/ 让教学更有效 精品试卷 | 历史学科
2025-2026七上历史期末临考押题卷02
第 I 卷(选择题 共24分)
一、选择题：本大题共12小题，第1—12小题，
每小题2分，共24分。下列各题的备选答 案中，只有一项是正确或符合题意的答案。
1.距今约9000 — 7500年的贾湖遗址出土 了炭化稻粒，经鉴定为人工栽培稻；出土了动物骨骼，经鉴定，发现有部分动物骨 骼具备圈养特征。这说明，当时 ( B)
A.出现了社会分工
B. 已经产生原始农业
C. 进入了阶级社会
D. 出现了早期的国家
2.考古发掘的成果是研究人类起源和古代社会的重要依据之一。考古工作者在河 姆渡遗址发现文物“双鸟朝阳纹象牙蝶 形器”。从文物特征的解读中，可以知道 河姆渡居民 ( D )
A. 能制作精美的石器
B. 学会制造彩陶的技术
C. 步入奴隶社会时期
D. 具有原始的审美观念
【点拨】根据题干信息“边缘衬托着刻工精细、线条流畅的羽状纹，飞扬的羽毛，似浴火而舞。整件蝶形器雕刻在象牙上”可知，河 姆渡居民能够进行一些简单的装饰和图案设计，具有朴素的审美观念，D 符合题意。故选 D。
3.夏商西周时期，水利工程兴修较少，少有 山林开发；春秋战国时期，开始大量开发 山林，扩大耕地，兴修水利工程。出现这 一变化的根本原因是 ( B )
A. 兼并战争连绵不断
B. 铁制生产工具的使用
C. 王室衰微诸侯争霸
D. 新兴地主阶级的兴起
4.许多成语来源于历史，如：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成 语反映出春秋战国时期 ( D )
A. 奴隶制开始形成 B. 封建制开始确立
C. 生产力飞速发展 D. 诸侯间战争不断
5.下图为秦朝的“皇帝信玺”。据此推断，当时使用的字体是 ( D )
A. 甲骨文 B. 大篆
C. 隶书 D. 小篆
6.学习历史，必须分清历史史实和历史观点。下列各项中，属于历史观点的是( D )
A. 夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱， 还编撰了“夏历”
B. 公元前356年，秦孝公任用商鞅主持 变法
C. 公元前221年，秦完成统一大业，建立 秦朝，定都咸阳
D. 陈胜、吴广起义是中国历史上第一次 农民大起义
7.据学者统计，西汉侯国的数量在景帝末
年逐渐下降至90余个，但在汉武帝的一 项措施后又迅速增长至210个。汉武帝 推行这项措施的目的是 ( A )
A. 削弱诸侯势力 B. 消除边疆危患
C. 实现思想一统 D. 稳定社会局势
8.能够换算历史年代是新课标的基本要
求。公元25年，刘秀称帝，后定都洛阳， 史称东汉。刘秀就是光武帝。这一年是( A )
A. 公 元 1 世 纪 B. 公元前1世纪
C. 公元前2世纪 D. 公 元 2 世 纪
9.下列图片反映的共同主题是 ( D )
刻有文字的商朝牛骨居延汉简
A. 中国汉字的创制 B. 文学艺术的发展
C. 贸易文化的交流 D. 书写材料的变化
10.经过多年的征战兼并，曹操统一了北方；孙权在江淮扩张势力，夺荆州、占岭南，统一了江南；刘备占益州，夺汉中， 西和“诸戎”,南抚“夷越”,统一了巴蜀地区。这反映出当时 ( B )
A. 战乱破坏社会经济
B. 分裂中孕育着统一
C. 民族交融趋势加强
D. 政权分立一直持续
11. 三国时期，江南地区湖沼洼地多，容易引发洪涝灾害。东晋南朝时期，当地居 民通过技术改进，建立起良好的水利排 灌系统。这一变化主要得益于 ( B )
A. 南方经济发达 B. 北方人口南迁
C. 游牧文化传播 D. 门阀士族推广
12. 对比下面 两幅图片，北方士大夫读书方
式的变化可以用于研究 ( D )
西汉席地而坐讲经 北朝坐胡床读书
A. 胡汉分化 B. 政权分立
C. 文化发展 D. 民族交融
【点拨】根据图片信息可知，西汉时期是席地 而坐，而到了南北朝时期，随着民族交融的 加强，北方民族的生活习惯日益被汉族人民所接受，出现了坐在胡床上读书的情景，D符合题意。故选D。
第Ⅱ卷(非选择题 共36分)
二、填空题：本大题共5小题，第13—17小题， 每空1分，共5分。
13. 【王朝更替 · 以史为鉴】商纣王统治残 暴，公元前1046年， 周武王(人物) 灭商，建立西周。
14 . 【制度建设 · 影响深远】秦朝在全国范 围内实行 郡县制 (制度),开创了此 后我国历代王朝地方行政的基本模式。
15.【统治黑暗 · 黄巾起义】184年，太平道 的创立者 张 角 领导的黄巾起义爆 发，沉重打击了东汉的统治，使其名存 实 亡 。
16.【政权更迭 · 孕育统一】420—589年，南 方政权更迭频繁，相继出现宋、齐、梁、 陈四个朝代。这些朝代都在 建 康 定 都 。
17. 【浑然天成 · 书法名家】东晋书法家王羲之 被誉为“书圣”,其代表作《兰 亭集序》被称为“天下第一行书”。
三、综合问答题：本大题共1小题，第18小题， 共10分。
18 . (10分)秦汉时期是我国统一 多民族封 建国家的建立与巩固的重要时期。阅 读材料，回答下列问题。
材料一：秦汉时期大事年表(部分)。
时间 重要历史事件
公元前221年 ①废除分封制，创立中央集权制；统一A,统一文字，统一度量衡，统一车轨
公元前214年 ②秦始皇下令蒙恬监修长城
公元前168年 ③汉文帝下令将租税定为“三十税一”
公元前141年 ④汉景帝令郡国务劝农桑
公元前134年 ⑤董仲舒向汉武帝提出尊崇儒术的主张
公元前127年 ⑥汉武帝接受主父偃66B”的建议
公元前119年 ⑦汉武帝派卫青、霍去病发动漠北战役
公元前110年 ⑧汉武帝下令平抑物价
材料二：自从秦统一以后，我国两 千多年的封建社会，虽然在某些时期出 现了分裂割据的状态，但统一始终是历史的主流。长期以来我国封建社会以 高度发展的经济和文化，屹立在世界文 明的前列，这与我国很早建立了统一的 封建中央集权国家有密切关系。
——摘编自郭沫若《中国史稿》
(1)根据材料一并结合所学知识，分别 写出表中 A、B 两处的内容，并说明 其各自作用。(4分)
A: 货币。(1分)作用：改变了以往币制混乱的状况；有利于国家对经济的管理；促进各地经济的交流。
(任答一点，1分)B: 推恩。(1分)作用：削弱封国的势力；加强中央对地方的控制。(任答一点，1分)
(2)根据材料一表格中与汉武帝相关的 措施，绘制汉武帝巩固大一统王朝 的时间轴。(4分)
[示例](4分)
(3)根据材料二，指出中国古代历史发展的总体趋势。(2分)
趋势：统一始终是历史发展的主流。(2分)
四、材料解析题：本大题共2小题，第19小题 10分，第20小题11分，共21分。
19. (10分)用文明交往实践讲好中华文明 故事，用文化标识传播增进中外民心相 通。阅读材料，回答下列问题。
[价值理念]
材料一：仲弓问仁，子曰：“出门如 见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿 施(施：施予，施加)于人。在邦无怨，在 家无怨。”
——摘编自《论语 ·颜渊》
(1)根据材料一，说说“子”处理人与人关系的最高行为准则是什么。(2分)
最高行为准则：仁。
[文明交往]
材料二：“不是张骞通西域，安得佳种自西来 ”踏着串串悠长的骆驼铃声，一支支驼队驮着中原丝织品、瓷器、茶叶……去了。穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驮着琥珀、石榴、佛经……来了。张骞两次出使西域，开通的这条 A,穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类文明的史册上。
(2)根据材料二，指出其中一种中国输出的物品。写出材料中A处的内容。结合所学知识，说说你对材料中“永远镌刻在人类文明的史册上”的理解。(4分)
物品：丝织品；瓷器；茶叶。(任答一点，1分)A: 丝绸之路。(1分)理解：丝绸之路是古代东西方往来的大动 脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。(2分)
[文化标识] 材料三 ：
蔡伦
《兰亭集序》(摹本 ·局部)
(3)根据材料三并结合所学知识，说说两者之间的联系。(2分)
联系：造纸术的改进为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。(2分)
(4)综合上述材料，作为中学生的你，如
何弘扬中华优秀传统文化 (2分)
做法：积极学习了解中华优秀传统文化，积极宣传中华优秀传统文化。(2分，言之有理即可)
20. (11分)某中学七年级同学开展了以“感
受历史智慧”为主题的项目化学习活 动。下面是各小组承担的不同任务，请 你参与完成。
[任务一 整合历史知识—— 了解农耕 智慧]
第一组同学整合历史知识，并制作 了表格。
出现时期 图片 生产工具 类型 作用
① 铁制农具 耕地工具 铁制农具和牛耕的出现，使农业深 耕细作具备了条件，粮食产量有了 明显增长
西汉 耧车 ②工具 省时省力，效率可达“日种一顷”,大 大加快了播种速度
三国曹魏 牛转翻车 灌溉工具 既轻巧，又便于操作，在我国农业领域长期使用，促进了农业发展
——摘编自部编教材《中国历史》七年级上册
[任务二 解读治国措施——感悟政治智慧] 第二组同学仔细阅读书籍，并选取了资料。
秦直道的修建加强了中原与北疆地区 的联系，为秦王朝长城防线的巩固起到了重 要作用，战略意义非常重要……在修秦直道 的过程中，秦也将大量人口迁徙到直道沿 线，使得秦直道沿线地区的社会经济和生产 力水平有很大提高。西汉仍然长期沿用秦 直道与匈奴作战，汉武帝也曾利用秦直道 巡 游 。
— —摘编自徐卫民《秦始皇长城与直道 研究两则》
[任务三 阅读典籍著作—— 汲取科技智慧] 第三组同学整理了部分文献，并制作了
卡片。
卡片1 人物：祖冲之 时期：南朝 主要贡献：祖冲之 是南朝宋齐之间 的杰出科学家 。 数学方面，他把圆 周率精确到小数 点以后的第七位 数字；与其子合著数学名著《缀术》。天文历法方面，他 创制当时最先进的历法《大明历》。 他还制造出指南车、水碓磨、千里 船等。祖冲之治学严谨，其从不盲 从的精神值得我们学习 卡片2 人物： 时期： 主要贡献：贾思勰撰写的 《齐民要术》,是我国现存最早的一部完整的农书。 他整理古书中记载的农 业知识，从民间歌谣谚语中汲取农民的生产经验， 并在生产实践中加以证明和丰富。这部农业科学技术著作，凸显了我国 古代科学家以民生为本的务实精神，对后世农学的发展有深远影响，在世 界农学史上占有重要地位。贾思勰持之以恒、刻苦钻研的精神值得我们每个人学习(4分)
(1)结合所学知识，写出任务一表格中①②两处 的内容。概括古代农业生产工具的革新对 农业发展所起的作用。(3分)
①:春秋战国；②:播种。(2分)作用：提高了粮食产量；提高了生产效率；促进了农业发展。(任答一点，1分)
(2)根据任务二的材料，分析秦直道的修建对古代社会发展的意义。(2分)
意义：加强了中原与北疆地区联系；对军事防御有着非常重要的战略意义；促进 直道沿线地区的社会经济发展；对后世有着重要意义。(任答两点，2分)
(3)根据任务二信息并结合所学知识，判断 下列表述是否正确。(请在正确项的括 号内打“ √ ”,错误项的括号内打“×”) (2分)
西汉王朝也曾在全国多处修 筑直道 ( × )
西汉时期，匈奴问题是边疆安 全和稳定的挑战之一 ( √ )
(4)请你仿照任务三卡片1的介绍，从下面人物中任选一位，完成卡片2。(4分)
①华佗“麻沸散”②蔡伦改进造纸术 ③张仲景《伤寒杂病论》 ④贾思勰《齐 民要术》
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2025-2026七上历史期末临考押题卷02
第 I 卷(选择题 共24分)
一、选择题：本大题共12小题，第1—12小题，
每小题2分，共24分。下列各题的备选答 案中，只有一项是正确或符合题意的答案。
1.距今约9000 — 7500年的贾湖遗址出土 了炭化稻粒，经鉴定为人工栽培稻；出土了动物骨骼，经鉴定，发现有部分动物骨 骼具备圈养特征。这说明，当时 ( B)
A.出现了社会分工
B. 已经产生原始农业
C. 进入了阶级社会
D. 出现了早期的国家
2.考古发掘的成果是研究人类起源和古代社会的重要依据之一。考古工作者在河 姆渡遗址发现文物“双鸟朝阳纹象牙蝶 形器”。从文物特征的解读中，可以知道 河姆渡居民 ( D )
A. 能制作精美的石器
B. 学会制造彩陶的技术
C. 步入奴隶社会时期
D. 具有原始的审美观念
3.夏商西周时期，水利工程兴修较少，少有 山林开发；春秋战国时期，开始大量开发 山林，扩大耕地，兴修水利工程。出现这 一变化的根本原因是 ( B )
A. 兼并战争连绵不断
B. 铁制生产工具的使用
C. 王室衰微诸侯争霸
D. 新兴地主阶级的兴起
4.许多成语来源于历史，如：退避三舍、卧薪尝胆、围魏救赵、纸上谈兵等。这些成 语反映出春秋战国时期 ( D )
A. 奴隶制开始形成 B. 封建制开始确立
C. 生产力飞速发展 D. 诸侯间战争不断
5.下图为秦朝的“皇帝信玺”。据此推断，当时使用的字体是 ( D )
A. 甲骨文 B. 大篆
C. 隶书 D. 小篆
6.学习历史，必须分清历史史实和历史观点。下列各项中，属于历史观点的是( D )
A. 夏朝建立军队，制定刑法，设置监狱， 还编撰了“夏历”
B. 公元前356年，秦孝公任用商鞅主持 变法
C. 公元前221年，秦完成统一大业，建立 秦朝，定都咸阳
D. 陈胜、吴广起义是中国历史上第一次 农民大起义
7.据学者统计，西汉侯国的数量在景帝末
年逐渐下降至90余个，但在汉武帝的一 项措施后又迅速增长至210个。汉武帝 推行这项措施的目的是 ( A )
A. 削弱诸侯势力 B. 消除边疆危患
C. 实现思想一统 D. 稳定社会局势
8.能够换算历史年代是新课标的基本要
求。公元25年，刘秀称帝，后定都洛阳， 史称东汉。刘秀就是光武帝。这一年是( A )
A. 公 元 1 世 纪 B. 公元前1世纪
C. 公元前2世纪 D. 公 元 2 世 纪
9.下列图片反映的共同主题是 ( D )
刻有文字的商朝牛骨居延汉简
A. 中国汉字的创制 B. 文学艺术的发展
C. 贸易文化的交流 D. 书写材料的变化
10.经过多年的征战兼并，曹操统一了北方；孙权在江淮扩张势力，夺荆州、占岭南，统一了江南；刘备占益州，夺汉中， 西和“诸戎”,南抚“夷越”,统一了巴蜀地区。这反映出当时 ( B )
A. 战乱破坏社会经济
B. 分裂中孕育着统一
C. 民族交融趋势加强
D. 政权分立一直持续
11. 三国时期，江南地区湖沼洼地多，容易引发洪涝灾害。东晋南朝时期，当地居 民通过技术改进，建立起良好的水利排 灌系统。这一变化主要得益于 ( B )
A. 南方经济发达 B. 北方人口南迁
C. 游牧文化传播 D. 门阀士族推广
12. 对比下面 两幅图片，北方士大夫读书方
式的变化可以用于研究 ( D )
西汉席地而坐讲经 北朝坐胡床读书
A. 胡汉分化 B. 政权分立
C. 文化发展 D. 民族交融
第Ⅱ卷(非选择题 共36分)
二、填空题：本大题共5小题，第13—17小题， 每空1分，共5分。
13. 【王朝更替 · 以史为鉴】商纣王统治残 暴，公元前1046年， 周武王(人物) 灭商，建立西周。
14 . 【制度建设 · 影响深远】秦朝在全国范 围内实行 郡县制 (制度),开创了此 后我国历代王朝地方行政的基本模式。
15.【统治黑暗 · 黄巾起义】184年，太平道 的创立者 张 角 领导的黄巾起义爆 发，沉重打击了东汉的统治，使其名存 实 亡 。
16.【政权更迭 · 孕育统一】420—589年，南 方政权更迭频繁，相继出现宋、齐、梁、 陈四个朝代。这些朝代都在 建 康 定 都 。
17. 【浑然天成 · 书法名家】东晋书法家王羲之 被誉为“书圣”,其代表作《兰 亭集序》被称为“天下第一行书”。
三、综合问答题：本大题共1小题，第18小题， 共10分。
18 . (10分)秦汉时期是我国统一 多民族封 建国家的建立与巩固的重要时期。阅 读材料，回答下列问题。
材料一：秦汉时期大事年表(部分)。
时间 重要历史事件
公元前221年 ①废除分封制，创立中央集权制；统一A,统一文字，统一度量衡，统一车轨
公元前214年 ②秦始皇下令蒙恬监修长城
公元前168年 ③汉文帝下令将租税定为“三十税一”
公元前141年 ④汉景帝令郡国务劝农桑
公元前134年 ⑤董仲舒向汉武帝提出尊崇儒术的主张
公元前127年 ⑥汉武帝接受主父偃66B”的建议
公元前119年 ⑦汉武帝派卫青、霍去病发动漠北战役
公元前110年 ⑧汉武帝下令平抑物价
材料二：自从秦统一以后，我国两 千多年的封建社会，虽然在某些时期出 现了分裂割据的状态，但统一始终是历史的主流。长期以来我国封建社会以 高度发展的经济和文化，屹立在世界文 明的前列，这与我国很早建立了统一的 封建中央集权国家有密切关系。
——摘编自郭沫若《中国史稿》
(1)根据材料一并结合所学知识，分别 写出表中 A、B 两处的内容，并说明 其各自作用。(4分)
A: 货币。(1分)作用：改变了以往币制混乱的状况；有利于国家对经济的管理；促进各地经济的交流。
(任答一点，1分)B: 推恩。(1分)作用：削弱封国的势力；加强中央对地方的控制。(任答一点，1分)
(2)根据材料一表格中与汉武帝相关的 措施，绘制汉武帝巩固大一统王朝 的时间轴。(4分)
(3)根据材料二，指出中国古代历史发展的总体趋势。(2分)
趋势：统一始终是历史发展的主流。(2分)
四、材料解析题：本大题共2小题，第19小题 10分，第20小题11分，共21分。
19. (10分)用文明交往实践讲好中华文明 故事，用文化标识传播增进中外民心相 通。阅读材料，回答下列问题。
[价值理念]
材料一：仲弓问仁，子曰：“出门如 见大宾，使民如承大祭。己所不欲，勿 施(施：施予，施加)于人。在邦无怨，在 家无怨。”
——摘编自《论语 ·颜渊》
(1)根据材料一，说说“子”处理人与人关系的最高行为准则是什么。(2分)
最高行为准则：仁。
[文明交往]
材料二：“不是张骞通西域，安得佳种自西来 ”踏着串串悠长的骆驼铃声，一支支驼队驮着中原丝织品、瓷器、茶叶……去了。穿过大漠茫茫的风沙，一支支驼队驮着琥珀、石榴、佛经……来了。张骞两次出使西域，开通的这条 A,穿过岁月的风尘，永远镌刻在人类文明的史册上。
(2)根据材料二，指出其中一种中国输出的物品。写出材料中A处的内容。结合所学知识，说说你对材料中“永远镌刻在人类文明的史册上”的理解。(4分)
物品：丝织品；瓷器；茶叶。(任答一点，1分)A: 丝绸之路。(1分)理解：丝绸之路是古代东西方往来的大动 脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了很大的促进作用。(2分)
[文化标识] 材料三 ：
蔡伦
《兰亭集序》(摹本 ·局部)
(3)根据材料三并结合所学知识，说说两者之间的联系。(2分)
联系：造纸术的改进为书法艺术的进一步发展提供了物质条件。(2分)
(4)综合上述材料，作为中学生的你，如
何弘扬中华优秀传统文化 (2分)
做法：积极学习了解中华优秀传统文化，积极宣传中华优秀传统文化。(2分，言之有理即可)
20. (11分)某中学七年级同学开展了以“感
受历史智慧”为主题的项目化学习活 动。下面是各小组承担的不同任务，请 你参与完成。
[任务一 整合历史知识—— 了解农耕 智慧]
第一组同学整合历史知识，并制作 了表格。
出现时期 图片 生产工具 类型 作用
① 铁制农具 耕地工具 铁制农具和牛耕的出现，使农业深 耕细作具备了条件，粮食产量有了 明显增长
西汉 耧车 ②工具 省时省力，效率可达“日种一顷”,大 大加快了播种速度
三国曹魏 牛转翻车 灌溉工具 既轻巧，又便于操作，在我国农业领域长期使用，促进了农业发展
——摘编自部编教材《中国历史》七年级上册
[任务二 解读治国措施——感悟政治智慧] 第二组同学仔细阅读书籍，并选取了资料。
秦直道的修建加强了中原与北疆地区 的联系，为秦王朝长城防线的巩固起到了重 要作用，战略意义非常重要……在修秦直道 的过程中，秦也将大量人口迁徙到直道沿 线，使得秦直道沿线地区的社会经济和生产 力水平有很大提高。西汉仍然长期沿用秦 直道与匈奴作战，汉武帝也曾利用秦直道 巡 游 。
— —摘编自徐卫民《秦始皇长城与直道 研究两则》
[任务三 阅读典籍著作—— 汲取科技智慧] 第三组同学整理了部分文献，并制作了
卡片。
卡片1 人物：祖冲之 时期：南朝 主要贡献：祖冲之 是南朝宋齐之间 的杰出科学家 。 数学方面，他把圆 周率精确到小数 点以后的第七位 数字；与其子合著数学名著《缀术》。天文历法方面，他 创制当时最先进的历法《大明历》。 他还制造出指南车、水碓磨、千里 船等。祖冲之治学严谨，其从不盲 从的精神值得我们学习 卡片2 人物： 时期： 主要贡献：贾思勰撰写的 《齐民要术》,是我国现存最早的一部完整的农书。 他整理古书中记载的农 业知识，从民间歌谣谚语中汲取农民的生产经验， 并在生产实践中加以证明和丰富。这部农业科学技术著作，凸显了我国 古代科学家以民生为本的务实精神，对后世农学的发展有深远影响，在世 界农学史上占有重要地位。贾思勰持之以恒、刻苦钻研的精神值得我们每个人学习(4分)
(1)结合所学知识，写出任务一表格中①②两处 的内容。概括古代农业生产工具的革新对 农业发展所起的作用。(3分)
①:春秋战国；②:播种。(2分)作用：提高了粮食产量；提高了生产效率；促进了农业发展。(任答一点，1分)
(2)根据任务二的材料，分析秦直道的修建对古代社会发展的意义。(2分)
意义：加强了中原与北疆地区联系；对军事防御有着非常重要的战略意义；促进 直道沿线地区的社会经济发展；对后世有着重要意义。(任答两点，2分)
(3)根据任务二信息并结合所学知识，判断 下列表述是否正确。(请在正确项的括 号内打“ √ ”,错误项的括号内打“×”) (2分)
西汉王朝也曾在全国多处修 筑直道 ( × )
西汉时期，匈奴问题是边疆安 全和稳定的挑战之一 ( √ )
(4)请你仿照任务三卡片1的介绍，从下面人物中任选一位，完成卡片2。(4分)
①华佗“麻沸散”②蔡伦改进造纸术 ③张仲景《伤寒杂病论》 ④贾思勰《齐 民要术》
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刃
第I卷（选择题
共24分)
一、选择题：本大题共12小题，第1一12小题
每小题2分，共24分。下列各题的备选答
案中，只有一项是正确或符合题意的答案。
题序123
14
5
6
7
8
9
101112总分
答案
1.距今约9000一7500年的贾湖遗址出土
了炭化稻粒，经鉴定为人工栽培稻；出土
了动物骨骼，经鉴定，发现有部分动物骨
骼具备圈养特征。这说明，当时（B)
A.出现了社会分工
B.已经产生原始农业
C.进入了阶级社会
D.出现了早期的国家
1.距今约9000一7500年的贾湖遗址出土
了炭化稻粒，经鉴定为人工栽培稻；出土
了动物骨骼，经鉴定，发现有部分动物骨
骼具备圈养特征。这说明，当时（
A.出现了社会分工
B.已经产生原始农业
C.进入了阶级社会
D.出现了早期的国家
