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课题
看一看(二)(9)
课
型
新授课
教学目标
1、学会同时从不同的方向观察两个物体。2、会描述观察到的两个物体的形状。3、感受换位观察的特点、提高分析、判断的能力。
教学重点
学会同时从不同的方向观察两个物体。
教学难点
在相对面观察图形的特点。
教学准备
课件。
教学方法
四主五步教学法
教学课时
一课时
教学过程
课堂生成
一、问:创设情境,提出问题师:出示主题图:图上画了些什么?生:淘气、笑笑、奇思在观察图片。师:奇思站那么高干吗?淘气、笑笑分别从哪个面观察物体?生:奇思要从上面观察;淘气从正面观察;笑笑从侧面观察。师:你想知道他们看到的物体是什么样子吗?请拿出你们的学具,今天我们就一起来看一看。板书课题——看一看(二)二、探:合作探究,解决问题学生分组观察:请小组长对组员进行分工,分别站在淘气、笑笑和奇思的位置进行观察,并把你看到的物体形状和同桌说一说。教师指导。
小组汇报交流。三、示:展示交流,内化提升同桌模拟上题中的情景做一做,观察交流。并在书上选出正确的答案。全班汇报交流。四、高:拓展应用,深化提高
课本16页练一练。五、励:回顾整理,激励评价这节课你学到了什么?六、作业设计:教材第16页“练一练”第2题。
板书设计:看一看(二)从不同的方向观察两个物体,结果是不一样的。
教学后记:
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