山东省巨野县第一中学高中生物必修二课件-1.2 孟德尔的豌豆杂交实验（二） （共25张PPT）

课件25张PPT。第2节 孟德尔的豌豆杂交实验(二)3 ： 1F2Cc配子CCCcCcccF1配子遗传因子组成比1（CC）: 2（Cc）: 1（cc）表现型比3紫花 : 1白花F1P×（杂交）F2交叉线法黄色绿色圆粒皱粒它 们 有 几 对
相对性状？一、两对相对性状的杂交实验 F1F2个体数31510110832新的性状组合孟德尔对每一对相对性状单独分析粒色黄色种子
绿色种子315+101=416108+32=140 粒形圆粒种子
皱粒种子315+108=423101+32=133豌豆的粒形和粒色的遗传都遵循分离定律。圆粒: 皱粒 ≈ 3 ：1 黄色：绿色 ≈ 3 ：1黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒个体数 315 101 108 32F1黄色圆粒绿色皱粒P×黄色圆粒二、对自由组合现象的解释RRrrYRyr配子受精配子中遗传因子是成单存在的体细胞中遗传因子是成对存在合子中遗传因子又恢复成对存在Y y R rF1黄色圆粒YyrRF1产生的配子YY
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rrF1配子YRyryRYr棋盘法9331
黄色圆粒:绿色圆粒:黄色皱粒:绿色皱粒:纯合子:双杂合子:单杂合子:F2表现型（4种）双显性类型单显性类型
新性状组合双隐性类型能够稳定遗传9/163/163/161/161/16 x 44/162/16 x 4F2基因型 （9种） YYRR
YYrr
yyRR
yyrr YyRr YYRr
yyRr
YyRR
Yyrryy rrYyrrYyrrYYrrYYRRYYRrYYRrYyRRYyRRYyRrYyRrYyRrYyRryy RRyy Rryy Rr归纳小结1、F1雌雄配子各四种：比例 1：1：1：1
2、雌雄配子组合方式: 16种
3、F2基因型：9种
（1YY:2Yy:1yy）×（1RR:2Rr:1rr ） 4、F2表现型：4种（比例：9：3：3：1）
其中亲本类型2种，重组类型2种。 F1: Yy (黄色) YY Y y yyF2基因型及比例1/4 2/4 1/4表现型
及比例 黄色 绿色3/4 1/4Rr (圆粒) RR R r rr 圆粒 皱粒3/4 1/4逐对分析1/4 2/4 1/4×↓ ×↓ 三、对自由组合现象解释的验证Yy
RrYy
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rrYRyryRYr配子测交
后代1 : 1 : 1 : 1Yy
Rr杂种子一代yy
rr隐性纯合子测交×—测交实验　　测交试验的结果符合预期的设想，因此可以证明，F1在形成配子时，不同对的基因是自由组合的。黄色圆粒豌豆与绿色皱粒豌豆的F1测交试验结果 　从数学角度分析，9:3:3:1与3:1能否建立数学联系??＝ 9 : 3 : 3 : 1黄色圆粒：黄色皱粒：绿色圆粒：绿色皱粒＝ 9：3：3：1黄色：绿色 ＝ 3 ：1圆粒: 皱粒 ＝ 3 ：1（黄色：绿色） （圆粒: 皱粒）＝ （3 ：1） （3：1）× 四、自由组合定律 ： 控制不同性状的基因的分离和组合是互不干扰的；在形成配子时，决定同一性状的成对的基因彼此分离，决定不同性状的基因自由组合。五、孟德尔成功的原因：1.选材：豌豆3.统计学方法4.科学设计试验程序2.先选择一对相对性状进行研究
一对相对性状 多对相对性状5.对科学的热爱；严谨的科学态度;勤于实践；敢于向传统挑战六、孟德尔（1822——1884）遗传规律的再发现 1900年，荷兰植物学家德佛里斯、德国植物学家柯灵斯和奥地利植物学家丘马克重新发现了孟德尔的工作，认识到孟德尔提出的理论的重要意义。 1909年约翰生提出用基因(gene)代替遗传因子，成对遗传因子互为等位基因(allele)。在此基础上形成了基因型和表现型两个概念。等位基因：控制相对形状的基因：D与d
非等位基因：控制不同形状的基因：A(a)与D(d)表现型：生物个体所表现出来的性状。
基因型：与表现型有关的基因组成。小结 基因的自由组合定律研究的是两对（或两对以上）
相对性状的遗传规律，即：两对（或两对以上）等位
基因分别位于两对（或两对以上）同源染色体上的遗
传规律。
发生过程： 在杂合子减数分裂产生配子的过程中。
实质： 等位基因分离，非等位基因自由组合。
理论意义： 基因重组，生物种类多样性的原因之一。
实践意义： 指导杂交育种，选择培育新品种。

分离定律和自由组合定律的区别和联系 ：一对 一对两对（或多对）2种，比值相等两对（或多对）4种(2n),比值相等3种，1:2:19种 (3n)
(1:2:1) n2种，显:隐=3:14种 (2 n )
9:3:3:1 (3:1) n2种，
显:隐=1:14种 (2n 种)
1:1:1:1 (1:1) nF1形成配子时，成对
的遗传因子（或等位
基因）发生分离，分
别进入不同的的配子
中，随配子遗传给后代F1形成配子时，决定同一形状的成对的遗传因子（或等位基因）发生分离，决定不同形状的遗传因子自由组合两个遗传定律都发生在减数分裂形成配子时，且同时起作用；分离定律是自由组合定律的基础。练习1、基因的自由组合定律主要揭示（ ）基因之间的关系。
A、等位基因 B、非同源染色体上的非等位基因
C、同源染色体上非等位基因 D、染色体上的基因
2、具有两对相对性状的纯合子杂交，在F2中能稳定遗传的个体 数占总数的（ ）
A、1/16 B、1/8 C、1/2 D、1/4
3、具有两对相对性状的两个纯合亲本杂（AABB和aabb），F1自交产生的F2中，新的性状组合个体数占总数的（ ）
A、10/16 B、6/16 C、9/16 D、3/16
BDB6、基因型为AaBb的个体自交，子代中与亲代相同的基因型占总数的（ ），双隐性类型占总数的（ ）
A、1/16 B、3/16 C、4/16 D、9/16
7、关于“自由组合定律意义”的论述，错误的是（ ）
A、是生物多样性的原因之一
B、可指导杂交育种
C、可指导细菌的遗传研究
D、基因重组CAC9、基因型为AaBb（两对基因自由组合）的水稻 自交，自交后代中两对基因都是纯合的个体占总数的 ( )
A．2/16　　B．1/4　C．6/16　　D．8/16B10、基因型为YyRR的个体与基因型为yyRr的个体杂交，其子代表现型的理论比为（ ）
A、1：1：1：1 B、1：1
C、9：3：3：1 D、42：42：8：8
B8、下列各基因中，属于等位基因的是（ ）
A．A A　 B．A B C．A b　　D．A aD 11、假如水稻高秆（ D ）对矮杆（ d ）为显性，抗稻瘟病（R）对易感稻瘟病（r）为显性，两对性状独立遗传。用一个纯合易感病的矮杆品种（抗倒伏）与一个纯合抗病高秆品种（易倒伏）杂交，F2代中出现既抗病又抗倒伏型比例为 （ ）
A 1/8 B 1/16 C 3/16 D 3/8
C 12、假定基因A是视网膜正常所必须的，基因B是视网膜神经正常所必须的。现有基因型均为AaBb的双亲，在他们所生后代中视觉正常的可能性是多少？9/16谢谢大家巨野一中54级生物教研组