兰州市学府致远学校
4.下图是神经细胞的结构示意图。下列叙述错误的是()
班级
2025一2026学年度第一学期高二年级期末测评
生物试卷
细胞核
(本试卷满分100分,时间75分钟,出卷人:高中理综教研组)
姓名
请将答案按要求填涂至答题卡,写在试卷上不得分!
一、选择题(每题3分,共48分)
考场号
1.如图为某种植物在夏季晴天一昼夜内CO2吸收量的变化情况。判断正确的是()
A.②呈分枝状,通常短而粗,可接收信息并将其传导到①
C02吸收量
B,神经系统的调节功能需要神经元以及神经胶质细胞共同完成
36
C.神经元受到刺激后产生的兴奋可沿轴突及④传递给下一个神经元
2
D.髓鞘由神经胶质细胞参与构成,③表示轴突,轴突外表都套有髓鞘
座位号
16
gh
5.对小鼠注射抗原A,机体引起免疫应答过程中,下列有关曲线中,最有可能错误的是
-8
b
c de f
时间
()
A.该植物进行光合作用的时间区段是bg
个抗体含量(相对值)
个患病程度
B.ce段下降主要是由于部分气孔关闭造成的
C.ce段与fg段光合速率下降的原因相同
A.
O不
D.影响bc段光合速率的外界因素只有光照强度
时间
0个
时间
抗原A
抗原A
抗原A抗原A
2.下列有关表观遗传的叙述,正确的是()
小记忆细胞数量
个患病程度
A.表观遗传中生物体的表型发生可遗传变化
(相对值)
B.表观遗传中生物体基因的碱基序列发生改变
D
C.DNA甲基化可以促进DNA的转录
0不
时间
时间
抗原A抗原A
抗原A
抗原A
D.表观遗传一定可以遗传给后代
3静息电位和动作电位的形成机制分别是()
6用矮壮素处理可以抑制植株增高,培育出矮化的水仙,提高观赏价值。与矮壮素的作
A.K+外流、Na外流
B.K+外流、Na内流
用效果正好相反的植物激素是()
C.K+内流、Na内流
D.K+内流、Na*外流
A.乙烯利B.赤霉素C.2,4-DD.脱落酸
第1页/共8页
第2页/共8页
7.下列关于实验的分析,正确的是()
A.群落演替是一些物种取代另一些物种,一个种群取代另一个种群的过程
A.土壤中小动物类群丰富度的研究中,蚯蚓一般采用记名计算法来统计
B.人工间断砍伐一定使某灌木阶段的群落按照不同于自然演替的速度和方向进行
B.血细胞计数板可以进行酵母菌的完全准确计数
C.甲、乙、丙之间为种间竞净关系,第3阶段群落具有明显的垂直分层现象
C.使用标志重捕法调查动物种群密度时,标记物易脱落会导致种群密度估算值偏小
D.群落演替一定是朝着物种多样化、群落结构复杂化、生态功能完善的方向发展
D.五点取样法调查植物种群密度时,应选取种群密度最大的样方作为实验结果
12.食物链包括捕食食物链和碎屑食物链,两者的起点不同。如图所示为某湖泊生态系统
8在青藏高原高寒草甸生态系统中,高原鼠兔活动和毒杂草引起了退化秃斑块(草地植
中的食物链。下列有关叙述错误的是()
被退化的裸露斑块)的出现。下列叙述正确的是()
狗鱼
A.退化秃斑块恢复演替过程中结构趋于复杂B.大型秀斑块的群落演替程度最高
C.退化秃斑块主要由火山活动形成
D.演替需从裸岩阶段开始
鲫鱼
鲤鱼
鲢鱼
轮虫、枝角类
草鱼
桡足类等
9种群数量的"$”形增长曲线中,K值主要取决于()
A.种群的出生率和死亡率B.种群自身的繁殖速率
C.种群的年龄组成
D.空间和环境资源
水生植物
浮游藻类
有机碎屑
A.草鱼和鲤鱼的同化量约占水生植物同化量的10%~20%
10群落交错区是两个或多个群落之间的过渡区域,如我国大兴安岭森林边缘,具有呈狭
B.狗鱼处于两个营养级,其种群生物量少于鲫鱼所在营养级的生物量
带状分布的林缘草甸,每平方米植物种数达30种以上,明显高于其内侧的森林群落与
C.鲢鱼数量增多可在一定程度上增加浮游藻类的数量
外侧的草原群落。下列说法措误的是()
D.轮虫、枝角类和桡足类等属于碎屑食物链的第二营养级
A.群落交错区的物种丰富度更高
B.群落交错区的种间竞争更激烈
13.下图表示某一生态系统中的能量流动过程,其中甲、乙、丙代表生物成分,A、B、C、
C.群落交错区的恢复力稳定性更强
D、E、F代表能量。下列叙述错误的是()
D.群落交错区的环境复杂,演替速度更快
有机物
公
E
输入FE
11某山区实施退耕还林之后,经数十年的演替发展为森林,图中甲、乙、丙分别表示群
落演替的三个连续阶段中优势植物种群数量变化情况。下列说法正确的是()
种群数量的对值
太阳辐射A
甲B乙
C一丙D
未被吸收
分解者
A.E表示的是各营养级呼吸作用散失的能量
B.A流入甲是通过光合作用实现的
C.CB的数值可代表能量由第二营养级流向第三营养级的传递效率
2
3
阶段
D.生态系统中乙的个体数量可能大于甲
第3页/共8页
第4页/共8页兰州市学府致远学校2025-2026学年度第一学期高二年级期末测评生物试卷
(本试卷满分100分,时间75分钟)
一、选择题(每题3分,共48分)
1. B 2. A 3. B 4. D 5. B 6. B 7. A 8. A 9. D 10. C 11. C 12. A 13. C 14. A 15. B 16. D
二、填空题(每空2分,共52分)
17. (1)皮肤和黏膜;吞噬细胞;吞噬、消灭病原体(或处理、呈递抗原)
(2)细胞毒性T细胞
(3)效应T
18. (1)趋光性;趋湿性
(2)迁入率和迁出率;性别比例
(3)54
19. (1)不生长、不弯曲;生长、弯曲;生长、不弯曲
(2)尖端
(3)形态学上端;形态学下端
(4)重力导致生长素分布不均,根对生长素敏感,近地侧生长素浓度高抑制生长,远地侧浓度低促进生长;茎对生长素不敏感,近地侧浓度高促进作用更强
20. (1)菟丝子;根瘤菌
(2)(绘图要求:横坐标为时间,纵坐标为种群数量;两条曲线分别代表雪兔和其捕食者,雪兔曲线先波动,捕食者曲线后波动,呈现“先增先减、后增后减”的跟随关系,标注清楚两条曲线的含义)
(3)起点不同(初生演替起点是从未有过生物或原有生物被彻底消灭的裸地,次生演替起点是原有植被虽不存在但土壤条件保留,还保留植物种子或繁殖体)
21. (1)非生物成分;分解者
(2)生产者;(D1/D)×100%(需根据具体能量值计算,若题干无具体数值,按公式作答)
(3)大;降低
附加题(答对加1分卷面分)
D