16 麻雀 课件(共24张PPT)

(共24张PPT)
第五单元
我手写我心，
彩笔绘生活。
16 麻雀
部编版·小学语文四年级上册·第五单元
屠格涅夫：19世纪俄国批判现实主义作家，主要作品有长篇小说《罗亭》《贵族之家》《前夜》《父与子》，本篇课文选自随笔集《猎人笔记》。
走近作者
打猎 嗅觉 猛烈 摇撼 呆呆
嘴角 分明 鸟巢 锋利 牙齿
挓挲 绝望 身躯 拯救 幼儿
搏斗 嘶哑 庞大 安然 强大
力量 愣住 勇气 唤回 无可奈何
认读大战(二）
预习检测
测量 量角器
重量 力量
整体感知
这篇课文写了谁和谁之间发生的事？
想一想，事情的起因、经过、结果是什么？
课文结构
1
2
3
4
5
6
起因 发现麻雀
经过 保护麻雀
7
结果 唤回猎狗
课文精读
我打猎回来,走在林荫路上。猎狗跑在我的前面。
可以知道那些信息？
时间：
地点：
人物：
打猎回来
林荫路上
“我”和猎狗
突然，我的猎狗放慢了脚步，悄悄地向前走，好像嗅到了前面有什么野物。
“放慢”“悄悄地”描写了什么？
形象地描写了猎狗发现猎物时的表现。
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这篇课文是怎么把事情写清楚的？
生字我会写
撇不要出头
不要写成“纟”
不要写成“四”
指导书写
看图说反义词
16 麻雀
部编版·小学语文四年级上册·第五单元
回顾课文
回顾课文，说一说课文围绕麻雀写了什么事？
结合的学习，你知道如何把事情写清楚的？
任务一：研读课文，学习写法
1.回顾课文思考：老麻雀、小麻雀、猎狗给你最深的印象是怎样的？
老麻雀无畏
小麻雀无助
猎狗凶猛
………………
自读课文，勾画关键词句，在旁边写下阅读感受。
突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
老麻雀用自己的身躯掩护着小麻雀，想拯救自己的幼儿。它准备着一场搏斗，可是因为紧张，它浑身发抖，发出嘶哑的声音。在它看来，猎狗是个多么庞大的怪物啊！可是它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。
是的，请不要见笑。对那只小小的、英勇的鸟儿，对它的爱的激情，我是怀着虔敬之情的。我想，爱比死和死的恐惧更强大——只有它，只有爱，才维系着生命，并使它充满活力。
—— 屠格涅夫
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这篇课文是怎么把事情写清楚的？
看视频，试着把自己看到的、听到的、想到的写下来吧！
任务二：牢记方法，学以致用
羚羊妈妈不顾一切地跳进水中……
作业：
1.发现日常生活中一些细碎的爱，用上今天所学的写作方法写一篇日记。
2.推荐阅读屠格涅夫的《猎人笔记》。