统编版（部编版）小学语文六年级上册第七单元学业质量评估卷（含答案）

第七单元学业质量评估卷
考试时间：90分钟 满分：100分 等级：
卷首语：无论时光如何流转，经典艺术始终熠熠生辉。让我们开启一段美好的艺术之旅，徜徉其中，体会快乐，开拓视野吧！
一、【第一站】文化是艺术的摇篮。(18分)
1.结合语境看拼音写词语。(8分)
yōu jìng( )的公园里 lù cǎo rú yīn( )，一位穿着 chún bái( )衣服的双目 shī míng( )的姑娘正在为灾区募捐义演。她的手指在 qín jiàn( )上灵巧地跳跃着，弹奏出美妙的乐曲。人们仿佛看到了 fán huā sì jǐn( )的 jǐng xiàng( )，并深深地 táo zuì( )其中。
2.下列加点字的读音和词语书写全部正确的一项是( )。(2分)
A.尴尬(gán gà) 微波粼粼(lín) 钢琴 B.驰骋(chěng) 拊掌(fǔ) 琴弦
C.入场券(juàn) 恬静(tián) 茅屋 D.玉镯(zhuó) 荒谬(miào) 暴光
3.下列句子中，加点词运用有误的一项是( )。(2分)
A.弟弟穿上了演出服，栩栩如生地站在我面前
B.贝多芬为兄妹俩弹奏的《月光曲》真可谓天籁之音
C.画家齐白石最擅长画虾，在他的画笔下，一只只大虾惟妙惟肖
D.只要在日常生活中注意积累，写作时就能做到妙笔生花
4.下列句子中，加点字词的解释有误的一项是( )。(2分)
A.善(好)哉乎鼓琴 B.汤汤(水流大而急的样子)乎若流水
C.所宝(宝贝)以百数 D.处士笑而然(认为……对)之
5.下列句子中，没有运用修辞手法的一项是( )。(2分)
A.这，哪里还是戏剧
B.人物的动作也戛然而止————双方脸对着脸，眼睛对着眼睛，兵器对着兵器，一切都像被某种定身术给制服了
C.俗话说“一动不如一静”，古诗也说“此时无声胜有声”，讲的就是这种情况。静，越发能显示武艺的高强，越发能显示必胜的信心
D.他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来
6.制作玩具时，说明书写得是否清楚非常重要。下列关于说明书的说法有误的一项是( )。(2分)
A.材料和工具的制定要全面 B.材料规格要交代清楚
C.制作过程的描述简明扼要 D.制作步骤要用图示法标清楚
二、【第二站】穿越漫长历史，点燃戏曲记忆。(7分)
行当 压轴 行头 跑龙套 唱白脸 花架子 字正腔圆 科班出身
1.以上词语都和 有关，这样的词语还有： 、 。
2.“ ”指一场演出中排在倒数第二的一出戏，现也指一场演出排在最后的较精彩的节目；在戏曲中扮演随从或兵卒的人被称为“ ”。(选词填空)
3.他虽然不是 ，但能拥有今天的艺术成就，凭的可不是 。(选词填空)
三、【第三站】名曲、佳画、妙文，呈现艺术之美。(8分)
1.锺子期死后，“伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴”的原因是 (课文原句)。后来人们用 来比喻知音难觅或乐曲高妙。(2分)
2.蜀中杜处士的《斗牛图》是 画的，牧童认为“ ”画错了。古语有云：“ ， 。”这个道理是不变的。(4分)
3.《京剧趣谈》这篇文章主要给我们介绍了两方面的内容，即“ ”和“ ”。(2分)
四、【第四站】想象画面，静享音乐的魅力。(12分)
皮鞋匠静静地听着。他好像面对着大海，月亮正从水天相接的地方升起来。微波粼粼的海面上，霎时间洒满了银光。月亮越升越高，穿过一缕一缕轻纱似的微云。忽然，海面上刮起了大风，卷起了巨浪。被月光照得雪亮的浪花，一个连一个朝着岸边涌过来……
1.皮鞋匠由 联想到了 的画面。朗读选段时语气应该 (①轻松愉悦；②深沉凝重；③从平缓到激昂)(填序号)。(3分)
2.选段中的省略号省去的内容是 。(2分)
3.从皮鞋匠的联想中，我仿佛看到了月光下 和 。(2分)
4.仿照选段中画“﹏”的句子，围绕某个场景写一段话，要注意写出场景的变化。(3分)
5.判断对错，对的画“√”，错的画“×”。(2分)
(1)选段把皮鞋匠的所见和想象结合，让读者感受到了《月光曲》的魅力。
(2)选段通过虚实结合的写法描绘出了美丽的意境。
五、【第五站】跟随先贤的脚步，观水悟道。(20分)
孔子游春
【材料一】
①春天到了，孔子听说泗水正在涨潮，便带着弟子们到泗水河边游玩。阳光普照着大地，泗水河边桃红柳绿，草色青青。习习的春风像优美的琴声，在给翩翩到来的春天伴奏。孔子的心情很不平静，就像他眼前的泗水波澜起伏。他动情地望着泗水河，陷入了沉思。
②子路问道：“老师在看什么呢？”孔子说：“我在看水呀。”“看水？”弟子们都用疑惑的眼光望着老师。子贡说：“老师遇水必观，其中一定有道理，能不能讲给我们听听？”
③孔子凝望着泗水的绿波，()地说：“水，能够启发君子观照自身的品行。水奔流不息，是哺育一切生灵的乳汁，它好像有德行；凡是水流经的地方，万物生长，欣欣向荣，它好像充满仁爱；水没有一定的形状，或方或长，流必向下，和顺温柔，它好像有情义；水滔滔不绝，奔赴万丈深渊，毫不迟疑，它好像果敢勇毅……由此看来，水是真君子啊！”
④弟子们听了老师的一番宏论，无不惊讶。谁能料想，从司空见惯的流水中，老师竟能看出如此深奥的道理！泗水河畔的春意更浓了。
(来源于网络)
【材料二】
孔子观于东流之水。子贡问曰：“君子见大水必观焉，何也？”孔子曰：“夫水者，君子比德①焉。遍予而无私，似德；所及者生②，似仁；其流卑下③，句倨皆循其理④，似义；浅者流行，深者不测，似智；其赴百仞之谷不疑，似勇；绵弱而微达⑤，似察；受恶不让⑥，似包⑦；蒙不清以入，鲜活以出，似善化⑧；至量必平⑨，似正；盈不求概⑩，似度；其万折必东 ，似意。是以君子见大水，必观焉尔也。”
【注释】本文选自《大戴礼记》。①君子比德：君子用水比喻自己的德行修养。②所及者生：所到达的地方万物生长。③其流卑下：水向下流。④句倨皆循其理：指水的曲直方圆等随物赋形的特性。⑤绵弱而微达：曲细柔弱，无微不达。⑥让：申辩。⑦包：包容一切的豁达。⑧善化：善施教化。⑨至量必平：装到容器里必定保持水平。⑩概：刮平，削平。 东：向东流，这里指东流入海。
1.阅读材料一，回答下列问题。(8分)
(1)根据语言环境，填入文中括号内最恰当的词语是()。(2分)
A.深思熟虑 B.意味深长 C.和颜悦色 D.回味无穷
(2)读文章内容，把故事情节补充完整。(3分)
(3)读文中画“ ”的句子，请根据自己的理解，想象画面，把情景写具体。(3分)
2.阅读材料二，下列分析和理解不正确的一项是( )。(2分)
A.孔子认为水可以用来形容君子的品德
B.孔子观水，其实也是在观人，这是借物喻人的写法
C.君子还应该像水那样，蒙受了冤枉而不去计较，要在社会上、生活中善于变化、善于应变等
D.水能使万物变得纯洁，就好像君子把一些误入歧途的人教育好，使他们改邪归正
3.对比阅读材料一和材料二，回答下列问题。(6分)
(1)材料一中，孔子认为水是真君子，是因为水有德行、 、 、 。(3分)
(2)材料一第③自然段中的省略号省略了 。材料二中，孔子认为水是真君子，言论内容更丰富充实。请你根据材料二的内容，用自己的语言将材料一中省略的内容合理补充一句(不能与材料一中的内容雷同)： (3分)
4.孔子游春的故事一定给你很多启发，请联系故事内容和生活实际，谈谈你的体会。(4分)
六、【第六站】旅行即将结束，下面请你分享自己的故事。(二选一)(35分)
选题一：我学会了 (横线上填一种艺术形式，如书法、舞蹈、绘画、剪纸等)
要求：(1)将题目补充完整；(2)选取具体的事例写出你学习的感受，重点突出，写出真情实感；(3)不少于450字。
选题二：享受 的乐趣
提示：生活中，你一定享受过实践的乐趣。比如动手做一次实验，进行一次有益的尝试，学会了一种本领，参与了一次公益活动……请先把题目补充完整，再写一篇习作，不少于450字。
语文
第七单元学业质量评估卷
一、1.幽静 绿草如茵 纯白 失明 琴键 繁花似锦 景象 陶醉
2.B 3.A 4.C 5.D 6.C
二、1.戏曲 亮相 有板有眼
2.压轴 跑龙套
3.科班出身 花架子
三、1.以为世无足复为鼓琴者 高山流水
2.戴嵩 掉尾而斗 耕当问奴 织当问婢
3.马鞭 亮相
四、1.钢琴声 海上明月升起 ③
2.皮鞋匠想象的画面
3.微波粼粼的大海 波涛汹涌的大海
4.示例：看着这幅画，她仿佛走进画中，置身于江南小巷，青石板上苔色青翠。绵绵细雨如断了线的珠子淅淅沥沥地倾泻下来，落到巷道边的柳树上，跳到路人的油纸伞上，然后一齐向下坠落，跌至青石板的小路上，最后汇成一条条小溪，朝着一个方向涌去。
5.(1)× (2)√
五、1.(1)B (2)孔子望水 弟子问水 孔子谈水(3)示例：泗水河畔，微风和煦，阳光普照，草色青青，河边一排排的柳树生机盎然，那千条万条的柳丝临水自照，河水也成了碧绿色的。
2.C
3.(1)充满仁爱 有情义果敢勇毅
(2)水的其他特点和品质 示例：水汇聚小流，奔腾向前，投身江海，它好像包容一切。
4.示例：通过这个故事，我明白了水滔滔不绝，不停向前奔流，哪怕前方万丈深渊也毫不迟疑。这种果敢勇毅的品质值得我们学习，纵使未来成长的道路上会有很多的挑战和艰辛，我们也应该像水一样，向前奔流。
六、略