统编版一年级语文上册期末能力提升卷（新教材）（含答案）
文档属性
| 名称 | 统编版一年级语文上册期末能力提升卷（新教材）（含答案） |
|
|
| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 1.1MB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2026-01-13 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
中小学教育资源及组卷应用平台
一年级上册语文期末能力提升卷
时间：60分钟；分数：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九
评分
题号 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 总分
评分
一、将下面词语规范、端正地抄写在田字格中，做到书写整洁，写字姿势正确。（4分）
力气 大地 明年 白云
二、读一读，按要求分类。（5分）
ong yun ie yu ri ün ang ye ing yuan
韵母：
整体认读音节：
三、给句子中的加点字选择正确读音，打“ ”。（4分）
1. 乌鸦眼看着（zhe zháo）瓶子里的水，却喝不着（zhe zháo），心里很着急。
2. 爷爷慢慢地（de dì）来到了地（de dì）里干活。
四、读拼音，写字词。（8分）
时分，在树上寻找 。远处，在山坡上吃草，构成了一幅和谐的画卷。
五、照例子写汉字。（4分）
例：又+鸟=鸡 女+子= 木+对=
例：晚-免=日 课-讠= 姓-女=
六、照样子，写音节。（4分）
例：m—ù→（mù）
q—ǜ→( ) n—ǚ→( )
x—ü—ǎn→( ) ( )—( )→zhè
七、照样子，写一写。（6分）
短——( ) 男——( ) 上——( )
大——( ) 多——( ) 反——( )
八、看图，把音节词补充完整。（4分）
h d àn g p uǒ
九、用“ ”划去每组中不同类的一项。（3分）
1. 上午 今天 这个月 晴天
2. 同学 哥哥 爷爷 爸爸
3. 老师 工人 学校 医生
十、选一选。（8分）
①莲 ②妈 ③晚 ④花 ⑤树 ⑥昨 ⑦桥 ⑧妹
日字旁的字：( )( )
女字旁的字：( )( )
木字旁的字：( )( )
草字头的字：( )( )
十一、比一比，选字填空。（4分）
木 本
1. 树( )是人类的好朋友。
2. 我们要爱惜自己的书( )。
力 刀
3. 爸爸给我买了一个漂亮的转笔( )。
4. 我削铅笔的时候不需要用很大的( )气。
十二、用下列词语组成一句通顺的话，并加上标点。（6分）
1. 唱歌 小鸟 一群 叽叽喳喳地 树上 在
2. 在 小猫 钓鱼 一心一意地 河边
十三、背一背，按课文内容填空。（10分）
1. 锄禾当午，汗滴禾下。
2. 早晨起来，面向太阳。前面是，后面是。
2. 百竿头，更进 步。
3. 解落三秋，能开二花。
4. 有两件宝，双手大脑。
十四、课内阅读。（6分）
小小的船
弯弯的月儿小小的船，
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
1．（2分）小小的船指的是( )。
2．（2分）这首儿歌有( )句话。
3．（2分）我在小小的船里坐，看到了( )
①天 ②月儿 ③星星 ④小船
十五、阅读乐园。（10分）
爷爷的拐杖
①爷爷老了，走路摇摇晃晃。
②他有一根活的拐杖，帮他走上高高的台阶，帮他走过宽宽的广场，还为他把动听的歌儿唱。
③这可不是神奇的幻想，我就是爷爷的那根活的拐杖。
1．（2分）读短文，连一连。
高高的 宽宽的 动听的 神奇的
广场 歌儿 幻想 台阶
2．（2分）用“——”画出描写爷爷走路样子的句子。
3．（2分）短文中，“活的拐杖”指的是“ ”。
4．（2分）“活的拐杖”能帮助爷爷做哪些事？用“ ”画出来。
5．（2分）小朋友，“活的拐杖”还能帮助爷爷做哪些事？发挥想象写一写。
“活的拐杖”帮爷爷 。
十六、看图写话。（14分）
仔细看图，写写图中有谁、在干什么，记录下节日的快乐，不会写的字用拼音代替～
参考答案
一、力气 大地 明年 白云
二、韵母：
整体认读音节：
三、1. zhe zháo
2. de dì
四、
五、 好 树 果 生
六、 qù nǚ xuǎn zh è
七、 长 女 下 小 少 正
八、 uā uǒ d āo íng g mǔ jī
九、1. 晴天 2. 同学 3.学校
十、 ③ ⑥ ② ⑧ ⑤ ⑦ ① ④
十一、 木 本 刀 力
十二、 一群小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌。 小猫在河边一心一意地钓鱼。
十三、1.
2.
3.
4.
5.
十四、1. 月儿 2．2/二 3．①③
十五、1． 2．爷爷老了，走路摇摇晃晃。 3．我 4．帮他走上高高的台阶，帮他走过宽宽的广场，还为他把动听的歌儿唱。 5．帮爷爷搬凳子
十六、例文：
新年到啦，教室里被同学们布置得格外漂亮，红彤彤的灯笼和彩带高高挂起，“新年快乐”四个大字在黑板上显得格外喜庆。
下课铃一响，庆祝活动就开始了。小明和小红兴奋地站在教室中间，一边挥舞着双手，一边跟着欢快的音乐蹦蹦跳跳，脸上洋溢着灿烂的笑容。旁边的同学有的在热烈地鼓掌，有的也跟着节奏轻轻晃动身体，大家都沉浸在欢乐的氛围中。
这次新年庆祝活动，不仅让大家感受到了新年的喜悦，还增进了同学们之间的感情，真是令人难忘的一天！
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
一年级上册语文期末能力提升卷
时间：60分钟；分数：100分
题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九
评分
题号 十 十一 十二 十三 十四 十五 十六 总分
评分
一、将下面词语规范、端正地抄写在田字格中，做到书写整洁，写字姿势正确。（4分）
力气 大地 明年 白云
二、读一读，按要求分类。（5分）
ong yun ie yu ri ün ang ye ing yuan
韵母：
整体认读音节：
三、给句子中的加点字选择正确读音，打“ ”。（4分）
1. 乌鸦眼看着（zhe zháo）瓶子里的水，却喝不着（zhe zháo），心里很着急。
2. 爷爷慢慢地（de dì）来到了地（de dì）里干活。
四、读拼音，写字词。（8分）
时分，在树上寻找 。远处，在山坡上吃草，构成了一幅和谐的画卷。
五、照例子写汉字。（4分）
例：又+鸟=鸡 女+子= 木+对=
例：晚-免=日 课-讠= 姓-女=
六、照样子，写音节。（4分）
例：m—ù→（mù）
q—ǜ→( ) n—ǚ→( )
x—ü—ǎn→( ) ( )—( )→zhè
七、照样子，写一写。（6分）
短——( ) 男——( ) 上——( )
大——( ) 多——( ) 反——( )
八、看图，把音节词补充完整。（4分）
h d àn g p uǒ
九、用“ ”划去每组中不同类的一项。（3分）
1. 上午 今天 这个月 晴天
2. 同学 哥哥 爷爷 爸爸
3. 老师 工人 学校 医生
十、选一选。（8分）
①莲 ②妈 ③晚 ④花 ⑤树 ⑥昨 ⑦桥 ⑧妹
日字旁的字：( )( )
女字旁的字：( )( )
木字旁的字：( )( )
草字头的字：( )( )
十一、比一比，选字填空。（4分）
木 本
1. 树( )是人类的好朋友。
2. 我们要爱惜自己的书( )。
力 刀
3. 爸爸给我买了一个漂亮的转笔( )。
4. 我削铅笔的时候不需要用很大的( )气。
十二、用下列词语组成一句通顺的话，并加上标点。（6分）
1. 唱歌 小鸟 一群 叽叽喳喳地 树上 在
2. 在 小猫 钓鱼 一心一意地 河边
十三、背一背，按课文内容填空。（10分）
1. 锄禾当午，汗滴禾下。
2. 早晨起来，面向太阳。前面是，后面是。
2. 百竿头，更进 步。
3. 解落三秋，能开二花。
4. 有两件宝，双手大脑。
十四、课内阅读。（6分）
小小的船
弯弯的月儿小小的船，
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐，
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
1．（2分）小小的船指的是( )。
2．（2分）这首儿歌有( )句话。
3．（2分）我在小小的船里坐，看到了( )
①天 ②月儿 ③星星 ④小船
十五、阅读乐园。（10分）
爷爷的拐杖
①爷爷老了，走路摇摇晃晃。
②他有一根活的拐杖，帮他走上高高的台阶，帮他走过宽宽的广场，还为他把动听的歌儿唱。
③这可不是神奇的幻想，我就是爷爷的那根活的拐杖。
1．（2分）读短文，连一连。
高高的 宽宽的 动听的 神奇的
广场 歌儿 幻想 台阶
2．（2分）用“——”画出描写爷爷走路样子的句子。
3．（2分）短文中，“活的拐杖”指的是“ ”。
4．（2分）“活的拐杖”能帮助爷爷做哪些事？用“ ”画出来。
5．（2分）小朋友，“活的拐杖”还能帮助爷爷做哪些事？发挥想象写一写。
“活的拐杖”帮爷爷 。
十六、看图写话。（14分）
仔细看图，写写图中有谁、在干什么，记录下节日的快乐，不会写的字用拼音代替～
参考答案
一、力气 大地 明年 白云
二、韵母：
整体认读音节：
三、1. zhe zháo
2. de dì
四、
五、 好 树 果 生
六、 qù nǚ xuǎn zh è
七、 长 女 下 小 少 正
八、 uā uǒ d āo íng g mǔ jī
九、1. 晴天 2. 同学 3.学校
十、 ③ ⑥ ② ⑧ ⑤ ⑦ ① ④
十一、 木 本 刀 力
十二、 一群小鸟在树上叽叽喳喳地唱歌。 小猫在河边一心一意地钓鱼。
十三、1.
2.
3.
4.
5.
十四、1. 月儿 2．2/二 3．①③
十五、1． 2．爷爷老了，走路摇摇晃晃。 3．我 4．帮他走上高高的台阶，帮他走过宽宽的广场，还为他把动听的歌儿唱。 5．帮爷爷搬凳子
十六、例文：
新年到啦，教室里被同学们布置得格外漂亮，红彤彤的灯笼和彩带高高挂起，“新年快乐”四个大字在黑板上显得格外喜庆。
下课铃一响，庆祝活动就开始了。小明和小红兴奋地站在教室中间，一边挥舞着双手，一边跟着欢快的音乐蹦蹦跳跳，脸上洋溢着灿烂的笑容。旁边的同学有的在热烈地鼓掌，有的也跟着节奏轻轻晃动身体，大家都沉浸在欢乐的氛围中。
这次新年庆祝活动，不仅让大家感受到了新年的喜悦，还增进了同学们之间的感情，真是令人难忘的一天！
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
21世纪教育网(www.21cnjy.com)
同课章节目录