重庆市万州区上海中学2016届九年级（上）月考历史试卷（10月份）（解析版）

2015-2016学年重庆市万州区上海中学九年级（上）月考历史试卷（10月份）
　
一、选择题：本大题共15小题，每小题1分．在备选答案中只有一项是符合题目要求的．请按答题卡的要求作答．
1．下列关于人种的表述正确的是（　　）
A．学者按智商高低把人类分为三大人种
B．人种的形成是一蹴而就的
C．黄种人、白种人、黑种人构成了世界三大人种
D．人种有优劣之分
2．如图是埃及迄今发现的108座金字塔中规模最大的一座，塔身用230万块石料堆砌而成，大小不等的石料重达1.5吨至160吨，塔的总重量约为684万吨。这座金字塔的主人是（　　）
A．胡夫
B．斯尼弗鲁
C．约赛尔
D．哈夫拉
3．下列关于大化改新的叙述，不正确的是（　　）
A．时间：646年
B．学习对象：中国隋唐的封建制度
C．地点：日本
D．后果：从封建社会过渡到资本主义社会
4．古代欧洲有一个地方，成年男性公民普遍参政，工商业比较发达，曾是地中海地区最大的商贸中心，被称为“全希腊的学校”，该国是（　　）
A．斯巴达城邦
B．雅典城邦
C．亚历山大帝国
D．罗马帝国
5．在学习完罗马共和国的历史后，两位同学就罗马共和国最高的官职是什么人，展开了争论，你能告诉他们正确的答案是（　　）
A．执政官
B．国王
C．元首
D．元老
6．历史上把西欧教会统治的时代称为“黑暗时代”的主要原因是（　　）
A．教会统治时期，还没发明照明工具，人们生活在黑暗当中
B．教会统治时期，天气不好，天天阴雨绵绵，看不到太阳
C．教会统治时期，教会只手遮天，实行严格控制，严重影响社会进步
D．没有特殊原因，仅仅是个称呼罢了
7．下列有关西欧工商业城市兴起意义的表述最正确是（　　）
A．瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明
B．封建主日渐贪婪，加紧对市民的剥削
C．推动了西欧封建社会的发展，教会和世俗封建主势力得到空前加强
D．提高了西欧的国际地位，使之成为世界贸易的中心
8．下列有关希波战争的叙述，与史实不相符的是（　　）
A．希腊入侵波斯，挑起战争
B．为纪念其间的马拉松之战，至今保留马拉松长跑项目
C．希腊以弱胜强，打败了波斯
D．战争从公元前492年开始，延续了近半个世纪
9．历史学习中，常常要对历史要素的关联进行分析。下列历史要素中没有关联的是（　　）
A．查理 马特﹣﹣推行采邑制
B．亚历山大﹣﹣建立亚历山大帝国
C．梭伦﹣﹣建立罗马帝国
D．恺撒﹣﹣成为独裁者
10．欧洲人从阿拉伯人那里学会了使用0到9十个数字，把它称为“阿拉伯数字”．其实“阿
拉伯数字”的发明者并不是阿拉伯人，而是（　　）
A．古代中国人
B．古印度人
C．古埃及人
D．古希腊人
11．他是古希腊最负盛名的数学家、物理学家和发明家，杰出的爱国者，他发现的杠杆原理和浮力定律等为力学的进一步发展开辟了道路，……这里的他是指（　　）
A．欧几里得
B．阿基米德
C．祖冲之
D．华罗庚
12．下列图片属于古埃及人使用的象形文字的是（　　）
A．
B．
C．
D．
13．建筑是凝固的音乐，是造型艺术的主要种类之一，不同地区的建筑具有不同的特点．下列图片所示的建筑物中，和巴黎圣母院具有相同建筑风格的是（　　）
A．
B．
C．
D．
14．圣诞节这个词来自10﹣12世纪的英国．其本身的含义是指“基督的弥撒（Christ's
mass）”，即“为基督的一次聚餐”．圣诞节与下列哪一宗教有关（　　）
A．道教
B．佛教
C．基督教
D．伊斯兰教
15．下列选项属于阿拉伯人对世界文化的主要贡献是（　　）
A．创造发明了0﹣9十个数码
B．汇集成世界名著《一千零一夜》
C．创作了悲剧《俄狄浦斯王》
D．发明了十进位计算法
　
二、判断题
16．阅读下表内容判断。
三大宗教
产生时间
产生地点
创立者
经典
佛教
公元前6世纪
古代印度
乔达摩 悉达多（释迦牟尼）
“三藏”
基督教
公元1世纪前后
巴勒斯坦、小亚细亚地区
说中的耶稣（“救世主”）
《圣经》
伊斯兰教
公元7世纪初
阿拉伯半岛
穆罕默德（先知）
《古兰经》
以下表述是从上表信息中得出的，请在括号内划“A”；违背了上表信息所表达的意思的，请在括号内划“B”；是上表信息没有涉及的，请在括号内划“C”。
（1）三大宗教均产生于公元前6世纪左右。　　
（2）三大宗教均发源于欧洲地区。　　
（3）基督教的经典是《圣经》，伊斯兰教的经典是《古兰经》．　　
（4）西汉末年东汉初年佛教经丝绸之路传到了我国境内。　　
（5）穆罕默德是伊斯兰教的创立者，他被尊称为“先知”。　　。
　
三、填图识图题．本大题共2小题，第17题3分，第18题2分，共5分．
17．根据如图回答下列问题。
图一中的字母A、B所代表的是古希腊的著名城邦，字母C代表的是古希腊重要文明所在地，请在下面的横线中写出他们的具体名称。
A　　；B　　；C　　。
18．女生小红学习了古希腊的历史后，高兴地说：“假如我生活在如图人物执政期间的雅典，我也能充分地享受民主政治，参与国家管理。”如图中的人物是谁？针对小红的错误说法，请你给出恰当的理由予以反驳：
　
四、材料分析题.本大题3小题，第19题5分，第20题3分第21题4分，共12分．
19．阅读下列材料：
材料一：如图一
材料二：图一中的石碑上刻有这样的内容：如果理发师不经奴隶主许可，就把不属于他的奴隶的奴隶标志剃掉，那理发师的手应砍掉。如果有人骗理发师这样做，就要处以死刑。
材料三：如图二
请回答：
（1）图一中的石碑上铭刻着哪部古代法典？它在世界文明发展史上的地位怎样？
（2）材料二的规定反映了什么历史问题？
（3）图二反映的是古代印度什么制度？这种制度对古代印度的社会发展有什么影响？
20．阅读下列材料：
材料一
：穆罕默德说：“学问虽远在中国，亦当求之。”
材料二
：《一千零一夜》以第六世纪波斯文的《一千故事集》为蓝本，吸收印度、阿拉伯、埃及、希腊等地童话、传说、传奇等，以插叙手段连缀成书。
请回答：
（1）根据所学知识回答：穆罕默德最重大的历史贡献是什么？
（2）材料集中说明了阿拉伯人的什么特点？
（3）阿拉伯人对世界文化的传播和交流起了什么作用？
21．阅读下列材料：
材料一：13世纪，一位意大利商人在中国生活多年，他把在中国的所有见闻口述成一
本书，该书向西方人展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化的交流。
材料二：……中国火药和火器技术向外传播，始于元代。蒙古军队在大举征战的过程中，将他们掌握的火药知识和制作技术传到了中亚、西亚和欧洲。
请回答：
（1）材料一中提及的意大利商人是谁？
（2）材料一、二分别反映了古代东西方文明交融的哪些方式？
（3）请任意写出一件除材料外能表现东西方文明交融的史实名称。
　
五、简答题．本大题2小题，第22题6分，第23题7分，共13分．
22．世界古代文化辉煌灿烂。请任意举出三部古代文学作品及其作者的名称。
23．亚非大陆是人类文明的摇篮，这里大河奔流，土地肥美，先后出现过古老的人类文明。
（1）任意举出在世界文明发展历史中，有哪三条大河曾经孕育了人类的早期文明？
（2）按照上题所写出的三条大河的顺序，你能依次说出它们各自拥有的最具代表性的文明成果的名称吗？
（3）对于“人类早期文明都不约而同的产生于大河流域”的这一规律，你有何认识？
　
2015-2016学年重庆市万州区上海中学九年级（上）月考历史试卷（10月份）
参考答案与试题解析
　
一、选择题：本大题共15小题，每小题1分．在备选答案中只有一项是符合题目要求的．请按答题卡的要求作答．
1．下列关于人种的表述正确的是（　　）
A．学者按智商高低把人类分为三大人种
B．人种的形成是一蹴而就的
C．黄种人、白种人、黑种人构成了世界三大人种
D．人种有优劣之分
【考点】世界三大人种．
【分析】本题考查世界三大人种．
【解答】根据人的体貌特征，世界上的人类分为三大主要人种，即我们通常所说的黄种、白种和黑种人．ABD叙述不正确．
故选C．
　
2．如图是埃及迄今发现的108座金字塔中规模最大的一座，塔身用230万块石料堆砌而成，大小不等的石料重达1.5吨至160吨，塔的总重量约为684万吨。这座金字塔的主人是（　　）
A．胡夫
B．斯尼弗鲁
C．约赛尔
D．哈夫拉
【考点】金字塔和埃及文明．
【分析】本题考查金字塔．
【解答】题干的关键信息是“埃及迄今发现的108座金字塔中规模最大的一座”．古代埃及的国王自称是神的化身，他们的陵墓金字塔是权力的象征；古埃及的国王被称为法老；最大的金字塔是胡夫金字塔，它是胡夫的陵墓．
故选A．
　
3．下列关于大化改新的叙述，不正确的是（　　）
A．时间：646年
B．学习对象：中国隋唐的封建制度
C．地点：日本
D．后果：从封建社会过渡到资本主义社会
【考点】日本的大化改新．
【分析】本题主要考查大化改新．
【解答】依据已学知识可知，六七世纪的日本非常混乱，落后的奴隶制度严重地阻碍着日本社会的发展，奴隶主统治出现严重危机，7世纪中期孝德天皇颁布改新诏书，仿效中国的隋唐制度，进行大化改新．大化改新实现了日本从奴隶社会向封建社会的过渡，为日本社会经济的进一步发展开辟了道路．明治维新使日本实现了从封建社会过渡到资本主义社会．
故选D．
　
4．古代欧洲有一个地方，成年男性公民普遍参政，工商业比较发达，曾是地中海地区最大的商贸中心，被称为“全希腊的学校”，该国是（　　）
A．斯巴达城邦
B．雅典城邦
C．亚历山大帝国
D．罗马帝国
【考点】西方文明的发源地—古希腊．
【分析】本题考查雅典的民主政治．
【解答】伯里克利时代高度发展的奴隶主民主政治，为雅典的昌盛提供了政治上的条件和保障，把古代世界的民主政治发展到顶峰，成为一种典型范例，对近代西方民主政治也产生一定影响．雅典被称为“全希腊的学校”．
故选B．
　
5．在学习完罗马共和国的历史后，两位同学就罗马共和国最高的官职是什么人，展开了争论，你能告诉他们正确的答案是（　　）
A．执政官
B．国王
C．元首
D．元老
【考点】雅典民主政治．
【分析】本题考查的是罗马共和国的最高官职．
【解答】罗马共和制主要由执政官、元老院、公民大会三层机构组成．执政官是共和国的最高官职，共两名，两人权力相等，由选举产生，任期一年；元老院是国家决策机构，全体成员都由贵族组成；公民大会是平民可以参加的会议；元首是公元前27年，屋大维确立个人独裁统治，采用“元首”称号，此时已是罗马帝国．
故选A．
　
6．历史上把西欧教会统治的时代称为“黑暗时代”的主要原因是（　　）
A．教会统治时期，还没发明照明工具，人们生活在黑暗当中
B．教会统治时期，天气不好，天天阴雨绵绵，看不到太阳
C．教会统治时期，教会只手遮天，实行严格控制，严重影响社会进步
D．没有特殊原因，仅仅是个称呼罢了
【考点】罗马教廷在西欧封建社会中的地位和影响．
【分析】本题主要考查西欧教会统治的时代称为“黑暗时代”的主要原因．
【解答】根据已学知识可知，西欧封建社会时期，教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者，还是西欧封建制度的精神支柱．他们加紧对人民的精神统治，残酷压制与教会观点相悖的“异端”思想，在精神和文化领域，神权凌驾一切．因而历史上把西欧教会统治的时代称为“黑暗时代”的主要原因是教会统治时期，教会只手遮天，实行严格控制，严重影响社会进步．
故选C．
　
7．下列有关西欧工商业城市兴起意义的表述最正确是（　　）
A．瓦解西欧封建制度和孕育近现代西方文明
B．封建主日渐贪婪，加紧对市民的剥削
C．推动了西欧封建社会的发展，教会和世俗封建主势力得到空前加强
D．提高了西欧的国际地位，使之成为世界贸易的中心
【考点】琅城起义和西欧城市的重新兴起．
【分析】本题主要考查西欧工商业城市兴起意义．
【解答】十一世纪西欧各国的城市的兴起，形成了市民阶级．富裕的商人和银行家发展成为了早期资产阶级，他们的出现为资本主义的兴起准备了条件，对瓦解西欧的封建制度和孕育近现代西方文明起着重要的作用．BCD表述错误．
故选A．
　
8．下列有关希波战争的叙述，与史实不相符的是（　　）
A．希腊入侵波斯，挑起战争
B．为纪念其间的马拉松之战，至今保留马拉松长跑项目
C．希腊以弱胜强，打败了波斯
D．战争从公元前492年开始，延续了近半个世纪
【考点】希波战争．
【分析】本题考查希波战争．
【解答】公元前6世纪，古代伊朗以波斯人为中心形成了波斯帝国，并频繁对外出征和扩张，先后征服埃及等国家和地区．公元前5世纪早期，波斯帝国把矛头指向欧洲，三次出征希腊，史称希波战争．公元前5世纪中期，希腊军民经过顽强战斗，彻底战胜波斯侵略军．希腊入侵波斯，挑起战争说法不正确，是波斯入侵希腊．
故选A．
　
9．历史学习中，常常要对历史要素的关联进行分析。下列历史要素中没有关联的是（　　）
A．查理 马特﹣﹣推行采邑制
B．亚历山大﹣﹣建立亚历山大帝国
C．梭伦﹣﹣建立罗马帝国
D．恺撒﹣﹣成为独裁者
【考点】罗马帝国的建立．
【分析】本题考查历史人物和历史史实的联系．
【解答】古希腊是西方文明的发源地，梭伦经过改革，在伯里克利时代，民主政治达到极盛，开创了民主政治的典范，公元前27年，屋大维建立元首制，独揽大权，这实际架空了元老院，标志着罗马从共和时代进入帝国时代．因而C对应错误．
故选C．
　
10．欧洲人从阿拉伯人那里学会了使用0到9十个数字，把它称为“阿拉伯数字”．其实“阿
拉伯数字”的发明者并不是阿拉伯人，而是（　　）
A．古代中国人
B．古印度人
C．古埃及人
D．古希腊人
【考点】阿拉伯数字的发展和传播．
【分析】本题考查的是阿拉伯数字．
【解答】我们现在使用的阿拉伯数字，原本是印度人发明的，是经过阿拉伯人的传播，成为世界上人们共同使用的数字．
故选B．
　
11．他是古希腊最负盛名的数学家、物理学家和发明家，杰出的爱国者，他发现的杠杆原理和浮力定律等为力学的进一步发展开辟了道路，……这里的他是指（　　）
A．欧几里得
B．阿基米德
C．祖冲之
D．华罗庚
【考点】古代杰出的科学家．
【分析】本题考查阿基米德．
【解答】杠杆原理与浮力定律的发现者是古希腊科学家阿基米德，古希腊的亚里士多德被誉为“百科全书式”的学者．“给我一个支点，我将撬动整个地球．”是阿基米德杠杆原理的夸张说法．
故选B．
　
12．下列图片属于古埃及人使用的象形文字的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【考点】金字塔和埃及文明．
【分析】本题考查象形文字．
【解答】古埃及人使用的象形文字的特点是像实物的形状，仔细观察图片可知A是象形文字．
故选A．
　
13．建筑是凝固的音乐，是造型艺术的主要种类之一，不同地区的建筑具有不同的特点．下列图片所示的建筑物中，和巴黎圣母院具有相同建筑风格的是（　　）
A．
B．
C．
D．
【考点】古代著名雕塑与建筑．
【分析】本题考查学生对哥特式建筑的认识．
【解答】根据所学可知，哥特式建筑的整体风格为高耸削瘦，以卓越的建筑技艺表现了神秘、哀婉、崇高的强烈情感，巴黎圣母院是典型的代表．图中的D也是这种风格的建筑．
故选D．
　
14．圣诞节这个词来自10﹣12世纪的英国．其本身的含义是指“基督的弥撒（Christ's
mass）”，即“为基督的一次聚餐”．圣诞节与下列哪一宗教有关（　　）
A．道教
B．佛教
C．基督教
D．伊斯兰教
【考点】基督教的产生与传播．
【分析】本题考查学生对基督教的认识．
【解答】根据所学可知，基督教在1世纪产生于巴勒斯坦地区，耶稣是他们的“救世主”，耶稣出生的12月25日日被确定为“圣诞节”，而现在通行的公元纪年就是以传说中的耶稣出生这一年算作公元元年．
故选C．
　
15．下列选项属于阿拉伯人对世界文化的主要贡献是（　　）
A．创造发明了0﹣9十个数码
B．汇集成世界名著《一千零一夜》
C．创作了悲剧《俄狄浦斯王》
D．发明了十进位计算法
【考点】古代的文学与戏剧．
【分析】本题考查阿拉伯人对世界文化的主要贡献．
【解答】《天方夜谭》又名《一千零一夜》是阿拉伯的一部民间故事集，书中所讲的辛巴达航海、阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁神灯等故事在世界各国广为流传，真实反映了阿拉伯帝国丰富的社会生活，《天方夜谭》又名《一千零一夜》是阿拉伯人对世界文化的主要贡献．
故选B．
　
二、判断题
16．阅读下表内容判断。
三大宗教
产生时间
产生地点
创立者
经典
佛教
公元前6世纪
古代印度
乔达摩 悉达多（释迦牟尼）
“三藏”
基督教
公元1世纪前后
巴勒斯坦、小亚细亚地区
说中的耶稣（“救世主”）
《圣经》
伊斯兰教
公元7世纪初
阿拉伯半岛
穆罕默德（先知）
《古兰经》
以下表述是从上表信息中得出的，请在括号内划“A”；违背了上表信息所表达的意思的，请在括号内划“B”；是上表信息没有涉及的，请在括号内划“C”。
（1）三大宗教均产生于公元前6世纪左右。　B　
（2）三大宗教均发源于欧洲地区。　B　
（3）基督教的经典是《圣经》，伊斯兰教的经典是《古兰经》．　A　
（4）西汉末年东汉初年佛教经丝绸之路传到了我国境内。　C　
（5）穆罕默德是伊斯兰教的创立者，他被尊称为“先知”。　A　。
【考点】世界三大宗教；佛教的传入和道教的兴起．
【分析】本题考查三大宗教．
【解答】（1）三大宗教均产生于公元前6世纪左右．违背了上表信息所表达的意思，基督教产生于公元1世纪前后，伊斯兰教产生于公元7世纪初．故划B．
（2）三大宗教均发源于欧洲地区．违背了上表信息所表达的意思，三大宗教均发源于亚洲．故划B．
（3）基督教的经典是《圣经》，伊斯兰教的经典是《古兰经》．表述是从上表信息中得出的．故划A．
（4）西汉末年东汉初年佛教经丝绸之路传到了我国境内．这句话是正确的，但上表信息没有涉及．故划C．
（5）穆罕默德是伊斯兰教的创立者，他被尊称为“先知”，表述是从上表信息中得出的．故划A．
故答案为：
（1）B．
（2）B．
（3）A．
（4）C．
（5）A．
　
三、填图识图题．本大题共2小题，第17题3分，第18题2分，共5分．
17．根据如图回答下列问题。
图一中的字母A、B所代表的是古希腊的著名城邦，字母C代表的是古希腊重要文明所在地，请在下面的横线中写出他们的具体名称。
A　斯巴达　；B　雅典　；C　克里特岛（或克里特文明）　。
【考点】西方文明的发源地—古希腊．
【分析】本题考查古代希腊．
【解答】根据所学知识可知，古代希腊文明发源于克里特岛，后来以迈锡尼为中心，希腊有两个重要的城邦雅典和斯巴达．仔细观察图片可知，A是斯巴达、B是雅典、C是克里特岛（或克里特文明）．
故答案为：A斯巴达、B雅典、C克里特岛（或克里特文明）．
　
18．女生小红学习了古希腊的历史后，高兴地说：“假如我生活在如图人物执政期间的雅典，我也能充分地享受民主政治，参与国家管理。”如图中的人物是谁？针对小红的错误说法，请你给出恰当的理由予以反驳：
【考点】雅典民主政治；历史开放性问题．
【分析】本题考查雅典民主政治．
【解答】仔细观察图片可知是伯里克利，根据所学知识可知，公元前5世纪后半期，伯里克利时代雅典全体成年男性公民可以参加最高权力机构公民大会，决定内政、外交、战争等重大问题，但妇女、奴隶和外邦人不能享有这种民主，因而女生小红的观点是错误的．
故答案为：伯里克利；小红不能享受民主，雅典民主只针对拥有公民权的少数雅典男子．
　
四、材料分析题.本大题3小题，第19题5分，第20题3分第21题4分，共12分．
19．阅读下列材料：
材料一：如图一
材料二：图一中的石碑上刻有这样的内容：如果理发师不经奴隶主许可，就把不属于他的奴隶的奴隶标志剃掉，那理发师的手应砍掉。如果有人骗理发师这样做，就要处以死刑。
材料三：如图二
请回答：
（1）图一中的石碑上铭刻着哪部古代法典？它在世界文明发展史上的地位怎样？
（2）材料二的规定反映了什么历史问题？
（3）图二反映的是古代印度什么制度？这种制度对古代印度的社会发展有什么影响？
【考点】《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明；古印度的种姓制度．
【分析】（1）本题考查《汉谟拉比法典》．
（2）本题考查《汉谟拉比法典》的特点
（3）本题考查种姓制度．
【解答】（1）仔细观察图一可知，石碑上铭刻的是《汉谟拉比法典》．公元前18世纪，古巴比伦国王汉谟拉比统一了两河流域，建立起中央集权的奴隶制国家．为了维护奴隶主的利益，汉谟拉比制定了一部法典，史称《汉谟拉比法典》，它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典．
（2）据材料二“如果理发师不经奴隶主许可，就把不属于他的奴隶的奴隶标志剃掉，那理发师的手应砍掉．如果有人骗理发师这样做，就要处以死刑”可知，《汉谟拉比法典》同等级实行“以牙还牙，以眼还眼”的同态复仇法，不同等级界限森严，根本目的是维护奴隶主阶级的利益．
（3）仔细观察图二可知，是古代印度种姓制度．种姓制度划分了人的等级，造成了不同等级之间的歧视，阻碍印度社会的发展．
故答案为：
（1）《汉谟拉比法典》，世界上第一部比较完备的成文法典（表述不完整不得分）
（2）古巴比伦是个奴隶制国家，奴隶没有人身自由，完全受主人的控制剥削．（言之成理）
（3）种姓制度；阻碍印度社会的发展．
　
20．阅读下列材料：
材料一
：穆罕默德说：“学问虽远在中国，亦当求之。”
材料二
：《一千零一夜》以第六世纪波斯文的《一千故事集》为蓝本，吸收印度、阿拉伯、埃及、希腊等地童话、传说、传奇等，以插叙手段连缀成书。
请回答：
（1）根据所学知识回答：穆罕默德最重大的历史贡献是什么？
（2）材料集中说明了阿拉伯人的什么特点？
（3）阿拉伯人对世界文化的传播和交流起了什么作用？
【考点】伊斯兰教的的创立和阿拉伯国家的建立；阿拉伯人的科学贡献．
【分析】（1）本题主要考查穆罕默德最重大的历史贡献．
（2）本题主要考查阿拉伯人的特点．
（3）本题主要考查阿拉伯人对世界文化的传播和交流起的作用．
【解答】（1）7世纪时穆罕默德在阿拉伯半岛的麦加创立了伊斯兰教，“伊斯兰”是阿拉伯语“顺从”的意思．伊斯兰教的信徒称为“穆斯林”，意为“信仰‘真主’安拉的人”．伊斯兰教的创始人穆罕默德的说教后来集录成为伊斯兰教的经典《古兰经》．
（2）据材料一“学问虽远在中国，亦当求之”和材料二“《一千零一夜》以第六世纪波斯文的《一千故事集》为蓝本，吸收印度、阿拉伯、埃及、希腊等地童话、传说、传奇等，以插叙手段连缀成书．”可知，材料集中说明了阿拉伯人的善于学习，吸收、借鉴各地优秀文化成果．
（3）阿拉伯人对世界文化的传播和交流起了起到了中间桥梁的作用．阿拉伯人穿梭往来于欧亚大陆，把中国的古代发明辗转传入西亚和欧洲等地，也给中国带来阿拉伯的天文学和医学知识以及伊斯兰教和伊斯兰教文化．他们在不同文明之间搭建了文化交流的桥梁，促进了这些地区文化和经济的发展．阿拉伯人对世界文化的传播与交流做出重要贡献，被誉为古代“东西方文明交流的使者”．
故答案为：
（1）创立伊斯兰教．
（2）善于学习，吸收、借鉴各地优秀文化成果．
（3）起到了中间桥梁的作用．（言之成理即可）
　
21．阅读下列材料：
材料一：13世纪，一位意大利商人在中国生活多年，他把在中国的所有见闻口述成一
本书，该书向西方人展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化的交流。
材料二：……中国火药和火器技术向外传播，始于元代。蒙古军队在大举征战的过程中，将他们掌握的火药知识和制作技术传到了中亚、西亚和欧洲。
请回答：
（1）材料一中提及的意大利商人是谁？
（2）材料一、二分别反映了古代东西方文明交融的哪些方式？
（3）请任意写出一件除材料外能表现东西方文明交融的史实名称。
【考点】马克波罗东行与《马可波罗行纪》；希波战争；古代文明的传播方式；阿拉伯人的科学贡献．
【分析】（1）本题考查马可 波罗．
（2）本题考查古代东西方文明交融的方式．
（3）本题考查东西方文明交融的史实．
【解答】（1）据材料一“13世纪，一位意大利商人在中国生活多年，他把在中国的所有见闻口述成一本书，该书向西方人展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化的交流”并结合所学知识可知，材料一中提及的意大利商人是马可 波罗．
（2）材料一“13世纪，一位意大利商人在中国生活多年，他把在中国的所有见闻口述成一本书，该书向西方人展现了瑰丽迷人的东方文明，促进了东西方文化的交流”反映了古代东西方文明交融的和平交流方式，材料二“中国火药和火器技术向外传播，始于元代．蒙古军队在大举征战的过程中，将他们掌握的火药知识和制作技术传到了中亚、西亚和欧洲”反映了古代东西方文明交融的暴力战争．
（3）根据所学知识可知，体现东西方文明交融的史实中，阿拉伯数字的西传是和平交流方式、希波战争是暴力战争方式．
故答案为：
（1）马可 波罗．
（2）和平交流，暴力战争．
（3）阿拉伯数字西传、希波战争等（任意举出1例即可得分）．
　
五、简答题．本大题2小题，第22题6分，第23题7分，共13分．
22．世界古代文化辉煌灿烂。请任意举出三部古代文学作品及其作者的名称。
【考点】古代的文学与戏剧．
【分析】本题考查世界文学．
【解答】《荷马史诗》是古希腊著名的英雄史诗，它包括《奥德赛》和《伊利亚特》，再现了古代希腊社会的图景，是研究早期希腊社会的重要史料，《荷马史诗》是古代希腊不朽的文学作品，也是一部西方最早的史书．古希腊悲剧作家索福克勒斯的代表作《俄狄浦斯王》，把悲剧艺术推向成熟．《天方夜谭》又名《一千零一夜》是阿拉伯的一部民间故事集，书中所讲的辛巴达航海、阿里巴巴和四十大盗、阿拉丁神灯等故事在世界各国广为流传，真实反映了阿拉伯帝国丰富的社会生活．
故答案为：
《奥德赛》《伊利亚特》“荷马史诗”﹣﹣荷马；《俄狄浦斯王》﹣﹣索福克勒斯；《一千零一夜》﹣﹣阿拉伯民间创作．
　
23．亚非大陆是人类文明的摇篮，这里大河奔流，土地肥美，先后出现过古老的人类文明。
（1）任意举出在世界文明发展历史中，有哪三条大河曾经孕育了人类的早期文明？
（2）按照上题所写出的三条大河的顺序，你能依次说出它们各自拥有的最具代表性的文明成果的名称吗？
（3）对于“人类早期文明都不约而同的产生于大河流域”的这一规律，你有何认识？
【考点】《汉谟拉比法典》和古巴比伦文明；金字塔和埃及文明；佛教和古印度文明；历史开放性问题．
【分析】（1）本题主要考查人类的早期文明．
（2）本题主要考查人类的早期文明古国．
（3）本题主要考查对“人类早期文明都不约而同的产生于大河流域”的认识．
【解答】（1）在世界文明发展历史中，大河曾经孕育了人类的早期文明的有：尼罗河孕育了古代埃及文明；底格里斯河和幼发拉底河孕育了古代巴比伦文明；印度河和恒河孕育了古代印度文明；长江和黄河孕育了古代中国文明．
（2）尼罗河流域拥有的最具代表性的文明成果有金字塔，底格里斯河和幼发拉底河流域拥有的最具代表性的文明成果有《汉谟拉比法典》；印度河和恒河流域拥有的最具代表性的文明成果有佛教、阿育王狮子柱头；长江和黄河流域拥有的最具代表性的文明成果有佛像、青铜文化．
（3）人类早期文明都不约而同的产生于大河流域这一说法是不完全正确的．亚非文明几乎都不约而同的产生于大河流域．因为这里水源丰富，土壤肥沃，适宜灌溉，便于农业生产，最早产生奴隶制文明和国家．但其它地方的文明，如欧洲文明则不是诞生于大河流域．
故答案为：
（1）尼罗河、底格里斯河、幼发拉底河；印度河、恒河；长江、黄河．
（2）金字塔，《汉谟拉比法典》；佛教、阿育王狮子柱头；佛像、青铜文化．
（3）不完全正确．亚非文明几乎都不约而同的产生于大河流域．因为这里水源丰富，土壤肥沃，适宜灌溉，便于农业生产，最早产生奴隶制文明和国家．但其它地方的文明，如欧洲文明则不是诞生于大河流域．
　
2016年10月24日