其影响》
（1）根据材料一并结合所学知识，概括明清时期汉口镇商业繁荣的原因。
（2）根据材料二并结合所学知识，分析汉口镇商业繁荣带来的影响。
【分析】本题考查了明清商业，要求学生阅读史料并结合所学作出回答。
【解答】（1）本题是原因类材料分析题，时空是明清时期。由材料“明朝中叶，地处长江、汉水和洞庭湖三大水系和九省枢纽位置的汉口镇，依靠港阔水深的优越条件迅速发展起来。”可得出汉口交通便利；由材料“嘉靖年间，汉口正式设镇，并设置汉口巡检司对市镇进行管理”可得出政府对汉口发展的重视；由材料“清朝汉口的商品以河南的棉花、江西的瓷器、江淮的盐、江浙的纺织品、云贵的木、四川的粮食为大宗，汉口成为著名的商品集散中心。”及所学可得出明清时期社会经济进步，农业、商品生产的发展；结合所学可知，明清国家统一，长途贩运贸易发达。
（2）本题是影响类材料分析题，时空是明清时期。由材料“随着汉口商业的繁荣，消费品市场进一步扩大，除本地茶叶、土特产商品化日益加深外，专门供消费的手工制造业产品也随之增加。”及所学可得出促进了农产品商品化以及手工业生产区域化的发展；由材料“商人组织大量涌现，商业会馆公所或标明以提倡、保护商业为宗旨”可得出促进了商人群体的壮大；由材料“社会上也出现了‘盛服饰、侈饮食’的现象，奢靡逐利之风渐起。”及所学可得出冲击了传统重农抑商观念；由材料“楚人嫁女利为罗，不管新郎鬓发皤。要戴金珠穿锦绣，更无妯娌与公婆”可得出促进了社会风气的改变；结合所学可得出提升了汉口镇的地位。
故答案为：
（1）原因：明清国家统一，长途贩运贸易发达；汉口交通便利；政府对汉口发展的重视；明清时期社会经济进步，农业、商品生产的发展。（答出四点即可，其他答案言之有理亦可）
（2）影响：促进了农产品商品化以及手工业生产区域化的发展；促进了商人群体的壮大；冲击了传统重农抑商观念；促进了社会风气的改变；提升了汉口镇的地位。（答出三点即可，其他答案言之有理亦可。）
【点评】本题考查了明清商业，要求学生具有解读材料信息、调动和运用知识分析历史问题的能力。
33．（2025春 房山区期末）
“复兴之路”
材料一《中华文明史简明读本》按照文明发展历程，以思想文化、精神文明为主线，突出“文明地标”，展现中华文明和其他文明交流互动的历史真相。其中部分章节目录如下表所示：
章 节 目
第十一章 第二节救亡图存 1.“师夷长技以制夷”2.“中体西用”3.改良与革命思潮兴替
第四节社会新风貌 1.新兴阶层2.日常生活3.文明交流互鉴
第十二章 第三节文明新气象 1.白话文运动与新文学的发展2.现代艺术的拓展3.新闻报刊与现代文化设施建设
（1）阅读材料一，从“救亡图存”“社会新风貌”“文明新气象”三节中任选一节，依据条目内容，补充相关史事并加以阐释。
材料二
序号 标语或口号摘编
① “打倒列强，除军阀”；“巩固革命联合战线”
② “反对内战，争取和平”；“成立民主联合政府”；“打过长江去，解放全中国”
③ “只有全民族实行抗战，才是我们的出路”；“坚持抗战、反对投降，坚持团结、反对分裂，坚持进步、反对倒退”；“自己动手、丰衣足食”
④ “政权是由枪杆子中取得的”；“打土豪，分田地”；“边界红旗子始终不倒”；“停止内战，一致抗日”
（2）阅读材料二，依据标语或口号出现的时间顺序，对①②③④进行排序并简要说明；结合所学，归纳这些标语或口号的主要特点。
材料三
改革开放以来我国国内生产总值统计简表（部分）
年份 1978 2000 2012 2021 2022
国内生产总值GDP（万亿元） 0.37 8.94 51.93 114.37 121.02
1978年，我国经济总量居世界第十一位；2010年超过日本，成为世界第二大经济体；2013﹣2021年，我国对世界经济增长的平均贡献率达38.6%，超过美国，成为世界经济增长的动力之源、稳定之锚。截至2024年，中国的全球百强科技创新集群数量蝉联世界第一，制造业增加值规模连续14年位居全球首位，在全球创新指数排名中的位置升至第11位，科技进步贡献率达到60%以上。
（3）依据材料三，结合所学，概述改革开放以来我国取得的伟大成就。
【分析】本题考查了新民主主义革命、改革开放，第一问要求学生阅读史料并结合所学作出回答；第二问结合新民主主义革命历程分析；第三问结合改革开放以来我国取得的伟大成就分析。
【解答】（1）首先，从“救亡图存”“社会新风貌”“文明新气象”三节中任选一节，如选择救亡图存。其次，围绕选择的章节，结合所学知识，从近代中国的战争（鸦片战争、甲午中日战争、八国联军侵华战争），近代中国的探索（开眼看世界、洋务运动、维新运动、清末新政、辛亥革命）等角度进行阐述，如：鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。面对危局，社会各阶级提出不同的救国方案。林则徐办译馆，译成《四洲志》；魏源在其基础上编成《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”的主张。这些开眼看世界的仁人志士，初步提出“地上天国”，代表了近代中国人民寻求国家出路的早期探索。面对内忧外患，清政府李鸿章、张之洞等洋务派掀起洋务新政，以“自强”“求富”为口号，引进了资本主义国家的机器生产技术，是中国早期现代化的尝试。甲午战争后，民族危机不断加剧，康、梁等维新派掀起戊戌变法运动，促进了新思想的传播。《辛丑条约》签订后，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，清政府试图通过“新政”进行“自救”，最终失败。随着清政府统治危机的加深，以孙中山为首的革命党人领导了资产阶级革命，建立了中华民国，推翻了两千多年的君主专制制度。开放性试题，也可选择其他章节进行阐述，言之有理即可。
（2）说明：结合所学知识可知，“打倒列强，除军阀”是第一次国共合作后国民革命的目标，属于国民大革命时期；结合所学知识可知，“政权是由枪杆子中取得的”是八七会议提出，“打土豪，分田地”“边界红旗子始终不倒”是工农武装割据理论中土地革命和根据地建设的内容，“停止内战，一致抗日”是中共八一宣言的内容，以上均属于国共十年对峙时期；结合所学知识可知，“只有全民族实行抗战，才是我们的出路”是全面抗战爆发后中共发布的宣言；“坚持抗战、反对投降，坚持团结、反对分裂，坚持进步、反对倒退”是相持阶段，面对国民党的消极抗日，中共提出的口号；“自己动手、丰衣足食”是敌后抗日根据地建设的内容，属于全面抗日战争时期；结合所学知识可知，“反对内战，争取和平”“成立民主联合政府”是抗战结束后要建立民主联合政府的口号，“打过长江去，解放全中国”解放战争后期的内容，属于解放战争时期。综上所述，根据时间先后顺序应该是：国民大革命时期、土地革命时期、抗战时期、解放战争时期，即：①④③②。特点：根据材料“打倒列强，除军阀”“反对内战，争取和平”“只有全民族实行抗战，才是我们的出路”“打土豪，分田地”可知，内容依据社会主要矛盾变化而制定，而且语言通俗易懂；根据材料“巩固革命联合战线”“成立民主联合政府”“自己动手、丰衣足食”“停止内战，一致抗日”可知，有利于革命力量的壮大，同时宣讲党的方针政策。
（3）成就：根据材料“改革开放以来我国国内生产总值统计简表（部分）”结合所学知识可知，改革开放40多年来，中国的社会主义现代化建设取得历史性成就。中国的综合国力不断提升，中国的国民经济一直保持着快速增长，对外贸易保持增长迅速，基础建设走在世界前列，人民生活水平不断提高，贫困人口逐年减少，至2021年脱贫攻坚战取得全面胜利；结合所学知识可知，中国特色社会主义理论体系形成并不断发展，中国的国防和军队建设成就斐然，而且祖国统一大业迈出坚定步伐；根据材料“截至2024年，中国的全球百强科技创新集群数量蝉联世界第一，制造业增加值规模连续14年位居全球首位，在全球创新指数排名中的位置升至第11位，科技进步贡献率达到60%以上。”可知，中国全方位外交布局和构建人类命运共同体彰显中国智慧与力量，中国的国际影响力不断扩大。
故答案为：
（1）示例：第二节：救亡图存阐释：鸦片战争后，中国逐步沦为半殖民地半封建社会。面对危局，社会各阶级提出不同的救国方案。林则徐办译馆，译成《四洲志》；魏源在其基础上编成《海国图志》，提出“师夷长技以制夷”的主张。这些开眼看世界的仁人志士，初步提出“地上天国”，代表了近代中国人民寻求国家出路的早期探索。面对内忧外患，清政府李鸿章、张之洞等洋务派掀起洋务新政，以“自强”“求富”为口号，引进了资本主义国家的机器生产技术，是中国早期现代化的尝试。甲午战争后，民族危机不断加剧，康、梁等维新派掀起戊戌变法运动，促进了新思想的传播。《辛丑条约》签订后，中国完全陷入半殖民地半封建社会的深渊，清政府试图通过“新政”进行“自救”，最终失败。随着清政府统治危机的加深，以孙中山为首的革命党人领导了资产阶级革命，建立了中华民国，推翻了两千多年的君主专制制度。
（2）顺序：①④③②说明：①“打倒列强，除军阀”是第一次国共合作后国民革命的目标，属于国民大革命时期。④“政权是由枪杆子中取得的”是八七会议提出，“打土豪，分田地”“边界红旗子始终不倒”是工农武装割据理论中土地革命和根据地建设的内容，“停止内战，一致抗日”是中共八一宣言的内容，以上均属于国共十年对峙时期。③“只有全民族实行抗战，才是我们的出路”是全面抗战爆发后中共发布的宣言；“坚持抗战、反对投降，坚持团结、反对分裂，坚持进步、反对倒退”是相持阶段，面对国民党的消极抗日，中共提出的口号；“自己动手、丰衣足食”是敌后抗日根据地建设的内容，属于全面抗日战争时期。②“反对内战，争取和平”“成立民主联合政府”是抗战结束后要建立民主联合政府的口号，“打过长江去，解放全中国”解放战争后期的内容，属于解放战争时期。特点：内容依据社会主要矛盾变化而制定；语言通俗易懂；有利于革命力量的壮大；宣讲党的方针政策。
（3）成就：改革开放40多年来，中国的社会主义现代化建设取得历史性成就。中国的综合国力不断提升，中国的国民经济一直保持着快速增长，对外贸易保持增长迅速，基础建设走在世界前列，人民生活水平不断提高，贫困人口逐年减少，至2021年脱贫攻坚战取得全面胜利；中国特色社会主义理论体系形成并不断发展；中国的国防和军队建设成就斐然；祖国统一大业迈出坚定步伐；中国全方位外交布局和构建人类命运共同体彰显中国智慧与力量，中国的国际影响力不断扩大。
【点评】本题考查了新民主主义革命、改革开放，考查学生阅读材料分析材料和调用所学知识解决问题的能力，关键是要抓住材料中的关键信息和所学知识进行作答。
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