（青岛版五年制）二年级数学下册教案 万以内数的加减法 3

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万以内数的加减法
教学目标
1. 学习掌握两位数加减两位数的口算方法。
2. 训练学生合作探究的能力。
3. 能够正确地进行计算。
教学重、难点
两位数加减两位数的口算方法。
教学过程
一、创设情境 引入课题
1. 教师谈话，出示主题图。
2. 引导学生观察图画，说图意。
3. 教师鼓励，导入新课。21世纪教育网21世纪教育网
二、自主探究 交流提高
1. 让学生进一步读图，提出数学问题。
2. 教师板书相关问题。
3. 师：你们从图中不但发现了数学信息，还提出了有价值的数学问题，现在我们大家一起来解决这些问题好吗？
4. 独立解决“保育院和清洁工一共有多少人”的问题。在解决问题的同时，想一想自己是用什么方法计算的，是怎样想的。
5. 小组交流，重点交流口算方法。
三、小组展示 点拨升华
1. 小组汇报，比较方法。
2. 教师点拨，形成共识。
师：口算两位数加两位数，无论用什么方法，只要自己喜欢，计算的速度快，结果正确就可以了。
四、巩固深化 拓展应用
1. 独立解决“侍从和卫兵一共有多少人”的问题。
2. 小组合作解决“保育员比清洁工多多少人”的问题。
3. 独立解决“卫士比侍从多多少人” 的问题。
五、总结回顾 评价反思
让学生自己谈本节课的收获。
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