部编版三年级语文上册期末试卷(含答案)

三年级语文期末试卷（上册）
（时间：90分钟 满分：100分）
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 总分
得分
一、我能准确地拼读音节，还能写出漂亮的字呢！（8分）
yóu piào fēng shōu chì bǎng guī zé
liáng shuǎng yán liào jiù mìng jī liè
二、在加点字的正确读音下面画“ ”。（3分）
爸爸的自行车调（diào tiáo）了链条，才修好。
小明舍（shě shè）不得离开奶奶，拉着奶奶的手几（jī jǐ）乎要哭了。
老师答（dā dá）应了我们的请求，周末带我们去郊游。
三、先补充词语，选择恰当的词语填空，再按要求写词语。（15分）
（ ）（ ）摇晃 （ ）（ ）八方 手（ ）脚（ ）
（ ）（ ）丰登 秋风（ ）（ ） 五（ ）六（ ）
天高（ ）（ ） 金桂（ ）（ ） 满（ ）（ ）足
秋天来了，田野里一片丰收景象， ，让人忍不住想欢呼。
听说要去郊游，小朋友们都 地收拾东西，生怕落下什么。
按要求写词语。
ABB式（如“亮晶晶”）： 、
ABAC式（如“自言自语”）： 、
四、在恰当的词语下面画“ ”。（5分）
新买的棉被摸起来非常（松软 柔软），盖着很舒服。
爷爷收藏了一枚（珍贵 名贵）的邮票，他总是小心翼翼地保存着。
警察叔叔（假装 伪装）成游客，悄悄靠近小偷。
大家的鼓励给了他很大的（勇气 志气），让他敢在舞台上唱歌。
昨天没写完的作文，我今天要（持续 继续）写完。
五、按要求完成句子练习。（10分）
小鸟在树上唱歌。（扩句，至少两处）
小溪哗啦啦地流着。（改为拟人句）
我怎么能忘记那次旅行呢？（换个说法，不改变句意）
我把老师布置的所有作业都做完了。（用修改符号修改病句）
□小蚂蚁□你找到家了吗□大树问 （加上合适的标点）
六、仿写词语。（6分）
例：一言一行（一×一×）： 、
例：面红耳赤（含人体器官）： 、
例：金桂飘香（描写秋天）： 、
七、我会积累与运用。（10分）
祖国的山河美如画，看到江边的红枫，我想起杜牧的诗句“ ， ”；看到奔腾的江水，李白的“ ， ”立刻浮现在脑海。
众皆弃去，光 ，水迸，。这里的“光”指的是 。
说话要讲究方式，《荀子》里说：“ ，暖于布帛； ，深于矛戟。”
八、阅读园地。（19分）
（一）掌声（节选）（9分）
①第二天，英子走上讲台时，教室里响起了热烈的掌声。那掌声热烈而持久，仿佛在说：“英子，别害怕，我们支持你！”
②英子的眼圈红了，她深深地鞠了一躬，然后开始讲述自己的故事。故事讲完了，教室里又响起了掌声。
③英子走下讲台时，脚步轻松多了。她知道，那掌声不是嘲笑，而是鼓励，让她有勇气面对大家。
给第②自然段中“________________”部分加上合适的标点。（3分）
同学们的掌声让英子感受到__________，所以她的脚步变得轻松。（2分）
用“________”画出英子讲完故事后的动作，猜猜她心里会想什么？（2分）
心里想：______________________________________________
为什么说掌声改变了英子？（2分）
（二）蚂蚁搬家（10分）
一个夏天的傍晚，蚂蚁们排着整齐的队伍往高处搬家。小虫子问：“蚂蚁兄弟，你们不愁吃喝，为什么要搬家呀？”
蚂蚁队长擦了擦汗说：“( )现在不下雨，( )色发暗，云层很低，明天可能会下大雨。我们要是不提前搬到高处，家就会被淹了。”
小虫子似懂非懂地点点头，心想：“蚂蚁真聪明，懂得提前做好准备。”果然，第二天一早，大雨就哗啦啦地下了起来。
选择合适的关联词语填在短文的括号里。（2分）
虽然 ……但是…… 因为……所以……
（ ）天色发暗，（ ）蚂蚁们要搬家。
“蚂蚁搬家”的“家”指__________，“高处”指__________。（2分）
联系上下文，说说“似懂非懂”的意思。（2分）
大雨为什么会淹蚂蚁原来的家？（2分）
预测一下：雨停后，蚂蚁们会做什么？（2分）
九、习作。（24分）
同学们，一转眼本学期结束了。在这学期中，你和家人、朋友之间发生了哪些难忘的事？选择一件，以日记的形式写下来。
要求：内容具体，语句通顺，不少于300字。注意日记的格式！
答案
一、 邮票、丰收、翅膀、规则、凉爽、颜料、救命、激烈
二、 1. diào 2. shě jī 3. dā
三、 摇摇晃晃、四面八方、手忙脚乱、五谷丰登、秋风习习、五颜六色、天高云淡、金桂飘香、满心满意
五谷丰登
手忙脚乱
示例：红彤彤、绿油油；自由自在、无边无际
四、 1. 柔软 2. 珍贵 3. 伪装 4. 勇气 5. 继续
五、
示例：可爱的小鸟在茂密的树上欢快地唱歌。
示例：小溪唱着歌哗啦啦地向前跑。
我不能忘记那次旅行。
删除“所有”（与“都”重复，修改后：我把老师布置的作业都做完了。）
“小蚂蚁，你找到家了吗？”大树问。
六、
示例：一草一木、一针一线
示例：手忙脚乱、目瞪口呆
示例：秋高气爽、硕果累累
七、
停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花；天门中断楚江开，碧水东流至此回（或“两岸青山相对出，孤帆一片日边来”）
持石击瓮破之、儿得活、司马光
与人善言、伤人以言
八、
（一）
：“，，！”
鼓励和支持
动作：深深地鞠了一躬。心里想：谢谢大家的掌声，我以后再也不害怕了。
因为掌声给了英子勇气，让她不再自卑，敢在大家面前展示自己。
（二）
因为……所以……
蚂蚁的洞穴、地势高的地方
好像懂了，又好像没完全懂，形容小虫子对蚂蚁搬家原因的理解不透彻。
因为原来的地方地势低，下雨后会积水，所以会淹蚂蚁的家。
示例：雨停后，蚂蚁们会检查新家是否安全，然后把搬出来的东西整理好，继续生活。
九、 习作略（按内容、语句、格式评分）