统编版四年级下册语文第七单元达标测试卷（含答案）

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第七单元达标测试卷
（时间：90分钟 满分：100分）
一、看拼音写词语（10分，每空1分）
1. 洛阳城的（fú róng）______花盛开，（dà yàn）______从天边飞过，勾勒出诗意的画面。
2. 战场上，战士们冒着敌人的（pào dàn）______，在（liè huǒ）______中奋勇前进，完成了（jiān jù）______的任务。
3. “诺曼底号”被撞出大（kū long）______，海水（shì bù kě dāng）______地往里灌，船上陷入（hùn luàn）______。
4. 哈尔威船长坚守（gǎng wèi）______，（wéi chí）______秩序，指挥大家有序脱险。
二、多音字/形近字辨析（10分）
（一）选择正确读音打“√”（4分，每空1分）
单于（chán dān） 床单（chán dān）
边塞（sài sè） 堵塞（sài sè）
（二）形近字组词（6分，每空1分）
1. 壶（______） 壳（______） 2. 怒（______） 努（______）
3. 维（______） 唯（______） 4. 秩（______） 铁（______）
5. 窿（______） 笼（______） 6. 褐（______） 喝（______）
三、词语运用（10分）
（一）选择恰当的词语填空（6分，每空1分）
临危不惧 镇定自若 舍己为人 自强不息 脚踏实地 井然有序
1. 黄继光在战斗中（______），用胸膛堵住敌人枪口，展现了革命英雄的气概。
2. 面对突发的沉船事故，哈尔威船长（______），指挥救援工作（______）地进行。
3. 挑山工一步一个脚印，（______）地向山顶攀登，这种精神值得我们学习。
4. “（______），君子以自强不息”，这句话激励着我们在困境中奋发向上。
5. 袁隆平院士一生致力于杂交水稻研究，（______），为解决粮食问题作出巨大贡献。
（二）按要求写词语（4分，每空1分）
1. 写出两个描写人物品格高尚的四字词语：_______、_______
2. 写出两个描写场面混乱的四字词语：_______、_______
四、课文内容与常识填空（15分，每空1分）
1. 《墨梅》的作者是___________，诗句“不要人夸好颜色，___________”借墨梅表明了诗人不媚俗的高尚情操。
2. 《塞下曲》中“欲将轻骑逐，___________”描绘了战士们追击敌军的英勇场景，赞扬了戍边将士的___________。
3. 《黄继光》讲述了抗美援朝战争中，黄继光在______战役中为摧毁敌人火力点而壮烈牺牲的事迹，歌颂了他______、______的品质。
4. 《“诺曼底号”遇难记》的作者是______国作家______，文中哈尔威船长______、舍己为人的品格令人敬佩。
5. 《挑山工》中，挑山工虽然走的是______路线，却比游人先到山顶，因为他们______、坚持不懈。
6. “天行健，______”出自《周易》，鼓励人们奋发向上；“不怨天，______”提醒我们不要抱怨命运。
7. 袁隆平院士被誉为“______”，他用一粒种子改变了世界，体现了______的科研精神。
五、句子练习（15分）
（一）缩句（3分）
1. 哈尔威船长在“诺曼底号”遇难时镇定地指挥乘客和船员有序脱险。
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（二）判断修辞手法并仿写（12分）
1. 轮机火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。（______）
仿写：________________________________________________________
2. 他像一座山一样屹立在指挥台上，神情坚定。（______）
仿写：________________________________________________________
3. 没有他们的牺牲，哪有我们今天的幸福生活？（______）
仿写：________________________________________________________
4. 挑山工一步踩不实不行，更不能耽误工夫；他们得一个劲往前走，不能东看西看。（______）
仿写：________________________________________________________
六、口语交际（5分）
学校要评选“校园品格之星”，请你推荐一位同学，并结合具体事例说明推荐理由，突出他（她）的优秀品格。
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七、阅读短文，回答问题（15分）
（一）非连续性文本阅读（6分）
“榜样之光”主题展览展示了三位榜样的核心事迹：
黄继光：抗美援朝特级英雄，在上甘岭战役中，面对敌人的疯狂扫射，毅然用胸膛堵住枪口，为部队冲锋扫清障碍，壮烈牺牲，年仅21岁。
哈尔威：“诺曼底号”船长，轮船遇难时，坚守岗位，镇定指挥，让所有乘客和船员脱险，自己随船沉入大海，践行了“忠于职守”的誓言。
袁隆平：“杂交水稻之父”，一生扎根田间，研发杂交水稻，解决了数十亿人的温饱问题，80多岁仍奔波在实验田，展现了无私奉献的科研精神。
1. 黄继光的英雄事迹发生在什么战役中？他的核心品格是什么？（2分）
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2. 哈尔威船长的“誓言”是什么？他用什么行动践行了誓言？（2分）
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3. 袁隆平院士的贡献是什么？体现了他怎样的精神？（2分）
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（二）连续性文本阅读（9分）
最美的坚守
在海拔4000多米的边防哨所，战士们用青春和热血坚守着祖国的边疆。这里终年积雪，寒风刺骨，最低气温可达零下40摄氏度，氧气含量只有平原的一半。
战士小李刚到哨所时，严重高原反应让他吃不下、睡不着，走路都喘不过气。但他看着身边战友们挺拔的身影，暗下决心：一定要坚守到底。每天天不亮，他就跟着战友们晨练，跑步、负重行军，锻炼体能；晚上，别人休息了，他还在学习边防知识、练习射击技巧。
有一次，暴风雪持续了三天三夜，哨所与外界失去联系。粮食快吃完了，小李主动提出外出寻找补给。他裹紧棉衣，在齐腰深的积雪中艰难前行，每一步都要耗费巨大的力气。寒风像刀子一样刮在脸上，他的手脚冻得麻木，但心中的信念从未动摇。经过五个多小时的跋涉，他终于找到补给点，带着粮食和物资安全返回哨所。
当有人问他为什么能坚持下来时，小李笑着说：“边疆是祖国的大门，我们多坚守一秒，祖国就多一分安宁。”这朴实的话语，道出了所有边防战士的心声。他们用坚守诠释忠诚，用奉献守护和平，成为边疆最美的风景。
1. 边防哨所的自然环境有什么特点？（2分）
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2. 小李克服了哪些困难？请简要概括。（3分）
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3. 短文表达了战士们怎样的品格？请结合语句简要分析。（4分）
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八、写作（30分）
题目：我心中的榜样
提示：榜样可以是英雄人物、身边的亲人、老师、同学……请你写一写你心中的榜样，通过具体事例突出他（她）的优秀品格，运用细节描写展现人物特点，表达自己的敬佩与学习之情。字数不少于400字。
100
200
300
400
500
参考答案
一、看拼音写词语
1. 芙蓉 大雁 2. 炮弹 烈火 艰巨 3. 窟窿 势不可当 混乱 4. 岗位 维持
二、多音字/形近字辨析
（一）选择正确读音
1. chán dān 2. sài sè 3. bēn bèn 4. chéng shèng
（二）形近字组词
1. 玉壶 贝壳 2. 愤怒 努力 3. 维持 唯一 4. 秩序 钢铁 5. 窟窿 笼子 6. 褐色 喝水
三、词语运用
（一）选择恰当的词语填空
1. 舍己为人 2. 镇定自若 井然有序 3. 脚踏实地 4. 天行健 5. 自强不息
（二）按要求写词语
1. 示例：光明磊落 无私奉献 2. 示例：乱七八糟 惊慌失措
四、课文内容与常识填空
1. 王冕 只留清气满乾坤 2. 大雪满弓刀 英勇威武 3. 上甘岭 视死如归 英勇无畏 4. 法 雨果 忠于职守 5. 折尺形 专心致志 6. 君子以自强不息 不尤人 7. 杂交水稻之父 吃苦耐劳、无私奉献
五、句子练习
（一）缩句
1. 哈尔威船长指挥乘客和船员脱险。
（二）判断修辞手法并仿写
1. 拟人 示例：狂风呼啸着，大树被吹得弯下了腰。
2. 比喻 示例：他像一头黄牛一样，默默耕耘在自己的岗位上。
3. 反问 示例：没有辛勤的付出，哪有丰硕的收获？
4. 对比 示例：学习不能三心二意，更不能半途而废；我们得专心致志，持之以恒。
六、口语交际
示例：我推荐我的同学李明。他乐于助人，上周我在体育课上不小心扭伤了脚，他主动扶我去医务室，还每天帮我拿作业本、送我回家。他还非常诚实守信，有一次捡到同学的钱包，里面有不少现金和证件，他立刻交给老师，还主动帮忙寻找失主。他的善良和诚信值得大家学习，我推荐他成为“校园品格之星”。
七、阅读短文，回答问题
（一）非连续性文本阅读
1. 上甘岭战役；视死如归、英勇无畏。
2. 忠于职守；轮船遇难时，坚守岗位指挥所有人脱险，自己随船沉入大海。
3. 研发杂交水稻，解决了数十亿人的温饱问题；吃苦耐劳、无私奉献的科研精神。
（二）连续性文本阅读
1. 终年积雪，寒风刺骨，气温极低，氧气含量低。
2. 克服了严重的高原反应；在暴风雪中外出寻找补给，忍受严寒和体力消耗。
3. 表达了战士们坚守边疆、忠诚爱国、无私奉献的品格。如“边疆是祖国的大门，我们多坚守一秒，祖国就多一分安宁”，直接体现了他们的爱国与坚守；小李克服困难、主动承担任务的事例，也展现了他的奉献精神。
八、写作（略，按评分标准酌情给分）
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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