部编版小学语文四年级上册期末综合质量冲刺卷（含答案）

中小学教育资源及组卷应用平台
部编版小学语文四年级上册期末综合质量冲刺卷
（时间：70分钟 满分：100分）
姓名：____________ 班级：____________ 得分：____________
第一部分 积累与运用（共42分）
一、看拼音，结合语境写词语。（8分）
阅读为我们打开一扇窗。跟随《蟋蟀的住宅》，我们pèi fú（ ）法布尔细致的观察；透过《小英雄雨来》，我们zàn tàn（ ）抗日少年无畏的yīng xióng（ ）气概。书籍diàn dìng（ ）了我们的知识基础，zēng zhǎng（ ）了我们的智慧，让我们心怀对世界的hào qí（ ），在探索之路上不再huáng kǒng（ ）。少年周恩来“为中华之崛起而读书”的hōng hōng（ ）誓言，至今仍激励着我们前行。
二、选择题。（每题2分，共14分）
1. 下列词语中，加点字注音完全正确的一组是（ ）
A. 霎时（chà） 弯曲（qǔ） 薄雾（báo） 即使（jì）
B. 角色（jiǎo） 归还（huán） 洞穴（xué） 分量（fēn）
C. 溺爱（nì） 花蕊（ruǐ） 投降（xiáng） 宁愿（níng）
D. 宁可（nìng） 照相（xiàng） 运载（zài） 惩罚（chéng）
2. 下列词语书写全部正确的一项是（ ）
A. 殷切 茂盛 腾云驾雾 横七竖八
B. 严历 灌溉 神机妙算 精皮力竭
C. 模仿 悲惨 呼风换雨 随欲而安
D. 清晰 撤换 通情达礼 无可耐何
3. 下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A. 运动会上，作为班长的小明打头阵，第一个冲过了百米决赛的终点线。
B. 面对突发状况，他表现得不动声色，冷静地指挥大家有序撤离。
C. 诸葛亮神机妙算，草船借箭的故事一直为后人津津乐道。
D. 这位法官办案一向铁面无私，深受百姓敬重。
4. 下列句子中，没有语病的一项是（ ）
A. 通过老师的耐心讲解，使我终于弄懂了这道难题。
B. 大约九点左右，参加活动的同学全部到齐了。
C. 能否养成良好的阅读习惯，是提高语文素养的关键。
D. 我们不仅要学会发现美，还要学会欣赏美和创造美。
5. 根据课文内容，下列表述正确的一项是（ ）
《爬山虎的脚》和《蟋蟀的住宅》都是老舍先生的作品，都体现了细致的观察。
王戎和西门豹都是中国古代聪慧过人的少年。
《繁星》是冰心奶奶的作品，表达了作者对大自然的热爱和对母爱的依恋。
阅读《盘古开天地》和《精卫填海》，我们主要感受到的是神话故事奇幻的情节。
6. 下列诗句中，与“可怜九月初三夜，露似真珠月似弓”描写的不是同一季节的是（ ）
A. 空山新雨后，天气晚来秋。
B. 萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。
C. 千里黄云白日曛，北风吹雁雪纷纷。
D. 湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。
7. 将下列句子排成一段通顺的话，顺序最恰当的一项是（ ）
① 啄木鸟的舌头又细又长，尖端长着倒钩。
② 原来，它的身体结构藏着许多秘密武器。
③ 啄木鸟是著名的“森林医生”。
④ 这样，它能轻松地把深藏在树干里的害虫钩出来。
⑤ 它每天都要啄击树木数百次，为什么不会得脑震荡呢？
A. ③⑤②①④ B. ③②⑤①④ C. ②①④③⑤ D. ⑤②①④③
三、根据课文内容及情境填空。（8分）
勤学与好问是成才之基。“____________________，孰能无惑？”韩愈告诉我们人人都会有疑惑。“____________________，自用则小。”《尚书》则强调善于发问的重要性。
自然与生命的力量令人敬畏。钱塘江大潮来时，“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马___________，浩浩荡荡地飞奔而来”。一只老麻雀为拯救幼儿，“浑身发抖，发出____________________的声音”，这是母爱赋予的勇气。
神话传说是想象的瑰宝。我们敬佩盘古_______________、_______________的献身精神，也为精卫_______________的执着意志所感动。（请填入四字词语）
家国情怀根植于心。“但使龙城飞将在，____________________”，是王昌龄对良将的呼唤；而“____________________，死亦为鬼雄”，则是李清照对英雄气概的礼赞。
四、句子与语言实践。（12分）
用修改符号修改病句。（在原句上修改，共2处）（2分）
在“世界读书日”主题班会上，同学们争先恐后地纷纷举手发言，分享自己的阅读心得。
按要求写句子。（4分）
长话短说：官绅一个个吓得面如土色，跪下来磕头求饶，把头都磕破了，直淌血。
_______________________________________________________
仿写夸张句：那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。（用“像……仿佛……”的句式，描写一个场景）
_______________________________________________________
根据情境，完成对话。（2分）
图书馆里，你看到同学小刚边看书边用笔在书上做笔记（书是公共图书）。你会怎么提醒他？
你：_______________________________________________________
小刚：哦，对不起，我忘了这是图书馆的书了。
综合性学习：“二十四节气”是古人的智慧结晶。请将“立春、清明、冬至”三个节气按一年中的时间顺序排列：________、________、________。（2分）
口语交际：班级要举行“讲历史人物故事”比赛，你想讲岳飞“精忠报国”的故事。请用一两句话简要介绍你选择这个故事的理由。（2分）
理由：_______________________________________________________
第二部分 阅读与理解（共28分）
五、阅读短文，完成练习。
（一）沙漠中的“储水能手”——瓶子树（14分）
① 在南美洲的巴西高原，生长着一种奇特的树，名叫纺锤树，因其外形酷似一个巨大的瓶子，人们又形象地称它为“瓶子树”。
② 瓶子树的身材十分“臃肿”。它的树干最高可达30米，中部直径可达5米，像一个大腹便便的巨人。与它粗壮的躯干相比，它的树枝显得细而稀疏，顶端长着心形的叶子和红色的小花。这种“头轻脚重”的奇特模样，是它适应干旱环境的结果。
③ 巴西高原的气候分为明显的旱季和雨季。雨季来临时，瓶子树会抓住这宝贵的时机，拼命地伸展根系，吸收土壤中的水分，并把大量的水分储存在它那海绵状的树干里。据测算，一棵大树可以储存约2吨水！这就像一个巨大的天然“储水罐”。
④ 漫长的旱季到来时，大地干裂，许多植物因缺水而枯萎。瓶子树却从容不迫。它开始“休养生息”：叶子纷纷脱落，以减少水分的蒸发。此时，它完全依靠树干中储存的水分来维持生命，并开出艳丽的花朵，吸引昆虫授粉。当地口渴的旅行者或动物，在必要时，也可以在它的树干上钻一个小孔，喝到清甜的生命之水。
⑤ 瓶子树的“生存智慧”令人惊叹。它告诉我们，适应环境、善于储备，才能在最艰难的条件下生存下来，甚至开出属于自己的生命之花。
人们把“纺锤树”称为“瓶子树”，是因为它___________。（2分）
短文第②段中“头轻脚重”具体指什么？请用文中的话简要回答。（3分）
瓶子树适应干旱环境的“生存智慧”主要体现在哪两个方面？（4分）
（1）雨季时：________________________________________________
（2）旱季时：________________________________________________
第④段中“从容不迫”一词写出了瓶子树在旱季时____________________的状态。请用“____”画出具体描写它如何“从容不迫”的句子。（2分）
下列对短文内容的理解，不正确的一项是（ ）（3分）
A. 瓶子树的外形特点与巴西高原的气候环境密切相关。
B. 瓶子树在旱季落叶是为了节约水分，保证生存。
C. 瓶子树只在雨季开花，吸引昆虫授粉。
D. 瓶子树能为干旱环境中的其他生物提供水源。
（二）外婆的“百宝箱”（14分）
① 外婆有一个褪了色的枣木箱子，总是锁在衣柜的最顶层，那是她的“百宝箱”。在我们这群孩子眼里，那里头一定藏着世上最神奇的东西。
② 终于，在一个阳光慵懒的午后，外婆颤巍巍地取下箱子，用那把磨得发亮的铜钥匙，“咔哒”一声打开了锁。我们几个小脑袋立刻凑了上去。没有金银珠宝，映入眼帘的，是一层层叠放整齐的旧物。
③ 最上面是一沓用红绳捆好的信，信封已经泛黄。外婆抽出一封，戴上老花镜，轻声念了起来。那是外公年轻时在外地工作写来的家书，字迹工整，满纸都是对家里的牵挂和对收成的询问。“你外公啊，字写得好看，话却不多。”外婆摩挲着信纸，眼角漾开细细的笑纹，仿佛回到了几十年前的时光。
④ 信下面，压着一块折叠平整的红布。展开来，里面包着几枚褪色的毛主席像章，还有一张小小的黑白照片。照片上，年轻的父母抱着还是婴儿的妈妈，笑容羞涩而幸福。外婆指着照片说：“瞧，你妈妈那时候，胖得像个小肉球。”
⑤ 再往下翻，是我们几个孩子童年的“印记”：表姐掉了的第一颗乳牙，用棉花小心包着；我幼儿园得到的第一朵小红花，花瓣早已干瘪；还有表哥用草编的歪歪扭扭的蚂蚱……每一件，外婆都能讲出一段故事。
⑥ “这算什么宝贝呀？”表弟忍不住嘀咕。
⑦ 外婆轻轻合上箱子，抚摸着箱盖，慢悠悠地说：“傻孩子，真正的宝贝，不是值多少钱，而是能让你记住来路，想起那些最暖乎的人儿和日子。”
⑧ 那一刻，我忽然懂了。外婆的“百宝箱”，锁住的不是物件，而是一段段温暖的旧时光，是亲情流淌过的痕迹，是我们这个家最朴素也最珍贵的记忆。
联系上下文理解词语。（2分）
颤巍巍：________________________________________
摩挲：____________________________________________
短文第③-⑤段具体介绍了“百宝箱”里的哪几样“宝贝”？它们分别承载着什么？（3分）
（1）___________，承载着外公的牵挂和外婆的思念。
（2）___________和照片，承载着家族的记忆和温情。
（3）孩子们的乳牙、小红花等，承载着____________________。
品味句子。（4分）
第③段中“外婆摩挲着信纸，眼角漾开细细的笑纹”，这是对外婆的________和________描写，生动地表现了外婆____________________的心情。
如何理解第⑦段中外婆说的“记住来路”？（2分）
___________________________________________________________ ___________________________________________________________
文章结尾说“外婆的‘百宝箱’……是我们这个家最朴素也最珍贵的记忆。”为什么说这些记忆是“最珍贵”的？（3分）
___________________________________________________________ ___________________________________________________________
你的家里是否也有类似的“宝贝”（不一定是实物，也可能是一段故事、一种习惯）？请简单分享它承载的意义。（2分）
___________________________________________________________ ___________________________________________________________
第三部分 习作与表达（共30分）
六、习作。（30分）
题目：我家的“_______”
提示与要求：
家，是我们最熟悉的地方。家里可能有严厉又慈爱的“虎妈”，有幽默的“开心果”爸爸，有勤劳的爷爷奶奶，也可能有一只可爱的宠物，一盆有生命力的绿植，甚至是一个充满故事的角落（如书房、阳台）……请选择一个对象，把题目补充完整，写一篇作文。
注意通过具体的事例，写出他（她、它）的特点，以及你们之间的情感。内容具体，感情真实，不少于350字。
参考答案
第一部分 积累与运用
一、 佩服 赞叹 英雄 奠定 增长 好奇 惶恐 洪洪
二、 1.D 2.A 3.A 4.D 5.C 6.C 7.A
三、 1. 人非生而知之者 好问则裕 2. 齐头并进 嘶哑/绝望 3. 顶天立地/开天辟地 无私奉献 坚韧不拔/不屈不挠 4. 不教胡马度阴山 生当作人杰
四、
1. 在“世界读书日”主题班会上，同学们争先恐后地举手发言，分享自己的阅读心得。（删去“纷纷”）
2. (1) 官绅跪地求饶。(2) 示例：他跑得像一阵风似的，仿佛一眨眼就能到达终点。
3. 示例：小刚，这书是大家都可以看的公共图书，用笔画了会影响其他同学阅读，我们用便利贴或者笔记本做记录好吗？
4. 立春 清明 冬至
5. 示例：岳飞“精忠报国”的故事展现了强烈的爱国精神和责任担当，能激励我们从小立志，热爱祖国。
第二部分 阅读与理解
（一）
1. 外形酷似一个巨大的瓶子。
2. 指瓶子树树干粗壮（中部直径可达5米），而树枝细而稀疏。
3. （1）拼命吸收水分，储存在海绵状树干里。（2）落叶减少蒸发，依靠储存水分维持生命并开花。
4. 镇定、不慌不忙；句子：“它开始‘休养生息’：叶子纷纷脱落，以减少水分的蒸发。此时，它完全依靠树干中储存的水分来维持生命，并开出艳丽的花朵……”
5. C（文中未明确说只在雨季开花，旱季它也开花。）
（二）
1. 颤巍巍：形容抖动摇晃的样子（多用来形容老年人或某些动作）。摩挲：用手轻轻抚摸着。
2. (1) 外公的家信 (2) 红布/像章 (3) 孩子们成长的印记和童年趣事。
3. (1) 动作、神态；阅读旧信时，沉浸在美好回忆中的幸福与怀念。
(2) “记住来路”指的是要记住自己的根在哪里，记住家族的过去、长辈的付出和那些曾经温暖的日子，懂得珍惜现在的亲情与生活。
4. 因为这些记忆串联起了家族的历史与情感，见证了长辈的付出、家人的相爱和孩子们的成长。它们无法用金钱衡量，却是凝聚家庭、给予成员温暖与力量的精神财富，所以“最珍贵”。
5. 略。能写出具体对象及其承载的情感或意义即可。
第三部分 习作
我家的 “开心果”
我的爸爸是家里公认的 “开心果”，他个子高高的，笑起来眼睛会弯成月牙，不管家里谁不开心，只要他一出马，准能把烦恼都赶跑。
记得上个周末，我因为数学测验没考好，躲在房间里掉眼泪，连最喜欢的动画片都不想看。爸爸轻轻推开门，手里拿着一个橙子，故意捏着嗓子说：“报告小宝贝，你的专属橙子营养师来啦！” 我没理他，他又凑到我身边，把橙子剥成一瓣瓣的，摆成小花朵的样子，举到我眼前：“快尝尝这个‘开心橙’，吃了就能把不开心都吃掉哦！” 看着他傻乎乎的样子，我忍不住 “噗嗤” 一声笑了出来。爸爸见我笑了，就坐下来陪我分析错题，还跟我说他小时候考试也考过不及格，最后慢慢努力才赶上来的。他的话像阳光一样，一下子驱散了我心里的乌云。
还有一次，妈妈因为做家务累得腰酸背痛，坐在沙发上叹气。爸爸二话不说，跑到客厅中央，跳起了他自创的 “搞怪舞”，一会儿扭扭腰，一会儿摆摆手，还配上夸张的表情，嘴里哼着不成调的歌。妈妈被他逗得前仰后合，连喊着 “别跳了别跳了”，脸上的疲惫早就不见了踪影。
这就是我的 “开心果” 爸爸，他用满满的幽默和爱，把我们的家变得热热闹闹、开开心心。有这样的爸爸，我觉得自己是世界上最幸福的孩子，我爱我的 “开心果” 爸爸！
21世纪教育网 www.21cnjy.com 精品试卷·第 2 页 （共 2 页）
HYPERLINK "http://21世纪教育网(www.21cnjy.com)
" 21世纪教育网(www.21cnjy.com)