9.4 物体的浮与沉 课件(共41张PPT) 2025-2026学年物理沪科版八年级全一册

(共41张PPT)
第四节 物体的浮与沉
第1课时 物体的浮沉条件
新课导入
潜艇
下沉
上浮
悬浮
物体的浮与沉是由什么因素决定的呢？
将体积相同的实心铁块和空心铁盒按压在水底，松手后会发生什么现象？为什么？
将质量相同的铁块和木块放在水中，会发生什么现象？为什么？
那么物体的浮沉取决于什么呢？
学习目标
能通过实验认识物体的浮沉条件
一、浮沉条件1：G物与F浮的关系
课堂探究
为什么汤圆刚放入水中时,会沉入锅底,而当汤圆煮熟时，则会浮出水面
物体实现浮沉现象需要满足什么条件呢？
实验探究：物体的沉浮条件
实验器材：容器，小瓶子，水。
实验设计：把盖上盖子的不同重量的小瓶浸没于水中，再松手。观察小瓶的运动情况。
实验一：将拧紧盖子的空玻璃瓶浸没于水中，然后松手，观察瓶子的运动情况。并受力分析。
实验二：把装满水并拧紧盖子的小瓶，浸没于水中，再松手。观察小瓶的运动情况。并受力分析。
实验三：在瓶中装适量的水，将瓶子浸没在水中，松手后，观察瓶子的运动情况。
能不能使浸没在水中的玻璃瓶既不上浮，也不下沉（即悬浮在水中）？
分析归纳
F浮
G
G′
F浮
空的小瓶上浮到水面，直至静止状态。F浮＞G
装满水的小瓶下沉到容器底部。
F浮＜G
实验序号 实验方法 观察小瓶的运动情况 小瓶受力情况分析
1 把盖上盖子的空小瓶浸没于水中，再松手。
2 把装满水并盖上盖子的小瓶，浸没于水中，再松手
上浮
下沉
受到浮力和重力
F浮＞G
受到浮力和重力
F浮＜G
观察分析
小瓶悬浮在水中，需要满足什么条件呢？
F浮
G〃
悬浮：F浮 = G〃
F浮
G
漂浮：F浮 = G
小瓶漂浮在水面，需要满足什么条件呢？
序号 模拟实验 运动状态 受力情况
1 把盖上盖子的空小瓶浸没水中，再松手
2 把装满水并盖上盖子的小瓶浸没水中，再松手
3 设法使小瓶静止在水中（悬浮）
4 空瓶松手后静止在水面（漂浮）
上浮
下沉
悬浮
F浮 ＞G
F浮 ＜G
F浮 ＝G
漂浮
F浮 ＝G
当 F浮＞G 时， 物体上浮。
当 F浮＜G 时， 物体下沉。
当 F浮＝G 时， 物体处于悬浮或者漂浮状态。
悬浮
上浮
下沉
F浮
G
F浮
G
F浮
G
F浮
G
漂浮
物体在液体中的沉浮取决于物体所受的浮力和重力的大小。
通过改变重力或浮力的大小，可以改变物体的浮沉状态。
例 题
例 题
1.关于浮力，下列说法中正确的是（ ）
A. 上浮的物体一定比下沉的物体受到的浮力大
B. 沉在容器底部的物体一定不受浮力
C. 在水中上浮的物体在煤油中可能悬浮
D. 没入水中的物体在水中的位置越深受到的浮力越大
C
2．冬至，小静煮饺子时发现，当饺子刚刚下锅会沉在水底，此时饺子所受的浮力______重力；在水中煮一会儿，饺子就会胀浮在水面上，此时饺子所受的浮力______重力。(均填“大于”“等于”或“小于”)
小于
等于
二、
迷你实验室
1. 将糖浆、水以及油注入高玻璃杯，由于密度不同，液体分成三层。
2.把橡皮、蜡块、瓶塞及鸡蛋等放入杯中，观察这些东西分别位于哪一层液面上？
物体的密度小，就漂浮在上层，密度最大的就沉到最下层。
G
F浮>G 上浮
F浮
G
F浮F浮
下沉：由 F浮ρ液 gV排<ρ物 gV物
因为 V排= V物
所以 ρ液<ρ物
上浮：由 F浮>G 可得：
ρ液 gV排>ρ物 gV物
因为 V排= V物
所以 ρ液>ρ物
G
F浮
F浮=G悬浮
G
F浮=G漂浮
F浮
漂浮：由F浮=G可得：
ρ液 gV排=ρ物 gV物
因为 V排< V物
所以 ρ液>ρ物
悬浮：由F浮=G可得：
ρ液 gV排 = ρ物 gV物
因为 V排 = V物
所以 ρ液 = ρ物
上浮 下沉 悬浮 漂浮
浮沉条件
受力图示
密度比较 ρ水＞ρ物 ρ水＜ρ物 ρ水＝ρ物 ρ水＞ρ物
F浮
G
F浮
F浮
F浮
G
G
G
F浮＞G
F浮＜G
F浮＝G
F浮＝G
1.漂浮在水面上的皮球，用手将其慢慢压入水中的过程中，皮球受到的浮力将__________(填“变大”“变小”或“不变”） 。
2.悬浮在液体中的物体受到的浮力与重力的关系是F浮__________G物 ，那么液体的密度和物体密度会有什么关系呢？ρ液__________ρ物（填“大于”“等于”或“小于”）
变大
等于
等于
例 题
3.如图所示,甲、乙、丙三球静止在水中,它们受到的浮力分别是F甲、F乙、F丙，则：
（1）若三球体积相等,则它们的浮力的大小关系是_________________________。
（2）若三球质量相等,则它们的浮力的大小关系是_________________________。
F乙 = F丙 > F甲
F乙 = F甲 > F丙
课堂小结
物体的浮沉条件
上浮
漂浮
悬浮
下沉
F浮>G物
ρ 液> ρ 物
F浮< G物
ρ 液< ρ物
F浮= G物
ρ 液= ρ物
F浮= G物
ρ 液> ρ物
第2课时 浮沉条件的应用
第四节 物体的浮与沉
新课导入孔明灯是一种早期的热气球据说它是由三国时期孔明发明的，还相传它与孔明的帽子有相似之处。请思考一下，孔明灯为什么可以升空呢？ “蛟龙”号载人深潜器是我
国首台自主设计、自主集成研制
的作业型深海载人潜水器，设计
最大下潜深度为7 000米，也是
目前世界上下潜深度最深的作业型载人潜水器。
“蛟龙”号采用常用的“深潜器无动力下潜上浮技术”，可实现下潜、悬浮和上浮。
潜水器是如何实现下潜、悬浮和上浮的呢
问题引入
学习目标
1.能通过实例说明物体的浮沉条件在生产生活中的应用；
2.能关心我国在深潜方面的成就。
沉浮条件的应用
密度计
密度计的工作原理：
密度计是利用物体的漂浮条件(F浮 = G物)工作的。
同一支密度计，漂浮在不同的液体中，所受到的浮力相等(等于它的自重)但排开液体的体积不同。根据V排的不同就可以知道ρ液的大小。
课堂探究
密度计刻度的特点：
1. 刻度值是“上小下大”。
2. 刻度线的间隔是不均匀的。
3. 密度计上所标的数值是被测液体的密度与水的密度的比值。
密度计的刻度值是上面大还是下面大？
思 考
盐水选种
利用浸没在液体中的物体受到的浮力跟液体的密度 ρ液 有关，ρ液 越大，浮力 F浮 越大。
即：ρ物 < ρ液，物体上浮； ρ物 > ρ液，物体下沉。
干瘪、虫蛀的种子会上浮直至漂浮，而饱满的种子下沉到容器底部。
潜水艇：
通过改变自身重力实现浮沉的（注水、排水）
浸没时，V排=V物（体积不变）
内部充有小于空气密度的气体。
内部充有被燃烧器加热而体积膨胀的热空气
内部充有小于空气密度的气体
热气球
原理：靠空气浮力升空,靠改变自身的密度实现上升或下降。
轮船：
采用“空心”办法，使它排开水的体积增大，增大浮力。
轮船总是漂浮在水面上， 一艘轮船从河里驶向大海，它受到的重力大小_________（变大、变小、不变）；它受到的浮力大小____________（变大、变小、不变）；它排开水的体积________（变大、变小、不变）；轮船是下沉些还是上浮些？__________。
河水
海水
不变
不变
变小
上浮
1.已潜入海水中的潜艇，在继续往深海下潜的过程中，它受到的 （ ）　　
A.重力增大，浮力增大
B.重力和浮力都不变
C.重力增大，浮力不变
D.重力不变，浮力增大
C
例 题
2.一个鸡蛋悬浮在配制好的盐水中，要想使它浮到水面上来，可以 （ ） 　　
A.往盐水里加些水
B.往盐水里加些盐
C.将盐水倒掉一些
D.以上方法都不行
A
3.在木棒的一端缠绕一些细铜丝制成简易的液体密度计，将其分别放人盛有甲、乙两种液体的烧杯中处于静止状态，如图所示。若密度计在甲、乙液体中受到的浮力分别是F甲、F乙，甲、乙两种液体的密度分别为ρ甲、ρ乙。则( )
A. F甲B.F甲>F乙
C.ρ甲>ρ乙
D.ρ甲<ρ乙
C
课堂小结
盐水选种
潜水艇
热气球
密度计
轮船
浮沉条件的应用