第一部分 温故大比拼
第一单元 光
【基础知识】
一、有关光的思考
1.通常把那些自身能发光的物体称为 。(判断标准:正在发光且是自
己发出的光)
2.自光源的光:如太阳、灯光等, 是最重要的光源;来自物体反射的光:如
月光,月亮 (填“是”或“不是”)光源。没有通电的灯、没有点燃的蜡烛
(填“是”或“不是”)光源,因为他们虽然自身能发光,但是没有处在发光的状态。
3.来自 的光或来自物体的 进入眼睛,都能使我们看到光源或者
该物体。
4.夜视仪可以在“黑暗”的环境中,将人眼看不到的光转化为 ,让我们看到
物体。
5.你的朋友把门、窗都关上,并把所有的灯都关闭。房间里完全黑暗了,没有光进
入房间。观察黑暗中你前方桌子上的红苹果。关于实验现象,你认为正确的是( )。
A.我不能看见这个红苹果,无论我在这个房间待了多长时间。
B.当我在这个房间待了一段时间,眼睛适应了黑暗以后,可以看见这个红苹果。
C.当我在这个房间待了一段时间,眼睛适应了黑暗以后,可以看到这个红苹果的
影子。
我的解释是:
二、光是怎样传播的
1.与声音的传播方式不同,光是沿 传播的。
2.在做“光是怎样传播”的实验时,当三个小孔在一条直线上时,在纸屏上
(填“能”或“不能”,下同)看到光斑,当移动中间一张卡纸时,在纸屏上 看到光
斑,说明 。
3.手电筒的光从平直软管一端射进去后, (填“能”或“不能”,下同)从另一
端射出来;从弯曲的软管一端射进去后, 从另一端射出来。
4.光的传播速度很快,每秒约 千米。
5.中华成语是世界文化宝库中最夺目的瑰宝之一,寥寥几字,内容却很丰富,例如
“一叶障目”“立竿见影”“坐井观天”等都可以用 来解释。
1
三、光的传播会遇到阻碍吗
1.光在受到一个物体或一种物质的影响 能一直保持原方向传播。
2.在空气中沿直线传播的光遇到不同的物体时,会发生 、 和
等现象。光 透过一些透明的物体,比如 ;光 透过一
些比较薄的物体,比如纸巾;光 透过不透明的物体,因为光的传播路径被
了,不能继续传播。
3.光照射到一个不透明的物体时,光的去路被 了,不能继续传播,就形成
了 。
4.影子总是在 (填“背光”或“向光”)的一面,这是因为 。
5.当月球位于地球和太阳中间,因太阳光的传播路径被月球中断,不能继续传播,
月球影子投落到地球表面,这一地区的人们会看到太阳部分或全部变暗,这是
现象。当月球运行至地球的阴影部分时(太阳、地球、月球恰好在同一条直线上),在月球
和地球之间的地区会因为太阳光被遮蔽,就看到月球缺了一块,形成 现象。
四、光的传播方向会发生改变吗
1.光从一种介质斜射进入另一种介质时,传播方向 (填“会”或“不会”)发
生改变,从而使光线在不同的介质的交界处发生 现象。
2.当光 射向透明介质表面时,光线不会发生改变,继续沿直线传播。
3.当铅笔与杯内水面垂直时,铅笔是直的,因为光的传播方向 ;当铅笔斜
插入水面时,铅笔像是折断了,因为光的传播方向 。
4.鱼缸里有一条鱼,在 观察,可以看到两条鱼。
5.透过河水看到的鱼和鱼本身所在的位置不同是由于光的 造成的。
五、认识棱镜
1.当光由空气斜射入玻璃或其他透明物体时会发生 。
2.1666年,科学家 利用 发现了 。
3.三棱镜结构特点:具有 条棱,横截面是 、 的玻璃体,是
色散棱镜。光通过棱镜后,棱镜改变了光的 。
4.雨后的彩虹是 现象。
5.白光由空气斜射入棱镜后,发生了 ,由于不同颜色的光发生折射的程度不
一样,就在纸屏上出现了 、 、 、 、 、 、
等不同的色光。
6.我们可以在圆片上涂上 三种颜色(三原色),制成彩色轮,快速旋转彩色
轮,我们可以看到盘面会慢慢变成 ,说明色光可以混合成 。
2
六、光的反射现象
1.光碰到镜面会改变传播方向,被反射回去,这种现象叫作 ,反射光也是
以 形式传播的。
2.与镜面反射相同,任何物体都能 ,只不过是光在物体表面的反射情况有
所不同。我们能够看到物体就是因为它们 的光进入了我们的眼睛。
3.教室里的墙壁涂成 色,是为了可以反射各种颜色的光,所以它的反射能
力较强,可以使教室更加明亮。
4.高楼大厦采用玻璃幕墙作为装饰,当强烈的太阳光照射到上面时会发生反射,炫
目的光会干扰人们的正常生活,所以选择 的材料可以减少光的反射。
5.科学家在 上安置了几面特殊的镜子(激光反射器)。地球上的科学家向
镜子发射光, 可沿入射光的路线返回。科学家测量了光反射回地面需要的
,然后根据 计算出地球到月球的平均距离约为38.4万千米。
6.灯罩可以把灯泡向上的光 到下方,和本来向下的光线合在一起,增加
亮度。
7.举例与光的反射有关的现象:杯弓蛇影、镜花水月等。(水中的倒影属于 ;
水中的偏折属于 ;影子的形成属于 。)
【重点实验】
实验名称:制作一个潜望镜
实验器材:牙膏盒、小平面镜、铅笔、尺子、剪刀、双面胶等。
实验方法:
①在距边缘1厘 ②在距上下边缘3厘 ③沿斜线 ④将镜子插入 ⑤在镜面前方各
米处画直线 米处画平行斜线 剪开 纸盒开口 开一个窗口
实验现象:利用潜望镜,光经过两次反射后进入人的眼睛。
用途:广泛用于军事和科学研究。
【典型练习】
一名四年级的同学向小明请教潜望镜的做法,小明耐心地向他解释。
1.潜望镜两块镜片的镜面应该( )放置。
3
A.相对、平行 B.相背、平行 C.随便
2.为了使看到的视野范围最大,两块镜片应与镜筒呈( )放置。
A.30度角 B.45度角 C.60度角
3.潜望镜利用了光碰到镜面会 的原理。
4.下面是小明的设计图,请在图中画出两面镜子(用 表示),并用带箭头的
直线画出光的传播路线。
5.小明告诉他,生活中以下( )现象也和潜望镜的原理相同。
A.排队时小明只能看到前面同学的后脑勺,就说明队伍排直了
B.城市中高楼大厦的玻璃幕墙产生的“光污染”
C.我们能在岸上看到水中的鱼
6.如图,因光是沿直线传播的,在井底(无水)中央有只青蛙,它可以看到的天空范
围合理的是( )。
A. B. C.
【单元综合】
一、选择题
1.下列物体中不属于光源的是( )。
A.反光的镜子 B.演唱会中挥舞的荧光棒 C.萤火虫
2.月亮和太阳发出的光分别属于( )。
A.人造光和自然光 B.反射光和自然光 C.自然光和反射光
3.( )能发生折射现象。
A.光在水中传播 B.光从水中进入空气 C.光在玻璃中传播
4.下列成语中,包含光的反射原理的是( )。
A.杯弓蛇影 B.如影随形 C.无影无踪
5.如果你想看到自己后脑勺的白发,应该用( )个镜子。
A.1 B.2 C.3
4
6.“光是以直线的形式传播”,下列自然现象能作为证据的是( )。
A.多云时,云背后的阳光 B.打雷时,弯曲的闪电 C.下雨后,天空的彩虹
7.“猴子捞月”这个寓言故事说的是猴子看到水中有个月亮,以为月亮掉进水里了,
于是设法把它捞上来。下列说法正确的是( )。
A.水中的月亮是光源
B.水中的月亮是由于光沿直线传播形成的
C.水中出现月亮属于光的反射现象
8.登山运动员戴一个特制墨镜的原因是( )。
A.高山空气稀薄,阳光辐射能力强
B.白雪反光能力强,刺眼睛
C.外表看起来比较酷
9.下列说法正确的是( )。
A.用太阳伞遮阳的原理是透明物体可以阻碍光的传播
B.窗户安装玻璃比安装窗户纸更明亮,是因为玻璃的透光性更好
C.凿壁偷光是因为古代墙壁比较薄,光可以穿过墙壁
10.下列颜色中,( )不是七色光的颜色。
A.红色 B.绿色 C.黑色
11.将 一 支 铅 笔 放 在 盛 水 的 杯 子 里,看 起 来 铅 笔 好 像 弯 折、错 开 了,这 是 因
为( )。
A.光在水中不是沿直线传播
B.铅笔在水下部分反射的光进入空气时发生了折射
C.这与光是怎样传播的没有关系,完全是眼睛的错觉
12.当发生日食时,太阳、月亮和地球之间的关系是( )。
A. B. C.
13.从侧面看,鱼缸里的鱼比实际的大,这属于光的( )现象。
A.折射 B.反射 C.反光
5
14.如图所示,小刚同学在研究“光的传播会遇到阻碍吗”,他将玻璃换成( )时,
仍然可以看清杯子的细节。
A.一张很薄的铝箔纸 B.一块干净的木板 C.一块干净的冰
15.士兵利用潜水艇上的潜望镜能在水下看到水面上的军情,主要是利用了光
的( )。
A.反射原理 B.折射原理 C.直射原理
二、判断题(正确的画“√”,错误的画“×”)
1.光线遇到镜子等光亮的物体会被反射回来,所以光线是可以拐弯的。 ( )
2.所有星星都是光源。 ( )
3.人类和很多生物一样,在很多方面都要依赖阳光。 ( )
4.光在传播过程中会穿透所有障碍物。 ( )
5.光从空气进入水中,都会发生折射。 ( )
6.光的反射能给我们带来很多便利,都有益于我们的生活。 ( )
7.通过潜望镜观察水面的物体,由于水面的折射,物体并不是处于真正的位置。
( )
8.所有的物体都可以反射光,物体的表面越粗糙,反射光的效果越好。 ( )
9.各种色光在不同的介质中发生折射的程度不一样。 ( )
10.用手电筒和小镜子配合照亮被教材遮挡的小球是可能的。 ( )
三、实验探究题
1.早就听说上海科技馆特别好玩。元旦那天,爸爸带着五年级的小昕去上海科技
馆体验了一把。在二楼的基础科学体验区,爸爸说:“正好你们这个学期学了《光》,让我
来考考你吧!”
(1)他们首先来到的是“隐身人”展区。小昕迫不及待地钻了进
去,让爸爸给他拍照。爸爸问:“这里面又有什么科学原理呢 ”小昕
仔细阅读了旁边的说明,回答道:“是利用光的 原理,欺骗
了人的眼睛。其实人头下面的方框外部是 镜。”
(2)接着,他们来到的是七色光工坊。旁边的使用说明写着:按
下启动按钮,点亮光源。爸爸又问:“你知道下列物体中不是光源的
是( )。”
6
A.月亮 B.点亮的电灯 C.点燃的蜡烛
(3)小昕按下按钮,光源亮了,屏幕上马上出现了一条彩虹。爸爸问:“为什么光源一亮,
我们马上在屏幕上看到了彩虹 ”小昕回答:“因为光的传播速度很快,约为每秒
千米。”
(4)爸爸问:“光源发出的光是白色的,怎么经过三棱镜后变成了一条彩虹 ”小昕说:
“这是因为光经过三棱镜发生了( )现象引起的。”
A.反射 B.折射 C.直射
2.小科和同学将卡纸剪成比手电筒光圈直径略大一点的圆,在剪好的卡纸中间划
开一道缝隙,并用透明胶带将卡纸固定在手电筒光圈上。打开手电筒,会有一道狭窄的
光束射出来。然后他们关闭教室中所有的灯并拉上窗帘,开始进行光的反射实验。
(1)实验中,他们用的卡纸是( )。
A.透明材料 B.半透明材料 C.不透明材料
(2)进行实验前关闭教室中所有的灯并拉上窗帘的目的是为了
。
(3)如图甲,小科用手电筒照射纸屏,调整手电筒距纸屏的距离后,能看清楚一道光
斑,这个过程中利用了( )。
A.光的直线传播 B.光的折射 C.光的反射
甲 乙 丙
(4)如图乙,小科调试平面镜,使光反射到标记的位置,请在图中画出平面镜的位置
和光的传播路线。这个过程中主要利用了( )。
A.光的直线传播 B.光的折射 C.光的反射
(5)如图丙,小科想不移动各物体的位置,使光斑照射到小球上。他需要借助
(填“一面镜子”“两面镜子”或“不需要镜子”),请帮他画出示意图。
3.在进行光的研究实验中,小明将两支铅笔分别垂直、倾斜放入盛有水的圆柱形玻
璃杯中,从侧面进行观察。
7
(1)小明观察到甲杯中的铅笔是( )的,水中部分铅笔的粗细( )。乙杯中的
铅笔是( )的,水中部分的铅笔( )。
A.笔直 B.弯折 C.弯曲
D.和空气中一样粗 E.比空气中的粗 F.比空气中的细
(2)产生这种现象的原因是( )。
A.光的直射 B.光的反射 C.光的折射
(3)在下图中画出光线从空气斜射入水中发生的变化。
(4)根据这一原理,我们知道渔夫在用鱼叉捕鱼时,看到的鱼的位置比实际鱼的位置
要( ),所以应该将鱼叉对准看到的鱼( )的位置叉下去。
A.深 B.浅 C.下方 D.上方
(5)下面现象和实验的原理相同的是( )。
A.雨后的天空会出现彩虹 B.绿树成荫 C.万花筒
8部分参考答案
第一部分 温故大比拼
第一单元 光
【基础知识】
一、1.光源 2.太阳 不是 不是 3.光源 反射光 4.电子信号 5.A 有光才
能看见物体,红苹果不是光源,且没有反射其他的光,所以不管多久都看不见。
二、1.直线 2.能 不能 光是沿直线传播的 3.能 不能 4.30万 5.光的直线
传播
三、1.前 2.通过 部分通过 不通过 能 玻璃、水等 能部分 不能 阻挡
3.阻挡 影子 4.背光 光以直线的形式传播 5.日食 月食
四、1.会 偏折 2.垂直 3.不改变 会改变 4.鱼缸拐角处 5.折射
五、1.折射 2.牛顿 三棱镜 七色光 3.9 三角形 透明 传播方向 4.光的色
散 5.折射 红 橙 黄 绿 蓝 靛 紫 6.红、绿、蓝 白色 白光
六、1.光的反射 直线 2.反射光 反射 3.白 4.粗糙 5.月球 光 时间 光
速 6.反射 7.反射 折射 光的直线传播
【典型练习】
1.A 2.B 3.反射 4. 5.B 6.A
【单元综合】
一、1.A 2.B 3.B 4.A 5.B 6.A 7.C 8.B 9.B 10.C 11.B 12.A
13.A 14.C 15.A
二、1.× 2.× 3.√ 4.× 5.× 6.× 7.× 8.× 9.√ 10.√
三、1.(1)反射 平面 (2)A (3)300000 (4)B 2.(1)C (2)避免外界光的影响,
能更清楚地看到光束和光斑 (3)A (4)图略 C (5)两面镜子 如图所示
6 2
3.(1)A E B E (2)C (3) (4)B C (5)A
第二单元 地球表面的变化
【基础知识】
一、1.高原 山地 平原 丘陵 盆地 2.大 高山 平原 3.地震 火山 风 水
流 泥沙 4.蓝 深 绿 终年积雪的山峰
二、1.地壳 地幔 地核 2.岩浆岩 沉积岩 变质岩 3.玄武岩 浮石 花岗岩
火山 4.砾岩 砂岩 页岩 石灰岩 5.变质岩 大理岩 板岩 6.地震 火山
地壳 弯曲 断裂
三、1.地震 能量 2.褶皱(或弯曲) 能量 地震 3.六 地震 4.8 滑坡 堰
塞湖
四、1.火山喷发 内部 2.肥力 清洁 热源 火山灰 火山岩 3.火山口 火山
五、1.空气 2.砾石 戈壁滩 沉积 沙漠
六、1.侵蚀 变化 2.侵蚀 沉积 3.水流冲击 4.侵蚀 5.黏土 细沙 6.侵蚀
七、1.较小 较大
【典型练习】
1.B C D E A 2.C A 3.D 4.C B 5.A 6.B 7.A B C D
【单元综合】
一、1.C 2.B 3.B 4.C 5.A 6.B 7.A 8.C 9.B 10.A 11.A 12.C
13.C 14.B 15.C
二、1.× 2.√ 3.√ 4.× 5.√ 6.√ 7.√ 8.√ 9.×
三、1.(1)———④ (2)———① (3)———② (4)———③ 2.(1)———③ (2)———②
(3)———⑤ (4)———① (5)———④
四、1.(1)凸起 模拟 岩层 地球内部运动的力 C (2)裂开 (3)B 2.(1)D
(2)量杯中雨水的浑浊程度 (3)有植被覆盖的土地被雨水侵蚀的程度较小 (4)丙 丁
(5)D (6)C 3.(1)平原 (2)C (3)C (4)植物覆盖率低,地表坡度大,土质疏松。
(合理即可) (5)在黄河中上游地区植树造林,减轻雨水对土壤的侵蚀。(合理即可)
6 3
第三单元 计量时间
【基础知识】
一、1.天 2.位置 日影长度 3.刻漏 沙漏 4.大致相同
二、1.稳定的速度 2.速度 3.不固定 慢 慢 4.水流速度 短 5.泄水型 受
水型 6.泄水型 受水型
三、1.直筒 透明 2.慢 3.滴水的速度 4.形状 快慢 高低 精确性
四、1.摆钟 2.摆 3.幅度 快慢 4.摆的等时性 不一定 5.伽利略
五、1.长短 质量 幅度 2.慢 快
六、1.支架到摆锤重心的距离 2.缩短 3.不均匀
七、1.钟表 2.晶体 振动 3.原子钟 1 4.周期性
【典型练习】
1.(1)摆幅大小 摆幅 摆绳长度 摆锤质量 对比 (2)摆锤质量 摆锤质量不
影响摆的快慢 (3)② ④ 慢 快 (4)B 2.(1)先快后慢 不均匀 水位高低
(2)受水型 (3)C
【单元综合】
一、1.A 2.C 3.B 4.A 5.A 6.C 7.A 8.B 9.A 10.C 11.B
12.A 13.C 14.B 15.(1)C (2)C
二、1.× 2.√ 3.× 4.√ 5.√ 6.× 7.× 8.√
三、1.(1)———② (2)———③ (3)———①
2.
四、1.(√)滴水孔开得小一些。 (√)出水的容器大一些。 (√)接水的容器大一些。
(√)保持出水容器的水面高度。 2.(1)B (2)C (3)否 从实验数据可知,当摆绳
长度发生倍数变化时,摆的快慢变化不成倍数关系 3.(1)小球的质量 2 3 (2)摆
6 4
绳的长度 摆锤的质量、摆动的幅度 (3)B (4)C (5)C (6)B
第四单元 健康生活
【基础知识】
一、1.青少年 2.肥胖 超重 3.体重 身高 4.肺活量 5.生活方式 习惯
6.心理健康 社会交往
二、1.骨骼 支撑身体 保护内脏器官 2.关节 3.骨骼 肌肉 4.骨 关节 肌
肉 5.骨 肌肉 关节 6.肌肉 骨骼 7.收缩 舒张
三、1.心脏 血管 收缩 收缩 舒张 2.休息 睡眠 3.心脏 血管 4.跳动
5.强健 短 6.脉搏
四、1.脑 2.大脑 小脑 脑干 3.脊髓 神经 4.控制 5.颅骨 6.休息 睡眠
身体 音乐
五、1.神经系统 2.脑 脊髓 周围神经系统 3.神经系统 4.眼 耳 鼻 舌
皮肤 5.传入神经 神经中枢 传出神经
六、1.愤怒 悲伤 情绪 2.身体健康 3.紧张 睡眠 压力
七、1.整体 2.散步 游泳 慢跑 骑车 3.体育锻炼 4.吸烟 二手烟
【典型练习】
1.C 2.B 3.B 4.A 5.ACDEG BFHIJ
6.
【单元综合】
一、1.A 2.C 3.C 4.A 5.D 6.A 7.A 8.A 9.B 10.C 11.A
12.A 13.C 14.B 15.A 16.B
二、1.× 2.× 3.× 4.√ 5.× 6.√ 7.× 8.√ 9.× 10.√
三、1.(1)———③ (2)———① (3)———② 2.(1)———③ (2)———① (3)———②
四、1.(1)舒张 收缩 (2)收缩 舒张 2.(1)C (2)B 3.(1)反射 (2)传入神经
神经中枢 传出神经 (3)休息 (4)压力 压力管理 4.(1)B (2)传入神经 神
6 5
经中枢 (3)①C ②C
第二部分 期末专项
一、实验探究题
1.(1)手电筒 (2)①相同 ②手电筒的光 (3)能 不能 (4)直线
2.(1)平面镜 (2)直线 潜望镜 (3)如图 这利用了光的反射原理。 (4)不一定是
3.(1)小球质量 2 3 (2)绳长 1 2 (3)绳长
4.(1)B (2)B (3)C (4)需要重新调整摆的位置和摆长,重新进行实验 (5)摆
的摆动速度与摆长有关,摆长越长,摆动越慢 (6)B
5.(1)B (2)B (3)C (4)地下岩层发生断裂或错动引起的 (5)保持冷静,有序
撤离到空旷的地方(答案不唯一)
6.(1)C (2)A (3)B (4)A (5)C (6)B (7)B (8)摆的摆动具有等时性,
相同时间摆动次数相同 (9)多次实验,避免实验结果的偶然性
7.(1)小文 (2)小成 运动前后呼吸次数和心跳次数差距较小 (3)C (4)运动
前后心跳的变化比呼吸的变化要大
8.(1)A (2)不能 A (3)关节 骨骼
9.(1)C (2)B (3)B (4)B (5)A
10.(1)光源 右边 (2)投影 (3)C
11.(1)① ③ ② ⑤ ④ (2)① ⑤
12.(1)硬塑料管 (2)关节 (3)肌肉 (4)肌肉 骨骼 (5)D
13.(1)摆绳的长度 (2)①D E ②C ③慢 (3)B
6 6
二、连线题
1.黄土高原上的沟壑 地震作用下岩石受到挤压
长白山天池 火山喷发形成的
敦煌的雅丹地貌 风的作用
弯曲的岩石 水的作用
2.火山喷发 弯曲的岩层
水的作用 雅丹地貌
风的作用 黄土高原上的沟壑
地震作用 长江入海口的沙洲
长白山天池
3.日晷 石英振荡器
水钟 太阳位置的移动规律
太阳钟 摆的等时性
机械摆钟 阳光下的影子
石英钟 滴漏的等时性
4.公路弯道镜 反射并聚集光线
医用的额镜 放大物体
放大镜镜片 反射成像
潜望镜镜片 发散光线扩大视野
5.海市蜃楼
光的折射
立竿见影
光的反射
水中折筷
光沿直线传播
一团漆黑
6.洗耳球 血管
塑料管 心脏
输送的水 心脏的收缩和舒张
手的捏力 血液
6 7
7. 心脏
运动系统 关节
血液循环系统 脑
神经系统 血管
脊髓
8.心脏 血液输送管道
大脑 为血液运输提供动力
血管 协调运动和维持身体平衡
小脑 控制着语言、记忆、思维、情绪等
9.高原 地貌宽广平坦,起伏很小
平原 四周地势较高,中间低平
盆地 海拔较高,地形开阔
丘陵 蜿蜒起伏,层峦叠嶂
山地 坡度较缓,海拔不高
泄水型水钟 以影子的方向、长短的变化计时
10.受水型水钟 浮标随水量的增加而上升,此显示流逝的时间
日晷 以容器内水面下降的多少测出经过的时间
11.土豆泥 地壳深处高温的状态
番茄酱 岩浆
酒精灯 火山
12.斜坡形的土堆 水流
有颜色的沙子 山坡
土堆上的细纹 土壤
土堆上方喷水 沟壑
雨水流向盆中 下雨
13.
6 8
14.拉开的弓 摩擦力
发射的火箭 弹力
水往低处流 反冲力
用毛巾洗脸 重力
15.水钟 根据摆的等时性原理计时
日晷 根据滴水的等时性原理计时
机械摆钟 根据太阳和影子的关系计时
16.弯曲的岩层 风的作用
长白山天池 地震
敦煌的雅丹地貌 火山喷发
黄河入海口沙洲 水的作用
17.喷水器喷水 下雨
坡形土堆 地面径流
泥浆流淌 植被
覆盖物 山坡
18.身体的总指挥 神经系统
身体的联络员 大脑
大脑 基本生命活动
小脑 维持身体平衡,协调运动
脑干 记忆、思维等高级功能
三、判断题
1.√ 2.× 3.√ 4.√ 5.× 6.√ 7.√ 8.× 9.√ 10.√
11.× 12.× 13.√ 14.√ 15.× 16.√ 17.× 18.√ 19.× 20.√
21.√ 22.× 23.√ 24.√ 25.√ 26.× 27.× 28.× 29.× 30.×
31.√ 32.× 33.√ 34.× 35.× 36.√ 37.× 38.√ 39.× 40.√
41.× 42.× 43.√ 44.× 45.√ 46.× 47.× 48.× 49.× 50.×
51.× 52.√ 53.√ 54.√ 55.× 56.× 57.× 58.× 59.√
6 9
四、填图题
1. 2.
3.(1)①山地 ②高原 ③盆地 ④丘陵 ⑤平原 (2)峡谷
4.(1)岩浆 地壳 (2)外焰 (3)C (4)地壳
5.山地 丘陵 高原 盆地 平原
6.
7.凸面镜 凹面镜
8.(1)B (2)A
9.
五、综合题
1.(1)C (2)B (3)可以更明显地看清光的颜色 (4)水滴 折射 (5)白光是由
多种颜色的光混合而成的
2.(1)C (2)骨骼 关节 肌肉 支撑身体 保护内脏器官 (3)经常体育锻炼对
器官的发育非常有益,而且能锻炼身体各个器官的功能,使器官功能更强大,从而身体变得更
健康 (4)合理用脑,不要长时间学习一门功课,交替学习,防止脑疲惫,让脑适当休息再学习
3.(1)便于观察实验现象 (2)山丘顶部 山丘底部 (3)地形地貌 (4)侵蚀严重
减少土壤被侵蚀的影响
7 0
第三部分 各地期末真题及预测卷
1.开化县五年级(上)科学期末统考卷
1.A 2.A 3.B 4.B 5.B 6.B 7.D 8.B 9.C 10.C 11.A
12.B 13.C 14.缩小 B 15.D 16.C 17.A 18.C 19.A 20.B 21.A
22.D 23.C 24.摆绳长度、摆动幅度 25.C 26.B 27.减小误差,避免实验偶然性
28.C 29.等时 5 30.D 31.D 32.C 33.C 34.C 35.B 36.A
37.不熬夜,保持充足的睡眠;不吃甜食、油炸食品,多吃水果蔬菜;进行适当的体育
锻炼等。
2.杭州市拱墅区五年级(上)科学期末统考卷
1.
2.
3.两个平面镜使光经两次反射后进入人的视野
4.
7 1
5.B 6.D 7.A 8.A 9.D
10.雨后空气中飘浮着许多小水球,它们就像悬浮在空中的微型三棱镜,当太阳光
经过水滴时,就被分解成了七色光带。
11.A 12.C 13.C 14.雨水汇成地表径流时会把地表土壤中部分物质带走,发
生水土流失,还可能发生山体滑坡或泥石流 15.A 16.C 17.D 18.A 19.B
20.B 21.D 22.B 23.B 24.A 25.A 26.C 27.A 28.B 29.D 30.C
31.C 32.匀速的,水缸的水位不变,小孔流出的水流速度是匀速的。
33.A 34.D 35.C 36.D 37.B 38.D 39.C 40.锻炼时间控制在合理
的范围内。
3.龙港市五年级(上)科学期末统考卷
1.A 2.B 3.B 4.C 5.C 6.C 7.B 8.A 9.C 10.A 11.B
12.B 13.B 14.C
15.
16.如图所示
利用进水管和排水管使
泄水容器中水面高度保
持不变,使水钟能均匀
滴水
17.折射 18.B 19.不是 是 20.B 21.沿直线 22.B 23.C 24.C
25.等时性 26.C 27.C 28.C 29.刺激 反应 30.A 31.加快 32.A
33.A 34.A 35.C 36.A 37.B 38.A
4.衢州市柯城区五年级(上)科学期末统考卷
1.D 2.A 3.A 4.C 5.C 6.C 7.C 8.B 9.A 10.B 11.B
12.A 13.B 14.D 15.C 16.B 17.A 18.C 19.B 20.D 21.B 22.A
7 2
23.B 24.①② ③④ ⑤ 25.④ ③ ① ② 26.①③⑤ ④⑦⑧ ②⑥
27.B 28.D 29.B 30.光沿直线传播 31.B 32.B 33.(1)较少 较多 (2)植
物 多植树造林 34.地壳 地幔 地核 地壳 35.地核 36.岩层 B 37.地壳
的运动 38.模拟 岩浆 火山 39.开裂 从土豆泥的裂缝处冒出来 40.C 41.A
42.泄水 43.C 44.B 45.摆锤质量 摆的快慢与摆锤质量无关 46.1、3 慢
47.13 B 48.B 49.① ② ③ ④ 关节 50.进行体育活动;听轻音乐。
5.五年级(上)科学期末预测卷(1)
1.B 2.A 3.B 4.A 5.C 6.C 7.C 8.B 9.A 10.B 11.A
12.A 13.C 14.B 15.A 16.A 17.B 18.A 19.C 20.B
21.√ 22.× 23.√ 24.× 25.√ 26.× 27.√ 28.× 29.×
30.×
31.
32.(1)
不透明 透明 不透明 透明 手电筒 纸屏
弯水管 弯水管 直水管 直水管
7 3
(2)
(3)无法看到幕布后的演员;一叶障目不见泰山。 (4)可以
33.1 3 快 慢 34.40 40 无关 35.A 36.A 37.A 38.控制饮食
增加体育锻炼 39.C
6.五年级(上)科学期末预测卷(2)
1.反射 2.光的折射原理 3.风 4.等时性 5.小脑 6.× 7.√ 8.×
9.× 10.√
11.A 12.C 13.C 14.C 15.B 16.A 17.A 18.A 19.A 20.B
21.C 22.A 23.C
24.(1)不准确 因为影子形状表明小明的摆出现了左右晃动,影响实验结果的准
确性 (2)相同时间内摆动快慢/次数与摆动幅度无关 25.相同 26.聪聪 因为经常运
动,心脏输送血液能力强,运动恢复时间短 27.保证睡眠休息时间 开展适当的身体锻炼
28.
29.A 30.B
7 4
