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题目：《稍息
立正
站好》
教学目标
1、聆听、模唱歌曲，感受歌曲活泼欢快的情绪。2、能够跟准音乐节奏用简单的动作表现歌曲内容。
教学重、难点
教具
电子琴、课件、图片、教学光盘等。
教学步骤
教师活动
学生活动
设计意图
一、组织教学
播放本课学习音乐《稍息
立正
站好》。注意歌曲节奏的快慢和情绪的变化。
学生仔细聆听音乐。
调动学生注意力，有目的的去听音乐。
二、创设情境
1.第一次完整倾听歌曲。提问：听了这个歌曲之后，你觉得有什么感觉？2.倾听歌词，深入感知：大家耳朵真灵，让我们仔细听一听这个小朋友到底有哪些不好的习惯呢？
学生回答。听音乐。
让学生自主发现。
三、教授新课
学唱歌曲：根据图谱逐句学唱歌曲完整欣赏歌曲：这首歌曲的名字叫《稍息立正站好》，让我们跟着音乐完整的唱一唱歌曲吧。
跟老师学唱歌曲。
四、拓展教学
今天大家不仅能够用声音唱出小朋友的坏习惯，还能用好看的动作表现，把你们的动作合在了一起就变成了好看的律动舞：稍息立正站好。
做动作。
培养学生的语言肢体相结合。
五、小结
下次我们一起来完整的把这个好看的律动舞学一学。
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