（湘科版2024）一年级科学上册1.1从观察开始（课件）(共23张PPT)

(共23张PPT)
从观察开始
去超市买花生，你会怎么挑选呢？
如果让你
情景导入
什么样的花生才算是优质花生呢？
探究
颜色
形状
大小
气味
什么样的花生才算是优质花生呢？
小组讨论
观察实践
怎样才能挑选出优质花生呢？
眼
手
软 硬
发 霉
虫 眼
……
……
分享交流
耳
鼻
声 音
气 味
分享交流
品尝花生前，要洗手。活动后，记得收拾桌面
分享与交流
舌
味道
分享交流
分享交流
耳 (听) → 声音 (摇动声) (听觉)
鼻 (闻) → 气味 (香/怪/无) (嗅觉)
眼 (看) → 大小、形状、颜色、花纹 (视觉)
手 (摸) → 光滑/粗糙、硬/软、冷/暖 (触觉)
舌 (尝) → 味道 (香/甜/苦) (味觉) 谨慎安全！
我主动把花生壳丢进了垃圾桶
我把没用完的花生放回了原处。我可以给自己打一颗星！
我能拿到这颗星吗？
过程中评价
生活中，这些感觉器官还能帮助我们发现什么？你能结合具体的例子说一说吗？
分享与交流
思想与方法
五感大闯关
第一关：反应大比拼
教师说出一种感官的名称，学生快速抢答出该感官的作用。
五感大闯关
第二关：连线闯关，感官能够观察到哪些信息？连一连。
大小
dà
xiǎo
味道
wèi
dào
光 滑
粗 糙
ɡuānɡ
cū cāo
形状
xínɡ
zhuànɡ
气味
qì
wèi
冷暖
lěnɡ
nuǎn
颜色
yán
sè
声音
shēnɡ
yīn
huá
知识点总结
眼、耳、鼻、舌是我们观察时常用的的感官，手也能帮助我们观察。
你连对了几个呢？
过程中评价
我们该如何保护我们的感觉器官？
科学探究 保护感官
我们该如何保护我们的感觉器官？
不要乱抠鼻子、耳朵。
不要乱揉眼睛。
坚持做眼保健操。
科学探究 保护感官
谈谈收获？
总结与反思
总结与反思
眼 (看) → 大小、形状、颜色、花纹 (视觉)
眼 (看) → 大小、形状、颜色、花纹 (视觉)
耳 (听) → 声音 (摇动声) (听觉)
鼻 (闻) → 气味 (香/怪/无) (嗅觉)
舌 (尝) → 味道 (香/甜/苦) (味觉) 谨慎安全！
五种常见的感官
眼看、手摸、耳听、鼻闻、舌尝
文字、 绘图 、 手机拍摄
拓展迁移----生活小侦探
家庭互动任务：挑选西瓜
拓展迁移----课后练习
请同学们课后完成作业练习单，下节课与老师一起分享结果