浙江省绍兴市柯桥区2025-2026学年七年级上学期期末考试语文试卷（含答案）

浙江省绍兴市柯桥区2025学年七年级（上）期末语文自编模拟试卷
（满分100分 时间120分钟）
1.【活动：撰写宣传语】（6分）
书页轻启，星河自涌；墨香微漾，万籁俱寂。
cháng①________徉书海，我们可与庄子同逍遥，与屈原共天问；可随冰心守一盏小桔灯，随鲁迅踏一场朔雪。挣脱狭ài②________，前方是hào③________渺的银河，亦是心灵的旷野。
书，是暗夜里的一粒萤火，替我们守住微光；书，是荒漠里的一泓清泉，替我们守住绿洲;________。
有人说，脚步无法抵达的远方，书可以；目光无法触及的深度，书可以。同学们，让我们以书为舟，以梦为楫，共赴辽阔！
（1）小文撰写宣传语时有三个字不会写，请按拼音写出汉字。（2分）
①cháng________徉 ②狭ài________ ③hào________渺
（2）有同学对加点字“楫”的读音吃不准，请根据语境选出正确读音。（2分）
A.jí B.yì
（3）仿照画波浪线的句子，在横线处补写一个比喻句，使前后语意连贯。（2分）
2.【活动：了解阅读状况】（10分）
材料一
2025年《江浙沪初中生阅读调研》显示：
①日均纸质阅读时长≥20分钟者仅占32.7%。
②“教材指定名著”占借阅量68%，非指定文学书仅14%。
③“倍速听书”使用率72%，但听完能复述情节者不足18%。
④家庭年均购书量≥30本的学生，作文平均得分高出9.4分。
材料二
班级微访谈：
“名著太厚，怕读到后面忘了前面。”——学生A
“爸妈说读闲书耽误时间，我就偷偷看，心里慌。”——学生B
“短视频5分钟讲完一本书，我觉得效率更高。”——学生C
（1）下列对材料理解正确的一项是（4分）
A.倍速听书已真正实现高效深度阅读。
B.家庭购书量与学业成绩呈正相关。
C.非指定文学书比例低是因图书馆藏书不足。
D.短视频讲书完全替代原著阅读无可厚非。
（2）小语与小文围绕“阅读焦虑”讨论，请结合材料补全对话。（6分）
小语：同学们不是不读书，而是________。
小文：对，比如“倍速听书”看似节省时间，却容易________。
小语：要想缓解焦虑，不妨________。（提出一条可操作的建议）
3.【活动：默写经典】（7分）
少年正是读书时。读《论语》，我们记住“①________，思而不学则殆”；读王湾，我们惊叹“②________，③________”的时序更替；读刘禹锡，我们豪情陡生“④________，⑤________”；读李商隐，我们体悟“⑥________，⑦________”的至情至深……含英咀华，人生自有光芒。
4.【活动：走进名家经典】（8分）
阅读《西游记》节选，完成后面任务。
（一）
行近玉华州，悟空三人收徒传艺。八戒使钉耙筑地，喝声“长！”那耙柄忽地十丈，土石飞扬。小王子羡曰：“师父真神人也！”八戒大笑：“凡兵器皆有心，心到，器自灵。”
（二）
夜间，黄狮精趁乱摄走钉耙。八戒怒极，嚷道：“老猪吃饭的家伙也敢偷！”悟空笑曰：“一念轻敌，兵器失耳；一念沉稳，兵器自回。”后果然设计夺回。
（1）节选（一）中，八戒传授的核心观点是什么？（2分）
（2）从节选（二）看，悟空如何引导八戒走出愤怒？结合语句简要分析。（3分）
（3）“一念沉稳，兵器自回”对你处理突发失误有何启示？（3分）
5.【现代文阅读】（16分）
阅读《野蔷薇》，完成后面任务。
野蔷薇
立夏
①故乡的野蔷薇开在四月，一夜间，田埂、坟头、河岸全被点燃。它们不管土壤贫瘠，也不问人来人往，只顾把香气泼洒。
②十岁那年，我因数学不及格，被父亲锁在屋外“反省”。夕阳把影子拉得老长，我蹲在地头抹泪。一枝野蔷薇从篱笆缝里探出，花瓣薄如蝉翼，却香得毫不吝啬。我掐下一朵，别在耳后，仿佛听见它说：分数不是全部。
③第二天清晨，我背着竹篮，跟奶奶去割猪草。奶奶顺手折几枝野蔷薇，插在粪桶沿口。“脏不脏？”我嘟囔。奶奶笑：“花不嫌人，人咋嫌花？”阳光照来，粪桶沿口竟像镶了一圈花边。
④后来，我到县城读初中，每次受挫，就想起粪桶沿口的野蔷薇：环境再差，也能把香气递出去。于是咬牙坚持，一路考进重点高中。
⑤今年清明，我回村扫墓。野蔷薇依旧，只是奶奶已长眠对岸。我采下一束，放在她坟前，轻声说：我把香气带回来了。
（1）依据文章内容，补全“我”的情感变化。（4分）
被锁门外——①________
掐花别耳——②________
粪桶插花——③________
坟前献花——④________
（2）第②段画线句“花瓣薄如蝉翼，却香得毫不吝啬”有何表达效果？（3分）
（3）文中两次出现“香气”，含义有何不同？（4分）
（4）结合全文，谈谈“野蔷薇”这一形象对“我”的成长有哪些启示。（5分）
6.【古诗文阅读】（8分）
阅读下面宋诗，完成后面任务。
约客
赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
（1）诗人抓住哪些意象渲染“候客”氛围？（2分）
（2）“闲敲棋子落灯花”一句中“敲”字妙在何处？（3分）
（3）若把本诗改写成小散文，请用第一人称写一句心理独白，表现“候而不至”的闲情。（不超过30字）（3分）
7.【文言文阅读】（10分）
阅读《守株待兔》，完成后面任务。
宋人有耕者，田中有株，兔走触株，折颈而死。因释其耒而守株，冀复得兔。兔不可复得，而身为宋国笑。
（1）解释下列加点词。（4分）
①走________ ②折颈________ ③释________ ④冀________
（2）用现代汉语翻译句子：兔不可复得，而身为宋国笑。（2分）
（3）耕者“身为宋国笑”的根本原因是什么？结合生活实例谈谈你的看法。（4分）
8.【写作】（40分）
题目：那一次，我读懂了________
要求：1.把题目补充完整；2.不少于500字；3.不得出现真实校名、人名；4.文体不限（诗歌除外）。
参考答案及评分建议
1.（1）①徜 ②隘 ③浩
（2）A
（3）示例：书，是逆旅里的一盏烛火，替我们守住继续前行的勇气。
2.（1）B
（2）示例：
小语：被“效率至上”裹挟，害怕慢下来
小文：却容易让阅读浮于表面，难以沉淀
小语：不妨每周设“慢读晚自习”，全班共读一本非指定文学书，读后只分享一句最受触动的文字，不评分、不比较，让心慢慢落下。
3.①学而不思则罔 ②海日生残夜 ③江春入旧年 ④晴空一鹤排云上 ⑤便引诗情到碧霄 ⑥春蚕到死丝方尽 ⑦蜡炬成灰泪始干
4.（1）“凡兵器皆有心，心到，器自灵”——强调专注与心念的重要。
（2）悟空先用“一念轻敌，兵器失耳”点明原因，再用“一念沉稳，兵器自回”给出方法，引导八戒从愤怒转向冷静，体现悟空以理性化解情绪。
（3）示例：考试忘带2B铅笔，慌乱无用，先深呼吸，就近求助监考老师，沉稳处理，问题往往迎刃而解。
5.（1）①委屈沮丧 ②得到慰藉 ③理解认同 ④怀念感恩
（2）比喻兼拟人，写出花瓣轻薄却香气浓烈，突出野蔷薇生命力旺盛，也映照“我”在低谷中意外获得安慰。
（3）第一次“香气”指野蔷薇的自然芬芳，带给“我”即时抚慰；第二次“香气”象征奶奶的爱与坚韧，成为“我”穿越困境的精神力量。
（4）①环境再贫瘠，也能开出自己的花；②不被世俗标准束缚，把香气给出去；③将这份“香气”继续传递，是对亲人最好的告慰。
6.（1）黄梅雨、青草、池塘、蛙声、棋子、灯花
（2）“敲”写出诗人无聊又闲适的动作，声声轻响反衬夜静，含蓄表现“候而不至”的淡淡失落与从容。
（3）示例：棋子轻敲，灯花簌落，你不来，我便与蛙声对坐。
7.（1）①奔跑 ②折断脖子 ③放下 ④希望
（2）兔子再也没有得到，他自己却被宋国人耻笑。
（3）根本原因：把偶然当必然，妄想不劳而获。生活例：一次押中热点股票获利，便辞职专职“赌”消息，结果血本无归，与“守株”同理，踏实劳动才是正道。
8.作文略。