12《玩偶之家（节选）》导学案（含答案）统编版高中语文选择性必修中册

《玩偶之家（节选）》导学案
【学习目标】
1.梳理第三幕情节脉络，明确“借据（信）”的线索作用，掌握戏剧“反转”手法的特点及效果。
2.通过分析海尔茂对娜拉的称呼变化、言行反转，以及娜拉的心理与行为转变，精准把握两人的人物形象及矛盾本质。
3.结合时代背景与文本细节，深入理解娜拉“出走”的象征意义，探究“女性觉醒”的内涵，辩证思考作品的现实价值。
【学习重点】
分析海尔茂对娜拉的称呼变化、言行反转，以及娜拉的心理与行为转变，精准把握两人的人物形象及矛盾本质。
【学习难点】
理解娜拉“出走”的象征意义，探究“女性觉醒”的内涵，辩证思考作品的现实价值。
【教学过程】
第一课时
课前预习
（一）文体知识——戏剧
1、含义
戏剧是一种综合性的舞台艺术，它是借助文学、音乐、舞蹈、美术等艺术手段塑造舞台形象，揭示社会矛盾，反映社会生活的艺术形式。
此处实指剧本，是一种文学体裁。
2、戏剧三要素
①语言（语言是戏剧的基础，是戏剧第一要素。）
②人物
③戏剧冲突（表现人与人之间矛盾关系和人的内心矛盾的特殊艺术形式，同时也是戏剧中矛盾产生、发展、解决的过程，由戏剧动作体现出来）
3、戏剧语言
(1)舞台语言（舞台说明）
除人物语言之外的其他语言，包括背景介绍（时间、地点、服饰、道具），人物动作、神态说明，人物上下场等。
(2)人物语言（台词）
它是性格化的，富有动作性，即人物的语言是同他的行动联系在一起的。台词的表现形式有对话、独白、旁白（登场人物离开其他人物而向观众说话）、内白（在后台说话）、潜台词（登场人物没说出来的语言，而是用表情表现出来的言外之意）等等。
（3）戏剧语言的特色
动作性、个性表现力、抒情性、潜台词、动听上口（浅显易懂）
4、戏剧分类
按艺术形式和表现手法分为：话剧(如《雷雨》)、歌剧(《白毛女》)、舞剧(《丝路花雨》)、音乐剧（《猫》《歌剧魅影》）
按剧情繁简和结构分为：独幕剧（《等待戈多》）、多幕剧(如《雷雨》)
按题材所反映的时代分为：历史剧(如《屈原》）、现代剧(如《雷雨》)
按矛盾冲突的性质分为：悲剧(如《屈原》）、喜剧(如《威尼斯商人》)、正剧(如《白毛女》)。
5、戏剧鉴赏方法
①把握戏剧冲突 ②分析人物形象 ③揣摩戏剧语言
（二）作者简介
1、亨利克·约翰·易卜生(1828—1906)，是一位影响深远的____________，被称为“_____________”。出生于挪威南部一个商人家庭。由于父亲破产，只接受过几年小学教育。16岁入药材店当学徒，22岁去首都奥斯陆参加社会主义者领导的工人运动（挪威民族独立运动）并从事写作。1849年开始戏剧创作，1851—1862年任剧院编剧、导演，共写剧本26部。倡导挪威民族戏剧，遭到保守势力攻击。1864年出于对政府的不满而出国，侨居国外27年。晚年回到挪威，他去世后挪威为他举行了国葬。
2、主要作品
早期（1850—1868）浪漫主义历史剧：过渡作品哲理剧《 》《 》。
中期（1868—1891）现实主义“社会问题剧”：《 》《群鬼》《人民公敌》。
后期（1891—1906）象征主义心理剧：《 》《 》《我们死人醒来的时候》等。
3、社会问题剧
易卜生四大问题剧又被称为当代现实剧，包括《社会支柱》（1877年）、《玩偶之家》（1879年）、《群鬼》(1881年）、《人民公敌》（1882年）。
在易卜生的四大问题剧中，易卜生对当时的社会现象提出了自己的“问号”，被后人称之为 “伟大的问号”，引导着当时的人们对当时的这些社会问题进行思考。但是由于时代的局限性，易卜生并没有提出自己的解决方法。
易卜生四大问题剧最成功的要数《玩偶之家》，在这部作品中，易卜生成功塑造了一个敢于追求自己的幸福、争取自己的权利的女性——娜拉的形象。
易卜生在四大社会问题剧中用犀利的笔锋饱含着愤激的热情，戳穿了道德、法律、宗教、教育以及家庭关系多方面的假面具，揭露了资本主义社会的虚伪和荒谬。
“社会问题剧”现今也泛指反映现实社会问题，揭示社会矛盾的戏剧形式。
4、易卜生对中国的影响
《新青年》曾出版“易卜生专号”，胡适推崇并介绍过“易卜生主义”；甚至一些有志于创造中国现代戏剧的青年，如洪深、田汉等，均把“做中国之易卜生”当作自己的人生理想。
在《玩偶之家》的影响下，胡适首先创作了《终身大事》。郭沫若的历史剧《卓文君》、冰心的《斯人独憔悴》、曹禺《北京人》、茅盾《虹》也不同程度低受到《玩偶之家》的影响。
1923年12月26日，鲁迅在北京女子高等师范学校发表题为《娜拉走后怎样》的演讲，揭示出娜拉的命运：不是堕落，就是回来。他的短篇小说《伤逝》中，通过涓生、子君始以争取个性解放婚姻自主终却落到悲剧结局的描写，反映了个人和社会的冲突：离开整个社会的解放，个性的解放和婚姻自主是无法实现的 。
（三）写作背景
易卜生创作《玩偶之家》的1879年，正是挪威妇女解放运动高涨的年代。易卜生先后结识了两位妇女解放运动活动家——卡米拉·科莱特和奥斯塔·汉斯泰。
前者激发了他写《玩偶之家》这个剧本的热情，如1879年他给妇女解放运动活动家的信中所说：“您开始通过您的精神生活道路，以某种形式进入‘我’的作品。”随后，她们发动的强大妇女解放运动，给易卜生以巨大的鼓舞，更促使他以自己的作品来支持妇女解放运动。
（四）前情回顾
第一幕圣诞节前，海尔茂即将升职为银行经理。
娜拉兴高采烈地买来圣诞树等，准备过圣诞节。娜拉与丈夫讨论开销闲聊时，林丹太太来访。林丹太太想在城里找一份工作，娜拉欣然答应让丈夫帮忙。柯洛克斯泰造访，因为海尔茂升职后准备解雇柯洛克斯泰，柯洛克斯泰请娜拉帮忙让她丈夫不要解雇自己。娜拉拒绝，柯洛克斯泰便威胁娜拉，会将她几年前因丈夫患重病伪造父亲的签名向自己借钱的事告诉海尔茂。
第二幕圣诞节，林丹太太在娜拉家帮她整理参加舞会的衣服。
海尔茂家的老友阮克医生来了。阮克医生一直爱着娜拉，他病重将死，向娜拉表达了爱慕之意。柯洛克斯泰赶到又一次威胁娜拉，二人谈判最终破裂，柯洛克斯泰便将事先写好的信放进海尔茂家的信箱。柯洛克斯泰早年爱恋林丹太太，林丹太太决定为了帮助娜拉摆脱困境，去找柯洛克斯泰谈谈。
第三幕林丹太太找到柯洛克斯泰，经过一番谈话后，林丹太太表示可以接受柯洛克斯泰并嫁给他。
柯洛克斯泰决定放弃威胁娜拉，“努力做好人”。娜拉被丈夫从舞会上拉回家，林丹太太告诉娜拉不用怕柯洛克斯泰，但要把事情的实情告诉丈夫。林丹太太告辞，海尔茂送她...
（五）预习思考
1.为什么是“玩偶之家”谁是“玩偶”？
2.什么事件使她发现自己是“玩偶”（圈画出事件中人物的态度变化。）
3从相关语言、动作及舞台说明，分析人物形象？
学习任务一：梳理情节，锚定情节线索
1.题目解读
《玩偶之家》三个译名——《玩偶之家》《娜拉》《傀儡家庭》，哪一个更适合作为影展展品标题？请说明理由。
2.前情回顾
请小组以“剧情时间轴”形式梳理第一、二幕核心情节，派代表展示并解说：
3.核心线索
贯穿全剧的“导火索（物）”是什么？根据这一事物，故事可以分为哪几个阶段？
4.小组讨论
结合背景思考，娜拉伪造签名借钱的行为，在当时为什么会成为“致命秘密”？（提示：从法律、社会观念角度分析）
学习任务二：理人物形象，深挖性格本质
1.梳理主要人物：文中出现了哪些关键人物？他们之间存在怎样的联系？
2. 绘制人物关系图
3.结合第三幕台词，完善表格并分析“称呼变化背后的逻辑”。
阶段 具体称呼 人物心理 个性体现 形象定位
看到第一封信之前
看完第一封信之后
看完第二封信之后
第二课时
学习任务三：析反转冲突，探“女性觉醒”主题
1.“三重反转”：觉醒的催化剂
“反转”是叙事作品中常用的手法，指情节、人物关系或核心信息在故事推进中突然发生颠覆性变化，打破读者或观众此前的预期，带来意外感和冲击力。
小组合作：结合情节，完成“反转”流程图，聚焦“反转”如何推动娜拉觉醒。
反转层级 触发点 反转表现 对娜拉觉醒的作用
第一次：
第二次：
第三次：
2. 娜拉的“觉醒宣言”解读
作为影展的“觉醒宣言”，哪句台词最能代表娜拉的转变？请结合文本分析。
3.“出走”的象征意义与当代价值
鲁迅在《娜拉走后怎样》中提出“娜拉走后要么堕落，要么回来”，直指“经济独立是人格独立的基础”。
娜拉的“出走”是全剧的高潮，作为影展核心意象，我们该如何解读？放在今天还有意义吗？请大家结合鲁迅的话语辩论。
正方：有价值 反方：没有价值
正方思路：
反方思路：
4.课后拓展:结合本课分析，为“女性的觉醒”主题影展中《玩偶之家》的展映单元撰写一段150字左右的解说词，需包含“人物形象、核心反转、觉醒内涵”三个要素。
5.学习反思:本节课你收获了什么？（思想认识）
现实版娜拉出走
——苏敏：56岁开车逃离婚姻
“一位1960年代出生的普通女性走入婚姻，某种意义上是在进行一场豪赌。56岁的我实在不属于幸运的那个。回头观望自己的人生，判断这场持续了30多年的婚姻就像“从一个隧道进入另一个隧道”，昏暗、无声、压抑。在2020年的某一时刻，我下定决心要为自己活一次：离开家庭，开车自驾去。”
在苏敏的口中，那个跟她结婚几十年的丈夫，非但对金钱看得特别重，还对她毫无温暖和爱意，对他自己花钱大手大脚，对她却总是斤斤计较，冷漠自私挑剔大男子主义，甚至还对她有家庭暴力。
女儿赞助了三万块加上她自己的钱首付买了辆polo车，丈夫给车子装了ETC，由于绑的是他的卡，苏敏偶尔过一次高速，丈夫都会问她要钱。
导学案答案
学习任务一：梳理情节，锚定情节线索
1.题目解读
《玩偶之家》三个译名——《玩偶之家》《娜拉》《傀儡家庭》，哪一个更适合作为影展展品标题？请说明理由。
《玩偶之家》最好，因为“玩偶”能体现娜拉被海尔茂操控的状态，和“觉醒”主题形成反差。
2.前情回顾
请小组以“剧情时间轴”形式梳理第一、二幕核心情节，派代表展示并解说：
第一幕：娜拉伪造签名借钱给丈夫治病→海尔茂升职欲开除柯洛克斯泰→柯洛克斯泰拿借据要挟娜拉；
第二幕：阮克大夫向娜拉表白→娜拉拒绝阮克帮助→柯洛克斯泰再次威胁→谈判破裂，柯洛克斯泰放信进信箱→林丹太太找柯洛克斯泰谈判。
3.核心线索
贯穿全剧的“导火索（物）”是什么？根据这一事物，故事可以分为哪几个阶段？
导火索——借据（信）。三个阶段分别是：①看信前——伪装的和平，娜拉焦虑祈祷，海尔茂温情宠溺；②看第一封信后——真相的爆发，海尔茂暴怒斥责；③看第二封信后——觉醒的抉择，娜拉决裂出走。这条线索就是我们分析剧情的钥匙。
4.小组讨论
结合背景思考，娜拉伪造签名借钱的行为，在当时为什么会成为“致命秘密”？（提示：从法律、社会观念角度分析）
当时已婚妇女没有财产权，借钱要丈夫同意，伪造签名违法；而且社会觉得女性要依附丈夫，这样做不道德，会损害家庭声誉。这是娜拉困境的根源，法律和社会观念都把女性牢牢束缚在家庭里。
学习任务二：理人物形象，深挖性格本质
1.梳理主要人物：文中出现了哪些关键人物？他们之间存在怎样的联系？
娜拉是女主角，为丈夫治病借钱；海尔茂是她丈夫，银行经理，看重声誉；
柯洛克斯泰是银行职员，被开除后要挟娜拉；
林丹太太是娜拉朋友，帮她找柯洛克斯泰谈判；
阮克大夫是他们的朋友，爱慕娜拉。
2. 绘制人物关系图
3. 分析称呼变化背后的逻辑
阶段 具体称呼 人物心理 个性体现 形象定位
看到第一封信之前 我的小鸟儿 迷人的小东西 我的好宝贝儿—— 我一个人的亲宝贝儿 我的娜拉 娇滴滴的小宝贝 小娜拉 不懂事的孩子 享受对娜拉的掌控感，通过亲昵称呼强化自身主导地位，满足保护欲与优越感 大男子主义，不认可娜拉的独立性 家庭绝对权威，视娜拉为“私有财产”
看完第一封信之后 你这坏东西 伪君子 撒谎的人 犯罪的人 坏蛋 下贱女人 因自身名誉和地位可能受损而极度恐慌、愤怒，厌恶娜拉的破坏行为 自私、虚伪、缺乏担当 精致利己主义者，视娜拉为“麻烦制造者”
看完第二封信之后 我的可怜的娜拉 受惊的小鸟儿 我的吓坏了的可怜的小宝贝儿 我的好娜拉 危机解除后庆幸自身利益保全，想通过温柔称呼挽回娜拉，维持原有家庭秩序 善变、无反思意识 习惯性掌控者，视娜拉为“需安抚的附属者”
学习任务三：析反转冲突，探“女性觉醒”主题
1.“三重反转”：觉醒的催化剂
小组合作：结合情节，完成“反转”流程图，聚焦“反转”如何推动娜拉觉醒。
预设答案：
第一次反转是海尔茂“温情→暴怒”，触发点是看第一封信，表现是斥责娜拉，要剥夺她教育孩子的权利，作用是打破娜拉对丈夫的幻想；
第二次是海尔茂“暴怒→安抚”，触发点是看第二封信，表现是拥抱亲吻，想挽回，作用是让娜拉彻底看清他的自私；
第三次是娜拉“顺从→决裂”，触发点是目睹丈夫变脸，表现是拒绝挽回、决裂出走，作用是完成觉醒。
反转层级 触发点 反转表现 对娜拉觉醒的作用
第一次：海尔茂“温情→暴怒” 阅读第一封信，得知伪造签名真相 当场斥责，扬言剥夺教育孩子的权利 打破第一层幻想：丈夫的“爱”是假的，自己的“牺牲”不被认可，初步认清“玩偶”处境
第二次：海尔茂“暴怒→安抚” 阅读第二封信，柯洛克斯泰退回收据，危机解除 立刻拥抱亲吻，恢复昵称，试图恢复原状 打破第二层幻想：丈夫的态度只随“自身利益”变化，与“感情”无关，彻底看清其自私本性
第三次：娜拉“顺从→决裂” 目睹海尔茂两度变脸，彻底明白“婚姻中没有平等与尊重” 冷静拒绝安抚，提出“要离开”，细数婚姻真相，自己是丈夫的的玩偶，毅然关门出走 完成觉醒：从“依附者”转变为“独立者”，明确“要先做自己，再做妻子和母亲”
2. 娜拉的“觉醒宣言”解读
作为影展的“觉醒宣言”，哪句台词最能代表娜拉的转变？请结合文本分析。
“在这儿我是你的‘玩偶老婆’，正像我在家里是我父亲的‘玩偶女儿’一样。”
——认清“依附性”本质
“咱们的问题就在这儿！你从来没有了解过我。”——否定“虚假的婚姻关系”
“我有勇气重新做人。”“我不能在陌生人家里过夜。”——明确“独立的自我诉求”
小结：
娜拉的觉醒不是“一时冲动”，而是从“为丈夫牺牲”到“为自我活”的认知跃迁——她终于意识到:“好妻子”的标签下，藏着被剥夺的“人格独立权”。
3.“出走”的象征意义与当代价值
“出走”的象征意义有三点：①反抗男权社会规则；②女性自我意识觉醒；③诉求平等婚姻。
其次，当代价值方面，鲁迅说“娜拉走后要么堕落，要么回来”，点出经济独立是人格独立的基础。
今天“娜拉困境”确实还在，但娜拉的“出走精神”更重要——它提醒女性，“成为自己”是终身课题，而社会进步，就是让每个“娜拉”都有出走的勇气和留下做自己的底气。
4.课后拓展
结合本课分析，为“女性的觉醒”主题影展中《玩偶之家》的展映单元撰写一段150字左右的解说词，需包含“人物形象、核心反转、觉醒内涵”三个要素。
示例：
19世纪的“玩偶之家”里，娜拉曾是丈夫口中的“小鸟儿”，在三重反转中看清了男权温情的虚伪。从为夫牺牲的顺从妻子，到决绝出走的独立女性，她的觉醒不止于“离开”，更是对“自我人格”的坚守。
易卜生用这个故事撕开了男权社会的面纱——女性的觉醒，从来都是从“认清自己不是玩偶”开始，为“成为自己”而战。