六年级上册语文第四单元快乐读书吧：笑与泪，经历与成长《小英雄雨来》推进课教学课件(共19张PPT)

(共19张PPT)
觅英雄足迹 续红色荣光
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小英雄雨来
分享忆故事
插图故事
观察图片，说说它是哪个故事的插图，插图内容是什么？
《扁鼻子军官》
掩护李大叔，拒绝威逼利诱
《“这儿是中国的土地！”》
把敌人引进地雷阵
插图故事
《像八路军那样爱自己的同志》
渡河找八路军主力部队
《放羊的》
放羊智斗鬼子，护送受伤的“酒窝”战士
观察图片，说说它是哪个故事的插图，插图内容是什么？
最欣赏的人物
我最欣赏《上学》中柴老师，他爱生如子、不畏强权。为了让穷人的孩子也能上学，投身八路军参与战斗，给穷人的孩子带来知识与希望。
最喜欢的情节
我最喜欢《越胆小越害怕，越胆大越不怕》这个情节故事，因为在生活中我也有很多胆小害怕的时候，这个故事和这句话深深地鼓励了我，让我越来越勇敢。
阅读小侦探
阅读小侦探
9
36
引鬼子进地雷阵
申俊福
扁鼻子军官
37
52
夜行寻找大部队
杨大娃
铁头
74
111
智救酒窝战士
夜送鸡毛信
雨来
酒窝战士
参加狙击战被俘
成功营救杜绍英
53
73
雨来妈妈
杜绍英
112
131
李大叔
李四喜
雨来
132
143
里应外合端掉敌人据点
小侦探讲故事
引鬼子进地雷阵导图
协助民兵埋地雷
军事演习
侦察敌情
把鬼子带劲地雷阵
雨来落入敌人手中
敌人战败
雨来脱险
英雄成长路
小英雄雨来成长之路
100
90
80
70
60
50
40
30
掩护李大叔
引鬼子进地雷阵
夜行寻找大部队
成功营救杜绍英
智救战士送鸡毛信
参加狙击战被掳
端掉敌人据点
人物形象
①赶羊护送战士；
②引鬼子入地雷阵；
③里应外合端掉敌人据点；
……
勇敢机智
坚强不屈
热爱祖国
①掩护李大叔，拒绝威逼利诱
②不畏强暴，被鬼子抓住经受严刑拷打，绝不吐露半字；
……
①认真学习汉字；
②克服恐惧夜送鸡毛信；
③投身战斗，保卫祖国；
……
人物形象
①辛苦攒鸡蛋，只为求学；
②面对台狗儿的霸凌，并不害怕、畏缩和退让；
……
热爱学习不畏强权
①新婚的小瓦匠毅然决定帮游击队送粮。
②为了保护队友只身引开敌人，被鬼子杀害。
勇于担当
舍己为人
环境画廊展
最难忘的环境
冬天到了，从北山上刮下来的风，像夹着千万把尖刀，在还乡河两岸，鸣鸣地扫过。两岸本来有很多很多红的、绿的、白的、黄的、各色各样的花草，各种各样会叫的虫子，转眼间都不见了踪影。落净了叶子的树枝在冷风中抖动着，太阳照着也感觉不到温暖。寒冷的空气冻着鼻子和耳朵，像猫爪子抓过一般发麻发疼。
——《芦花村好不热闹》
作者用了一整段的篇幅描写芦花村的冬天，让我身临其境地感受到冬天尖刀刺骨般的寒冷，看到了一片萧瑟的景象。阅读到这里时让我内心隐约有种不安，读到后文才知道，这段环境描写果然是为后文鬼子进村扫荡埋下了伏笔。
最难忘的环境
谈环境：小说为什么要反复描写“还乡河”
①既交代了故事发生的地点,又展现了雨来美丽可爱的家乡,反衬了践踏家乡的日本侵略者的可恶;
②点明时间，情节上承上启下;
③看似写景,实际是在写人们的心情,借景抒情。
旷野被寒冷的夜雾笼罩，四周一片漆黑。群星在深远的高空里，一明一灭地闪动着它们宝石一般的亮光。雨来在两棵大树旁边停下来，辨别了一下方向，就离开大路，跳过一条不宽的水沟，绕过一丛矮树棵子，沿着小路走下去。
环境画廊展
图文结合，深化对内容的理解
总结方法
①阅读有分享；
②情节导图梳理故事；
③分析人物绘制图谱；
④绘画环境；
⑤......
觅英雄足迹 续红色荣光
少年强则国强
少年进步则国进步