山东省宁阳县第三中学2025-2026学年九年级上期末古诗文默写练习题（含答案）

山东省宁阳县2025-2026学年
九年级上期末古诗文默写练习题
在小说阅读器中沉浸阅读
1．古诗默写
古典诗词常借助典故来凝练深沉地表情达意。刘禹锡在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，借向秀闻笛、王质观棋的典故，抒发了“__________，_________”，物是人非与世事沧桑。苏轼在《江城子·密州出猎》中，则化用《史记》中冯唐持节赦免魏尚的典故，表达了“_________，_________”的渴望，希望能得到朝廷重用。杜牧夜泊秦淮，听闻歌女吟唱，不禁用“商女不知亡国恨，_________”的辛辣诗句，借陈后主因奢靡亡国的典故讽喻当世，而当王湾在《次北固山下》停驻，见北归的大雁掠过晴空，那份深切的乡愁便自然凝结为“__________，_________”的千古一问，巧妙化用了“鸿雁传书”的古老意象。
2．默写填空。
（1）《使至塞上》以比喻表达诗人漂泊、抑郁心情的诗句是：________________，________________，以传神之笔勾画出一幅塞外雄浑景象的名句是：________________，________________。
（2）白居易在《钱塘湖春行》中，借莺燕的活动来传达春天来临的信息并表达自己喜悦之情的句子是：________________，________________；通过花草来体现西湖早春生机勃勃的诗句是：________________，________________。
（3）________________，________________，小园香径独徘徊。
（4）《答谢中书书》中运用仰观俯察两种视角，写白云高山流水三重风物的对偶句是：________________，________________。
（5）《答谢中书书》中视听结合，传达了生命气息的对偶句是：________________，________________；________________，________________。
（6）________________，自康乐以来，________________。
3．默写古诗文。下面是活动的开场白，请补充其中的语句。
“千古文人家国梦”，当家国深陷危亡，这份“梦”便化作了抵御外侮的担当。苏轼曾叹“（1）_________，_________，此事古难全”（《水调歌头》），可当危难来临，这份“不如意”便不再是个人的感伤——它是李白笔下用比喻句“（2）_________，_________”（《行路难（其一）》）表现的艰难时世；是侵略者铁蹄下，千家万户“有弟皆分散，（3）_________”（杜甫《月夜忆舍弟》）的切肤之痛。
但铁蹄怎么能踏碎中华儿女的精神脊梁？就像韩愈虽遭贬谪，仍高呼“欲为圣明除弊事，（4）_________”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）；正如范仲淹胸怀“（5）_________，_________”（《岳阳楼记》）的政治抱负；恰如刘禹锡于困顿中吟出“（6）_________，_________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）的振作自强；更似苏轼“（7）_________，_________”（《水调歌头·明月几时有》）的深沉祝愿——正是这样的精神，激励着先辈们抛头颅、洒热血，守护这片土地的安宁。
今天，我们回望那段浴血岁月，既是为了铭记历史、致敬忠魂，更是要从中汲取“华夏图强”的力量——让这份家园情怀永续传承，让民族的复兴之路永远向前！
4．默写
（1）山水之乐，_________________。（欧阳修《醉翁亭记》）
（2）_________________，夜泊秦淮近酒家。（杜牧《泊秦淮》）
（3）予独爱莲之出淤泥而不染，_________________……（周敦颐《爱莲说》）
（4）美好的初中时光已进入倒计时，在同学录上，你郑重写下杜甫《望岳》中的两句诗“_________________，_________________”作为临别赠言，鼓励自己和同学们勇攀高峰，实现自己的人生理想。
5．古诗文名句默写。
传承数千年的中国古代诗歌赋予山川明月、江海草木以诗意，一草一木承载了诗人的悲欢喜乐。你可以从“①沉舟________________，②病树______________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）中，感受到刘禹锡面对世事沧桑的乐观豁达；你可以从“③人有________________，④月有_______________”（《水调歌头》）中，感受到苏轼对世事古难全的哲理思考；你可以从“⑤_______________，佳木秀而繁阴”（《醉翁亭记》）中，体会到欧阳修对花荣树茂的自然生机的喜爱；你可以从“云横⑥______________？⑦雪拥_______________”（《左迁至蓝关示侄孙湘》）中，体会到韩愈英雄失路的悲慨；你还可以从“⑧________________，静影沉璧”（《岳阳楼记》）中，领略到范仲淹欣赏洞庭月夜，见光影变幻时的赞叹与旷达。
6．古诗文填空。
阅读优秀古诗文，我们可以感受到古人的内心情怀。在《行路难（其一）》中，我们可以感受到“长风破浪会有时，_____”的万丈豪情；在《酬乐天扬州初逢席上见赠》中，我们可以感受到“_____，到乡翻似烂柯人”的无限感慨；在《水调歌头》中，我们可以感受到苏轼“_____，_____”的美好祝愿；在《岳阳楼记》中，我们可以感受到范仲淹“_____，_____”的政治理想；在《月夜忆舍弟》中，我们可以感受到“_____，_____”的兄弟分离的战乱之苦；在《左迁至蓝关示侄孙湘》中，我们可以感受到诗人“_____，_____”的不辞衰老、残年而弥坚的忠君之心。
7．古诗文默写。
【山水之情】“欲渡黄河冰塞川，______”[李白《行路难（其一）》]，这是一种忧来无端的惆怅，是一种无所适从的迷茫；“______，二十三年弃置身”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），字里行间，表达了无限的心酸和悲凉。
【即景之情】“秋草独寻人去后，______”（刘长卿《长沙过贾谊宅》），即景生情，惆怅伤感，真切而又空灵；“______？雪拥蓝关马不前”（韩愈《左迁至蓝关示侄孙湘》），即景抒情，此情此景，道尽英雄失路的悲慨。
【传诵千古】“长风破浪会有时，______”[李白《行路难（其一）》]，给人以自信和对理想的执着追求；“______，人迹板桥霜”（温庭筠《商山早行》），纯然写景，不说辛苦愁思，而意味自在其中。
【“舟”之情】“闲来垂钓碧溪上，______”[李白《行路难（其一）》]，想到伊尹受重用前，曾梦见乘船经过太阳旁边，诗人又增加了信心；“______，病树前头万木春”（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》），这一千古警语，充满哲理意味，尽显慷慨激昂的气概。
【忧乐情怀】“先天下之忧而忧，______”（范仲淹《岳阳楼记》），含蓄地表达了作者的政治理想；“______，醒能述以文者”（欧阳修《醉翁亭记》），表达了作者与民同乐的思想感情。
8．默写。
（1）“诗人之不幸乃诗家之大幸”即诗人在经历不幸时，不仅他们的创作往往能达到更高的艺术成就，他们的人生感慨和领悟更是能达到至高的境界。如韩愈在《左迁至蓝关示侄孙湘》中，表示获罪之快，人生变化无常的诗句是：“_____________，___________”。但往往在不幸遭遇后有新的人生感悟：苏轼辗转各地为官，与兄弟分别之后多年未聚，他把酒问天问月问人生，以“____________，____________”（《水调歌头 明月几时有》）作答来展现其对世事感悟的豁达；经历了二十三年贬谪生活的刘禹锡仍“____________，_____________”（《酬乐天扬州初逢席上见赠》）来对新人辈出表示欣慰，表现出他努力进取的精神。
（2）融情于景是中国古代文人墨客的审美意象和精神寄托的重要手法。温庭筠在《商山早行》中“____________，___________”不假雕饰运用绘画一样的技法，运用意象叠加，描绘了凄清萧索的晨景，不说辛苦愁思而意味自在其中。杜甫“____________，边秋一雁声”以沉重单调的更鼓和天边的孤雁的叫声，使本来就荒凉不堪的边塞显得更加冷落沉寂，渲染了浓烈的悲凉气氛；张岱夜晚独自前往湖心亭，看到了“____________，天与云与山与水，上下一白”天地苍茫，浑然一体的奇景，痴迷于天人合一的山水之境界尽显。
参考答案
1．古诗默写
怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人；
持节云中，何日遣冯唐；
隔江犹唱后庭花；
乡书何处达，归雁洛阳边。
2．默写填空
（1）征蓬出汉塞，归雁入胡天；大漠孤烟直，长河落日圆
（2）几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥；乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄
（3）无可奈何花落去，似曾相识燕归来
（4）高峰入云，清流见底
（5）晓雾将歇，猿鸟乱鸣；夕日欲颓，沉鳞竞跃
（6）实是欲界之仙都；未复有能与其奇者
3．开场白古诗文补充
（1）人有悲欢离合，月有阴晴圆缺
（2）欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山
（3）无家问死生
（4）肯将衰朽惜残年
（5）先天下之忧而忧，后天下之乐而乐
（6）沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
（7）但愿人长久，千里共婵娟
4．默写
（1）得之心而寓之酒也
（2）烟笼寒水月笼沙
（3）濯清涟而不妖
（4）会当凌绝顶，一览众山小
5．古诗文名句默写
①侧畔千帆过
②前头万木春
③悲欢离合
④阴晴圆缺
⑤野芳发而幽香
⑥秦岭家何在
⑦蓝关马不前
⑧浮光跃金
6．古诗文填空
直挂云帆济沧海；
怀旧空吟闻笛赋；
但愿人长久，千里共婵娟；
先天下之忧而忧，后天下之乐而乐；
有弟皆分散，无家问死生；
欲为圣明除弊事，肯将衰朽惜残年。
7．古诗文默写
【山水之情】将登太行雪满山；巴山楚水凄凉地
【即景之情】寒林空见日斜时；云横秦岭家何在
【传诵千古】直挂云帆济沧海；鸡声茅店月
【“舟”之情】忽复乘舟梦日边；沉舟侧畔千帆过
【忧乐情怀】后天下之乐而乐；醉能同其乐
8．默写
（1）一封朝奏九重天，夕贬潮州路八千；但愿人长久，千里共婵娟；沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春
（2）鸡声茅店月，人迹板桥霜；戍鼓断人行；雾凇沆砀