贝壳之歌 教案 (2)

本资料来自于资源最齐全的２１世纪教育网www.21cnjy.com
贝壳之歌
教案
教学目标：
1、在学习新内容时，让学生在感受三拍子音乐的流动中，充分发展学生丰富的想象力，进行歌曲演唱的音乐创作。21cnjy.com
2、巩固时所学附点二分音符的认识。
3、用乐器为歌曲伴奏，掌握不同节奏型的表现。
学习重点：在老师的指挥下，学生能随音乐伴奏准确的为歌曲伴奏。
学习难点：掌握3|4拍子的节奏，能准确的用乐器为歌曲伴奏。
教学过程：
一、组织教学
听音乐，拍手进教室，唱问好歌。
二、歌曲新授《贝壳之歌》
1、导入新课
出示大幅色彩美丽的赶海挂图：眼前是广阔、蓝蓝的大海，美丽的贝壳(选择夸张手法)和海底的鱼群陷约可见，沙滩上有的小朋友在拾贝壳，有的小朋友在游泳，同时，播放《贝壳之歌》的歌曲录音，让学生们在这五彩斑澜的海洋世界里听着《贝壳之歌》，带着无限的遐想进入课题。21世纪教育网版权所有
②师问：刚才同学们都看到了什么？(你能感受得到蓝蓝的大海中美丽贝壳的心情吗？)
生答：略
师问：你听到了相同音高的旋律吗？你能唱唱吗？现在我们就来学习这一首歌曲。
③学习歌谱，指导学生听电子琴演唱2—3遍，
要求音准，然后师生对唱练习。
④学习歌词，在老师的伴奏下配词演唱，要求吐字清楚。
⑤教师放音乐，学生跟着音乐一起唱。
2、音乐活动
①认识音符，(附点二分单符)
②让学生在自己的课本上找一找，歌曲《贝壳之歌》中，有几个附点二分音符？看谁找得又快又准，并唱出所找到的附点二分音符的音高。21教育网
3、用乐器为歌曲伴奏
(1)出示各种乐器，并创编伴奏节奏。
碰铃：×
0
0
铃鼓：×
×
×
三角铁：0
×
×
(2)分组练习。
(3)合奏。老师指挥。
小结评价整体表现
三、小结下课
板书设计：
贝壳之歌
附点二分单符
碰铃：×
0
0
铃鼓：×
×
×
三角铁：0
×
×
21世纪教育网
--
中国最大型、最专业的中小学教育资源门户网站。
版权所有@21世纪教育网