统编版四年级语文上册期末能力提升卷（含答案）
文档属性
| 名称 | 统编版四年级语文上册期末能力提升卷（含答案） |
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| 格式 | docx | ||
| 文件大小 | 180.4KB | ||
| 资源类型 | 试卷 | ||
| 版本资源 | 统编版 | ||
| 科目 | 语文 | ||
| 更新时间 | 2026-01-13 13:43:47 | ||
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文档简介
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四年级上册语文期末能力提升卷
时间：90分钟；分数：100分
题号 一 二 三 总分
评分
第一部分：【解锁文化密码 夯实探秘根基】积累运用。（36分）
1．我能认真抄写下面的词语，努力做到：正确、端正、整洁。（2分）
随遇而安 无可奈何
2．认真拼读音节，规范书写汉字，将奇奇撰写的主持稿补充完整。（4分）
在这yáng yì着感激之情的幸福时刻，我们的十岁集体生日庆祝会即将拉开序幕。huàn xiǎng与chuàng zào是童年的翅膀，hū fēng huàn yǔ般激发无限可能。让我们用自信的biǎo yǎn，zī rùn彼此的心田，gǔ wǔ着梦想启航。
3．找出下列选项中，字音或字形有误的一项。（填序号）（4分）
（1）A．衣襟（jīn） B．拯救（zhěng） C．笨拙（zhuó） D．露马脚（lòu） （ ）
（2）A．扎针（zhā） B．惩罚（chéng） C．骨髓（suǐ） D．凭借（pín） （ ）
（3）A．殷切 B．撤换 C．竟赛 D．搏斗 （ ）
（4）A．既然 B．富绕 C．日暮 D．振奋 （ ）
4．下列句子表达的意思与例句相同的一项是（ ）（2分）
例：她难道不应该否定他的做法吗？
A．她不应该否定他的做法。 B．她应该否定他的做法。
C．她应该肯定他的做法。 D．她不应该肯定他的做法。
5．请给句中的加点字选择正确的解释。（填序号）（4分）
①使事物由低往高、由后往前移动 ②取出
③说起，举出 ④垂手拿着
（1）同学们为故事会的召开，提出了很多好的建议。( )
（2）女娲用熔炼五彩石提取出来的石浆，把天上的大窟窿补好了。( )
（3）盘古提着斧头，劈开黑暗，开天辟地。( )
（4）阅读名人故事不但让我们学到了他们身上的优秀品质，还提升了阅读能力。( )
6．看到下面这些词语，在这个学期学过的文章中，你会想起谁？（填序号）（4分）
志存高远——( ) 勇敢不屈——( )
崇高气节——( ) 坚韧执着——( )
A．梅兰芳 B．周恩来 C．精卫 D．普罗米修斯
7．“花牛在草地里眠，白云霸占了半个天”下面句子中运用的修辞手法，与这个句子相似的句子是（ ）（2分）
A．豆花盛开的季节，蝈蝈儿穿着小绿褂，蹲在豆叶上，不停地歌唱。
B．蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。
C．没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活？
D．那悠扬的歌声似清凉的水一样流入我的心田。
8．照样子，改写句子。（2分）
例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
车外是茫茫的大戈壁，没有山、水和人烟。
9．用修改符号修改病句。（2分）
居住在草地上的蟋蟀，差不多可能和蝉一样有名。
10．把诗句补充完整。（4分）
，只缘身在此山中。
，天下谁人不识君？
醉卧沙场君莫笑， 。
梅须逊雪三分白， 。
11．这学期，相信你读了很多神话故事。在这些充满想象的故事中，有许多鲜明的人物形象，蕴藏着无穷无尽的奥秘，请你给大家推荐一个神话故事吧！（4分）
神话故事推荐卡 故事名称： 推荐理由：
第二部分：【品读经典故事 挖掘智慧宝藏】开心阅读。（29分）
（一）读观察日记，完成练习。（6分）
2024年9月14日 星期六 晴
太阳下山去，天色暗下来，鸟儿归（①）。白天的酷热被阵阵秋风送来的凉爽带走，真是（②）。
1．（3分）下列各项填入①处，最恰当的是哪一项？（ ）
A．穴 B．巢 C．栏 D．洞
2．（3分）下列各项填入②处，最恰当的是哪一项？（ ）
A．二八月，乱穿衣。 B．朝霞不出门，晚霞行千里。
C．立了秋，把扇丢。 D．八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
（二）课内阅读。（9分）
①风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
②猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
1．（2分）请用简洁的语言概括文段的内容 。
2．（2分）用“ ”线画出描写小麻雀外形的句子。用“ ”线画出描写猎狗动作的句子。
3．（2分）当老麻雀飞下来时，作者把老麻雀比作一块石头，是为了表现（ ）
A．老麻雀的羽毛和石头的颜色相似。
B．老麻雀长得非常胖，很重，像一块石头。
C．老麻雀救子心切，从树上飞下来的速度快，如石头坠落一般。
4．（3分）请你从“老麻雀品质”的角度出发，提出一个问题并解答。
（三）课外阅读。（14分）
硬翅膀的纸飞机
①上任的班主任葛老师是一位年轻的女教师。这一天，她正在给四年级的学生上课，在黑板上认真地板书。一向爱恶作剧的张小梦叠了一架纸飞机，准备给这位初来乍到的班主任老师一个特殊的“见面礼”，于是他将纸飞机朝黑板方向抛去。可是，纸飞机还没飞到讲台就“熄火”了，“坠落”在讲台边。顿时，教室里一阵哄笑。当葛老师回身讲课时，又是一片安静。过了一会儿，当葛老师再次转身板书时，张小梦又抛出了一架纸飞机。这回纸飞机很争气，直飞黑板，不偏不倚地“撞”在葛老师的手臂上，又是一阵哄笑！
②葛老师转过身，表情淡定地望着在座的学生。教室里安静了许多，所有的学生都在等待着一场“暴风雨”的来临。葛老师弯下身，拾起地上的两架纸飞机，慢慢地走到了张小梦的面前，笑着问：“‘这都是你的杰作’吧？”望着葛老师异样的表情，张小梦反而感到不知所措，不好意思地低下了头。
③年轻的葛老师依然笑着问：“张小梦同学，你能回答老师一个简单的问题吗？”张小梦抬起头，用有些惭愧而又好奇的眼睛盯着葛老师。“你能告诉我，为什么第一架纸飞机没能‘撞’到我，第二架却准确地‘撞’，到了呢？”张小梦支支吾吾地回答：“第一架纸飞机太软了，飞不起来，第二架我是用硬纸叠的。葛老师走向讲台，严肃地对同学们说：“说得好！我们在座的每一位同学其实都是一架纸飞机，软纸叠的纸飞机永远飞不起来，它没有硬翅膀，只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远！”望着已经被深深吸引住的学生，葛老师不失时机地说：“如果我们每一天都在无所谓地浪费时间，而不把心思和精力放在学习上，那么我们的翅膀永远不会变硬，也永远飞不高，飞不远！”
④从某个角度看，我们每个人也都是一架纸飞机，软纸叠的纸飞机永远飞不起来，因为它没有硬翅膀。只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远！但愿我们每一个人都能练就一身过硬的生存本领，成为一架带有“硬翅膀”的“纸飞机”。
1．（4分）结合上下文，理解加点词的意思。
（1）纸飞机还没飞到讲台就“熄火”了。
“熄火”在文中指 。
（2）教室里安静了许多，所有的学生都在等待着一场“暴风雨”的来临。
“暴风雨”在文中指 。
2．（4分）仔细阅读第3自然段，当所有的同学等待一场“暴风雨”来临时，葛老师是怎么做的？请用“_________”画出来，这句话对葛老师进行了_________、_________和_________描写。
3．（3分）张小梦给新班主任的“见面礼”是 ，面对同学们的 ，葛老师没有生气，还借机告诉同学们一个道理
4．（3分）你觉得葛老师是个怎样的老师？
第三部分：【书写美德印记 定格文化温情】写作。（35分）
题目：想起这件事，我就
提示：生活中，你一定经历过不少难忘的事，不同的经历带给你不一样的感受：自豪、高兴、难过、后悔……请你选择印象最深的一件事，把事情的经过和自己的感受写清楚，表达出真情实感。
要求：（1）把题目补充完整；（2）语句连贯通顺，意思表达清楚；（3）不写错别字，正确使用标点符号；（4）字数在350字以上。
参考答案
一、1．随遇而安 无可奈何
2．洋溢 幻想 创造 呼风唤雨 表演 滋润 鼓舞
3． （1）C （2）D （3）C （4）B
4．B
5． ③ ② ④ ①
6． B D A C
7．A
8．车外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。
9．
10． 不识庐山真面目 莫愁前路无知己 古来征战几人回 雪却输梅一段香
11． 《嫦娥奔月》 这个故事有着优美的意境，嫦娥为了保护仙药飞向月宫的选择，让她的形象既温柔又坚毅；故事里的玉兔、桂树等元素充满浪漫想象，还衍生出了中秋节的文化习俗，特别有韵味。
二、（一）1．B 2．C
（二）1．一只刚出生不久的小麻雀从巢里掉到地上，猎狗走近想吃它，老麻雀飞下来保护小麻雀。 2．它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 3．C 4．问题：老麻雀面对强大的猎狗毫不退缩，体现了它怎样的品质？解答：体现了老麻雀勇敢无畏、为了保护孩子不惜牺牲自己的伟大母爱品质。
（三）1．飞机没有飞起来，掉落在地上 老师发怒，批评学生 2．葛老师弯下身，拾起地上的两架纸飞机，慢慢地走到了张小梦的面前，笑着问：“‘这都是你的杰作’吧？” 动作、神态 语言 3．两架纸飞机 哄笑 只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远。 4．有教育智慧、温和包容、善于引导学生的好老师。
三、例文：
想起这件事，我就后悔
生活中有许多事情像星星一样映在我的脑海里，其中有一件事，每次想起都让我心里酸酸的，充满了后悔。
那是上学期的数学单元测试前一天，老师反复强调要把练习册和试卷带齐，回家认真复习。可我放学回家后，光顾着看新买的漫画书，把老师的话抛到了九霄云外，既没复习，也忘了整理书包。
第二天测试时，老师让大家拿出复习资料核对重点，我才发现练习册和试卷全落在了家里。看着同桌认真翻看资料的样子，我急得像热锅上的蚂蚁，手心直冒冷汗。测试开始了，好多题目我都似懂非懂，越做越慌，眼泪在眼眶里打转。结果可想而知，我只考了六十多分，是我上学以来最差的成绩。
老师把我叫到办公室，没有批评我，只是温柔地说：“学习要靠自觉，粗心大意、敷衍了事可不行呀。”看着老师信任的眼神，我羞愧地低下了头。回家后，妈妈也没有责备我，只是帮我分析错题，鼓励我下次做好准备。
这件事虽然过去很久了，但我一直记在心里。它让我明白，做事要认真踏实，不能马虎敷衍。现在每当我想偷懒的时候，就会想起那次糟糕的测试，想起老师和妈妈的话。这件事就像一面镜子，时刻提醒我要做个认真负责的孩子，不再让自己在后悔中留下遗憾。
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
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四年级上册语文期末能力提升卷
时间：90分钟；分数：100分
题号 一 二 三 总分
评分
第一部分：【解锁文化密码 夯实探秘根基】积累运用。（36分）
1．我能认真抄写下面的词语，努力做到：正确、端正、整洁。（2分）
随遇而安 无可奈何
2．认真拼读音节，规范书写汉字，将奇奇撰写的主持稿补充完整。（4分）
在这yáng yì着感激之情的幸福时刻，我们的十岁集体生日庆祝会即将拉开序幕。huàn xiǎng与chuàng zào是童年的翅膀，hū fēng huàn yǔ般激发无限可能。让我们用自信的biǎo yǎn，zī rùn彼此的心田，gǔ wǔ着梦想启航。
3．找出下列选项中，字音或字形有误的一项。（填序号）（4分）
（1）A．衣襟（jīn） B．拯救（zhěng） C．笨拙（zhuó） D．露马脚（lòu） （ ）
（2）A．扎针（zhā） B．惩罚（chéng） C．骨髓（suǐ） D．凭借（pín） （ ）
（3）A．殷切 B．撤换 C．竟赛 D．搏斗 （ ）
（4）A．既然 B．富绕 C．日暮 D．振奋 （ ）
4．下列句子表达的意思与例句相同的一项是（ ）（2分）
例：她难道不应该否定他的做法吗？
A．她不应该否定他的做法。 B．她应该否定他的做法。
C．她应该肯定他的做法。 D．她不应该肯定他的做法。
5．请给句中的加点字选择正确的解释。（填序号）（4分）
①使事物由低往高、由后往前移动 ②取出
③说起，举出 ④垂手拿着
（1）同学们为故事会的召开，提出了很多好的建议。( )
（2）女娲用熔炼五彩石提取出来的石浆，把天上的大窟窿补好了。( )
（3）盘古提着斧头，劈开黑暗，开天辟地。( )
（4）阅读名人故事不但让我们学到了他们身上的优秀品质，还提升了阅读能力。( )
6．看到下面这些词语，在这个学期学过的文章中，你会想起谁？（填序号）（4分）
志存高远——( ) 勇敢不屈——( )
崇高气节——( ) 坚韧执着——( )
A．梅兰芳 B．周恩来 C．精卫 D．普罗米修斯
7．“花牛在草地里眠，白云霸占了半个天”下面句子中运用的修辞手法，与这个句子相似的句子是（ ）（2分）
A．豆花盛开的季节，蝈蝈儿穿着小绿褂，蹲在豆叶上，不停地歌唱。
B．蝴蝶的家到底在哪里呢？我真为蝴蝶着急了。
C．没有革命先辈的流血牺牲，怎么会有我们今天的幸福生活？
D．那悠扬的歌声似清凉的水一样流入我的心田。
8．照样子，改写句子。（2分）
例：那时没有电灯、电视、收音机和汽车。
那时没有电灯，没有电视，没有收音机，也没有汽车。
车外是茫茫的大戈壁，没有山、水和人烟。
9．用修改符号修改病句。（2分）
居住在草地上的蟋蟀，差不多可能和蝉一样有名。
10．把诗句补充完整。（4分）
，只缘身在此山中。
，天下谁人不识君？
醉卧沙场君莫笑， 。
梅须逊雪三分白， 。
11．这学期，相信你读了很多神话故事。在这些充满想象的故事中，有许多鲜明的人物形象，蕴藏着无穷无尽的奥秘，请你给大家推荐一个神话故事吧！（4分）
神话故事推荐卡 故事名称： 推荐理由：
第二部分：【品读经典故事 挖掘智慧宝藏】开心阅读。（29分）
（一）读观察日记，完成练习。（6分）
2024年9月14日 星期六 晴
太阳下山去，天色暗下来，鸟儿归（①）。白天的酷热被阵阵秋风送来的凉爽带走，真是（②）。
1．（3分）下列各项填入①处，最恰当的是哪一项？（ ）
A．穴 B．巢 C．栏 D．洞
2．（3分）下列各项填入②处，最恰当的是哪一项？（ ）
A．二八月，乱穿衣。 B．朝霞不出门，晚霞行千里。
C．立了秋，把扇丢。 D．八月里来雁门开，雁儿脚上带霜来。
（二）课内阅读。（9分）
①风猛烈地摇撼着路旁的白桦树。我顺着林荫路望去，看见一只小麻雀呆呆地站在地上，无可奈何地拍打着小翅膀。它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
②猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。突然，一只老麻雀从一棵树上飞下来，像一块石头似的落在猎狗面前。它挓挲起全身的羽毛，绝望地尖叫着。
1．（2分）请用简洁的语言概括文段的内容 。
2．（2分）用“ ”线画出描写小麻雀外形的句子。用“ ”线画出描写猎狗动作的句子。
3．（2分）当老麻雀飞下来时，作者把老麻雀比作一块石头，是为了表现（ ）
A．老麻雀的羽毛和石头的颜色相似。
B．老麻雀长得非常胖，很重，像一块石头。
C．老麻雀救子心切，从树上飞下来的速度快，如石头坠落一般。
4．（3分）请你从“老麻雀品质”的角度出发，提出一个问题并解答。
（三）课外阅读。（14分）
硬翅膀的纸飞机
①上任的班主任葛老师是一位年轻的女教师。这一天，她正在给四年级的学生上课，在黑板上认真地板书。一向爱恶作剧的张小梦叠了一架纸飞机，准备给这位初来乍到的班主任老师一个特殊的“见面礼”，于是他将纸飞机朝黑板方向抛去。可是，纸飞机还没飞到讲台就“熄火”了，“坠落”在讲台边。顿时，教室里一阵哄笑。当葛老师回身讲课时，又是一片安静。过了一会儿，当葛老师再次转身板书时，张小梦又抛出了一架纸飞机。这回纸飞机很争气，直飞黑板，不偏不倚地“撞”在葛老师的手臂上，又是一阵哄笑！
②葛老师转过身，表情淡定地望着在座的学生。教室里安静了许多，所有的学生都在等待着一场“暴风雨”的来临。葛老师弯下身，拾起地上的两架纸飞机，慢慢地走到了张小梦的面前，笑着问：“‘这都是你的杰作’吧？”望着葛老师异样的表情，张小梦反而感到不知所措，不好意思地低下了头。
③年轻的葛老师依然笑着问：“张小梦同学，你能回答老师一个简单的问题吗？”张小梦抬起头，用有些惭愧而又好奇的眼睛盯着葛老师。“你能告诉我，为什么第一架纸飞机没能‘撞’到我，第二架却准确地‘撞’，到了呢？”张小梦支支吾吾地回答：“第一架纸飞机太软了，飞不起来，第二架我是用硬纸叠的。葛老师走向讲台，严肃地对同学们说：“说得好！我们在座的每一位同学其实都是一架纸飞机，软纸叠的纸飞机永远飞不起来，它没有硬翅膀，只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远！”望着已经被深深吸引住的学生，葛老师不失时机地说：“如果我们每一天都在无所谓地浪费时间，而不把心思和精力放在学习上，那么我们的翅膀永远不会变硬，也永远飞不高，飞不远！”
④从某个角度看，我们每个人也都是一架纸飞机，软纸叠的纸飞机永远飞不起来，因为它没有硬翅膀。只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远！但愿我们每一个人都能练就一身过硬的生存本领，成为一架带有“硬翅膀”的“纸飞机”。
1．（4分）结合上下文，理解加点词的意思。
（1）纸飞机还没飞到讲台就“熄火”了。
“熄火”在文中指 。
（2）教室里安静了许多，所有的学生都在等待着一场“暴风雨”的来临。
“暴风雨”在文中指 。
2．（4分）仔细阅读第3自然段，当所有的同学等待一场“暴风雨”来临时，葛老师是怎么做的？请用“_________”画出来，这句话对葛老师进行了_________、_________和_________描写。
3．（3分）张小梦给新班主任的“见面礼”是 ，面对同学们的 ，葛老师没有生气，还借机告诉同学们一个道理
4．（3分）你觉得葛老师是个怎样的老师？
第三部分：【书写美德印记 定格文化温情】写作。（35分）
题目：想起这件事，我就
提示：生活中，你一定经历过不少难忘的事，不同的经历带给你不一样的感受：自豪、高兴、难过、后悔……请你选择印象最深的一件事，把事情的经过和自己的感受写清楚，表达出真情实感。
要求：（1）把题目补充完整；（2）语句连贯通顺，意思表达清楚；（3）不写错别字，正确使用标点符号；（4）字数在350字以上。
参考答案
一、1．随遇而安 无可奈何
2．洋溢 幻想 创造 呼风唤雨 表演 滋润 鼓舞
3． （1）C （2）D （3）C （4）B
4．B
5． ③ ② ④ ①
6． B D A C
7．A
8．车外是茫茫的大戈壁，没有山，没有水，也没有人烟。
9．
10． 不识庐山真面目 莫愁前路无知己 古来征战几人回 雪却输梅一段香
11． 《嫦娥奔月》 这个故事有着优美的意境，嫦娥为了保护仙药飞向月宫的选择，让她的形象既温柔又坚毅；故事里的玉兔、桂树等元素充满浪漫想象，还衍生出了中秋节的文化习俗，特别有韵味。
二、（一）1．B 2．C
（二）1．一只刚出生不久的小麻雀从巢里掉到地上，猎狗走近想吃它，老麻雀飞下来保护小麻雀。 2．它嘴角嫩黄，头上长着绒毛，分明是刚出生不久，从巢里掉下来的。
猎狗慢慢地走近小麻雀，嗅了嗅，张开大嘴，露出锋利的牙齿。 3．C 4．问题：老麻雀面对强大的猎狗毫不退缩，体现了它怎样的品质？解答：体现了老麻雀勇敢无畏、为了保护孩子不惜牺牲自己的伟大母爱品质。
（三）1．飞机没有飞起来，掉落在地上 老师发怒，批评学生 2．葛老师弯下身，拾起地上的两架纸飞机，慢慢地走到了张小梦的面前，笑着问：“‘这都是你的杰作’吧？” 动作、神态 语言 3．两架纸飞机 哄笑 只有练就了一对硬翅膀，才能飞得又高又远。 4．有教育智慧、温和包容、善于引导学生的好老师。
三、例文：
想起这件事，我就后悔
生活中有许多事情像星星一样映在我的脑海里，其中有一件事，每次想起都让我心里酸酸的，充满了后悔。
那是上学期的数学单元测试前一天，老师反复强调要把练习册和试卷带齐，回家认真复习。可我放学回家后，光顾着看新买的漫画书，把老师的话抛到了九霄云外，既没复习，也忘了整理书包。
第二天测试时，老师让大家拿出复习资料核对重点，我才发现练习册和试卷全落在了家里。看着同桌认真翻看资料的样子，我急得像热锅上的蚂蚁，手心直冒冷汗。测试开始了，好多题目我都似懂非懂，越做越慌，眼泪在眼眶里打转。结果可想而知，我只考了六十多分，是我上学以来最差的成绩。
老师把我叫到办公室，没有批评我，只是温柔地说：“学习要靠自觉，粗心大意、敷衍了事可不行呀。”看着老师信任的眼神，我羞愧地低下了头。回家后，妈妈也没有责备我，只是帮我分析错题，鼓励我下次做好准备。
这件事虽然过去很久了，但我一直记在心里。它让我明白，做事要认真踏实，不能马虎敷衍。现在每当我想偷懒的时候，就会想起那次糟糕的测试，想起老师和妈妈的话。这件事就像一面镜子，时刻提醒我要做个认真负责的孩子，不再让自己在后悔中留下遗憾。
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