北师大版小学三年级数学第四单元练习三（21）教案

课题
练习三（21）
课 型
复习课
教学目标
1、探索并掌握一位数除两位数的口算方法，并能正确地进行计算，提倡算法的多样化。
2、结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题，感受数学在实际生活中的运用。
3、进一步感受数学与生活的联系。
教学重点
一位数除两位数的口算方法
教学难点
结合具体情境，用除法知识解决简单的实际问题
教学准备
课件
教学方法
合作交流法，归纳练习法
教学课时
一课时
教学过程
课堂生成
一、复习（口算）
学生听算，集体订正，并与同伴交流计算的方法。
二、练习
完成练习三的第1-10题。
1、教师组织学生在规定的时间内完成。学生独立完成，集体订正，并说说计算要注意什么。
2、组织学生看图、思考、列示、计算并写答语。
教师组织小组进行交流。先观察图片，从中获取数学信息，然后思考问题，列出算式。
3、先让学生用自己的方法判断两个算式结果的大小，再组织学生交流判断的方法。
4、学生独立完成，指名回答。鼓励学生进行交流。
5、学生独立完成，指名回答。鼓励学生进行交流。
6、学生独立完成，指名回答。鼓励学生进行交流
7、组织学生看图、思考、列示、计算并写答语。
教师组织小组进行交流。先观察图片，从中获取数学信息，然后思考问题，列出算式。
8、学生独立计算再指名回答。
9、组织学生看图、思考、列示、计算并写答语。
10、本题呈现的信息比较多，教师要鼓励学生找出有用信息，然后根据信息回答问题。
三、小结
你觉得口算除法掌握得怎么样？你能解决哪些实际问题？
三、作业设计
教材38页第4题
板书设计：
练习三
16×4=64
96÷3=32
教学后记：