统编版2025-2026学年三年级上册语文期末监测卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 统编版2025-2026学年三年级上册语文期末监测卷（含答案） |
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| 格式 | doc | ||
| 文件大小 | 389.6KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2026-01-12 20:52:10 | ||
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文档简介
2025-2026学年三年级上册语文
期末监测卷
时间:90分钟 满分:100分
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累运用。(53分)
1.看拼音，写字词。(6分)
鹅毛般的大雪下了整整一夜。第二天早晨，天终于 qíng lǎng( )了。小红把自己裹得yán yán shí shí( )的,走出家门。突然,小红的脑袋sì hū( )被什么砸了一下,她抬起头, shì xiàn( )落在一棵松树上,hòu hòu( )的雪装扮着树枝，风一吹，树枝 yáo( )晃，雪花就从树上落了下来。
2.选一选。(填序号)(16分)
(1)下列加点字的读音有误的一项是( )
A.海滨(bīn) 澳洲(ào) 振动(zhèn) B.演奏(zòu) 凌乱(líng) 方式(shì)
C.鼓励(lì) 孵蛋(fū) 栖息(qī) D.瞅见(chǒu) 鲫鱼(jī) 音韵(yùn)
(2)下面带口字旁的字，与叫唤的动作有关的一项是( )
A.吱哗 呜 B.咽啃 咬 C.叫嚷 吵 D.啪喊 啼
(3)下列加点词的解释正确的一项是( )
A.停车坐爱枫林晚(坐下) B.朝辞白帝彩云间(朝阳)
C.知有儿童挑促织(挑选) D.水光潋滟晴方好(正)
(4)依次填入下面句中方框内的标点符号，正确的一项是( )
□夏洛□威尔伯说□你为什么这样安静啊□
A.“ ”. “. 。”. B.“ ”. “ . 。”.
C. “”, , “ ” D. “ ”, :“ ”
(5)围绕下面句子所表达的意思，最适合填在横线上的一项是( )
小明是个爱学习的孩子。
A.他每天写完作业，就读课外书，还经常和同学交流，表达自己的见解。
B.他每天写完作业就做家务，晚饭后还陪爸爸妈妈散步。
C.他经常帮同学干值日，为同学服务，还为同学解答疑难问题。
D.他每天写完作业，就去篮球场上打球，他还是校篮球队的成员呢。
(6)《稻草人》一书中，芳儿想送给妈妈的礼物是( )
A.小猎狗 B.大理花 C.星星串成的项链 D.凤仙花球
(7)关于《安徒生童话》，下面说法不正确的一项是( )
A.《丑小鸭》中的丑小鸭历经磨难，后来变成了一只美丽的白天鹅。
B.《拇指姑娘》中的拇指姑娘和富有的鼹鼠结了婚，并过上了幸福的生活。
C.《卖火柴的小女孩》中的小女孩，在一年的最后一夜里擦燃了五次火柴，最后在美好的幻想中死去了。
D.《海的女儿》的故事中，小美人鱼最后化为了海上的泡沫。
(8)某小学三年级(1)班要举行一次以“团结合作”为主题的班会，下列哪个选项适合做宣传语 ( )
A.人心齐，泰山移。 B.爱人若爱其身。
C.不迁怒，不贰过。 D.仁者爱人，有礼者敬人。
3.先从下图中选字组成四字词语写在横线上，再选词填空。(6分)
(1)四字词语有： 、 、 、 。
(2)晚上，妈妈对儿子说：“儿子，你把书包提前整理好，免得明天早上 的。”
(3)秋风送爽， ，我们一家人去郊游。
4.句子练习。(9分)
(1)妈妈急得直跺脚。(照样子，写句子)
①她害怕得 。
② 得 。
(2)六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。(运用相同的修辞手法写一个句子)
(3)使用修改符号修改下面语段中的错误，共三处。
刚刚开学，同学们七零八落地讨论着自己快乐的假期。我说：“这个假期我读
了‘西游记’，希望我将来能成为一个像孙悟空一样顶天力地的英雄。”
5.根据所学知识填空。(10分)
(1)祖国，我爱您，爱您“天门中断楚江开， ”的波澜壮阔；爱您
“ ，潭面无风镜未磨”的和谐淡雅；爱您“仁者爱人， ”
的文明礼仪；爱您“ ，轻舟已过万重山”的洒脱飘逸。
(2)祖国山河多壮丽！本学期我们跟着课本一起游览了富饶的西沙群岛：那里 ， ，是个可爱的地方。我们欣赏了一年四季景色诱人的小兴安岭：那里既是一座 ，也是一座 。我们还参观了海滨小城：那里真是又 又 。
6.根据语境将对话补充完整。(6分)
小东到文具店买考试专用的签字笔，可是他不知道这种签字笔放在哪里，于是他向导购阿姨问道：“ ”导购阿姨热情地回答了小东的问题。小东向导购阿姨道谢，买完签字笔后离开了文具店。过了一会儿，他发现买的签字笔型号不对，于是返回文具店，对导购阿姨说:“ ”导购阿姨给他找到了型号正确的签字笔，小东高兴地说：“ ”
二、阅读理解。(22分)
(一)文彦博灌水取球(12分)
邵伯温
文彦博少时，与群儿击球。球忽跃入树穴①。群儿谋②取之，穴深，不能得。彦博以盆取水，灌入穴中，球遂③浮出。
[注]①穴:洞。②谋:商议。③遂:于是,就。
1.给下面加点词选择正确的解释。(4分)
(1)与群儿击球() A.打,玩。 B.进攻。 C.碰撞。
(2)彦博以盆取水() A.所以。 B.于是。 C.用。
2.【新题型】读文言文，用自己的话补全下面的思维导图。(4分)
3.从这个故事中可以看出文彦博是一个()的孩子。(多选)(4分)
A.淘气贪玩 B.聪明机智 C.爱动脑筋
(二)家乡的桥(10分)
①我的家乡在江南，那里有许多石桥。长大后，我经常会梦到家乡，梦到家乡
的石桥。
②家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，把两户人家连起来；最漂亮、最气派的是单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两侧的桥头各有几十级石阶，一对对石狮子立在两旁的石柱上。
③家乡石桥的名字也美极了，每座桥都有故事。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥的名字是人们根据它们的形状而起的；而震龙桥、娘娘桥的命名，就跟民间传说有关系了；至于如意桥的名字，则是从古诗中得来的。记得有一年，我跟外婆坐船去拜访亲友，每过一桥，我就会大声念一遍桥名，接着听外婆讲一个关于这座桥的故事。几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！
④家乡的石桥是我们的乐园。整个炎热的夏天，我们在桥头下棋、猜谜、讲故事；我们在桥边钓鱼、摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到小螃蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把你送入梦乡……
1.第②段中的加点词语让你感受到了什么？请写在文中的方框里。(2分)
2.第③段中说“外婆的故事足足可装一条船！”，结合这一段的内容想一想，这句话主要是为了写( )(2分)
A.外婆特别会讲故事。 B.家乡的石桥很多。
C.家乡石桥的名字很美。 D.家乡的石桥很多，并且每座桥都有故事。
3.语文要素第④段是围绕哪句话写的？用“ ”画出这一段的关键句。(2分)
4.这篇短文通过描写家乡的石桥，表达了作者 之情。(2分)
5.文中有很多有新鲜感的句子，请你选择一句你最喜欢的，用“﹏”画出来。(2分)
三、习作表达。(25分)
同学们，你们一定读过《狼和小羊》的故事，因为羊的弱小，它最终变成了狼的美餐。如果让你来新编这个故事，小羊的命运又会如何呢？请展开想象新编故事。要求：按事情发展的顺序来编故事；语句要通顺，书写要工整，不少于300字。
参考答案
一、1.晴朗 严严实实 似乎 视线 厚厚 摇
2.(1)D (2)C (3)D (4)B (5)A (6)C
(7)B (8)A [解析](1)本题考查字音。D项，“鲫鱼”的“鲫”应读“jì”。(5)本题考查围绕中心意思来选择合适的句子。中心意思是“小明是个爱学习的孩子”，B项中的“做家务”“陪爸爸妈妈散步”，C项中的“干值日”“为同学服务”“为同学解答疑难问题”，以及D项中的“去篮球场上打球”“是校篮球队的成员”都不是围绕这个意思来写的，只有 A项是围绕这个意思来写的。(8)“人心齐，泰山移”是说只要人们齐心协力，就能创造奇迹；“爱人若爱其身”是说要像爱护自己一样爱护别人；“不迁怒，不贰过”是说不把怒气转移到别人身上，不犯两次同样的错误；“仁者爱人，有礼者敬人”意思是内心仁慈的人
懂得如何去爱别人，懂礼貌的人知道尊敬他人。根据“团结合作”可知，“人心齐，泰山移”符合这个主题，所以选A。
3.(1)春华秋实 披头散发 手忙脚乱 天高云淡(2)手忙脚乱(3)天高云淡
4.(1)示例：①直打哆嗦 ②她高兴 一蹦三尺高(2)示例：宁静的夜晚，只有那天上的星星还在窃窃私语。(3)刚刚开学，同学们七零八落地讨论着自己快乐的假期。我说：“这个假期我读了·西游记，希望我将来能成为一个立像孙悟空一样顶天力地的英雄。”
5.(1)碧水东流至此回 湖光秋月两相和 有礼者敬人 两岸猿声啼不住(2)风景优美 物产丰富 美丽的大花园 巨大的宝库 美丽整洁
6.示例：阿姨，您好！请问考试专用的签字笔在什么位置？阿姨，对不起，我拿的签字笔型号不对，能换一下吗？谢谢阿姨！
二、(一)1.(1)A (2)C [解析](1)“与群儿击球”意思是和一些小孩打球，因此选 A。(2)“彦博以盆取水”意思是彦博用盆子取来水，因此选C。
2.将水灌进树洞取球球浮了出来
3.BC [解析]本题考查对人物形象的分析能力。本文主要讲了文彦博与伙伴们玩球时，球掉进树洞，伙伴们想了各种办法都取不出来球，文彦博想到了将水灌进树洞取球的办法，最后成功将球取出的故事。从这个故事中可以看出文彦博是一个聪明机智、爱动脑筋的孩子。因此，本题选BC。
(二)1.示例：石桥的样子多种多样，各不相同2.D
3.画出的：家乡的石桥是我们的乐园。
4.对家乡的石桥的喜爱和对家乡的思念与热爱[解析]本题考查作者的情感。文章一开始就写了远离家乡的作者经常会梦到家乡，梦到家乡的石桥，从这里我们就可以感受到作者对家乡的石桥的喜爱之情以及对家乡的思念之情。同时，文中写了石桥的姿态、名字以及石桥是孩子们的乐园，这些都令作者难以忘记，从中我们也能体会到作者对家乡的石桥的喜爱以及对家乡的思念与热爱之情。
5.(示例)画出的：几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！ [解析]本题要求我们从文中找出一句有新鲜感的句子。我们可以从文中含修辞手法、能表达作者情感、描写优美等的句子中来找。
三、[习作指导]1.编写故事时要充分发挥想象力，但想象要合理。2.故事的过程要写具体，起因、经过和结果要合情合理，详略得当。3.故事要有启发性，能说明一定的道理。
期末监测卷
时间:90分钟 满分:100分
题号 一 二 三 总分
得分
一、积累运用。(53分)
1.看拼音，写字词。(6分)
鹅毛般的大雪下了整整一夜。第二天早晨，天终于 qíng lǎng( )了。小红把自己裹得yán yán shí shí( )的,走出家门。突然,小红的脑袋sì hū( )被什么砸了一下,她抬起头, shì xiàn( )落在一棵松树上,hòu hòu( )的雪装扮着树枝，风一吹，树枝 yáo( )晃，雪花就从树上落了下来。
2.选一选。(填序号)(16分)
(1)下列加点字的读音有误的一项是( )
A.海滨(bīn) 澳洲(ào) 振动(zhèn) B.演奏(zòu) 凌乱(líng) 方式(shì)
C.鼓励(lì) 孵蛋(fū) 栖息(qī) D.瞅见(chǒu) 鲫鱼(jī) 音韵(yùn)
(2)下面带口字旁的字，与叫唤的动作有关的一项是( )
A.吱哗 呜 B.咽啃 咬 C.叫嚷 吵 D.啪喊 啼
(3)下列加点词的解释正确的一项是( )
A.停车坐爱枫林晚(坐下) B.朝辞白帝彩云间(朝阳)
C.知有儿童挑促织(挑选) D.水光潋滟晴方好(正)
(4)依次填入下面句中方框内的标点符号，正确的一项是( )
□夏洛□威尔伯说□你为什么这样安静啊□
A.“ ”. “. 。”. B.“ ”. “ . 。”.
C. “”, , “ ” D. “ ”, :“ ”
(5)围绕下面句子所表达的意思，最适合填在横线上的一项是( )
小明是个爱学习的孩子。
A.他每天写完作业，就读课外书，还经常和同学交流，表达自己的见解。
B.他每天写完作业就做家务，晚饭后还陪爸爸妈妈散步。
C.他经常帮同学干值日，为同学服务，还为同学解答疑难问题。
D.他每天写完作业，就去篮球场上打球，他还是校篮球队的成员呢。
(6)《稻草人》一书中，芳儿想送给妈妈的礼物是( )
A.小猎狗 B.大理花 C.星星串成的项链 D.凤仙花球
(7)关于《安徒生童话》，下面说法不正确的一项是( )
A.《丑小鸭》中的丑小鸭历经磨难，后来变成了一只美丽的白天鹅。
B.《拇指姑娘》中的拇指姑娘和富有的鼹鼠结了婚，并过上了幸福的生活。
C.《卖火柴的小女孩》中的小女孩，在一年的最后一夜里擦燃了五次火柴，最后在美好的幻想中死去了。
D.《海的女儿》的故事中，小美人鱼最后化为了海上的泡沫。
(8)某小学三年级(1)班要举行一次以“团结合作”为主题的班会，下列哪个选项适合做宣传语 ( )
A.人心齐，泰山移。 B.爱人若爱其身。
C.不迁怒，不贰过。 D.仁者爱人，有礼者敬人。
3.先从下图中选字组成四字词语写在横线上，再选词填空。(6分)
(1)四字词语有： 、 、 、 。
(2)晚上，妈妈对儿子说：“儿子，你把书包提前整理好，免得明天早上 的。”
(3)秋风送爽， ，我们一家人去郊游。
4.句子练习。(9分)
(1)妈妈急得直跺脚。(照样子，写句子)
①她害怕得 。
② 得 。
(2)六月的阵雨落下的时候，湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。(运用相同的修辞手法写一个句子)
(3)使用修改符号修改下面语段中的错误，共三处。
刚刚开学，同学们七零八落地讨论着自己快乐的假期。我说：“这个假期我读
了‘西游记’，希望我将来能成为一个像孙悟空一样顶天力地的英雄。”
5.根据所学知识填空。(10分)
(1)祖国，我爱您，爱您“天门中断楚江开， ”的波澜壮阔；爱您
“ ，潭面无风镜未磨”的和谐淡雅；爱您“仁者爱人， ”
的文明礼仪；爱您“ ，轻舟已过万重山”的洒脱飘逸。
(2)祖国山河多壮丽！本学期我们跟着课本一起游览了富饶的西沙群岛：那里 ， ，是个可爱的地方。我们欣赏了一年四季景色诱人的小兴安岭：那里既是一座 ，也是一座 。我们还参观了海滨小城：那里真是又 又 。
6.根据语境将对话补充完整。(6分)
小东到文具店买考试专用的签字笔，可是他不知道这种签字笔放在哪里，于是他向导购阿姨问道：“ ”导购阿姨热情地回答了小东的问题。小东向导购阿姨道谢，买完签字笔后离开了文具店。过了一会儿，他发现买的签字笔型号不对，于是返回文具店，对导购阿姨说:“ ”导购阿姨给他找到了型号正确的签字笔，小东高兴地说：“ ”
二、阅读理解。(22分)
(一)文彦博灌水取球(12分)
邵伯温
文彦博少时，与群儿击球。球忽跃入树穴①。群儿谋②取之，穴深，不能得。彦博以盆取水，灌入穴中，球遂③浮出。
[注]①穴:洞。②谋:商议。③遂:于是,就。
1.给下面加点词选择正确的解释。(4分)
(1)与群儿击球() A.打,玩。 B.进攻。 C.碰撞。
(2)彦博以盆取水() A.所以。 B.于是。 C.用。
2.【新题型】读文言文，用自己的话补全下面的思维导图。(4分)
3.从这个故事中可以看出文彦博是一个()的孩子。(多选)(4分)
A.淘气贪玩 B.聪明机智 C.爱动脑筋
(二)家乡的桥(10分)
①我的家乡在江南，那里有许多石桥。长大后，我经常会梦到家乡，梦到家乡
的石桥。
②家乡的桥大多是石桥，造型却千姿百态。最简单的是过户桥，一块长石板搁两端，把两户人家连起来；最漂亮、最气派的是单拱桥，桥洞和它的倒影像个很大很大的圆饼，两侧的桥头各有几十级石阶，一对对石狮子立在两旁的石柱上。
③家乡石桥的名字也美极了，每座桥都有故事。千岁桥、如意桥、震龙桥、元宝桥、娘娘桥、骆驼桥……大人们告诉我，元宝桥、骆驼桥的名字是人们根据它们的形状而起的；而震龙桥、娘娘桥的命名，就跟民间传说有关系了；至于如意桥的名字，则是从古诗中得来的。记得有一年，我跟外婆坐船去拜访亲友，每过一桥，我就会大声念一遍桥名，接着听外婆讲一个关于这座桥的故事。几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！
④家乡的石桥是我们的乐园。整个炎热的夏天，我们在桥头下棋、猜谜、讲故事；我们在桥边钓鱼、摸螺蛳，碰得巧，还能从桥洞里捉到小螃蟹呢！实在玩累了，荡一条小船进桥洞，舒展四肢平躺着，那凉丝丝的风，轻轻荡漾的水波，转眼就把你送入梦乡……
1.第②段中的加点词语让你感受到了什么？请写在文中的方框里。(2分)
2.第③段中说“外婆的故事足足可装一条船！”，结合这一段的内容想一想，这句话主要是为了写( )(2分)
A.外婆特别会讲故事。 B.家乡的石桥很多。
C.家乡石桥的名字很美。 D.家乡的石桥很多，并且每座桥都有故事。
3.语文要素第④段是围绕哪句话写的？用“ ”画出这一段的关键句。(2分)
4.这篇短文通过描写家乡的石桥，表达了作者 之情。(2分)
5.文中有很多有新鲜感的句子，请你选择一句你最喜欢的，用“﹏”画出来。(2分)
三、习作表达。(25分)
同学们，你们一定读过《狼和小羊》的故事，因为羊的弱小，它最终变成了狼的美餐。如果让你来新编这个故事，小羊的命运又会如何呢？请展开想象新编故事。要求：按事情发展的顺序来编故事；语句要通顺，书写要工整，不少于300字。
参考答案
一、1.晴朗 严严实实 似乎 视线 厚厚 摇
2.(1)D (2)C (3)D (4)B (5)A (6)C
(7)B (8)A [解析](1)本题考查字音。D项，“鲫鱼”的“鲫”应读“jì”。(5)本题考查围绕中心意思来选择合适的句子。中心意思是“小明是个爱学习的孩子”，B项中的“做家务”“陪爸爸妈妈散步”，C项中的“干值日”“为同学服务”“为同学解答疑难问题”，以及D项中的“去篮球场上打球”“是校篮球队的成员”都不是围绕这个意思来写的，只有 A项是围绕这个意思来写的。(8)“人心齐，泰山移”是说只要人们齐心协力，就能创造奇迹；“爱人若爱其身”是说要像爱护自己一样爱护别人；“不迁怒，不贰过”是说不把怒气转移到别人身上，不犯两次同样的错误；“仁者爱人，有礼者敬人”意思是内心仁慈的人
懂得如何去爱别人，懂礼貌的人知道尊敬他人。根据“团结合作”可知，“人心齐，泰山移”符合这个主题，所以选A。
3.(1)春华秋实 披头散发 手忙脚乱 天高云淡(2)手忙脚乱(3)天高云淡
4.(1)示例：①直打哆嗦 ②她高兴 一蹦三尺高(2)示例：宁静的夜晚，只有那天上的星星还在窃窃私语。(3)刚刚开学，同学们七零八落地讨论着自己快乐的假期。我说：“这个假期我读了·西游记，希望我将来能成为一个立像孙悟空一样顶天力地的英雄。”
5.(1)碧水东流至此回 湖光秋月两相和 有礼者敬人 两岸猿声啼不住(2)风景优美 物产丰富 美丽的大花园 巨大的宝库 美丽整洁
6.示例：阿姨，您好！请问考试专用的签字笔在什么位置？阿姨，对不起，我拿的签字笔型号不对，能换一下吗？谢谢阿姨！
二、(一)1.(1)A (2)C [解析](1)“与群儿击球”意思是和一些小孩打球，因此选 A。(2)“彦博以盆取水”意思是彦博用盆子取来水，因此选C。
2.将水灌进树洞取球球浮了出来
3.BC [解析]本题考查对人物形象的分析能力。本文主要讲了文彦博与伙伴们玩球时，球掉进树洞，伙伴们想了各种办法都取不出来球，文彦博想到了将水灌进树洞取球的办法，最后成功将球取出的故事。从这个故事中可以看出文彦博是一个聪明机智、爱动脑筋的孩子。因此，本题选BC。
(二)1.示例：石桥的样子多种多样，各不相同2.D
3.画出的：家乡的石桥是我们的乐园。
4.对家乡的石桥的喜爱和对家乡的思念与热爱[解析]本题考查作者的情感。文章一开始就写了远离家乡的作者经常会梦到家乡，梦到家乡的石桥，从这里我们就可以感受到作者对家乡的石桥的喜爱之情以及对家乡的思念之情。同时，文中写了石桥的姿态、名字以及石桥是孩子们的乐园，这些都令作者难以忘记，从中我们也能体会到作者对家乡的石桥的喜爱以及对家乡的思念与热爱之情。
5.(示例)画出的：几十里水路百座桥，外婆的故事足足可装一条船！ [解析]本题要求我们从文中找出一句有新鲜感的句子。我们可以从文中含修辞手法、能表达作者情感、描写优美等的句子中来找。
三、[习作指导]1.编写故事时要充分发挥想象力，但想象要合理。2.故事的过程要写具体，起因、经过和结果要合情合理，详略得当。3.故事要有启发性，能说明一定的道理。
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