8.2 探究：液体压强与哪些因素有关 课件(共46张PPT) 2025-2026学年物理沪科版八年级全一册

(共46张PPT)
第二节 探究：液体压强与哪些因素有关
第1课时 液体的压强
新课导入
为什么站在齐胸深的水中时，你会感到呼吸有些困难？为什么潜水员在不同深度的水中作业时，需要穿抗压能力不同的潜水服？为什么水坝要造得上窄下宽？
上窄下宽的水坝
学习目标
能完成“探究液体压强与哪些因素有关”的实验，能运用控制变量法设计实验，获取实验信息，推出结论，能完成含自己所做的实验设计的实验报告。
一、液体的压强
课堂探究
液体压力的压力效果到底有多大？
演示实验
现象表明：受到重力——液体对容器底部有压强。
现象表明：具有流动性——液体对容器侧壁有压强。
液体压强产生的原因
液体对容器底部和侧壁都有压强，那液体内部压强大小有什么特点呢？
液体受重力，对支撑它的容器底部有压强。
液体由于具有流动性，因而对容器的侧壁有压强。
例 题
1.如图所示，一只可乐瓶，其侧壁有 a、b 两个小孔用塞子塞住，瓶内盛有一定质量的酒精。把瓶子放入盛水的容器中，当瓶内外液面相平时，拔出 a、b 两个小孔上的塞子，则 ( )
A. a、b两个小孔均有水流入
B. a、b两个小孔均有酒精流出
C. 酒精从 a 小孔流出，水从 b 小孔流入
D. 水从 a 小孔流入，酒精从 b 小孔流出
a
b
A
2.关于液体压强，下列说法中正确的是（ ）
A.液体的压强是由于液体受重力而产生的，因此液体内部的压强方
向总是向下的
B.在液体的同一深度，液体向下的压强比向上的压强大一些
C.在液体的同一深度，不同液体的压强一般不同
D.凡是和液体接触的物体或物体表面都受到液体的压强
C
二、实验：探究液体压强与哪些因素有关
课堂探究
液体对容器底和容器侧壁都有压强，它的大小与哪些因素有关呢？液体压强的特点又是怎样的呢？
实 验
设计实验：1.实验应采取什么研究方法？
探究影响液体内部压强的因素
2.实验中如何精确反映液体内部压强大小呢？
A.深度
B.方向
C.密度
……
控制变量法
U形管压强计
提出问题：液体内部压强的大小可能与哪些因素有关？
猜想假设：
橡皮管
金属盒
橡皮膜
U形管
U形管压强计
U形管压强计原理：金属盒受到的压强越大,U形管两管液面高度差越大。
橡皮管
金属盒
刻度板
U形管
2.轻按压强计上金属盒的橡皮膜，U形管两侧的液面发生什么变化？
1.观察压强计，想一想压强计是怎样显示压强大小的？
转换法：
用 U 形管两管液面高度差来反映液体内部压强大小。
实验过程
液面高度差不变
实验一：保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向。
结论：在相同液体内部，同一深度处各个方向的压强大小相等。
实验二：增大探头在水中的深度，观察液体内部的压强与深度的关系。
液面高度差变大
结论：在相同液体内部，深度越深，压强越大。
实验三：换用不同液体，观察在深度相同时，液体内部的压强是否与液体的密度有关。
液面高度差变大
结论：在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压强越大。
大量实验表明：
你还能发现与此不同的结论吗？
液体压强只与液体密度和液体深度两个因素有关，而与其他因素无关。
在相同液体内部，同一深度处各个方向的压强大小相等，深度越深，压强越大；在不同液体的同一深度处，液体的密度越大，压强越大。
由于水的压强随深度的增加而增大，因此我们站在齐胸深的水中时，会觉得呼吸略微有些困难；深海潜水必须穿上特制的潜水服，以保护潜水员的安全。修建水坝时，水坝的下部总要比上部宽些，以便承受更大的水压，并增强水坝的稳定性。
总结：
例 题
3.如图所示，两管中盛有同种液体，这两个试管底部受到的压强相比较 （ ）
A.甲大
B.乙大
C.一样大
D.无法比较
h
甲
乙
C
三、液体压强的大小
课堂探究
h
如图所示，盛有水的容器中，设想水中有一规则的高为h，横截面积为S的水柱。计算这段水柱产生的压强，就能得到水深度为h处的压强。
科学方法：模型法
水柱的体积为:
水柱的质量为:
水柱对底面积的压力为:
水柱对其底面积的压强为:
F = G = mg
V = Sh
m = ρV
ρ
S
h
S 平面上方的液柱对平面的压力
平面受到的压强
因此，液面下深度为h处液体的压强：
ρ
S
h
p=ρgh
ρ=
h=
gh
p
ρg
p
千克／米3
米
帕斯卡
公式、单位
液体压强与液体密度、深度有关，与液体横截面积无关。
注意：如何理解深度
p=ρgh 中的 h 是指液体的深度，即所求液体压强液面到自由液面的高度。
h
4.如图所示容器中装有水，其中 h1= 1 m，h2= 60 cm，容器的底面积 S = 20 cm2，则水对容器底的压力和水对容器顶的压强各是（g取10N/kg）（ ）
A.12 N、4×103 Pa 　
B.20 N、4×103 Pa
C.20 N、1×104 Pa 　
D.12 N、1×103 Pa
B
例 题
课堂探究
帕
斯
卡
裂
桶
实
验
　　帕斯卡在1648年表演了一个著名的实验：他用一个密闭的装满水的桶，在桶盖上插入一根细长的管子，从楼房的阳台上向细管子里灌水。结果只用了几杯水，就把桶压裂了，桶里的水就从裂缝中流了出来。
原来由于细管子的容积较小，几杯水灌进去，其深度 h 是很大了，能对水桶产生很大的压强。这个很大的压强就在各个方向产生很大的压力，把桶压裂了。
课堂小结
液体的压强
液体压强的特点
液体朝各个方向都有压强
在同一深度，液体向各个方向的压强都相等
深度越深，压强越大
液体内部压强跟液体的密度有关
液体压强大小 p=ρgh
液体压强的产生
第二节 探究：液体压强与哪些因素有关
第2课时 液体压强的计算及应用
新课导入
三峡大坝横断江底，高185米，长2309.5米。巨大的落差使大坝成为世界上最大的水力发电站，但也带来了航运方面的问题……
学习目标
能运用液体压强知识解释生产生活中的相关现象。
与液体压强相关的应用实例
课堂探究
1.概念：上端开口、底部互相连通的容器叫做连通器。
一、连通器
2.连通器的特点：静止在连通器内的同种液体，各部分直接与大气接触的液面总是保持在同一水平面上。
3.连通器的原理
在连通器中，设想在容器底部连通的部分有一“液片AB”。
液体不流动时：
液片AB 处于平衡状态
液片两侧受到压力相等：F1=F2
所以 h1=h2 ， 即：两管液面相平。
h1
h2
F1
F2
所以液片两侧受到压强相等：p1=p2
而 F1=p1S F2=p2S
又因 p1 =ρgh1 p2 =ρgh2； ρgh1 =ρgh2
茶壶的壶嘴与壶体组成连通器
排水管的U形“反水弯”是一个连通器
生活中常见的连通器
下面是生活中常见的连通器，它们各有什么功能？想想看，它们是怎么利用连通器的特点实现自己功能的？
水塔供水示意图
一艘轮船由上游通过船闸往下游
丁：闸室水面下降到跟下游水面相平后，打开下游闸门，船驶向下游。
甲：打开上游阀门A，闸室和上游水道构成了一个连通器。
乙：闸室水面上升到和上游水面相平后，打开上游闸门，船驶入闸室。
丙：打开下游阀门B，闸室和下游水道构成了一个连通器。
思 考
例 题
1.连通器在日常生活、生产中有着广泛的应用．如图所示的事例中利用连通器原理的是(　 　)
①过路涵洞　②拦河大坝
③洗手间下水管 ④船闸
A.①②　　　　 B.③④ C.①③④　　　 D.①②③④
C
2.下列容器中，不是连通器的是（ ）
A.U形压强计
B.茶壶
C.锅炉水位计
D.船闸
A
课堂探究
二、帕斯卡定律
密闭液体
1.定义：
2.条件：
加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递。
3.公式：
p1=p2
4.特点：
大活塞上可以产生一个与其表面积成正比的力
应用：
帕斯卡定律是许多液压系统和液压机工作的基础。
液压机的工作原理如图所示，两个活塞与同一容器的液体相接触，施加于小活塞的压强大小不变地被液体传递给大活塞，大活塞便可以产生一个与其横截面面积成正比的力。根据这一原理，人们发明了液压千斤顶。
液压千斤顶
如图所示，人们通过机械给小活塞施加力，密闭液体将液体压强大小不变地传给大活塞，大活塞因此获得更大的力，再通过机械将物体（如小汽车）顶起。
课堂小结
连通器
应用：茶壶、船闸、水塔供水系统等
特点：连通器里装同种液体且不流动时，连通器个部 分中的液面总是相平的
定义：上端开口、下端连通的容器
帕斯卡定律
公式：p1=p2
应用：液压系统和液压机
液体压强的应用