第18课社会主义的发展与挫折一课一练（含答案）

第18课　社会主义的发展与挫折
建议用时：10分钟
1 (2025南京建邺一模)“1944年东欧各国共产党有25万党员，1948年超过了700万党员。东欧多个国家的社会党、社会民主党与共产党进行了合并，并声明以马克思列宁主义为指导思想。”材料反映了(　　)
A. 社会主义从空想变为科学
B. 社会主义开始由理论到现实
C. 社会主义力量逐渐壮大
D. 欧洲的一体化进程大大加快
2 1956年2月14日，赫鲁晓夫在报告中提出：“为了认真改进对农业的指导，必须使我们的干部注意经济问题，注意减少生产中所花费的劳动……现有的材料表明，我国生产一公担牛奶和肉类所花的劳动要比美国多得多……”这表明赫鲁晓夫(　　)
A. 制定了提高农产品产量的计划
B. 突破了高度集中的经济体制
C. 认识到农业领导上存在问题
D. 认为应减少农业生产中的劳动力
3 下图所示的内容是某同学在历史课上做的笔记。由此判断，该同学学习的是(　　)
(1) 20世纪80年代　　 (2) 苏联放松了控制 (3) 各国执政党改变 (4) 社会制度发生变化
A. 东欧剧变 B. 华约建立
C. 美苏争霸 D. 苏联解体
4 (2025临沂部分县一模)从1985年3月到1990年10月，短短五年多的时间，苏共中央曾先后推出12套经济改革计划……1990年2月出台“400天计划”，5月出台“5年计划”，8月出台“500天计划”，改革计划的混乱使地方层面根本无法落实。由此可见，戈尔巴乔夫改革(　　)
A. 背离了社会主义道路
B. 把重心转向政治领域
C. 使苏联社会陷入失控
D. 具有盲目随意的特点
5 关于苏联解体的原因，某人从苏联改革的角度说：“苏联的解体从本质上讲是因为赫鲁晓夫、勃列日涅夫和戈尔巴乔夫的改革始终没有跳出那个让人痛苦的怪圈。”那个“怪圈”是指(　　)
A. 苏联模式的僵化 B. 国民经济的畸形发展
C. 军备竞赛的阻碍 D. 政治体制改革的滞后
6 (2024南京联合体期末)“大国陨落，戈尔巴乔夫宣称这是俄罗斯人民追求自由的胜利。当鲜红的苏联国旗缓缓下降时，戈尔巴乔夫跟卫兵说，能否把红旗留给他做纪念，然而，谁听见了呢？”这一情景可能发生在(　　)
A. 1917年 B. 1922年
C. 1936年 D. 1991年
7 阅读材料，回答问题。
材料一　苏联经济得到了恢复，列宁对此感到很欣慰，他说：“……结果就是，把市场，实际上就等于把商品、货币、市场机制引进到苏联的社会主义建设里面去，在马克思主义的发展史上，这是一个重大的突破。”
(1) 据材料一，指出推动苏联经济恢复的政策。
材料二　赫鲁晓夫的改革冲击了“神圣不可侵犯”的苏联模式，打开了苏联社会主义改革的闸门，具有探索性和开创性。但是，由于缺乏正确的理论指导、总体上的规划和科学的试验，改革未能从根本上打破苏联模式的框架。
(2) 据材料二，分析赫鲁晓夫改革的积极意义。
材料三　东欧的事情对我们来说并不感到意外，迟早要出现的。东欧的问题首先出现在内部。
——摘编自《邓小平文选(第三卷)》
(3) 据材料三并结合所学知识，分析东欧国家内部存在的问题。
材料四　改革开放胆子要大一些，敢于试验……计划多一点还是市场多一点，不是社会主义与资本主义的本质区别。计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。
——摘编自1992年邓小平南方谈话
(4) 据材料四，指出中国经济体制改革的目标。结合所学知识，分析中国“改革”与列宁的“探索”在内容上的相似之处。
(5) 综合上述材料，指出社会主义经济建设应遵循的原则。
建议用时：15分钟
8 下图所示的漫画反映了某一时期苏联与东欧国家的关系。由图可知(　　)
A. 社会主义阵营基本瓦解
B. 苏联模式的推广具有强制性
C. 两极格局基本形成
D. 苏联经济改革取得重大成效
9 (2024宁德二模)据下图所示的数据可知，苏联(　　)
1971—1985年苏联工农业总产值增长率柱状图
A. 国民经济比例失调
B. 经济发展速度下降
C. 民众生活水平提高
D. 社会改革成效甚微
10 第二次世界大战后，苏联实际上并没有加入经济全球化的进程中。苏联经济主要还是在苏联和东欧那个小范围圈里循环，经济发展慢慢停滞下来。苏联在全球化浪潮中并没有找到自己的位置，相反被边缘化了。苏联被边缘化(　　)
A. 根源于两极对峙格局
B. 是西方“和平演变”的结果
C. 导致社会主义阵营瓦解
D. 是苏联改革失误导致的
11 某同学在做历史专题性学习时整理了“赫鲁晓夫改革”“匈牙利改革”“中国经济特区”“东欧剧变”等几个知识点，其归纳的学习专题应该是(　　)
A. 欧美国家的社会巨变
B. 当今世界格局的演变
C. 两极格局的形成与崩溃
D. 社会主义国家的改革与演变
12 下图所示的年代尺是小史同学撰写历史小论文时拟出的历史时空信息。据此判断，该小论文研究的主题是(　　)
A. 19世纪国际秩序的形成
B. 战争与和平的交替过程
C. 20世纪世界格局的演变
D. 世界多极化趋势的发展
13 (2025苏州)第二次世界大战后，社会主义国家在社会主义道路上进行了一系列探索。阅读材料，回答问题。
【苏联的修补与解体】
材料一　如下表所示：
赫鲁晓夫 勃列日涅夫 戈尔巴乔夫
经济 垦荒运动，广种玉米 推行“新政策” 急迫的经济改革，很快失败
政治 军事 苏共二十大，打破对斯大林的个人崇拜 与美国展开 军备竞赛 放弃马克思主义指导思想；取消苏共领导地位；实行多党制，倡导“政治多元化”
结果 没有突破苏联模式高度集中的体制弊端 苏联解体
　　——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史·现代史编》
(1) 据材料一，指出赫鲁晓夫与勃列日涅夫改革失败的共同结果，并分析戈尔巴乔夫政治改革中导致苏联解体的措施。
【东欧的困境与剧变】
材料二　东欧剧变是多种因素促成的。长期以来苏联模式的困扰和要求改革的潮流的矛盾、苏联的霸权统治和东欧要求独立自主的矛盾是历史根源和深层原因，而戈尔巴乔夫改革是把两对矛盾蕴含的能量释放出来的催化剂。同时，西方国家也起了推波助澜的作用。
——摘编自王斯德主编《世界通史》等
(2) 据材料二，概括东欧剧变的历史根源与外部原因。
【中国的坚守与特色】
材料三　坦率地说，我们过去照搬苏联搞社会主义的模式，带来很多问题。我们很早就发现了，但没有解决好。我们现在要解决好这个问题，我们要建设的是具有中国自己特色的社会主义。
——摘编自《邓小平文选(第3卷)》
(3) 综合上述材料并结合所学知识，总结中国的改革取得巨大成功的经验。
第18课　社会主义的发展与挫折
1. C　2. C　3. A　4. D　5. A　6. D
7. (1) 政策：新经济政策。
(2) 积极意义：冲击了“神圣不可侵犯”的苏联模式，打开了苏联社会主义改革的闸门，具有探索性和开创性。
(3) 问题：没有找到适合本国国情的发展道路，更多地照搬苏联模式，导致日益严重的经济困难，引起严重的社会危机。
(4) 目标：建立社会主义市场经济体制。相似之处：强调市场的作用，允许自由贸易。
(5) 原则：解放思想，与时俱进；实事求是；尊重客观经济规律；适合本国的国情等。
8. B　9. B　10. D　11. D　12. C
13. (1) 共同结果：没有突破苏联模式高度集中的体制弊端。措施：放弃马克思主义指导思想；取消苏共领导地位；实行多党制，倡导“政治多元化”。
(2) 历史根源：苏联模式与改革的矛盾。外部原因：戈尔巴乔夫改革的影响；西方国家推行“和平演变”战略。
(3) 经验：坚持中国共产党的领导；坚持社会主义道路；坚持独立自主；建设具有中国特色的社会主义。