第三章 一元一次不等式 期末复习巩固(含答案)浙教版2025—2026学年八年级数学上册

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名称 第三章 一元一次不等式 期末复习巩固(含答案)浙教版2025—2026学年八年级数学上册
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资源类型 教案
版本资源 浙教版
科目 数学
更新时间 2026-01-11 18:01:37

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第三章一元一次不等式期末复习巩固浙教版2025—2026学年八年级数学上册
总分:120分 时间:90分钟
姓名:________ 班级:_____________成绩:___________
一.单项选择题(每小题5分,满分40分)
题号 1 2 3 4 5 6 7 8
答案
1.已知,则下列不等式正确的是(  )
A. B. C. D.
2.把不等式组的解集表示在数轴上,正确的是( )
A.B.C.D.
3.若不等式的解集是,则必满足( ).
A. B. C. D.
4.若不等式组无解,则的取值范围是( )
A. B. C. D.
5.不等式的整数解是1、2、3、4,则a的取值范围是( )
A. B. C. D.
6.某种品牌自行车的进价为400元,标价600元出售,五一期间商店准备打折销售,但要保持利润率不少于,则最多可以按几折销售?( )
A.9 B.8 C.7 D.6
7.已知关于x的不等式组 有且只有1个整数解,则a的取值范围是( )
A. B. C.0 D.
8.若关于的不等式组有且仅有2个整数解,且关于的分式方程解为非负数,则符合条件的所有整数的和是(  )
A. B. C. D.
二.填空题(每小题5分,满分20分)
9.某次数学竞赛共有20道选择题,规定答对一题得5分,答错或不答一题倒扣2分.某位学生成绩要不低于60分,则至少要答对 道题.
10.不等式组的解集为 .
11.已知关于x的方程的解是正数,则m的取值范围是 .
12.关于的不等式的负整数解是,,则的取值范围是 .
三.解答题(共6小题,总分60分,每题须有必要的文字说明和解答过程)
13.(1)解不等式:.
(2)解不等式组.
14.为实现区域教育均衡发展,重庆市计划今后几年对我区各乡镇中、小学校全部进行改造.根据预算,共需资金1 300万元.改造一所中学和一所小学共需资金135万元;改造两所中学和一所小学共需资金215万元.
(1)改造一所中学和一所小学所需的资金分别是多少万元?
(2)若我区要改造的乡镇中学不超过8所,则要改造的小学有多少所?
(3)重庆市计划今年对我区乡镇中、小学共10所进行改造,改造资金由市财政和区财政共同承担.若今年市财政拨付的改造资金不超过550万元;区财政投入的改造资金不少于110万元,其中区财政投入到中、小学的改造资金分别为每所15万元和10万元.请你通过计算求出有哪几种改造方案?
15.在直角坐标系中,点A(m,0)在函数y1=ax+2a﹣1(a≠0且a)的图象上.
(1)若m=3,求a的值.
(2)若2<m<3,求a的取值范围.
(3)设函数y2x,若a<0,当y1<y2时,求x的取值范围.
16.已知关于x,y的方程组的解都小于1,且关于x的不等式组无解.
(1)分别求出m和n的取值范围;
(2)化简:|m+3|+|1﹣m|+|n+2|.
17.我们定义:若二元一次方程组的解中的所有数都是不等式(组)的解,则称二元一次方程组被不等式(组)包含;否则称二元一次方程组不能被不等式(组)包含.如,方程组的解为,方程组的解为,不等式的解集为,因为0,2都在内,所以方程组被不等式包含;因为4不在内,所以方程组不能被不等式包含.
(1)方程组能否被不等式包含?说明理由;
(2)若关于的方程组被不等式组包含,求实数的取值范围.
(3)关于的方程组不能被关于的不等式组包含,且此不等式组恰有2个整数解,求的取值范围.
18.已知关于x的不等式组
(1)若,解不等式组;
(2)若不等式组的解集是.
①求m的取值范围;
②当m为何整数时,不等式的解集为.
参考答案
一、选择题
1.D
2.B
3.C
4.C
5.C
6.C
7.B
8.C
二、填空题
9.15
10.
11.
12.
三、解答题
13.【解】(1)
去分母得,,
去括号得,,
移项合并得,,
系数化为1得,.
(2)
解不等式①,得,
解不等式②,得,
所以不等式组的解集为.
14.【解】(1)设改造一所中学需资金x万元,改造一所小学需资金y万元,根据题意,得,解得,
答∶改造一所中学需资金80万元,改造一所小学需资金55万元.
(2)设要改造的小学有m所,根据题意,得,
解得.
∵m为正整数,且在范围内,使为整数的值只有,
∴.
答∶要改造的小学有12所.
(3)设改造中学a所,则改造小学所,根据题意,
得,解得.
∵a取整数,
∴a的值为2,3,4,5.
∴对应的值分别为8,7,6,5,
∴有以下四种改造方案∶
方案一∶改造2所中学,8所小学;
方案二∶改造3所中学,7所小学;
方案三∶改造4所中学,6所小学;
方案四∶改造5所中学,5所小学.
15.【解答】解:(1)∵点A(m,0)在函数y1=ax+2a﹣1(a≠0且a)的图象上,
∴am+2a﹣1=0,
∴a,
若m=3,则a;
(2)由(1)可知a,
∵2<m<3,
若m=2时,a,
若m=3时,a,
∴.
(2)∵y1=ax+2a﹣1=a(x+2)﹣1,
∴直线y1过点(﹣2,﹣1),如图,
∵a<0,
∴当x>﹣2时,y随x的增大而减小,
∵直线y2x也经过点(﹣2,﹣1),且y随x的增大而增大,
∴当y1<y2时,x的取值范围是x>﹣2.
16.【解答】解:(1)解方程组得:.
依题意得:,解得:﹣3<m<1,
解不等式组得:x≥﹣5且x≤2n﹣1,
∵该不等式组无解,所以2n﹣1<﹣5,
解得:n<﹣2;
(2)﹣3<m<1,n<﹣2,
则原式=m+3+1﹣m﹣n﹣2=2﹣n.
17.【解】(1)解:能被包含.理由如下:
解方程组得到它的解为,
不等式的解集为,
和都在内,
∴能被包含;
(2)解关于的方程组得到它的解为,
解不等式组得它的解集为,


所以实数的取值范围是.
(3)解方程组得,解不等式组得
设不等式的两个整数解为

∵存在且不等式组有解
解得:
∵是整数


∵方程组不能被不等式组包含,

解得:或,
又,

18.【解】(1)解:若,不等式组为
解不等式,得:,
结合不等式,可得不等式组的解集为:;
(2)解:①由(1)得,不等式组可变形为,
不等式组的解集是,

②由题意,得,且,

∴m的整数值为2,3.
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