湘教版七年级地理上册第一章 让我们走进地理 第一节 我们身边的地理（导学案）

第一章
让我们走进地理
第一节
我们身边的地理（导学案）
【学习目标】
1．了解我们生活的地理环境中有着许多奥秘，学会从地理的视角认识我们所生存的世界，逐步养成学习地理、探索地理的兴趣。
2．知道在日常生活、生产建设、社会文化等方面离不开地理知识，初步形成“联系实际，灵活运用地理知识”的观念。
【学习时数】
1课时
【学习提示】
【新知梳理】
1．“地理”一词最早出现于中国的
<<易经.系辞>>
。西方第一本专著则是
<<地理学>>，它比中国晚３个世纪。
2．我们生活的地理环境，包括
自然
环境和人文环境两大方面。
自然环境：地形、气候、水文、植被、生物、土壤、岩石等。
人文环境：人口、民族、经济、工业、农业、城市、交通、能源等。
3．地理环境影响和制约着人们的
日常生活
、
生产建设
、风土人情等。
(1)日常生活：确认
方位
、知道
天气
变化、了解世界情况等。
(2)生产建设：种植
农作物
、兴建工厂企业、选定
交通线路
、城市建设等。
例：地理要素之间的相互联系：
①“低地之国”荷兰
——围海造陆——
风车
——奶酪、
郁金香
。
②海洋、土地、森林与生产建设的联系。
海洋——航运、晒盐、捕鱼、开采石油等。
土地——种植农作物、放牧牲畜、建筑房屋、建设铁路（公路）等。
森林——提供木材、放牧牲畜、生态旅游、涵水保土等。
(3)风土人情：阿拉伯人的
长袍
（服装）；西班牙的
斗牛
；我国傣族的
泼水节
，中华民族的
端午节
等均与地理环境息息相关。
【问题探究】
1．联系日常生活，请你提出5个地理问题。
(1)超市里，全年都摆放着各种新鲜的瓜果？
(2)学校为什么在7、8月份要放暑假？
(3)我国传统的端午节、中秋节是如何形成的？
(4)我们这里为什么没有大面积地种植大豆？
(5)我们这里建房子为什么喜欢坐北朝南？
2．为什么南方人喜欢吃米饭和粽子，而北方人则喜欢吃馒头和水饺？
由于水热条件的不同，南方地区以种植水稻为主，北方地区以种植小麦为主，形成了“南米北麦”的饮食习惯。
3．贝贝来自黑龙江省，喜欢溜冰，玲玲来自福建省，喜欢游泳。为什么两人喜欢的活动截然不同？
由于两人所处的地理环境不同所致。黑龙江省冬季寒冷多雪，有开展溜冰活动的良好环境；福建省地处亚热带，降水多，河流多，且靠近海洋，利于游泳。
4．为什么我国著名的奶业企业“伊利”、“蒙牛”两大集团都在内蒙古自治区建厂？
内蒙古自治区草原广阔，以畜牧业为主，原料丰富。奶制品厂靠近原料产地，能降低成本，提高效益。
【网络建构】
【达标检测】
（学校配发用书）
1．地理课学习些什么？
2．学习地理有什么用？
3．哪些是地理问题？
4．识别日常生活、生产建设、风土人情。