专题15 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展
（专项训练）（安徽专用）
01·考情透视·命题预测
02·真题诊断·风向速递
地方视角练中考
全国视野掌风向
03·考点通关·分层攻坚
基础通关
通关01 经济和社会生活的变化
通关02 教育文化事业的发展
能力通关
04·情境创新·素养提升
考点 考查形式 2025年 2024年 2023年
经济和社会生活的变化 选择题 □非选择题 安徽卷T8：孙中山对民族工业发展的认识 无 安徽卷T4：二次鸦片战争后民族工业
教育文化事业的发展 □选择题 □非选择题 无 无 无
命题趋势 1.核心主题聚焦，素养导向鲜明：以“经济近代化探索、社会生活转型、教育文化革新”为核心考点，深度对接时空观念、史料实证、历史解释等核心素养，侧重考查近代中国在经济、社会、文化领域的多元变革与时代特征。 2.情境载体多元，考查形式灵活：依托近代老照片、企业档案、报刊广告、教育章程、文学作品片段、名人书信等素材构建情境，摆脱单一识记考查，强调从情境中提炼历史细节、分析变革背后经济社会逻辑的能力。 3.题型结构稳定，突出综合应用：选择题侧重知识点辨析、变革表现与影响判断，材料题注重分层设问，串联经济发展、社会变迁、文化进步等多维度内容，考查综合分析、归纳概括与史论结合能力。 4.古今关联紧密，凸显现实关照：结合当代经济创新、社会文明进步、教育公平、文化自信等理念，挖掘历史与现实的衔接点，强化历史学科的价值引领与实践意义。
命题预测 1.近代民族工业的艰难发展：聚焦民族工业兴起（洋务运动刺激、列强经济侵略客观推动）、初步发展（甲午战后）、短暂春天（一战期间）的阶段特征，考查不同时期发展的原因与局限（帝国主义与封建主义压迫）；分析张謇“实业救国”等主张与实践，理解民族工业在半殖民地半封建社会中的历史作用与困境。 2.社会生活与习俗的近代化转型：侧重物质生活（服饰、饮食、住房）、社会习俗（婚丧礼仪、称呼变革、剪辫易服、废止缠足）、交通通讯（铁路、轮船、电报、电话）的变迁表现，考查变革的地域差异（沿海沿江率先变革）与不平衡性；探究变革的动力（西方文化传入、政治运动推动、经济发展带动），认识社会变迁与时代发展的内在联系。 3.教育文化事业的革新与成就：围绕新式教育（洋务运动新式学堂、科举制废除、京师大学堂创办）的发展历程，近代文化事业（《申报》《大公报》等报刊、商务印书馆等出版机构）的兴起，文学艺术（鲁迅、茅盾等作家的反帝反封建作品，京剧等传统艺术革新）的成就，考查教育文化变革对思想启蒙、民族觉醒的推动作用。4.历史解释与价值引领：通过梳理近代经济、社会、文化的变革轨迹，探讨近代化探索的多样性与复杂性；结合近代先进人士在实业、教育、文化领域的努力（如张謇、严复），引导学生传承创新精神与家国情怀，认识文化传承与创新对国家发展的重要性，增强文化自信。
1．（2025·安徽卷）1924年8月，孙中山发表演说：中国受条约的束缚，丧失政治主权，不但不能保护本国工业，反要保护外国工业。据此可知，孙中山强调民族工业发展需要（ ）
A．维护共和制度 B．推翻清朝统治
C．反对列强侵略 D．加强中外交流
2．（2023·安徽卷）1888年广州海关《贸易报告》称：“洋纱供应大量增加，造成对洋布的需求削减，进口洋纱和土纱混合织成的土布比同样成本的任何洋布都便宜耐穿，更适合民众的需要”。这说明土布的生产和销售（ ）
A．具有抵制外国资本的作用 B．受到官办企业严重挤压
C．使中国走上了自强的道路 D．完全依赖于洋纱的进口
1．（2025·贵州省六盘水卷）从19世纪六七十年代到20世纪20年代，中国民族资本主义的发展经历了产生、初步发展、进一步发展和再度受挫四个阶段。下列诗句形象地体现了民族资本主义进一步发展，出现“短暂的春天”的是（ ）
A．千呼万唤始出来 B．小荷才露尖尖角
C．千树万树梨花开 D．无可奈何花落去
2．（2025·浙江卷）曾经沸腾了法兰西人民的《马赛曲》，在20世纪30年代经重新填词和配词，在中国大地广为传唱。受其启发，聂耳等创作了《义勇军进行曲》等一系列爱国歌曲，成为那个时代呼唤爱国主义精神的战歌。“那个时代”的最强音是（ ）
A．抗日救亡 B．民主科学 C．实业救国 D．科教兴国
3．（2025·广东卷）下面是1920年4月28日《申报》刊发的一则《新青年》广告。这（ ）
《新青年》杂志第七卷第六号是世界劳动节纪念号。报道图片比平时增加5倍以上，大部分的材料是欧美、日本劳动界的史料，及本国各省劳动状况。上海一埠劳动状况就有八十多面，插画二十张。准予五月一日出版。
A．有利于工人阶级的觉醒 B．推动了变法维新运动
C．促进了科学技术的传播 D．抵御了帝国主义侵略
4．（2025·山东省聊城卷）下图所示内容反映了中国近代某一领域的重要变化，该领域是（ ）
A．社会习俗领域 B．文化教育领域
C．物质生活领域 D．城市生活领域
5．（2025·山东省青岛卷）“中华民族到了最危险的时候……”，聂耳、田汉共同创作的这首歌曲，以其高昂激越、铿锵有力的旋律和鼓舞人心的歌词，表达了中国人民对帝国主义侵略的强烈愤恨和反抗精神，体现了中华民族勇敢、坚强、团结一心、共赴国难的英雄气概。这首歌曲是（ ）
A．《义勇军进行曲》 B．《黄河大合唱》
C．《白毛女》 D．《愚公移山》
6．（2025·广东省广州卷）1911年山东某师范学堂一位毕业生的考试成绩表（部分）
学科 修身 考试分数 六十五分 学科 英文 考试分数 五十九分
经学 习字 七十分 五十分 理化 体操 七十六分 八十九分
上表反映了当时（ ）
A．文艺创作的空前繁荣 B．社会性质的根本转变
C．新旧交织的教育状况 D．自由平等的社会风尚
7．（2025·广东省深圳卷）19世纪80年代，《点石斋画报》记载了北京的风俗，比如《超度孤魂》等。20年之后却受到了批判，《北京画报》里记载“七月十五是鬼节，烧法船……这种有碍风化的事情，警厅应当管一管”。这一变化说明（ ）
A．时人崇洋媚外 B．地区发展有差异
C．社会性质的改变 D．科学思想的传播
8．（2025·四川省广安卷）毛泽东说:讲到重工业不能忘记张之洞，讲到轻工业不能忘记张謇。这是在肯定张之洞、张謇（ ）
A．实现了“自强”“求富”的目标 B．创办中国近代工业的贡献
C．培养国民独立人格挽救民族危亡 D．学习西方改革内政的主张
通关01 经济和社会生活的变化
1．（2025·安徽芜湖一模）从晚清到民国，中国的民族资本主义产生了，民族工业在恶劣的生存环境中艰难成长。观察下面民族资本主义发展折线图，对其发展各阶段解读正确的是（ ）
A．甲午中日战争后，外国人在华开办工厂，刺激了中国民族工业的产生
B．一战期间列强放松对中国的侵略，中国民族工业迎来“短暂的春天”
C．20世纪二三十年代，中华民国临时政府颁布法令掀起发展实业热潮
D．1937年后，日本发动全面侵华战争，促进了中国民族资本主义发展
2．（2025·安徽亳州三模）在历史学习中，图表往往隐含着大量的有效信息。从下图中我们可以得到的准确信息有（ ）
A．改革开放后我国工业高速发展 B．列强加快了对中国的资本输出
C．中国近代民族工业的曲折发展 D．中国近代民族工业的发展停滞
3．（2025·安徽滁州二模）除张謇创办的大生纱厂外，19世纪末新建并投入生产的民族纺织企业还有上海的裕晋、大纯，无锡的业勤，宁波的通久源等，连同大生共十家。由此可以看出（ ）
A．民族资本主义得到初步发展 B．轻工业行业获利较快
C．清政府放宽外商在华办厂限制 D．小农经济进一步瓦解
4．（2025·安徽蚌埠二模）下表统计了1890—1936年中国棉纺织设备数量，这反映了我国近代民族工业（ ）
年份 纱锭数（万锭） 织机数（台）
总数 其中外商 总数 其中外商
1890年 3.5 — 530 —
1913年 82.32 33.90 4002 1986
1927年 351.59 149.73 24082 11973
1936年 510.28 235.64 58439 32936
A．地区间发展不平衡 B．遭受外国势力挤压
C．主要集中在轻工业 D．资金投入严重不足
5．（2025·安徽六安二模）下面两幅图是近代时期中国民族工业部分火柴的品牌商标。其反映的共同主题是（ ）
A．实业救国 B．教育兴国 C．科技兴国 D．军事强国
6．（2025·安徽宿州二模）近代上海租界服饰类型有：长袍、马褂、西装等；交通工具有：马车、电车、汽车等；通讯方式有：电话、电报、邮传等；饮食文化有：淮扬菜、洋葱、罐头等。这反映出此时社会生活方面呈现的特点是（ ）
A．固步自封 B．完全西化 C．极力排外 D．新旧交织
7．（2025·安徽合肥一模）社会政治革新与风俗的变迁紧密联系，下列不能反映民国初年社会风尚变化的是（ ）
A．披件西洋衣，穿双西式履 B．阴阳合历，你过你的年，我过我的年
C．宣读婚誓，互换戒指，携手同归 D．小脚一双三寸莲，作揖跪拜大人前
8．（2025·安徽宣城二模）近代新化 “驾船要驾毛板船，乘风破浪走江天” 的民谣，反映当时资水航运与商品经济的发展。这一发展与下列哪一因素直接相关（ ）
A．闭关锁国政策的推行 B．自然经济的完全解体
C．国内交通条件的改善 D．外国资本的大量涌入
9．（2025·安徽铜陵二模）在近代中国，城市、商埠及城镇中，学生、商人、政府官员等上层人士普遍身着各类新式服饰；而广大农村的劳动人民，衣着仍以传统大襟袄、中式裤等为主，变化极为有限。这反映了当时（ ）
A．社会转型地域失衡 B．自然经济完全解体
C．阶层对立日益加剧 D．服饰变革引发革命
通关02 教育文化事业的发展
1．（2025·安徽阜阳三模）同学们运用史论结合、论从史出的方法,对某一事件形成如下评价。表格中省略号处的论点应填写（ ）
论点 论据
…… 彻底废除了八股取士且提出新的培养人才方法，根据不同入学时段设计相应教学内容，形成一个整体的教育体系。
A．推动向西方学习的潮流出现 B．动摇了封建道德礼教的统治地位
C．开启了技术变革的探索历程 D．推动了近代教育文化事业的发展
2．（2025·安徽合肥一模）张伯苓等1919年创办南开大学，但学校经费入不敷出，其中1920年亏欠2931银元，1922年亏欠1219银元，1923年亏欠42001银元。这从侧面反映了近代教育（ ）
A．竞争激烈 B．师资参差 C．体制落后 D．发展艰难
3．（2025·安徽滁州二模）北京20世纪初，出现了很多反映社会现实的画报。其中画报文字：①（看画报，会流泪）人群看着华工在国外受苦的新闻落泪；②（运动会）京师大学堂的学生们开展运动会，号鼓齐天，重振国威，重视强身健体；③当时的小学生上台演讲自己的政治主张。作者的意图是（ ）
A．培养新式人才 B．宣传救亡意识
C．传播民主思想 D．训练新式军队
4．（2025·安徽池州三模）《申报》1872年在上海创刊，1949年5月停刊。是近代中国存在时间最长的中文报纸。其报道及时，覆盖面广，深刻影响着人们的日常生活。以下关于《申报》的说法错误的是（ ）
A．历经晚清、北洋政府、国民政府三个时代
B．报道内容为我们研究历史提供了文献史料
C．报刊发行有助于人们足不出户的了解时事
D．其报道内容可作为可信史料用于历史研究
5．（2025·安徽淮北三模）报刊是社会的晴雨表，以下报刊创办说明（ ）
A．探索国家出路是中国近代的重要任务
B．中国近代社会变迁发展具有不平衡性
C．中国近代的政治制度日益完善
D．政府主导探索国家出路的任务
6．（2025·安徽淮南一模）在抗日救亡洪流中，革命文艺蓬勃发展。有一首歌，它以强烈的艺术感染力鼓舞全国人民投身于抗日民族解放斗争，歌词表现了黄河的宏伟形象和中华民族顽强不屈的奋斗精神。该歌曲是（ ）
A．《松花江上》 B．《义勇军进行曲》
C．《毕业歌》 D．《黄河大合唱》
7．（2025·安徽芜湖二模）1912年4月，商务印书馆出版的教科书中，“政党、政府、投票、选举、立法、行政、司法、议会、民主、共和、自由、权利、人格、博爱”等新名词让人目不暇接。这些新名词的出现（ ）
A．推动了黄花岗起义的爆发 B．顺应了社会发展的要求
C．有利于中华民国的诞生 D．成为了辛亥革命的指导思想
8．（2025·安徽六安二模）油画《愚公移山》创作于1940年，那是抗日战争极其艰苦、危急的时期。其画家希望能以形象生动的艺术语言表达抗日民众的决心和毅力，鼓舞人民大众去争取抗战的最后胜利。这位画家是（ ）
A．聂耳 B．冼星海 C．齐白石 D．徐悲鸿
1．（2025·安徽宿州二模）下表是1894年中国近代工业工人地域分布情况（注：仅指工厂工人，不包括采矿业工人），据此可知，这一时期中国工业发展的突出特点是（ ）
地区 工人人数 所占比例 地区 工人人数 所占比例
上海 36220 47.75% 天津 4180 5.35%
汉口 13350 17.1% 福州 3240 4.15%
广州 10300 13.58% 其他城市 9734 12.47%
A．民族工业占据主导地位 B．建立了完善的民族工业体系
C．内地城市成为发展核心 D．民族工业地区分布极不平衡
2．（2025·安徽合肥二模）自民国成立后，清末所称的“土货”“土产”大多开始改称为“国货”“国产”；劝业会也基本演变为国货展览会，其展品明确规定“以国货为限，出品人须为中华民国人”。这种现象反映出（ ）
A．中国民族工业发展显著 B．民国实现了经济自给自足
C．国家民族意识不断增强 D．列强放松对中国经济侵略
3．（2025·安徽马鞍山二模）旗袍本是满族妇女的基本服装。20世纪20年代，旗袍吸收欧美服饰讲求适体和曲线美的优点，开始缩小袖口，变窄滚边，收紧腰身；旗袍样式不断翻新，领子由高领到低领变化。这种经过改良的旗袍在上海出现后很快流行全国。旗袍的演变（ ）
A．反映了扫除陋习成为新潮流 B．体现了社会生活的崇洋逐新
C．表现出追求自由平等新风尚 D．表明近代生活的变化不平衡
4．（2025·安徽蚌埠二模）图1、图2是小云同学在网络上搜集到的20世纪初上海的旧照片，他可以借此探究的主要内容是（ ）
A．近代社会生活的变迁 B．近代科技文化的发展
C．近代民主革命的历程 D．近代民族工业的壮大
5．（2025·安徽芜湖三模）据史籍记载，1912年蔡元培在教育法令中提出初等小学可以男女同校，1917年蔡元培等人创立的孔德学校实现了中学阶段的男女同校，1920年北京大学开放女禁，实现了大学阶段的男女同校。这反映了（ ）
A．改革维新思想的普及 B．中华民族危机的不断加剧
C．社会观念的转变发展 D．民主共和与专制独裁博弈
6．（2025·安徽滁州二模）历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ）
A．近代经济、社会生活与教育文化事业的发展
B．火车、轮船、电车等新式交通工具引入中国
C．文明结婚、集体婚礼、公葬、追悼会等新式婚丧礼节纷纷出现
D．中国近代社会生活的变化，有利于封建旧俗的消除和中国社会的进步。
7．（2025·安徽宣城三模）下表内容是民国时期不同行业的广告，这体现出民国时期（ ）
民族品牌蝶霜化妆品广告语：“秋风起兮草木黄，有佳人兮思蝶霜” 上海电话公司广告语：“电话购货迅速经济” 中国银行广告语：“晴天买伞，防天气变幻；今朝储蓄，以备将来”
A．实现男女地位平等 B．报纸成为唯一宣传方式
C．购买国货热情高涨 D．社会生活方式发生变化
8．（2025·安徽滁州一模）下表是上海外白渡桥部分通行交通工具变化的统计情况（单位：人次），这反映近代中国（ ）
时间 行人 人力车 马车 自行车 汽车 公共汽车 有轨电车
1889年 11770 6984 544
1926年 50823 14600 3459 3764 172 922
注：1889年数字是3天平均所得，1926年数字则是2天平均所得，所通行的车辆中货车未被计入。
——徐涛《自行车与近代中国》
A．沿海与内地发展极不平衡 B．部分城市出现公共交通
C．新式交通工具在各地普及 D．上海交通工具变化最大
9．（2025·安徽安庆二模）1904年，商务印书馆出版了《最新修身教科书》。初小200课中没有涉及一个“君”字，300个故事没有涉及一个“忠”字，大体提倡宽容、公平、进取、尚武等思想，反映出当时（ ）
A．社会思想观念的革新 B．教科书已摆脱朝廷控制
C．社会陋习被完全革除 D．“君”“忠”思想已经被摒弃
10．（2025·广东广州模拟预测）近代以来教育的发展反映了时代变迁。
材料
项目 时期 教育发展概况
项目一 19世纪60-80年代 主要是为科举考试培养人才的官学和书院，同时官办的洋务学堂增多，其中60年代创办的广州同文馆开始就模仿西方近代学校制度，80年代创办了广东水陆师学堂，为广东培养了大量军事和科技人才。
项目二 19世纪末—20世纪初 广州教育逐步抛弃科举附庸的经史研究，民间开始兴办新式学堂。其中较有影响的万木草堂成为维新变法培养人才和宣传理论的基地。1901年，朝廷将书院改为初等、中等和高等学堂，近代学校系统开始。
——广州近代史博物馆
（1）根据材料，概括该项目的历史时期与教育发展的新特点？
（2）根据材料与所学知识，概括影响近代中国教育发展的因素？
11．（2025·安徽合肥二模）近代以来，随着西方列强的入侵和民族危机的加深，中国社会发生了深刻变革。民族工业的兴起不仅推动了经济发展，也深刻影响了人们的社会生活。阅读下列材料，回答问题。
材料一： 19世纪末，张謇在江苏南通创办大生纱厂，开启了中国民族工业的先河。然而，民族工业自诞生之日起便困难重重：一方面，列强通过不平等条约控制关税，外国商品大量倾销，民族企业难以竞争；另一方面，清政府重税盘剥，地方官吏敲诈勒索，使企业经营举步维艰。再加上技术落后、资金短缺，许多工厂举步维艰，甚至倒闭。尽管如此，一批民族资本家仍坚持“实业救国”，在夹缝中努力发展，推动了中国近代工业的起步。
——摘编自《中国近代民族资本主义发展史》
（1）根据材料一，指出近代民族工业发展面临的主要困难，并分析民族资本家坚持“实业救国”的历史意义。
材料二： 19世纪末，铁路、电报、电话等近代交通通讯工具相继传入中国。1909年，京张铁路建成通车，成为中国自行设计和施工的第一条铁路。电报的广泛使用，使信息传递速度大大加快，商务与政务效率显著提高。
——摘编自《中国铁路发展史》
（2）材料二中提到的交通和通讯工具有哪些？它们对近代中国社会产生了怎样的影响？
材料三： 清末新政时期，政府陆续废除了科举制度，兴办新式学堂，派遣留学生出国学习。新式教育注重实用科学和西方思想，培养了一批具有现代意识的知识分子。他们回国后积极传播民主、科学等观念，推动了社会思想的解放。
——摘编自《中国近代教育史》
（3）根据材料三，指出清末教育改革的主要内容，并分析其对近代中国社会思想的影响。
（4）综合上述三则材料，概括近代中国社会生活变化的主要表现，并分析民族工业、交通通讯和教育改革在推动中国近代化进程中的相互作用。
1．【新情境·以图表数据考查民族资本主义发展历程】（2025·安徽铜陵一模）下图是“中国民族资本主义的发展历程”思维简图。据此图可知民族资本主义（ ）
A．地区分布极不平衡 B．一战时期遭受严重摧残
C．发展历程艰难曲折 D．抗战时出现“短暂春天”
2．【新情境·以具体企业案例考查民族工业发展的根本原因】（2025·安徽淮南二模）20世纪20年代，张謇创办的大生纱厂因连年亏损濒临破产。当时该厂面临日本纱厂的低价倾销竞争，同时还需缴纳北洋政府新增的“棉纱统捐”等繁重税项。这反映出中国近代民族工业发展困难的根源在于（ ）
A．日本侵略范围进一步扩大 B．北洋军阀的黑暗统治
C．半殖民地半封建的社会性质 D．民族工业产品国际竞争力低
3．【新考法·以报刊史料考查交通变革对社会生活的综合影响】（2025·安徽芜湖二模）1906年10月，《时报》刊登如下内容：“自轮船、火车通行，往来有一定时刻。搭客之人，必须按定时刻早到，方不耽误”“男女杂坐，不以为嫌，实开社会男女平等之先声。”这反映出当时（ ）
A．新式交通改变了人们的出行方式和社交观念
B．报刊主要宣传近代交通和男女平等
C．近代中国人的生活方式和思想观念完全西化
D．近代交通工具有效促进了男女平等
4．【新角度·以新式交通、饮食、服饰的变化现象考查近代中国社会转型的多元表现】（2025·安徽宣城二模）19世纪中期以来，中国社会面貌日新月异……新式交通工具传入，铁路、轮船航线增多；洋酒、西餐端上中国的餐桌；剪辫易服后的人们呈现出新的精神样态。这反映出此时中国（ ）
A．自由民主思想的传播 B．经济和社会生活的变化
C．传统封建思想的根除 D．教育与文化事业的发展
5．【新情境·以教科书的课文选编考查近代教育的开创性特征】（2025·安徽池州一模）下表是中国近代第一部形式和内容都比较完善的教科书——《最新国文教科书：初等小学堂课本》（商务印书馆出版）部分课文选编。据此可知，这套教科书（ ）
篇名 内容
《音乐》 子游为武城宰，教民弦歌，孔子称之。今外国学堂，亦重歌唱，且有设立专科以习音乐者，则又乌可以轻视也？
《糖》 取糖之法，先刈（yì）蔗本，以磨出其汁，注于釜中，以火煎之。渐凝为小粒，状如细沙，故号为沙糖。其色赤而微黑，再提炼之，则质纯而色白，人尤喜之。
《治家》 善治家者，必使其子弟就学，以习一艺，学成，然后授室。故父母既没，虽无遗产，亦得以艺自给。
A．注重学子全面发展 B．促进民族工业发展
C．推动文学艺术繁荣 D．开启近代教育之路
6．【新角度·以三部经典文艺作品考查时代背景与文艺表达的关联，体现文史结合】文艺作品是一种观念形态，是一定的社会生活在文学家、艺术家头脑中反映的产物。下表中的文艺作品共同谱写的时代强音是（ ）
作者 作品
徐悲鸿 《愚公移山》
田汉、聂耳 《义勇军进行曲》
冼星海 《黄河大合唱》
A．武昌首义，民国建立 B．救亡图存，抗击日寇
C．缓进急战，收复新疆 D．转战陕北，运动歼敌
7．【新考法·以课程表史料考查近代教育的多元化与实用性发展】（2025·安徽芜湖二模）下表为《高等小学清末民初课程设置》，从中可以看出民初教育（ ）
A．近代新式教育逐渐发展 B．全国学制得到统一
C．突出培养军事翻译人才 D．西方文化成为主流
8．【新情境·以电影《定军山》考查近代文化传播的新形式与里程碑意义】下图所示的电影取材于《三国演义》第70和71回，是讲三国时期刘备与曹操用兵的故事。这部电影在前门大观楼放映时，受到广大观众的热烈欢迎。这部电影（ ）
《定军山》剧照
A．讲述了三国鼎立局面形成的标志事件 B．实际是统治阶级和社会上层的玩物
C．对乾隆年间形成的国粹京剧进行创新 D．是中国自己拍摄的第一部无声电影
9．【新情境·以维新派报纸和《申报》办报宗旨考查史料运用能力与历史解释能力】阅读下列材料，回答问题。
材料一：
维新运动期间各地重要报纸 陈天华的《猛回头》《警世钟》
材料二：（1912年）史量才接管后，《申报》便向社会各界明确宣布其办报宗旨，坚持“无党无偏，言论自由，为民喉舌”。1915年，袁世凯为复辟帝制，重金招揽报纸为其鼓吹，《申报》是首选对象。史量才不为所动，起草《本馆启事》，揭露其行贿收买之事……九一八事变后，史量才一改往日保守谨慎风格，为抗日奔走呼告。《申报》如实报道国民党当局的不抵抗政策，发表《颠倒的逻辑》等多篇时评新闻，谴责国民党当局。
——摘编自王聪艳《报人史量才的新闻思想研究》
（1）材料一中的这些报纸和著作在当时起到了哪些作用？
（2）据材料二，指出《申报》在史量才领导下发展壮大的原因。
（3）对于报刊杂志在中国近现代史所起的作用，有人认为是中国社会进步的推手。请再选取相关史实一例并进行说明。专题15 近代经济、社会生活与教育文化事业的发展
（专项训练）（安徽专用）
01·考情透视·命题预测
02·真题诊断·风向速递
地方视角练中考
全国视野掌风向
03·考点通关·分层攻坚
基础通关
通关01 经济和社会生活的变化
通关02 教育文化事业的发展
能力通关
04·情境创新·素养提升
考点 考查形式 2025年 2024年 2023年
经济和社会生活的变化 选择题 □非选择题 安徽卷T8：孙中山对民族工业发展的认识 无 安徽卷T4：二次鸦片战争后民族工业
教育文化事业的发展 □选择题 □非选择题 无 无 无
命题趋势 1.核心主题聚焦，素养导向鲜明：以“经济近代化探索、社会生活转型、教育文化革新”为核心考点，深度对接时空观念、史料实证、历史解释等核心素养，侧重考查近代中国在经济、社会、文化领域的多元变革与时代特征。 2.情境载体多元，考查形式灵活：依托近代老照片、企业档案、报刊广告、教育章程、文学作品片段、名人书信等素材构建情境，摆脱单一识记考查，强调从情境中提炼历史细节、分析变革背后经济社会逻辑的能力。 3.题型结构稳定，突出综合应用：选择题侧重知识点辨析、变革表现与影响判断，材料题注重分层设问，串联经济发展、社会变迁、文化进步等多维度内容，考查综合分析、归纳概括与史论结合能力。 4.古今关联紧密，凸显现实关照：结合当代经济创新、社会文明进步、教育公平、文化自信等理念，挖掘历史与现实的衔接点，强化历史学科的价值引领与实践意义。
命题预测 1.近代民族工业的艰难发展：聚焦民族工业兴起（洋务运动刺激、列强经济侵略客观推动）、初步发展（甲午战后）、短暂春天（一战期间）的阶段特征，考查不同时期发展的原因与局限（帝国主义与封建主义压迫）；分析张謇“实业救国”等主张与实践，理解民族工业在半殖民地半封建社会中的历史作用与困境。 2.社会生活与习俗的近代化转型：侧重物质生活（服饰、饮食、住房）、社会习俗（婚丧礼仪、称呼变革、剪辫易服、废止缠足）、交通通讯（铁路、轮船、电报、电话）的变迁表现，考查变革的地域差异（沿海沿江率先变革）与不平衡性；探究变革的动力（西方文化传入、政治运动推动、经济发展带动），认识社会变迁与时代发展的内在联系。 3.教育文化事业的革新与成就：围绕新式教育（洋务运动新式学堂、科举制废除、京师大学堂创办）的发展历程，近代文化事业（《申报》《大公报》等报刊、商务印书馆等出版机构）的兴起，文学艺术（鲁迅、茅盾等作家的反帝反封建作品，京剧等传统艺术革新）的成就，考查教育文化变革对思想启蒙、民族觉醒的推动作用。4.历史解释与价值引领：通过梳理近代经济、社会、文化的变革轨迹，探讨近代化探索的多样性与复杂性；结合近代先进人士在实业、教育、文化领域的努力（如张謇、严复），引导学生传承创新精神与家国情怀，认识文化传承与创新对国家发展的重要性，增强文化自信。
1．（2025·安徽卷）1924年8月，孙中山发表演说：中国受条约的束缚，丧失政治主权，不但不能保护本国工业，反要保护外国工业。据此可知，孙中山强调民族工业发展需要（ ）
A．维护共和制度 B．推翻清朝统治
C．反对列强侵略 D．加强中外交流
【答案】C
【详解】据题干和所学知识可知，“中国受条约的束缚，丧失政治主权，不但不能保护本国工业，反要保护外国工业”表明因列强通过条约侵略，使中国无法保护本国工业，所以民族工业发展需反对列强侵略，摆脱条约束缚，C项正确；题干中孙中山强调的是中国受条约束缚、丧失政治主权对民族工业的影响，未提及维护共和制度与民族工业发展的关联，排除A项；1912年清朝统治已被推翻，1924年不存在推翻清朝统治的情况，排除B项；题干强调的是列强侵略对民族工业的阻碍，并非要加强中外交流，排除D项。故选C项。
2．（2023·安徽卷）1888年广州海关《贸易报告》称：“洋纱供应大量增加，造成对洋布的需求削减，进口洋纱和土纱混合织成的土布比同样成本的任何洋布都便宜耐穿，更适合民众的需要”。这说明土布的生产和销售（ ）
A．具有抵制外国资本的作用 B．受到官办企业严重挤压
C．使中国走上了自强的道路 D．完全依赖于洋纱的进口
【答案】A
【详解】根据题干材料“进口洋纱和土纱混合织成的土布比同样成本的任何洋布都便宜耐穿，更适合民众的需要。”可知，由于民族工业的兴起，生产的土布便宜且耐用，使得土布销量增加，因此土布具有抵制外国资本的作用，A项正确；题干主要强调土布对洋布的抵制作用，未涉及官办企业，排除B项；题干主要强调土布对洋布的抵制作用，未体现中国走上了自强的道路，排除C项；题干主要强调土布对洋布的抵制作用，未阐释完全依赖于洋纱的进口，排除D项。故选A项。
1．（2025·贵州省六盘水卷）从19世纪六七十年代到20世纪20年代，中国民族资本主义的发展经历了产生、初步发展、进一步发展和再度受挫四个阶段。下列诗句形象地体现了民族资本主义进一步发展，出现“短暂的春天”的是（ ）
A．千呼万唤始出来 B．小荷才露尖尖角
C．千树万树梨花开 D．无可奈何花落去
【答案】C
【解析】根据题干“民族资本主义进一步发展，出现‘短暂的春天’”及结合所学知识，1912年至1919年 是中国民族资本主义发展的短暂春天，原因是辛亥革命推翻清朝统治，建立中华民国，为民族资本主义的发展扫除了一些障碍；中华民国临时政府奖励发展实业，激发了民族资产阶级投资近代企业的热情；群众性的反帝爱国运动有力地推动了民族资本主义的发展，民族资产阶级实业救国思潮的影响；第一次世界大战爆发，列强忙于一战，暂时放松了对中国的经济侵略，客观上为中国民族资本主义的发展提供了有利的外部条件。因此形容一战期间的民族资本主义发展应用“千树万树梨花开”，C项正确；“千呼万呼始出来”形容再三催促而出现的事物。而材料是指民族资本主义的进一步发展，排除A项；“小荷才露尖尖角”形容某事物的开始出现，而材料是指民族资本主义的进一步发展，排除B项；“无可奈何花落去”形容对时光或事物流逝的感叹，而材料是指民族资本主义的进一步发展，排除D项。故选C项。
2．（2025·浙江卷）曾经沸腾了法兰西人民的《马赛曲》，在20世纪30年代经重新填词和配词，在中国大地广为传唱。受其启发，聂耳等创作了《义勇军进行曲》等一系列爱国歌曲，成为那个时代呼唤爱国主义精神的战歌。“那个时代”的最强音是（ ）
A．抗日救亡 B．民主科学 C．实业救国 D．科教兴国
【答案】A
【解析】根据材料“20世纪30年代、《义勇军进行曲》、战歌”和结合所学知识可知，20世纪30年代，中国正处于抗日战争的前夕和初期，全国上下都沉浸在抗日救亡的浪潮中。这些爱国歌曲正是这一时代精神的体现，呼吁人们团结起来，抵抗外敌，保卫国家，A项正确；新文化运动的口号是民主和科学，与题目描述的20世纪30年代的社会背景不符，排除B项；实业救国主要反映了清末民初一些知识分子和企业家希望通过发展实业来拯救国家的思想，与题目描述的时期和主题不符，排除C项；科教兴国是现代中国的发展战略，强调通过科技和教育来推动国家的发展，排除D项。故选A项。
3．（2025·广东卷）下面是1920年4月28日《申报》刊发的一则《新青年》广告。这（ ）
《新青年》杂志第七卷第六号是世界劳动节纪念号。报道图片比平时增加5倍以上，大部分的材料是欧美、日本劳动界的史料，及本国各省劳动状况。上海一埠劳动状况就有八十多面，插画二十张。准予五月一日出版。
A．有利于工人阶级的觉醒 B．推动了变法维新运动
C．促进了科学技术的传播 D．抵御了帝国主义侵略
【答案】A
【解析】题干中《新青年》第七卷第六号为“世界劳动节纪念号”，内容聚焦国内外劳动界状况，尤其是上海工人的详细报道。结合时间（1920年）可知，此时新文化运动逐渐转向马克思主义传播，劳动节主题与工人运动直接相关，旨在启发工人阶级意识，A项正确；“变法维新”对应1898年戊戌变法，时间不符，排除B项；“科技传播”与劳动问题无关，材料强调劳动界宣传，排除C项；“抵御侵略”未在材料中体现，材料强调劳动界宣传，没有争取和维护民族独立信息，排除D项。故选A项。
4．（2025·山东省聊城卷）下图所示内容反映了中国近代某一领域的重要变化，该领域是（ ）
A．社会习俗领域 B．文化教育领域
C．物质生活领域 D．城市生活领域
【答案】A
【解析】结合所学知识可知，辛亥革命后，民国政府颁布了剪辫、易服和劝禁缠足等革除社会陋俗的法令，强令男子剪掉辫子，劝禁女子缠足；废除有损人格的跪拜礼，代之以简单的鞠躬、握手礼；取消“老爷”“大人”的称谓，代之以“先生”的称呼，体现出自由平等的新风尚。可知内容反映了中国近代社会习俗领域的重要变化，A项正确；文化教育，题干内容没有涉及，因为1905年清政府停止科举考试，存在1300多年的科举制度至此寿终正寝．清政府还通令兴办学堂，颁布各级学堂章程，统一全国学制中国近代新式教育逐渐发展起来，排除B项；物质生活主要是人基本生存的保障，是人的生理快乐和低级心理快乐的来源，与非物质文化生活相对，与题干内容男子剪掉辫子，劝禁女子缠足，不符，排除C项；城市生活是指人们在城市中生活、工作、娱乐、社交等各种日常活动的总和。城市生活的特点是快节奏、多样化、现代化和信息化，与题干内容男子剪掉辫子，劝禁女子缠足，不符，排除D项。故选A项。
5．（2025·山东省青岛卷）“中华民族到了最危险的时候……”，聂耳、田汉共同创作的这首歌曲，以其高昂激越、铿锵有力的旋律和鼓舞人心的歌词，表达了中国人民对帝国主义侵略的强烈愤恨和反抗精神，体现了中华民族勇敢、坚强、团结一心、共赴国难的英雄气概。这首歌曲是（ ）
A．《义勇军进行曲》 B．《黄河大合唱》
C．《白毛女》 D．《愚公移山》
【答案】A
【解析】据材料“中华民族到了最危险的时候……聂耳、田汉共同创作的这首歌曲，以其高昂激越、铿锵有力的旋律和鼓舞人心的歌词，表达了中国人民对帝国主义侵略的强烈愤恨和反抗精神，体现了中华民族勇敢、坚强、团结一心、共赴国难的英雄气概”可知，材料反映的是《义勇军进行曲》，这首歌曲是耳、田汉共同创作的，表达了中国人民对帝国主义侵略的强烈愤恨和反抗精神，体现了中华民族勇敢、坚强、团结一心、共赴国难的英雄气概，A项正确；《黄河大合唱》是冼星海作曲，诗人光未然作词，排除B项；《白毛女》是由贺敬之、丁毅执笔，马可、张鲁等作曲，与材料不符，排除C项；《愚公移山》是《列子》中的一篇寓言小品文，与材料不符，排除D项。故选A项。
6．（2025·广东省广州卷）1911年山东某师范学堂一位毕业生的考试成绩表（部分）
学科 修身 考试分数 六十五分 学科 英文 考试分数 五十九分
经学 习字 七十分 五十分 理化 体操 七十六分 八十九分
上表反映了当时（ ）
A．文艺创作的空前繁荣 B．社会性质的根本转变
C．新旧交织的教育状况 D．自由平等的社会风尚
【答案】C
【解析】根据题干“1911年山东某师范学堂一位毕业生的考试成绩表（部分）”可知在课程设计上既有传统的儒家教育又掺杂了新式教学的内容，如英文和理化，说明该时期的教育处于新旧交织的教育状况，C项正确；通过该生的成绩和课程内容，不能得出文艺创作的情况，排除A项；1911年中国的社会性质未发生变化，仍是半殖民地半封建社会的国家，且从课程和成绩也无法看出社会性质是否发生变化，排除B项；从学生的成绩和课程设置无法得出社会风尚是否自由、平等，排除D项。故选C项。
7．（2025·广东省深圳卷）19世纪80年代，《点石斋画报》记载了北京的风俗，比如《超度孤魂》等。20年之后却受到了批判，《北京画报》里记载“七月十五是鬼节，烧法船……这种有碍风化的事情，警厅应当管一管”。这一变化说明（ ）
A．时人崇洋媚外 B．地区发展有差异
C．社会性质的改变 D．科学思想的传播
【答案】D
【解析】据题干和所学知识可知，随着近代教育和近代传媒的发展，民主共和等科学思想在中国传播开来，保守落后思想受到冲击，材料反映的变化说明科学思想的传播，D项正确；材料体现的是科学传播，不是时人崇洋媚外，排除A项；材料体现的是同一个地方，不能体现地区发展有差异，排除B项；材料并未涉及社会性质的变化，从19世纪80年代到20年之后，中国的社会性质都是处于半殖民地半封建社会，排除C项。故选D项。
8．（2025·四川省广安卷）毛泽东说:讲到重工业不能忘记张之洞，讲到轻工业不能忘记张謇。这是在肯定张之洞、张謇（ ）
A．实现了“自强”“求富”的目标 B．创办中国近代工业的贡献
C．培养国民独立人格挽救民族危亡 D．学习西方改革内政的主张
【答案】B
【详解】根据题干“毛泽东说:讲到重工业不能忘记张之洞，讲到轻工业不能忘记张謇。”结合所学可知，张之洞是洋务运动代表人物，创办汉阳铁厂等重工业；张謇是实业救国倡导者，创办大生纱厂等轻工业。毛泽东的话旨在肯定张之洞和张謇在创办中国近代工业方面的历史功绩，B项正确；“自强”“求富”是洋务运动目标，但未完全实现，洋务运动最终以失败告终，且张謇非洋务派，排除A项；“培养国民独立人格挽救民族危亡”这更偏向教育和思想层面，这方面比较典型的应是新文化运动促进了人们的思想解放，但题干强调的是工业贡献，与此无关，排除C项；两人虽有学习西方的实践，但题干强调的是“工业”而非“内政改革”，排除D项。故选B项。
通关01 经济和社会生活的变化
1．（2025·安徽芜湖一模）从晚清到民国，中国的民族资本主义产生了，民族工业在恶劣的生存环境中艰难成长。观察下面民族资本主义发展折线图，对其发展各阶段解读正确的是（ ）
A．甲午中日战争后，外国人在华开办工厂，刺激了中国民族工业的产生
B．一战期间列强放松对中国的侵略，中国民族工业迎来“短暂的春天”
C．20世纪二三十年代，中华民国临时政府颁布法令掀起发展实业热潮
D．1937年后，日本发动全面侵华战争，促进了中国民族资本主义发展
【答案】B
【解析】根据材料图片可知，1912—1919年间中国的民族资本主义出现了“黄金时代”，结合所学可知，1914-1918年第一次世界大战期间，西方列强忙于欧洲战事，暂时放松了对中国的经济侵略，中国民族工业获得了迅速发展的良机，出现了“短暂的春天”，B项正确； 中国民族工业产生于19世纪六七十年代，是受洋务运动诱导，甲午中日战争后，外国人在华开办工厂，刺激了中国民族工业的初步发展，排除A项；20世纪二三十年代 ，并非中华民国临时政府时期，而是北洋政府、 南京国民政府 先后采取了一系列措施促进经济发展，掀起发展实业热潮，排除C项；1937年后 ，日本发动全面侵华战争，对中国民族工业造成了巨大破坏，而非促进其发展，排除D项。故选B项。
2．（2025·安徽亳州三模）在历史学习中，图表往往隐含着大量的有效信息。从下图中我们可以得到的准确信息有（ ）
A．改革开放后我国工业高速发展 B．列强加快了对中国的资本输出
C．中国近代民族工业的曲折发展 D．中国近代民族工业的发展停滞
【答案】C
【详解】据图片信息可知，图片标题明确为“中国近代民族工业的发展变化图”，横轴标注的时间（19世纪六七十年代至1949年）均属于中国近代时期，纵轴“设厂数”的曲线呈现明显起伏：19世纪六七十年代兴起（阶段1），19世纪末初步发展（阶段2上升），一战期间（1912—1919年）出现“短暂春天”（阶段3高峰），一战后受挫下降（阶段4），南京国民政府前期（1927—1936年）有所回升（阶段5），抗战后（1937—1949年）走向衰落（阶段6）。这一“兴起—发展—高峰—受挫—回升—衰落”的过程，体现了中国近代民族工业的曲折发展，C项正确；改革开放后在1978年后，与材料时间不符，排除A项；列强加快了对中国的资本输出是在甲午中日战争后，与19世纪六七十年代的数据无关，排除B项；“中国近代民族工业的发展停滞”说法错误，其在一战期间出现了“短暂的春天”，排除D项。故选C项。
3．（2025·安徽滁州二模）除张謇创办的大生纱厂外，19世纪末新建并投入生产的民族纺织企业还有上海的裕晋、大纯，无锡的业勤，宁波的通久源等，连同大生共十家。由此可以看出（ ）
A．民族资本主义得到初步发展 B．轻工业行业获利较快
C．清政府放宽外商在华办厂限制 D．小农经济进一步瓦解
【答案】A
【详解】根据材料和所学知识可知，19世纪末，以大生纱厂为代表的十家民族纺织企业集中新建并投产，体现了民族工业在这一时期数量增加、规模扩展的态势。甲午中日战争后，中国民族资本主义获得初步发展，这与材料中民族纺织企业的兴起情况完全契合，A项正确；材料仅列举了19世纪末新建的民族纺织企业数量，未涉及企业的获利情况、利润率等相关信息，排除B项；材料中的企业均为民族纺织企业，属于中国民族资本主义工业，与外商在华办厂无关，排除C项；材料仅反映民族纺织企业的新建情况，未体现与小农经济相关的变化，排除D项。故选A项。
4．（2025·安徽蚌埠二模）下表统计了1890—1936年中国棉纺织设备数量，这反映了我国近代民族工业（ ）
年份 纱锭数（万锭） 织机数（台）
总数 其中外商 总数 其中外商
1890年 3.5 — 530 —
1913年 82.32 33.90 4002 1986
1927年 351.59 149.73 24082 11973
1936年 510.28 235.64 58439 32936
A．地区间发展不平衡 B．遭受外国势力挤压
C．主要集中在轻工业 D．资金投入严重不足
【答案】B
【详解】观察表格数据可知1890—1936年，我国棉纺织设备数量中的外商所占比例非常高，由此判断，我国近代民族工业在发展过程中受到外国势力的挤压，B项正确；材料体现的是中国棉纺织设备数量中外商的数量，没有涉及地区分布状况，排除A项；棉纺织行业属于轻工业，但材料重点强调中国棉纺织设备数量中外商的数量，排除C项；材料没有涉及在棉纺织领域投入的资金数量多少，排除D项。故选B项。
5．（2025·安徽六安二模）下面两幅图是近代时期中国民族工业部分火柴的品牌商标。其反映的共同主题是（ ）
A．实业救国 B．教育兴国 C．科技兴国 D．军事强国
【答案】A
【详解】根据材料，题干中的火柴商标“南洋”“地球”“九一八纪念”等元素，体现了民族资本家通过创办实业表达爱国情怀和抵御外侮的愿望，这与“实业救国”思潮相符，即主张通过发展民族工商业来挽救国家危亡，A项正确；“教育兴国”强调教育的作用，与商标内容无关，排除B项；“科技兴国”突出科技，材料未体现技术革新，排除C项；“军事强国”侧重军事建设，与民族工业主题不符，排除D项。故选A项。
6．（2025·安徽宿州二模）近代上海租界服饰类型有：长袍、马褂、西装等；交通工具有：马车、电车、汽车等；通讯方式有：电话、电报、邮传等；饮食文化有：淮扬菜、洋葱、罐头等。这反映出此时社会生活方面呈现的特点是（ ）
A．固步自封 B．完全西化 C．极力排外 D．新旧交织
【答案】D
【详解】根据材料，题干列举了上海租界中传统与西方元素并存的现象，如服饰（长袍、马褂与西装）、交通工具（马车、电车、汽车）、通讯方式（电话、电报、邮传）及饮食（淮扬菜与西方食材）。这些现象表明当时社会生活呈现新旧事物共存的“新旧交织”特点，D项正确；“固步自封”错误，因材料包含大量西方元素，排除A项；“完全西化”说法不准确，因传统元素仍存在，排除B项；“极力排外”与材料中接纳西方事物矛盾，排除C项。故选D项。
7．（2025·安徽合肥一模）社会政治革新与风俗的变迁紧密联系，下列不能反映民国初年社会风尚变化的是（ ）
A．披件西洋衣，穿双西式履 B．阴阳合历，你过你的年，我过我的年
C．宣读婚誓，互换戒指，携手同归 D．小脚一双三寸莲，作揖跪拜大人前
【答案】D
【详解】本题为逆向选择题。根据所学可知，辛亥革命后，民国政府为了改变愚昧落后的习俗，颁布了剪辫、易服和废止缠足等法令，而“小脚一双三寸莲，作揖跪拜”涉及缠足和跪拜礼，均为民国政府明令废除的旧俗，不能反映民国初年社会风尚的变化，D符合题意，选择D项；“披件西洋衣，穿双西式履”体现西式服饰的流行，属于新风俗，A项不符合题意，排除A项；“阴阳合历”反映公历与农历并存，体现新旧历法共存的变化，B不符合题意，排除B项；“宣读婚誓，互换戒指”描述新式婚礼，取代传统仪式，符合革新，C不符合题意，排除C项。故选D项。
8．（2025·安徽宣城二模）近代新化 “驾船要驾毛板船，乘风破浪走江天” 的民谣，反映当时资水航运与商品经济的发展。这一发展与下列哪一因素直接相关（ ）
A．闭关锁国政策的推行 B．自然经济的完全解体
C．国内交通条件的改善 D．外国资本的大量涌入
【答案】C
【详解】根据题干“近代新化‘驾船要驾毛板船，乘风破浪走江天’的民谣，反映当时资水航运与商品经济的发展”和所学知识可知，“国内交通条件的改善”直接促进了航运便利（如资水航运发展），从而推动商品流通和经济发展，与民谣描述的航运繁荣相符，C项正确；闭关锁国政策限制对外交往，不利于商品经济发展，排除A项；“自然经济的完全解体”表述错误，自然经济在近代是逐步解体而非“完全”，且题干未直接体现此过程，排除B项；“外国资本的大量涌入”主要影响沿海地区，与内陆资水航运的直接关联较小，排除D项。故选C项。
9．（2025·安徽铜陵二模）在近代中国，城市、商埠及城镇中，学生、商人、政府官员等上层人士普遍身着各类新式服饰；而广大农村的劳动人民，衣着仍以传统大襟袄、中式裤等为主，变化极为有限。这反映了当时（ ）
A．社会转型地域失衡 B．自然经济完全解体
C．阶层对立日益加剧 D．服饰变革引发革命
【答案】A
【详解】据题干“近代中国城市、商埠的上层人士普遍穿新式服饰，广大农村劳动人民仍以传统服饰为主，变化有限”和所学知识可知，这反映了当时社会转型地域失衡（近代化进程在城市与农村呈现明显差异，城市受西方影响大、转型快，农村相对封闭、转型缓慢），A项正确；“自然经济完全解体”说法错误，近代中国自然经济虽逐步瓦解，但始终未完全解体，排除B项；题干仅体现服饰的地域与阶层差异，未涉及“阶层对立日益加剧”，排除C项；题干未提及“服饰变革引发革命”，且服饰变革是社会变革的表现而非革命的诱因，排除D项。故选A项。
通关02 教育文化事业的发展
1．（2025·安徽阜阳三模）同学们运用史论结合、论从史出的方法,对某一事件形成如下评价。表格中省略号处的论点应填写（ ）
论点 论据
…… 彻底废除了八股取士且提出新的培养人才方法，根据不同入学时段设计相应教学内容，形成一个整体的教育体系。
A．推动向西方学习的潮流出现 B．动摇了封建道德礼教的统治地位
C．开启了技术变革的探索历程 D．推动了近代教育文化事业的发展
【答案】D
【详解】根据材料“彻底废除了八股取士且提出新的培养人才方法，根据不同入学时段设计相应教学内容，形成一个整体的教育体系”结合所学知识可知，1905年，清政府谕令一律停止科举考试，存在约1300年的科举制度至此寿终正寝，与此同时，清政府还通令兴办学堂，颁布各级学堂章程，统一全国学制，中国近代新式教育逐渐发展起来，因此材料中的省略号的论点应填写“推动了近代教育文化事业的发展”，D项正确；材料内容主要涉及了对近代教育制度的变革，没有强调向西方学习的相关史实，排除A项；材料内容主要体现了近代中国对教育体制的变革，不能得出动摇了封建道德礼教的统治地位，新文化运动动摇了封建道德礼教的统治地位，排除B项；洋务运动开启了技术变革的探索历程，材料内容体现的是近代中国对教育体现的变革，没有强调洋务运动相关的史实，排除C项。故选D项。
2．（2025·安徽合肥一模）张伯苓等1919年创办南开大学，但学校经费入不敷出，其中1920年亏欠2931银元，1922年亏欠1219银元，1923年亏欠42001银元。这从侧面反映了近代教育（ ）
A．竞争激烈 B．师资参差 C．体制落后 D．发展艰难
【答案】D
【详解】根据材料“1919年创办南开大学，但学校经费入不敷出，其中1920年亏欠2931银元，1922年亏欠1219银元，1923年亏欠42001银元”可知，南开大学创办后持续的经费亏欠直接反映了学校运营的困难，而南开大学作为近代著名高校的案例，其经费困境具有代表性，侧面反映了近代中国教育在资金等方面面临的普遍挑战，D项正确；题目未提及其他学校与南开大学的竞争关系，经费问题与教育竞争无直接关系，排除A项；题干中没有关于教师队伍质量或水平差距的描述，师资问题并非题目讨论的重点，排除B项；经费短缺可能受多种因素影响，如社会动荡、政府支持不足等，题目未明确指向教育体制本身的缺陷，排除C项。故选D项。
3．（2025·安徽滁州二模）北京20世纪初，出现了很多反映社会现实的画报。其中画报文字：①（看画报，会流泪）人群看着华工在国外受苦的新闻落泪；②（运动会）京师大学堂的学生们开展运动会，号鼓齐天，重振国威，重视强身健体；③当时的小学生上台演讲自己的政治主张。作者的意图是（ ）
A．培养新式人才 B．宣传救亡意识
C．传播民主思想 D．训练新式军队
【答案】B
【详解】据题干并结合所学可知，“华工国外受苦”的报道引发民众共情落泪，本质是揭露列强对中国民众的压迫，激发救亡热情；②京师大学堂学生通过运动会“重振国威、强身健体”，呼应了近代“体育救国”思潮；③小学生上台演讲政治主张，体现了对新一代国民的思想启蒙，引导其关注国家命运，从底层培养救亡意识。因此画报内容围绕“救亡图存”的时代主题展开，B项正确；画报是面向社会大众的宣传载体，并非直接的教育培养场所，排除A项；材料中未提及“民主权利”“政治制度改革”等核心内容，更多是对国家命运的关注，排除C项；材料涉及民众、学生、儿童，与“军队训练”无关联，排除D项。故选B项。
4．（2025·安徽池州三模）《申报》1872年在上海创刊，1949年5月停刊。是近代中国存在时间最长的中文报纸。其报道及时，覆盖面广，深刻影响着人们的日常生活。以下关于《申报》的说法错误的是（ ）
A．历经晚清、北洋政府、国民政府三个时代
B．报道内容为我们研究历史提供了文献史料
C．报刊发行有助于人们足不出户的了解时事
D．其报道内容可作为可信史料用于历史研究
【答案】D
【详解】此题为逆向选择题，报纸报道虽为第一手史料，但可能存在主观性或失实内容，需与其他史料互证，不能直接视为完全可信。D项符合题意，选择D项；《申报》创刊于1872年（晚清），停刊于1949年（国民政府时期），期间经历北洋政府统治，符合史实不符合题意，排除A项；报纸内容属于文献史料，为历史研究提供材料正确不符合题意，排除B项；报刊发行使民众通过阅读即可了解时事，符合报纸的社会功能正确不符合题意，排除C项。故选D项。
5．（2025·安徽淮北三模）报刊是社会的晴雨表，以下报刊创办说明（ ）
A．探索国家出路是中国近代的重要任务
B．中国近代社会变迁发展具有不平衡性
C．中国近代的政治制度日益完善
D．政府主导探索国家出路的任务
【答案】A
【详解】根据材料表格中的报刊分别是不同时期先进中国人探索国家出路的产物：《时务报》反映维新派变法图强的探索，《民报》体现革命派资产阶级革命思想的传播，《新青年》代表激进民主派的思想解放运动，《共产党》月刊则是马克思主义传播的重要载体，这些报刊共同表明，面对民族危机，探索国家出路是中国近代的重要任务，A项正确；“不平衡性”在材料中未体现，表格未涉及地区、阶层等发展差异，排除B项；“政治制度日益完善”不符合史实，中国近代政治制度处于动荡变革中，排除C项；材料中的报刊均为民间或进步知识分子创办，并非政府主导，排除D项。故选A项。
6．（2025·安徽淮南一模）在抗日救亡洪流中，革命文艺蓬勃发展。有一首歌，它以强烈的艺术感染力鼓舞全国人民投身于抗日民族解放斗争，歌词表现了黄河的宏伟形象和中华民族顽强不屈的奋斗精神。该歌曲是（ ）
A．《松花江上》 B．《义勇军进行曲》
C．《毕业歌》 D．《黄河大合唱》
【答案】D
【详解】据题干“在抗日救亡洪流中，有一首歌以强烈的艺术感染力鼓舞全国人民投身抗日民族解放斗争，歌词表现了黄河的宏伟形象和中华民族顽强不屈的奋斗精神”和所学知识可知，《黄河大合唱》由冼星海作曲，以黄河为象征，热情歌颂了中华民族的斗争精神，极大地鼓舞了全国人民的抗日斗志，D项正确；《松花江上》反映了九一八事变后东北人民的悲惨遭遇和对家乡的思念，主要体现的是民族苦难，与“黄河的宏伟形象” 无关，排除A项；《义勇军进行曲》号召人民奋起抗争，保卫祖国，但未以黄河为核心意象，排除B项；《毕业歌》表达了青年学生投身民族解放事业的决心，与“黄河的宏伟形象”无关，排除C项。故选D项。
7．（2025·安徽芜湖二模）1912年4月，商务印书馆出版的教科书中，“政党、政府、投票、选举、立法、行政、司法、议会、民主、共和、自由、权利、人格、博爱”等新名词让人目不暇接。这些新名词的出现（ ）
A．推动了黄花岗起义的爆发 B．顺应了社会发展的要求
C．有利于中华民国的诞生 D．成为了辛亥革命的指导思想
【答案】B
【详解】根据材料“1912年4月”“政党、政府、投票、选举、立法、行政、司法、议会、民主、共和、自由、权利、人格、博爱”并结合所学知识可知，新名词出现于中华民国建立之后，中华民国是资产阶级性质的政权，这些新词的出现反映了民主共和思想，与辛亥革命推翻帝制、建立民国的社会变革有关，B项正确；黄花岗起义发生于1911年，与材料时间不符，排除A项；1912年1月1日，中华民国诞生，与材料时间不符，排除C项；辛亥革命指导思想是三民主义，与材料内容不符，排除D项；故选B项。
8．（2025·安徽六安二模）油画《愚公移山》创作于1940年，那是抗日战争极其艰苦、危急的时期。其画家希望能以形象生动的艺术语言表达抗日民众的决心和毅力，鼓舞人民大众去争取抗战的最后胜利。这位画家是（ ）
A．聂耳 B．冼星海 C．齐白石 D．徐悲鸿
【答案】D
【详解】据材料“油画《愚公移山》创作于1940年”并结合所学可知，徐悲鸿是中国近代美术教育奠基人，擅长油画与国画结合，1940年创作《愚公移山》，以古代寓言为题材，借愚公挖山不止的精神象征中国人民抗战的决心，与题干“抗日民众的决心和毅力”高度吻合，D项正确；聂耳是音乐家，代表作《义勇军进行曲》《毕业歌》，与油画无关，排除A项；冼星海是音乐家，代表作《黄河大合唱》，属于音乐领域，与题干“油画”不符，排除B项；齐白石是近现代国画大师，擅长花鸟、虫鱼等写意画，风格与《愚公移山》的写实主义油画完全不同，排除C项。故选D项。
1．（2025·安徽宿州二模）下表是1894年中国近代工业工人地域分布情况（注：仅指工厂工人，不包括采矿业工人），据此可知，这一时期中国工业发展的突出特点是（ ）
地区 工人人数 所占比例 地区 工人人数 所占比例
上海 36220 47.75% 天津 4180 5.35%
汉口 13350 17.1% 福州 3240 4.15%
广州 10300 13.58% 其他城市 9734 12.47%
A．民族工业占据主导地位 B．建立了完善的民族工业体系
C．内地城市成为发展核心 D．民族工业地区分布极不平衡
【答案】D
【详解】根据题干和所学知识可知，从表格数据可见，1894年中国近代工业工人主要集中在上海（占比47.75%），汉口、广州占比也较高，而天津、福州及其他城市占比低，这反映出民族工业地区分布极不平衡，主要集中在沿海沿江的少数城市，D项正确；表格仅反映工人地域分布，未涉及企业性质（外资、官办、民族资本的比例），无法得出此结论，排除A项；建立了完善的民族工业体系，“其他城市”工人占比仅12.47%，说明内地工业基础薄弱，远未形成全国性体系，排除B项；内地城市成为发展核心，核心是沿海沿江的上海、汉口、广州（三者均属通商口岸），内地城市占比极低，不符合数据，排除C项。故选D项。
2．（2025·安徽合肥二模）自民国成立后，清末所称的“土货”“土产”大多开始改称为“国货”“国产”；劝业会也基本演变为国货展览会，其展品明确规定“以国货为限，出品人须为中华民国人”。这种现象反映出（ ）
A．中国民族工业发展显著 B．民国实现了经济自给自足
C．国家民族意识不断增强 D．列强放松对中国经济侵略
【答案】C
【详解】题干中“土货”改称“国货”、展览会限定“国货”等变化，反映了从地方性认同转向国家层面的民族认同，强调中华民国人的身份和国货属性，C项正确；“民族工业发展显著”虽是史实，但题干现象更直接体现民族意识的增强，而非工业发展的结果，排除A项；“经济自给自足”不符合史实，民国时期经济仍受列强控制，排除B项；“列强放松侵略”与题干现象无直接关联，且一战期间列强虽暂时放松，但整体未改变侵略本质，排除D项。故选C项。
3．（2025·安徽马鞍山二模）旗袍本是满族妇女的基本服装。20世纪20年代，旗袍吸收欧美服饰讲求适体和曲线美的优点，开始缩小袖口，变窄滚边，收紧腰身；旗袍样式不断翻新，领子由高领到低领变化。这种经过改良的旗袍在上海出现后很快流行全国。旗袍的演变（ ）
A．反映了扫除陋习成为新潮流 B．体现了社会生活的崇洋逐新
C．表现出追求自由平等新风尚 D．表明近代生活的变化不平衡
【答案】C
【详解】据题干“吸收欧美服饰讲求适体和曲线美的优点”和所学知识可知，传统满族旗袍宽松肥大，强调对女性身体的遮蔽，是封建礼教束缚的体现，改良旗袍注重适体性和曲线美，打破了这种束缚，体现了女性对身体自由、审美自主的追求，这与近代中国女性解放运动、男女平权意识觉醒相契合，表现出追求自由平等的新风尚，C项正确；“扫除陋习”通常指废除缠足、剪辫等具体陋习，题干未涉及此类内容，排除A项；“崇洋逐新”虽涉及吸收欧美元素，但旗袍改良是中西融合而非盲目崇洋，且核心意义不在“逐新”而在于观念转变，排除B项；“近代生活的变化不平衡”强调地域或阶层差异，但题干指出旗袍从上海流行全国，表明变化较为广泛，未体现不平衡，排除D项。故选C项。
4．（2025·安徽蚌埠二模）图1、图2是小云同学在网络上搜集到的20世纪初上海的旧照片，他可以借此探究的主要内容是（ ）
A．近代社会生活的变迁 B．近代科技文化的发展
C．近代民主革命的历程 D．近代民族工业的壮大
【答案】A
【详解】根据材料可知，图片所示为“20世纪初上海的旧照片”。图1中人物穿着西装、旗袍等新式服装，反映了服饰的变化；图2中出现电车、自行车等新式交通工具及近代化街道，体现了交通和城市生活的变迁。这些均属于近代社会生活领域的变化。A项正确；“科技文化发展”侧重科技发明、文化教育等，图片未体现，排除B项；“民主革命历程”涉及革命事件、政治变革，与图片内容无关，排除C项；“民族工业壮大”需体现工厂、企业等生产场景，图片中无相关信息，排除D项。故选A项。
5．（2025·安徽芜湖三模）据史籍记载，1912年蔡元培在教育法令中提出初等小学可以男女同校，1917年蔡元培等人创立的孔德学校实现了中学阶段的男女同校，1920年北京大学开放女禁，实现了大学阶段的男女同校。这反映了（ ）
A．改革维新思想的普及 B．中华民族危机的不断加剧
C．社会观念的转变发展 D．民主共和与专制独裁博弈
【答案】C
【详解】根据材料，题干指出1912年至1920年男女同校从小学到大学逐步实现，反映了社会对性别平等观念的接受与发展，是新文化运动倡导平等、科学思想的体现反映出社会观念的转变发展，C项正确；“维新思想普及”错误，因维新运动早于题干时间且未直接关联，排除A项；“民族危机加剧”与教育变革在男女同校无直接逻辑联系，排除B项；“民主共和博弈”侧重政治斗争，而题干强调社会观念变化，排除D项。故选C项。
6．（2025·安徽滁州二模）历史解释是指以史料为依据，对历史事物进行理性分析和客观评判。下列属于历史解释的是（ ）
A．近代经济、社会生活与教育文化事业的发展
B．火车、轮船、电车等新式交通工具引入中国
C．文明结婚、集体婚礼、公葬、追悼会等新式婚丧礼节纷纷出现
D．中国近代社会生活的变化，有利于封建旧俗的消除和中国社会的进步。
【答案】D
【详解】根据题干可知，历史解释需包含对历史现象的分析或评判。D项中“有利于封建旧俗的消除和中国社会的进步”是对近代社会生活变化的影响进行理性评判，属于历史解释，D项正确；ABC项均仅陈述具体史实（如经济领域、交通工具引入、婚丧礼节变化），属于历史事实，排除ABC项。故选D项。
7．（2025·安徽宣城三模）下表内容是民国时期不同行业的广告，这体现出民国时期（ ）
民族品牌蝶霜化妆品广告语：“秋风起兮草木黄，有佳人兮思蝶霜” 上海电话公司广告语：“电话购货迅速经济” 中国银行广告语：“晴天买伞，防天气变幻；今朝储蓄，以备将来”
A．实现男女地位平等 B．报纸成为唯一宣传方式
C．购买国货热情高涨 D．社会生活方式发生变化
【答案】D
【详解】据题干“下表内容是民国时期不同行业的广告”和所学知识可知，民族品牌蝶霜化妆品广告反映了化妆品行业的发展以及人们对美的追求；上海电话公司广告“电话购货迅速经济”体现了新的购物方式，电话购货的出现；中国银行广告“晴天买伞，防天气变幻；今朝储蓄，以备将来”反映了人们有了储蓄意识。这些都说明民国时期社会生活方式发生了变化，D项正确；“实现男女地位平等”说法绝对，民国时期女性地位有所提高，但远未实现“平等”，排除A项；“唯一宣传方式”错误，广告宣传方式多样，报纸并非唯一，排除B项；“购买国货热情高涨”在材料中无体现，第一则广告仅为民族品牌，未涉及“国货”与“洋货”对比及民众购买热情，排除C项。故选D项。
8．（2025·安徽滁州一模）下表是上海外白渡桥部分通行交通工具变化的统计情况（单位：人次），这反映近代中国（ ）
时间 行人 人力车 马车 自行车 汽车 公共汽车 有轨电车
1889年 11770 6984 544
1926年 50823 14600 3459 3764 172 922
注：1889年数字是3天平均所得，1926年数字则是2天平均所得，所通行的车辆中货车未被计入。
——徐涛《自行车与近代中国》
A．沿海与内地发展极不平衡 B．部分城市出现公共交通
C．新式交通工具在各地普及 D．上海交通工具变化最大
【答案】B
【详解】题干表格显示，1926年上海外白渡桥新增了汽车、公共汽车、有轨电车等交通工具，“部分城市出现公共交通”符合史实，公共汽车、有轨电车属于公共交通，且上海作为通商口岸较早引入，B项正确；“沿海与内地发展不平衡”缺乏沿海和内地相关数据对比，无法得出该结论，排除A项；“各地普及”范围过广，仅上海无法代表全国，排除C项；没有其他城市数据支撑对比，无法得出“上海交通工具变化最大”的结论，排除D项。故选B项。
9．（2025·安徽安庆二模）1904年，商务印书馆出版了《最新修身教科书》。初小200课中没有涉及一个“君”字，300个故事没有涉及一个“忠”字，大体提倡宽容、公平、进取、尚武等思想，反映出当时（ ）
A．社会思想观念的革新 B．教科书已摆脱朝廷控制
C．社会陋习被完全革除 D．“君”“忠”思想已经被摒弃
【答案】A
【解析】据题干“1904年，商务印书馆出版了《最新修身教科书》。初小200课中没有涉及一个‘君’字，300个故事没有涉及一个‘忠’字，大体提倡宽容、公平、进取、尚武等思想”和所学知识可知，1904年处于清末新政时期，《最新修身教科书》刻意回避“君”“忠”等传统封建思想，转而提倡宽容、公平、进取等近代价值观。这表明传统儒家伦理逐渐被新式价值观取代，反映了社会思想观念的革新，A项正确；1904年清廷依然存在，教科书仍需经过朝廷审查，故“摆脱朝廷控制”的说法不符合史实，排除B项；材料未涉及革除社会陋习的信息，且“社会陋习被完全革除”的说法过于绝对，排除C项；材料强调的是社会思想观念的革新，而且“君”“忠”思想已经被摒弃表述过于绝对，排除D项。故选A项。
10．（2025·广东广州模拟预测）近代以来教育的发展反映了时代变迁。
材料
项目 时期 教育发展概况
项目一 19世纪60-80年代 主要是为科举考试培养人才的官学和书院，同时官办的洋务学堂增多，其中60年代创办的广州同文馆开始就模仿西方近代学校制度，80年代创办了广东水陆师学堂，为广东培养了大量军事和科技人才。
项目二 19世纪末—20世纪初 广州教育逐步抛弃科举附庸的经史研究，民间开始兴办新式学堂。其中较有影响的万木草堂成为维新变法培养人才和宣传理论的基地。1901年，朝廷将书院改为初等、中等和高等学堂，近代学校系统开始。
——广州近代史博物馆
（1）根据材料，概括该项目的历史时期与教育发展的新特点？
（2）根据材料与所学知识，概括影响近代中国教育发展的因素？
【答案】
（1）历史时期及其教育特点：项目一是洋务运动时期；教育新特点是，出现官办新式学堂，模仿西方学制，注重培养军事与科技人才，但仍依附于科举体系。项目二是戊戌变法至清末新政时期；教育特点是，教育逐步摆脱科举束缚，民间兴办新式学堂，服务政治改革，1901年朝廷推行书院改制，近代学校系统初步形成。
（2）因素：①政治运动推动（洋务、维新、新政）；②外来文化影响（西学东渐，学习西方制度与科技）；③民族危机加深，促使教育服务于救亡图存；④社会经济转型对实用型人才的需求；⑤思想启蒙与价值观念转变（重实用、轻经史）；⑥科举制度废除与新学制建立提供制度保障；⑦地方士绅与民间力量积极参与办学。
【详解】
（1）历史时期及其教育特点：根据项目一“19世纪60-80年代，官办的洋务学堂增多，其中60年代创办的广州同文馆开始就模仿西方近代学校制度，80年代创办了广东水陆师学堂，为广东培养了大量军事和科技人才”可知，19世纪60-80年代，时间上与洋务运动时期相符，教育方面出现了官办新式学堂，也开始模仿西方学制，注重培养军事与科技人才，但仍然依附于科举体系。根据项目二“19世纪末—20世纪初，民间开始兴办新式学堂。其中较有影响的万木草堂成为维新变法培养人才和宣传理论的基地。1901年，朝廷将书院改为初等、中等和高等学堂，近代学校系统开始”可知，从时间上可以定位到戊戌变法至清末新政时期，期间的教育发展从“为科举考试培养人才”向“培养军事和科技人才”转变，出现了新式学堂，如广州同文馆、广东水陆师学堂；学校制度开始模仿西方近代学校制度，教育内容增加实用科技与军事技能，教育主体仍以“官办”为主，但性质已具近代化雏形。
（2）因素：根据项目一和项目二并结合所学知识可知，政治运动的推动，如洋务运动、戊戌变法、清末新政等直接催生新式教育的萌芽；受到外来文化的冲击，西方教育制度与科技知识输入，影响课程与体制；国家生存危机的刺激，列强侵略迫使中国通过教育改革实现“自强”“救亡”；经济与社会结构转型，工业化与现代化进程对新型人才提出迫切需求，推动了近代教育的发展；思想观念更新，从“重经史”转向“重实用”“重科技”“重改革”；制度变革保障，废除科举、建立新学制为教育近代化提供制度基础；民间力量参与，士绅、知识分子兴办新式学堂，补充官方教育体系。
11．（2025·安徽合肥二模）近代以来，随着西方列强的入侵和民族危机的加深，中国社会发生了深刻变革。民族工业的兴起不仅推动了经济发展，也深刻影响了人们的社会生活。阅读下列材料，回答问题。
材料一： 19世纪末，张謇在江苏南通创办大生纱厂，开启了中国民族工业的先河。然而，民族工业自诞生之日起便困难重重：一方面，列强通过不平等条约控制关税，外国商品大量倾销，民族企业难以竞争；另一方面，清政府重税盘剥，地方官吏敲诈勒索，使企业经营举步维艰。再加上技术落后、资金短缺，许多工厂举步维艰，甚至倒闭。尽管如此，一批民族资本家仍坚持“实业救国”，在夹缝中努力发展，推动了中国近代工业的起步。
——摘编自《中国近代民族资本主义发展史》
（1）根据材料一，指出近代民族工业发展面临的主要困难，并分析民族资本家坚持“实业救国”的历史意义。
材料二： 19世纪末，铁路、电报、电话等近代交通通讯工具相继传入中国。1909年，京张铁路建成通车，成为中国自行设计和施工的第一条铁路。电报的广泛使用，使信息传递速度大大加快，商务与政务效率显著提高。
——摘编自《中国铁路发展史》
（2）材料二中提到的交通和通讯工具有哪些？它们对近代中国社会产生了怎样的影响？
材料三： 清末新政时期，政府陆续废除了科举制度，兴办新式学堂，派遣留学生出国学习。新式教育注重实用科学和西方思想，培养了一批具有现代意识的知识分子。他们回国后积极传播民主、科学等观念，推动了社会思想的解放。
——摘编自《中国近代教育史》
（3）根据材料三，指出清末教育改革的主要内容，并分析其对近代中国社会思想的影响。
（4）综合上述三则材料，概括近代中国社会生活变化的主要表现，并分析民族工业、交通通讯和教育改革在推动中国近代化进程中的相互作用。
【答案】
（1）困难：列强通过不平等条约控制关税，外国商品大量倾销，民族企业难以竞争；清政府重税盘剥，地方官吏敲诈勒索；技术落后、资金短缺。意义：推动了中国近代工业的起步。
（2）工具：铁路、电报、电话。影响：使信息传递速度大大加快，商务与政务效率显著提高；改变了人们的生活方式和思想观念，推动了近代中国城市化进程和经济交流。
（3）内容：废除科举制度，兴办新式学堂，派遣留学生出国学习。影响：培养了一批具有现代意识的知识分子，推动了社会思想的解放。
（4）表现：民族工业兴起；交通通讯工具传入；教育改革。相互作用：民族工业为交通通讯和教育改革提供物质基础；交通通讯的发展为民族工业和教育改革提供便利条件；教育改革为民族工业和交通通讯发展培养人才。
【详解】
（1）困难：根据材料一“列强通过不平等条约控制关税，外国商品大量倾销，民族企业难以竞争”可知，近代民族工业发展面临列强通过不平等条约控制关税，外国商品大量倾销，民族企业难以竞争的困难；根据材料一“清政府重税盘剥，地方官吏敲诈勒索，使企业经营举步维艰”可知，近代民族工业发展面临清政府重税盘剥，地方官吏敲诈勒索的困难；根据材料一“再加上技术落后、资金短缺，许多工厂举步维艰，甚至倒闭。”可知，近代民族工业发展面临技术落后、资金短缺的困难。意义：根据材料一“张謇在江苏南通创办大生纱厂，开启了中国民族工业的先河”可知，民族资本家坚持“实业救国”，传播了实业救国的思想，激发了国人的爱国热情，促进了民族资产阶级的壮大，推动了中国近代工业的起步。
（2）工具：根据材料二“19世纪末，铁路、电报、电话等近代交通通讯工具相继传入中国。”可知，交通和通讯工具有铁路、电报、电话。影响：根据材料“电报的广泛使用，使信息传递速度大大加快，商务与政务效率显著提高。”可知，使信息传递速度大大加快，商务与政务效率显著提高；结合所学知识可知，铁路、电报、电话等近代交通通讯工具相继传入中国，也改变了人们的生活方式和思想观念，推动了近代中国城市化进程和经济交流。
（3）内容：根据材料三“清末新政时期，政府陆续废除了科举制度，兴办新式学堂，派遣留学生出国学习。”可知，清末教育改革的主要内容是废除科举制度，兴办新式学堂，派遣留学生出国学习。影响：根据材料“新式教育注重实用科学和西方思想，培养了一批具有现代意识的知识分子。他们回国后积极传播民主、科学等观念，推动了社会思想的解放。”可知，培养了一批具有现代意识的知识分子，推动了社会思想的解放。
（4）表现：根据材料一可知，民族工业产生并发展，自然经济逐渐解体；根据材料二可知，西方新式交通通讯工具传入并开始普及；根据材料三可知，科举制废除，新式教育体系建立，促进了教育改革。相互作用：根据材料和所学知识分析可知，民族工业的发展为新式交通通讯和教育改革提供了经济基础和市场需求（物质基础）；新式交通通讯的进步促进了民族工业的商品流通和信息交流，也为教育改革培养的人才提供了就业和发展空间；教育改革培养的近代化人才，为民族工业和交通通讯的发展提供了技术和管理支持，推动其进一步发展。
1．【新情境·以图表数据考查民族资本主义发展历程】（2025·安徽铜陵一模）下图是“中国民族资本主义的发展历程”思维简图。据此图可知民族资本主义（ ）
A．地区分布极不平衡 B．一战时期遭受严重摧残
C．发展历程艰难曲折 D．抗战时出现“短暂春天”
【答案】C
【详解】根据题干简图，民族资本主义从19世纪六七十年代产生，经历了初步发展、短暂春天、快速发展、日益萎缩、陷入绝境、有所发展、重获新生等不同阶段，有发展较好的时候，也有陷入困境的时候，充分体现了其发展历程艰难曲折，C项正确；从所给的“中国民族资本主义的发展历程”思维简图中，并没有关于民族资本主义地区分布的相关信息，所以无法得出地区分布极不平衡这一结论，排除A项；根据简图可知，一战时期（1914-1918年）民族资本主义是出现了“短暂春天”，而不是遭受严重摧残，排除B项；简图显示抗战时期（1937-1945年）民族资本主义日益萎缩，而民族资本主义的“短暂春天”出现在一战期间，排除D项。故选C项。
2．【新情境·以具体企业案例考查民族工业发展的根本原因】（2025·安徽淮南二模）20世纪20年代，张謇创办的大生纱厂因连年亏损濒临破产。当时该厂面临日本纱厂的低价倾销竞争，同时还需缴纳北洋政府新增的“棉纱统捐”等繁重税项。这反映出中国近代民族工业发展困难的根源在于（ ）
A．日本侵略范围进一步扩大 B．北洋军阀的黑暗统治
C．半殖民地半封建的社会性质 D．民族工业产品国际竞争力低
【答案】C
【详解】根据材料“当时该厂面临日本纱厂的低价倾销竞争，同时还需缴纳北洋政府新增的‘棉纱统捐’等繁重税项”分析可知大生纱厂在20世纪20年代面临的两大困难：一是日本纱厂的低价倾销竞争，二是北洋政府新增的繁重税项，这些现象反映出中国近代民族工业发展的根本障碍在于半殖民地半封建的社会性质，C项正确；日本纱厂的倾销是日本经济侵略的表现，并非根源，排除A项；北洋政府新增税项体现了国内封建势力的压迫，但这只是半封建社会的表现之一，无法全面解释外国竞争问题，排除B项；民族工业产品国际竞争力低，这是结果，而非原因，排除D项。故选C项。
3．【新考法·以报刊史料考查交通变革对社会生活的综合影响】（2025·安徽芜湖二模）1906年10月，《时报》刊登如下内容：“自轮船、火车通行，往来有一定时刻。搭客之人，必须按定时刻早到，方不耽误”“男女杂坐，不以为嫌，实开社会男女平等之先声。”这反映出当时（ ）
A．新式交通改变了人们的出行方式和社交观念
B．报刊主要宣传近代交通和男女平等
C．近代中国人的生活方式和思想观念完全西化
D．近代交通工具有效促进了男女平等
【答案】A
【详解】由题干材料“自轮船、火车通行，往来有一定时刻。搭客之人，必须按定时刻早到，方不耽误”“男女杂坐，不以为嫌，实开社会男女平等之先声。”可知，新式交通工具的出现使人们的出行方式改变并且注重守时，男女同坐不再避嫌，反映社会观念变化，即新式交通改变了人们的出行方式和社交观念，A项正确；题干仅为一则报道，无法推断报刊“主要宣传”近代交通和男女平等这两点，排除B项；“完全西化”绝对化，且与史实不符，排除C项；仅强调交通工具促进男女平等，片面，材料还涉及时间观念，排除D项。故选A项。
4．【新角度·以新式交通、饮食、服饰的变化现象考查近代中国社会转型的多元表现】（2025·安徽宣城二模）19世纪中期以来，中国社会面貌日新月异……新式交通工具传入，铁路、轮船航线增多；洋酒、西餐端上中国的餐桌；剪辫易服后的人们呈现出新的精神样态。这反映出此时中国（ ）
A．自由民主思想的传播 B．经济和社会生活的变化
C．传统封建思想的根除 D．教育与文化事业的发展
【答案】B
【详解】根据材料“新式交通工具传入，铁路、轮船航线增多；洋酒、西餐端上中国的餐桌；剪辫易服后的人们呈现出新的精神样态”分析可知，材料涉及新式交通工具、西方人的饮食方式传入中国，剪辫易服等体现了近代经济和社会生活的变化，B项正确；材料涉及社会生活方面，并不涉及自由民主思想观念的变化，排除A项；“根除”说法过于绝对化，排除C项；材料涉及社会生活和经济方面，不涉及文化教育方面的变化，排除D项。故选B项。
5．【新情境·以教科书的课文选编考查近代教育的开创性特征】（2025·安徽池州一模）下表是中国近代第一部形式和内容都比较完善的教科书——《最新国文教科书：初等小学堂课本》（商务印书馆出版）部分课文选编。据此可知，这套教科书（ ）
篇名 内容
《音乐》 子游为武城宰，教民弦歌，孔子称之。今外国学堂，亦重歌唱，且有设立专科以习音乐者，则又乌可以轻视也？
《糖》 取糖之法，先刈（yì）蔗本，以磨出其汁，注于釜中，以火煎之。渐凝为小粒，状如细沙，故号为沙糖。其色赤而微黑，再提炼之，则质纯而色白，人尤喜之。
《治家》 善治家者，必使其子弟就学，以习一艺，学成，然后授室。故父母既没，虽无遗产，亦得以艺自给。
A．注重学子全面发展 B．促进民族工业发展
C．推动文学艺术繁荣 D．开启近代教育之路
【答案】D
【详解】题干中的教科书是近代第一部形式和内容较完善的教材，其课文内容结合传统与西方教育理念，并注重实用技能。《音乐》篇强调音乐教育的重要性，并对比中外教育，体现引入西方学科的特点；《糖》篇介绍制糖工艺，属于实用技术知识；《治家》篇提倡学习技艺以自立，反映近代教育对实用性的重视。这些内容共同体现了近代教育体系的分科化、实用化及中西结合的特点，具有开创性意义，符合“开启近代教育之路”的定位。D项正确；“全面发展”虽涉及多领域，但题干更突出教育体系的转型，而非现代全面教育理念，排除A项；“民族工业”仅关联《糖》的工艺，但教科书未直接推动工业发展，排除B项；“文学艺术”仅对应《音乐》，其他内容无关，排除C项。故选D项。
6．【新角度·以三部经典文艺作品考查时代背景与文艺表达的关联，体现文史结合】文艺作品是一种观念形态，是一定的社会生活在文学家、艺术家头脑中反映的产物。下表中的文艺作品共同谱写的时代强音是（ ）
作者 作品
徐悲鸿 《愚公移山》
田汉、聂耳 《义勇军进行曲》
冼星海 《黄河大合唱》
A．武昌首义，民国建立 B．救亡图存，抗击日寇
C．缓进急战，收复新疆 D．转战陕北，运动歼敌
【答案】B
【详解】题干中的《愚公移山》《义勇军进行曲》《黄河大合唱》均创作于抗日战争时期。徐悲鸿的《愚公移山》以寓言形式鼓舞民众坚持抗战；《义勇军进行曲》和《黄河大合唱》直接呼吁救亡图存、团结抗日。“救亡图存，抗击日寇”准确概括了这一主题，B项正确；武昌首义，民国建立体现了辛亥革命（1911年）与题干作品所处抗日时代不符，排除A项；左宗棠收复新疆（19世纪70年代），与题干所述抗日战争时期主题不符，排除C项；转战陕北和运动歼敌为解放战争时期（1947年），与抗日战争无关，排除D项。故选B项。
7．【新考法·以课程表史料考查近代教育的多元化与实用性发展】（2025·安徽芜湖二模）下表为《高等小学清末民初课程设置》，从中可以看出民初教育（ ）
A．近代新式教育逐渐发展 B．全国学制得到统一
C．突出培养军事翻译人才 D．西方文化成为主流
【答案】A
【详解】据题干“《高等小学清末民初课程设置》”和所学知识，通过对比清末和民初的课程设置可知，民初教育删除了“读经讲经”，增加了“理科”“唱歌”“体操”等科目，并出现了男女差异化选修课程（农业/缝纫），这些变化反映了近代新式教育在内容和形式上的进一步发展，逐渐摆脱传统经学束缚，向实用性、多元化方向转变，即近代新式教育逐渐发展，A项正确；全国学制统一在材料中无体现，主要体现了民初，我国近代新式教育逐渐发展，排除B项；军事翻译人才非课程重点，没有强调培养军事翻译方面人才的信息，排除C项；西方文化成为主流与课程仍以中国文史等为主不符，排除D项。故选A项。
8．【新情境·以电影《定军山》考查近代文化传播的新形式与里程碑意义】下图所示的电影取材于《三国演义》第70和71回，是讲三国时期刘备与曹操用兵的故事。这部电影在前门大观楼放映时，受到广大观众的热烈欢迎。这部电影（ ）
《定军山》剧照
A．讲述了三国鼎立局面形成的标志事件 B．实际是统治阶级和社会上层的玩物
C．对乾隆年间形成的国粹京剧进行创新 D．是中国自己拍摄的第一部无声电影
【答案】D
【详解】据材料“这部电影在前门大观楼放映时，受到广大观众的热烈欢迎”并结合所学近代文艺发展的知识可知，1905年，北京丰泰照相馆拍摄了京剧《定军山》片段，这是中国第一部国产电影，标志着中国电影事业的开端，该片为无声电影，通过影像记录了京剧表演，具有里程碑意义，D项正确；三国鼎立局面形成的标志事件是赤壁之战（208年）和随后的魏、蜀、吴三国政权建立，而电影《定军山》以同名京剧为蓝本，讲述的是三国时期蜀汉老将黄忠在定军山之战中斩杀曹魏大将夏侯渊的故事，属于具体战役而非“三国鼎立局面形成”的标志性事件，排除A项；据材料“受到广大观众的热烈欢迎”可知，《定军山》作为中国早期电影的代表作，其拍摄初衷是记录京剧艺术、传播传统文化，而非服务于统治阶级或上层娱乐，早期中国电影具有广泛的群众基础，承载着民族文化的传播使命，排除B项；京剧形成于清道光年间，且《定军山》电影拍摄于1905年，其内容是对传统京剧《定军山》的舞台表演进行影像记录，而非对京剧艺术本身进行创新，电影技术首次应用于传统戏曲的保存与传播，但未改变京剧的艺术形式，排除C项。故选D项。
9．【新情境·以维新派报纸和《申报》办报宗旨考查史料运用能力与历史解释能力】阅读下列材料，回答问题。
材料一：
维新运动期间各地重要报纸 陈天华的《猛回头》《警世钟》
材料二：（1912年）史量才接管后，《申报》便向社会各界明确宣布其办报宗旨，坚持“无党无偏，言论自由，为民喉舌”。1915年，袁世凯为复辟帝制，重金招揽报纸为其鼓吹，《申报》是首选对象。史量才不为所动，起草《本馆启事》，揭露其行贿收买之事……九一八事变后，史量才一改往日保守谨慎风格，为抗日奔走呼告。《申报》如实报道国民党当局的不抵抗政策，发表《颠倒的逻辑》等多篇时评新闻，谴责国民党当局。
——摘编自王聪艳《报人史量才的新闻思想研究》
（1）材料一中的这些报纸和著作在当时起到了哪些作用？
（2）据材料二，指出《申报》在史量才领导下发展壮大的原因。
（3）对于报刊杂志在中国近现代史所起的作用，有人认为是中国社会进步的推手。请再选取相关史实一例并进行说明。
【答案】
（1）传播了维新思想和革命思想；解放了人们的思想，唤醒了民众；推动了变法和革命的进程；促进了社会进步和发展。
（2）坚持实事求是和为民说话的办报原则，不畏强权，坚持真理和正义，爱国进步，有民族大义，抨击反动统治等。
（3）举例：1905年，孙中山办《民报》，提出“民族、民权、民生”三大主义，合称三民主义，说明：他利用各种报刊作为武器，不断宣传三民主义思想，聚集了一大批革命志士，发动革命，创立共和，推动社会进步。
【详解】
（1）作用：根据材料一“维新运动期间各地重要报纸”“陈天华的《猛回头》《警世钟》”和所学知识可知，维新派通过创办《国闻报》《知新报》等报纸，积极宣传维新思想，让更多人了解到变法图强的主张，打破了封建思想的禁锢，在一定程度上解放了人们的思想，为戊戌变法的开展营造了舆论氛围，推动了变法进程，进而促进社会向近代化方向发展；《猛回头》《警世钟》以通俗、激昂的文字，宣传资产阶级民主革命思想，极大地唤醒了民众的民族意识和革命意识，让更多人投身到反清革命的浪潮中，为辛亥革命等革命运动奠定了思想基础，推动了革命进程。
（2）原因：根据材料二“无党无偏，言论自由，为民喉舌”、“史量才不为所动，起草《本馆启事》，揭露其行贿收买之事”、“史量才一改往日保守谨慎风格，为抗日奔走呼告”、“如实报道国民党当局的不抵抗政策”可知《申报》坚持实事求是和为民说话的办报原则，不畏强权，坚持真理和正义，爱国进步，有民族大义，抨击反动统治。
（3）举例：结合所学知识可知，《民报》作为中国同盟会的机关报，是孙中山等革命党人宣传革命思想的核心阵地。孙中山通过《民报》系统阐述三民主义：民族主义主张推翻清朝统治，反对民族压迫，唤醒了民众的民族独立意识； 民权主义倡导建立资产阶级共和国，打破了封建君主专制的思想禁锢，让民众认识到民主权利的重要性； 民生主义关注土地问题和社会福利，触动了底层民众对改善生活的渴望。
说明：结合所学知识可知，通过《民报》的广泛传播，三民主义思想深入人心，吸引了大批爱国志士加入革命阵营，为辛亥革命的爆发奠定了坚实的思想和群众基础。最终，辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了两千多年的封建帝制，建立了中华民国，推动中国社会从封建帝制向民主共和转型，深刻促进了社会进步。
