【2026中考历史一轮复习】3.七上第三单元 秦汉时期：统一多民族国家的建立和巩固 课件

(共26张PPT)
单元脉络
“大一统”：①天下一统，即国家领土的完整；②政治一统，即天下统一于一个国家、一个君王；③经济一统，即经济法令及制度全国一致；④思想一统，有共同的核心价值；⑤民族一统，华夏族与周边民族融为一体。
秦朝是我国第一个统一多民族的中央集权的封建国家。
汉武帝时期进一步巩固。
秦汉（秦始皇、汉武帝）：大一统
国家政治上的整齐划一，经济制度和思想文化上的高度集中
单元脉络
建立
（秦朝）
巩固
（汉朝）
统一
多民族国家
（封建）
建立：BC221年，嬴政（统一六国，秦始皇），定都咸阳
政治：首创皇帝制（君主专制）；中央设立三公制（丞相、太尉、御史大夫）；地方实行郡县制（中央集权）
经济：统一度量衡、货币（半两钱）、车轨
文化：统一文字（小篆），焚书坑儒，法家思想
民族/边疆治理：开凿灵渠，（蒙恬）北击匈奴、修筑长城
疆域：东至东海，西到陇西，北至长城一带，南达南海
秦末：暴政，陈胜吴广大泽乡起义，项羽巨鹿之战，楚汉之争
西汉建立：BC202年，刘邦（汉高祖），定都长安
初期：黄老之学，汉高祖休养生息，文景之治
汉武帝：（主父偃）推恩令、刺史制度；盐铁专卖、货币（五铢钱）权收归中央；（董仲舒）尊崇儒术；（卫青、霍去病）北击匈奴；（张骞）通西域（丝绸之路）
管理西域：BC60年设置西域都护府；班超经营西域
东汉：光武中兴，后期外戚宦官交替专权
两汉科技文化：东汉蔡伦改进造纸术；（医学）张仲景《伤寒杂病论》和华佗“麻沸散”；司马光《史记》（纪传体通史）；佛教的传入、道教的兴起
想一想：国家统一对各地区、各民族之间的经济、文化交流有什么好处？
P44 问题思考
战国称雄（兼并)形势图
建立：秦朝大一统
巩固：汉朝大一统
秦朝的统一
在统一环境下，国家能够制定并实施统一的政策与措施，减少阻隔，促进国内各地区、各民族之间经济、文化的交流与发展。
秦朝统一的意义：结束了…建立起…
为何秦嬴政能统一六国？（客观、主观有利条件）
建立：秦朝大一统
巩固：汉朝大一统
秦朝的建制
法家思想
郡县制的意义：（对当时）加强了中央集权；
（对后世）开创了此后我国历代王朝地方行政的基本模式。
中国古代专制主义中央集权制度的发展演变
建立：秦朝大一统
巩固：汉朝大一统
一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。
——《史记·秦始皇本纪》
想一想：材料中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？
P48 材料研读
建立：秦朝大一统
巩固：汉朝大一统
秦朝的建制
文字的统一，便利国家政令的发布和民间文化的交流，并直接影响汉字的演进和发展，有利于统一多民族国家的形成和文化的发展。
货币的统一，解决了赋税征收和流通的困难，有利于国家对经济的管理，便利了商品的交换和物质的交流，促进各地经济的交流、发展。
度量衡的统一，解决了各地换算之间的困难。
统一车辆和道路的宽窄，修筑贯通全国的道路，有利于全国各地交通的顺畅。
秦始皇实行一系列巩固统一的措施，有利于巩固统一的多民族的国家，有利于经济文化的发展和交流，其进步作用对后世有深远影响。
（2025·天津中考·2）有学者认为，研究秦统一中国的历史，离开睡虎地秦简等出土史料是很难的，仅依靠《史记》作为基本史料显然不够了。对这一观点理解准确的是（　）
A．《史记》没有研究价值 B．睡虎地秦简史料价值更高
C．秦的研究应综合多种史料 D．个人立场影响史学研究
（2025·东营中考·2）“失在于制，不在于政，周事然也”“失在于政，不在于制，秦事然也”。材料中的“制”分别是（　　）
A．禅让制和世袭制 B．世袭制和郡县制
C．禅让制和分封制 D．分封制和郡县制
（2025·临沂中考·2）“自公元前221年秦统一中国之后，在全国范围内推行郡县制，其后汉承秦制，其制未变，‘百代都行秦法政’，奠定了2000多年来中国传统社会的央地组织结构的基本格局。”（来源：中国共产党新闻网，2014年08月25日）这表明（　　）
A．郡县制在全国推行始于西周时期 B．郡县制对后世历代王朝影响深远
C．后世有一百个王朝实行了郡县制 D．郡和县均为秦朝的中央政权机构
（2025·四川宜宾中考·2）考古发现，秦始皇陵兵马俑不同坑位的陶俑在服饰、发式等方面存在显著差异。有专家认为，造成这些差异的原因之一，是秦军来自多个不同的地区。由此推知，秦朝（　　）
A．统一国家的组织能力 B．军纪严明装备精良
C．统治阶级的奢靡享乐 D．兵役徭役十分繁重
【C】
【D】
【B】
【A】
秦简记载：五人共同盗窃，赃物在一钱以上，断去左足，并在脸上刺刻涂墨，判为刑徒。
这一记载说明秦代的刑法有什么特点？
P51 材料研读
陈胜、吴广起义与秦朝的施政有怎样的关系？
P51 问题思考
建立：秦朝大一统
巩固：汉朝大一统
秦朝的灭亡
“睡虎地秦墓竹简”：
“御中发征，乏弗行，二甲。失期三日到五日，谇；六日到旬，赀一盾；过旬，赀一甲。其得，及诣。水雨，除兴”
译文：拒绝服兵役，罚二副甲胄；延误三至五日，警告；延误六至十日，罚一副盾牌；延误十天以上，罚二副甲胄；如果因雨水等不可抗力因素，免于处罚。
赋税、徭役、兵役、法律、焚书坑儒
根本原因：秦朝的暴政
《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”使得秦人大喜，民心安定。后来刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但“吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”。
依据材料，归纳刘邦战胜项羽的重要原因。
P53 材料研读
建立：秦朝大一统
巩固：汉朝大一统
秦朝的灭亡
陈胜吴广起义：“王侯将相宁有种乎”，张楚政权，中国历史上第一次农民起义，沉重打击了…
巨鹿之战：项羽以少胜多（破釜沉舟），歼灭秦军主力
楚汉之争：垓下之围，最终刘邦胜利
《汉书·食货志》记载，西汉刚建立时，“民失作业，而大饥馑。凡米石五千，人相食，死者过半”。
根据材料，说一说：当时的社会处于什么样的境况？
P55 材料研读
建立：秦朝大一统
巩固：汉朝大一统
汉初休养生息
1．汉文帝时，大臣贾谊上书建议“驱民而归之农，皆著于本”。大臣晁错提出“务民于农桑，薄赋敛”。文帝采纳了他们的建议，提倡以农为本。想一想：为什么要实行以农为本的政策？
2．议一议：与秦朝的统治政策相比，汉初实行的休养生息政策对社会的安定和发展有怎样的好处？
P56 课后活动
道家思想
（黄老之学，无为而治）
（汉文帝、景帝时期）国家亡(注：同“无”)事，非遇水旱…京师之钱累巨万，贯朽而不可校。太仓之粟陈陈相因，充溢露积于外，至腐败不可食。——司马迁《史记·平淮书》
"兵皆罢归家";鼓励耕织;轻徭薄赋等
农业是当时社会的根本（农业大国）；土地荒芜，人民处于饥荒
文景之治：政治清明，经济发展，人民生活安定，国力增强，国库充盈
（治世/盛世的共同特征）
（2025·绵阳中考·2）汉初，皇帝出行配不齐毛色相同的四匹马，有些将相出行只能乘牛车。基于此，统治者采取的政策是（　　）
A．盐铁官营 B．平抑物价 C．休养生息 D．统一货币
（2025·四川南充中考·2）汉高祖实行“什五税一”，即农民将收获物的十五分之一上交国家。与秦朝相比，农民的负担大为减轻。这一措施有利于（　　）
A．维护社会稳定 B．增加政府收入
C．加强中央集权 D．减轻徭役负担
（2025·广元中考·3）人口数量是衡量一个国家
国情最基本、最重要的依据之一。下图是秦末至
汉文帝时期的人口数量变化图。图中人口变化趋势
给我们的最大启示是（　　）
A．对外征战，巩固边防
B．科技进步，生活富足
C．治国之基，以民为本
D．兴衰纷乱，循环往复
建立：秦朝大一统
巩固：汉朝大一统
【C】
【A】
【C】
建立：秦朝大一统
巩固：汉朝大一统
汉武帝巩固大一统
出土于汉代诸侯王墓
P61 课后活动
西汉初期中央和封国力量对比
材料反映出西汉初期中央面临什么问题
汉武帝采取什么措施解决这一问题
（政治）推恩令示意图
刺史制度，代表朝廷监视州部内的地方官吏、豪强及其子弟
P58 相关史事
当时的农民见经商容易致富，也纷纷弃农经商。《史记·货殖列传》记载：“夫用贫求富，农不如工，工不如商，刺绣文不如倚市门……”
想一想：这种状况对国家的经济发展会造成什么影响？
P59 材料研读
建立：秦朝大一统
巩固：汉朝大一统
汉武帝巩固大一统
（经济）铸币权收归中央，统一铸造五铢钱；盐铁经营权收归国有，实行盐铁官营、专卖；全国范围内统一调配物资，平抑物价
农本思想/重农抑商
建立：秦朝大一统
巩固：汉朝大一统
汉武帝巩固大一统
P61 课后活动
“经”主要是指儒学中的忠君守礼思想
（思想）“罢黜百家,尊崇儒术”，儒家学说立为正统思想；在长安兴办太学,以儒家经典作为教材,培养儒学人才
P62 知识拓展
汉武帝确立察举制
建立：秦朝大一统
巩固：汉朝大一统
汉武帝巩固大一统
汉武帝在位时，西汉王朝国力强盛，版图拓展。想一想：这与汉武帝强化中央权力有什么关系？
P61 问题思考
（军事）公元前119年的漠北战役，卫青、霍去病，匈奴再无力与西汉对抗，巩固了西北边疆
在思想文化、行政权力和经济等方面采取多种有效措施，消除了诸侯国对抗中央的能力，完全控制了国家的经济命脉，形成了以儒家学说为核心的正统思想，巩固加强了中央集权。在国力强盛的基础上，汉王朝的影响力远达边地少数民族地区，以中原汉文化为核心的汉王朝版图得以拓展。
如何评价秦皇汉武？
(改编2021·四川德阳中考·28)阅读材料，完成下列要求。
材料一 秦王(始皇)怀着贪婪卑鄙之心做事，只想施展他个人的智慧，不信任功臣，不亲近百姓庶民，抛弃以仁义治天下的政策，树立个人权成，禁除诗书古籍，实行严刑酷法治民，把残暴苛虐作为治理天下的根本。
——译编自贾谊《过秦论》(贾谊，汉初儒生，官至太中大夫)
材料二 秦朝废除分封制实行郡县制是最大的公；虽然他的动机是为私的，是皇帝想要巩固个人的权威，使天下的人都臣服于他，但是废除分封，以天下为公，却是从秦朝就开始了……这不是秦始皇的本意，而是形势发展的结果。
——译编自柳宗元《封建论》(柳宗元，生活于唐中后期藩镇割据时代)
(1)根据材料，概括贾谊和柳宗元评价秦始皇的不同之处。并结合所学知识，指出导致其不同的主要因素。(6分)
(2)根据材料并结合所学知识，请你用一分为二的方法评价秦始皇。(6分)
评价：秦始皇统一全国，建立起我国历史上第一个统一的多民族的封建国家，创立中央集权制度，对后世影响深远;统一货币，度量衡和文字，促进了经济文化的交流与发展;建立全国道路网、开凿灵渠，加强了各地的联系；修筑长城，有利于防止匈奴南下，稳定边疆秩序。这些都是积极的。(任答2点即可)
但他厉行暴政，导致社会矛盾激化。最终二世而亡，又是消极的。（答1点）
不同：贾谊否定了秦始皇，柳宗元肯定了秦始皇。(或:贾谊从儒学的角度进行评价，柳宗元从加强中央集权的角度评价)
因素:社会环境(生活时代)，立场，学识等。
（2025·湖南中考·17）习近平总书记指出：“一部中国史，就是一部各民族交融汇聚成多元一体中华民族的历史，就是各民族共同缔造、发展、巩固统一的伟大祖国的历史。”阅读下列材料，回答问题。
材料一 秦汉在制度、思想、文化、对外交流等领域不断改革，其政治制度和思想体系为后世取法借鉴，经过4个世纪的创新沉淀，新的“中国人”共同身份认同逐渐产生。“六合同风，四海一家”的大一统传统成为中华文明持续发展的坚实基础，中华文明突出的“统一性”正式奠基。
——摘自中国历史研究院主编《中华文明史简明读本》
（1）根据材料一并结合所学知识，列举两条秦汉时期有助于中华文明“统一性”奠基的具体举措。（4分）
具体举措：（政治）秦朝建立起一整套中央集权制度，皇帝拥有至高无上的权力，中央设丞相、太尉、御史大夫，分管行政、军事和监察事务，地方推行郡县制，郡县长官均由朝廷任免；（思想文化）秦朝统一文字，把小篆作为全国规范文字，后又推广隶书；（思想文化）西汉武帝接受董仲舒“罢黜百家，尊崇儒术”的建议，把儒家学说确立为正统思想，使儒家思想成为大一统政权的精神支柱。（任答一点即得2分）
(2022.江苏镇江中考.2)东汉班固评价汉武帝"雄才大略，不改文景之恭俭以济斯民"。北宋司马光评价汉武帝"穷奢极欲、使百姓疲敝，异于秦始皇者无几矣"。如今，对汉武帝的科学评价应该( )
A.坚信班固的旧观点 B.采纳年代久远的看法
C.赞同司马光的认识 D.坚持客观辩证的立场
【D】
（2025·湖南长沙中考·13）阅读材料，完成下列要求。
材料一
图1 秦朝半两钱 图2 汉朝五铢钱
（1）从材料一中任选一幅图片，提取其反映的历史信息，并进行简要说明。
信息：图片1反映的是秦统一货币。
说明：（背景）战国时期，各国货币不一，不利于统一后的社会经济发展。为适应国家统一的需要，秦始皇下令废除六国的货币，以秦国的圆形方孔半两钱作为统一货币在全国流通。（影响）这就改变了以往币制混乱的状况，有利于国家对经济的管理，促进各地经济的交流。
信息：图片2反映的是汉武帝统一铸币。
说明：（背景）西汉初，私人铸币还没有完全禁绝，富商大贾控制了国家经济命脉。为加强朝廷对社会经济的控制，汉武帝把铸币权收归中央，统一铸造五铢钱。（影响）这一措施使国家财政状况有了很大改善，为汉武帝许多政策的推行奠定了经济基础。
建立：秦朝大一统
巩固：汉朝大一统
东汉的统治
公元9年，外戚王莽夺取政权，建立新朝，西汉灭亡
25年，刘秀(光武帝)称帝，定都洛阳，史称东汉 “光武中兴”
东汉弋射收获画像砖拓印图
东汉宅院画像砖
建立：秦朝大一统
巩固：汉朝大一统
东汉的统治
P66 课后活动
即位平均年龄9.5岁，平均寿命24岁
汉顺帝末年，京都流传一首童谣：“直如弦，死道边；曲如钩，反封侯。”
这首童谣反映了当时什么样的政治状况？
P65 材料研读
社会不公
张角领导的黄巾起义，沉重打击了东汉的统治
220年，曹丕废掉汉献帝，建立魏国(曹魏)，
东汉灭亡
建立：秦朝大一统
巩固：汉朝大一统
丝绸之路
《汉书·张骞传》载：“然骞凿空，诸后使往者皆称博望侯，以为质于外国，外国由是信之。”
想一想：为什么说张骞出使西域的举动是“凿空”呢？
P69 材料研读
张骞出使西域的影响：促进了汉朝与西域各国…为丝绸之路的开辟奠定了基础
第一次开辟出中原通往西域的道路，中原王朝和西域各国有了第一次友好往来
丝绸之路
建立：秦朝大一统
巩固：汉朝大一统
读图，可以提取哪些历史信息？
大秦：古罗马
意义：丝绸之路是古代东西方往来的大动脉，对于中国同其他国家和地区的贸易与文化交流，起到了极大的促进作用。
2013 年，习近平主席提出与有关国家共同建设“丝绸之路经济带”和“21 世纪海上丝绸之路”，即“一带一路”倡议。结合历史上的陆上丝绸之路和海上丝绸之路，谈谈你对今天建设“一带一路”的感想。
21世纪新“一带一路”
丝绸之路
建立：秦朝大一统
巩固：汉朝大一统
公元前60年，西汉朝廷设置西域都护，作为管理西域的最高长官，标志着西域正式归属中央政权。
东汉明帝时，派兵出击匈奴，并派班超出使西域。班超在西域期间，派甘英出使大秦，甘英抵达安息，开辟了通往西亚的路线。
建立：秦朝大一统
巩固：汉朝大一统
人固有一死，或重于泰山，或轻
于鸿毛。
——司马迁《报任少卿书》
两汉科技文化
西汉时期已出现纸，东汉蔡伦改进造纸术
（成为人们广泛使用的书写材料，也便利了典籍的流传，中国对世界文明的伟大贡献之一）
建立：秦朝大一统
巩固：汉朝大一统
两汉科技文化
春秋战国扁鹊，针刺、按摩、汤药等多种治疗方法，望闻问切四种诊断方法。
战国问世、西汉编订《黄帝内经》是我国现存较早的重要医学文献，反映我国古代医学的早期成就，奠定了祖国医学的理论基础。
P74 相关史事
张仲景：东汉末年名医（曾任长沙太守）,“医圣”，著有《伤寒杂病论》,是中医临床理论体系的开创者,发展了中医学的理论和治疗方法,提出要辨证分析病情,对症治疗；发展了“治未病”的思想,提倡预防疾病。
华佗：东汉末年名医,发明了“麻沸散”,创编出“五禽戏”
建立：秦朝大一统
巩固：汉朝大一统
两汉科技文化
西汉（汉武帝时期）著名史学家司马迁，记述了从传说中的黄帝到汉武帝时的史事，是中国古代第一部纪传体通史，兼具史学和文学价值
东汉末年道教的兴起（张角的太平道、张陵的五斗米道）
通过丝绸之路传入，东汉明帝时，得到上层统治者扶持
（2025·甘肃武威嘉峪关临夏中考·1）诏令文书作为以皇帝名义颁布的古代高级别公文，具有很强的社会影响力。汉代中后期，皇帝诏令多阐述儒家理念，甚至大量引用儒家经典。这反映出当时（　　）
A．行政效率得到提高 B．儒家思想受到尊崇
C．政令推行比较顺畅 D．皇权得到空前强化
（2025·河北中考·1）欧洲人最早记录中国时把中国称作“赛里斯”（意为“丝之国”）。公元前后的欧洲文献中，涉及中国时多见“远赴赛里斯以取衣料”“生丝、丝线及所成之绸缎”等记载。由此可见，当时欧洲人认为代表中国的物品是（　　）
A．青铜器 B．铁器 C．丝绸 D．茶叶
（2025·四川眉山中考·3）中国历代重视历法。在夏朝时可能有了历法；到商朝时历法逐渐完备；战国时期，人们已经把一年分为二十四节气；北宋科学家沈括创制了先进的历法“十二气历”；元朝科学家郭守敬在元初编成新的历法《授时历》。这些成就（　）
A．有利于农业生产 B．促进了民族融合
C．推动了文化传播 D．强化了中央集权
（2025·西宁城区中考·1）走进海东市河湟文化博物馆，“河湟文明，源同九州”八个大字引人注目，不禁会想到《汉书》中“六合同风，九州共贯”的记载。这说明中华文明具有（　　）
A．和平性 B．多元性 C．统一性 D．创新性
【B】
【C】
【A】
【C】