统编版二年级语文上册无纸笔化乐考试题

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名称 统编版二年级语文上册无纸笔化乐考试题
格式 docx
文件大小 2.4MB
资源类型 试卷
版本资源 统编版
科目 语文
更新时间 2026-01-13 14:05:04

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2026年二年级语文上册无纸笔化乐考试题
第一关:字词碰碰对
(一)目标:正确认读教材中要求会认的字和词。
(二)内容:试题一:你能正确读出下面的字吗?快试试看吧!
1.腿 掌 烟 溪 龟 扑 潭 踩 添 擦
2.嘴 锦 梯 猛 虹 蹲 够 踏 漱 鹤
3.滴 鹰 著 裙 朗 旅 刮 浑 敲 驼
4.暴 港 登 撒 榕 炸 芦 闸 轿 骆
5.稻 壶 闻 碧 帆 鼓 凝 疲 鞋 硬
试题二:请准确读出下面的词语,你定行!
1.群山 淹没 觉察 相似 唱歌 海洋
2.道路 种子 号叫 朝向 仔细 四季
3.人群 转动 分外 游戏 难过 辛苦
4.欢快 首都 铺路 田野 味道 农事
5.竹林 好客 盛饭 船只 奇怪 彩云
(三)形式
1.让学生用抽签的方式认读试题一和试题二。认读前可稍作准备,认读时教师不提示,只对读错的字作记号。学生开始读错,后又自行纠正,应视为正确。没学过的字加注拼音,学生如果读错,不在统计之列。
2.测试由教师和几个学生家长进行帮助测试。
第二关:朗读跷跷板
(一)目标:用普通话正确、流利、有感情地朗读教材中的课文。
(二)内容:《去外婆家》《黄山奇石》
1.小时候,我最大的乐趣就是去外婆家。
外婆的家坐落在山脚下。山上山下宝贝多,有吃的,有玩的,还有看的。
有时候舅舅从山上干活回来,会带一些山楂、柿子或毛栗子,外婆总要给我留一份。
天气好的时候,在屋后的山上玩,会看到一只只小山雀在林间欢快地蹦来挑去,它们是我最喜欢的宝贝。外婆曾告诉我,从小喂养大的山雀不会逃,唧唧一叫,就飞到你手上,唱支小曲给你听。
每到春天,外婆家屋后的山上,开满了姹紫嫣红的杜鹃花,还有许许多多说不出名字的野花。舅妈出门,采几朵野花戴在头上,或者别在衣服上,走起路来香气扑鼻。
外婆家真有趣。
2.中外闻名的黄山风景区在我国安徽省南部。那里景色秀丽神奇,尤其是那些怪石,有趣极了。
就说“仙桃石”吧,它好像从天上飞下来的一个大桃子,落在山顶的石盘上。
在一座陡峭的山峰上,有一只“猴子”。它两只胳膊抱着腿,一动不动地蹲在山头,望着翻滚的云海。这就是有趣的“猴子观海”。
3.“仙人指路”就更有趣了!远远望去,那巨石真像一位仙人站在高高的山峰上,伸着手臂指向前方。
每当太阳升起,有座山峰上的几块巨石,就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子,对着天都峰不住地啼叫。不用说,这就是著名的“金鸡叫天都”了。
黄山的奇石还有很多,像“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石,正等你去给它们起名字呢!
第三关:语言积累吧
(一)目标:用普通话正确、流利地背诵教材中要求背通的诗词、文段、名言警句和课程标准中选背的诗词、经典片段。
(二)内容:
1.《植物妈妈有办法》孩子如果已经长大,就得告别妈妈,四海为家。牛马有脚,鸟有翅膀,植物旅行又用什么办法?
蒲公英妈妈准备了降落伞,把它送给自己的娃娃。只要有风轻轻吹过,孩子们就乘着风纷纷出发。
苍耳妈妈有个好办法,她给孩子穿上带刺的铠甲。 只要挂住动物的皮毛,  孩子们就能去田野、山洼。
豌豆妈妈更有办法,她让豆荚晒在太阳底下。啪的一声,豆荚炸开,孩子们就蹦着跳着离开妈妈。
植物妈妈的办法很多很多,不信你就仔细观察。那里有许许多多的知识,粗心的小朋友却得不到它。
《小儿垂钓》唐,胡令能,蓬头稚子学垂纶,侧坐莓苔草映身。路人借问遥招手,怕得鱼惊不应人。
2. 《树之歌》杨树高,榕树壮,梧桐树叶像手掌。枫树秋天叶儿红,松柏四季披绿装。木棉喜暖在南方,桦树耐寒守北疆。银杏水杉活化石。金桂开花满院香。
3.《江雪》唐·柳宗元 千山鸟飞绝,万径人踪灭。孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪。
4. 《望庐山瀑布》唐·李白 日照香炉生紫烟,遥看瀑布挂前川。飞流直下三千尺,疑是银河落九天。
5.《日月潭》
日月潭是我国台湾省最大的一个湖。它在台湾省中部的山区。那里群山环绕,树木茂盛,周围有许多名胜古迹。
日月潭很深,湖水碧绿。湖中央有个美丽的小岛,叫光华岛。小岛把湖水分成两半,北边像圆圆的太阳,叫日潭;南边像弯弯的月亮,叫月潭。
清晨,湖面上飘着薄薄的雾。天边的晨星和山上的点点灯光,隐隐约约地倒映在湖水中。
中午,太阳高照,整个日月潭的美景和周围的建筑,都清晰地展现在眼前。要是下起蒙蒙细雨,日月潭好像披上轻纱,周围的景物一片朦胧,就像童话中的仙境。
日月潭风光秀丽,吸引了许许多多的中外游客。
6.《敕勒歌》, 北朝民歌 敕勒川,阴山下。天似穹庐,笼盖四野。天苍苍,野茫茫,风吹草低见牛羊。
7.《数九歌》一九二九不出手,三九四九冰上走,五九六九,沿河看柳,七九河开,八九雁来,九九加一九,耕牛遍地走。
第四关:开心语言秀
(一)目标:能够根据教材要求,结合生活实际,初步学会运用口头语言文明地进行人际沟通和社会交往,学会倾听,表达与应对。
(二)内容:
1.你做过什么好事?你觉得怎样才是真正的“做好事”?如,《风娃娃》中的风娃娃以为只要力气就可以帮助人做好事,事实上并不是这样。说说你的看法吧。
2.看看图上画的是谁,他在干什么?开动你的脑筋想一想她在干什么呢?,说几句连贯的话。
3.看看图上画的是在什么地方?什么季节?他们在干什么?然后说几句连贯的话。
4.图中画的是什么季节?小朋友们在干什么呢?请说几句连贯的话。
5.如果让你给下面的山起名字,你会给他们气什么名字呢?说说你的理由。
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