八年级上册课本实验复习（课件 20张PPT）
文档属性
| 名称 | 八年级上册课本实验复习（课件 20张PPT） |
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| 格式 | pptx | ||
| 文件大小 | 3.5MB | ||
| 资源类型 | 教案 | ||
| 版本资源 | 浙教版 | ||
| 科目 | 科学 | ||
| 更新时间 | 2026-01-13 00:00:00 | ||
图片预览
文档简介
(共20张PPT)
八年级上重要实验复习
甲 乙
1. 把一面平面镜 M 放在水平桌面上，再把一块硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板由可以绕 ON 折转的 E、F 两块板组成，纸板上的直线 ON 垂直于镜面。
2. 使 E、F 两板面处于同一平面内，如图甲所示，让一束光贴着纸板沿着某一个角度射到O点，经过平面镜的反射，沿着另一个方向射出，在纸板上用红色笔描出入射光AO和反射光OB的径迹。改变光束的入射角度，多做几次，用其他颜色的笔描出入射光和反射光的径迹。
3. 将 F 板绕ON向前折转或向后折转，如图乙所示，在 F 板上还能看到反射光吗？这一现象说明了什么？
探索光的反射
在桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖立在纸上，在纸上记下玻璃板的位置。选取两支大小相同的蜡烛，把一支蜡烛点燃放在玻璃板的前面，看一看玻璃板后面有没有蜡烛的像。再拿另一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合为止。这个位置就是点燃的蜡烛所成像的位置。用笔在纸上记下这两个位置。实验中，你观察到的蜡烛的像与蜡烛的大小是否相同？
移动点燃的蜡烛到另一个位置，重做上面的实验。
用直线把每次实验中的蜡烛和它的像的位置连起来，用刻度尺测量出它们到玻璃板的距离，并加以比较。
探究平面镜成像
一支蜡烛点燃放在玻璃板的前面，拿另一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合为止。
拿去玻璃板后没有点燃的蜡烛，在没有点燃的蜡烛位置上竖立一块白板（光屏），从玻璃板后观察白板上是否有蜡烛的像？
探究平面镜成像
在桌上放一块凸透镜，在凸透镜的一侧点燃一支蜡烛，调节蜡烛与凸透镜的距离，使蜡烛在光屏上得到像。
凸透镜成像
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
凸透镜成像的规律
实验结论：
物 距 像的性质 像 距 应 用
u > 2f
2f>u>f
u < f
u = 2f
2f>v>f
倒立 缩小 实像
v = 2f
v > 2f
倒立 放大 实像
倒立 等大 实像
正立 放大 虚像
照相机
幻灯机
放大镜
测焦距
v > u
迁移应用
某同学用如图所示器材探究“凸透镜成像规律”，此时光屏上成清晰的像，下列说法不正确的是（ ）
A.光屏上成的是倒立、放大的实像
B.投影仪成像利用了这一规律
C.向右适当移动凸透镜，光屏上可以成倒立、缩小的实像
D.向右适当移动蜡烛，光屏上可以成正立、放大的虚像
D
1．在水平木板上分别铺上棉布和丝绸，如图甲和乙，让小车从斜面的顶端由静止开始滑下，观察小车在水平面上运动的距离，并将结果记录在表中。
2．水平木板上不铺任何材料，如图 丙，重复上述实验。
注意每次实验时小车都要从斜面同一位置滑下，你知道这是为什么吗
使小车到水平面具有相同的初速度。
甲 乙 丙
力与运动状态的关系
把小车放在较光滑的水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加砝码。观察小车的运动状态是否变化。
(1)在两个托盘里加质量不相等的砝码。
(2)在两个托盘里加质量相等的砝码。
(3)保持两个托盘里加的砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度，然后释放。
(4)用手按住小车不动，把两个托盘放在小车的同一侧，加入质量相等的砝码。
探究二力平衡的条件
（1）如图甲所示，在水平放置的长木板上放一块木块，用弹簧测力计水平拉木块，使它在长木板上做匀速直线运动，测出木块运动时受到的摩擦力，并将结果记录在表中。
(2)如图所示，在木块上放砝码，增大木块与长木板之间的压力，测出木块运动时受到的摩擦力，并将结果记录在表中。
(3)在长木板上铺上棉布，增大接触面的粗糙程度，按图丙的方式测出木块运动时受到的摩擦力，并将结果记录在表中。
探究影响摩擦力大小的因素
优点：一方面，不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作；另一方面，由于测力计相对于桌面静止便于读数。
按图的程序进行实验，观察实验的结果，并比较各次实验中海绵的凹陷程度。
影响压力作用效果的因素
I1 ＝I2 ＝I3
串联电路中电流处处相等。
I＝I1 + I2
并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
一、串联电路的电流特点
二、并联电路的电流特点
串联电路中，总电压等于各串联电阻两端电压之和。
并联电路中，各个支路路电压相等。
研究串、并联电路的电流，电压特点
待测物体
导电性是物质的重要性质，不同物质具有不同的导电性。那么，如何研究各种物质的导电性呢
电阻大小与什么有关？
研究物质的导电能力
研究电流与电压和电阻之间的关系
伏安法测导体的电阻
探究实践
实验时，出现了下列故障，请你能分析原因。
（1）电流表示数为0，电压表有示数： ；
待测电阻断路
（2）电流表示数较大，电压表示数为0： ；
待测电阻短路
（3）电流表示数为0，电压表示数为0： 。
滑动变阻器断路
1.计算：配制溶质质量分数为 10% 的氯化钠溶液 200g，需要氯化钠 g、水 mL。
2.称量：用天平称取所需的氯化钠；用量筒量取所需的水。量筒放在水平桌面上，向量筒内倒水，等接近规定刻度线时停止倒水，改用滴管滴加，量取所需的水。
3.溶解：将称取的氯化钠放入大烧杯，倒入量取的水，用玻璃棒搅拌。待氯化钠完全溶解时，10%的氯化钠溶液就配制完成了。
4.转移
溶液的配制
①溶解
②过滤
除去液体中混有不溶性固体杂质。
将粗盐中可溶性固体溶解。
③蒸发结晶
④转移
粗盐提纯
浮力大小影响因素
八年级上重要实验复习
甲 乙
1. 把一面平面镜 M 放在水平桌面上，再把一块硬纸板竖直地立在平面镜上，纸板由可以绕 ON 折转的 E、F 两块板组成，纸板上的直线 ON 垂直于镜面。
2. 使 E、F 两板面处于同一平面内，如图甲所示，让一束光贴着纸板沿着某一个角度射到O点，经过平面镜的反射，沿着另一个方向射出，在纸板上用红色笔描出入射光AO和反射光OB的径迹。改变光束的入射角度，多做几次，用其他颜色的笔描出入射光和反射光的径迹。
3. 将 F 板绕ON向前折转或向后折转，如图乙所示，在 F 板上还能看到反射光吗？这一现象说明了什么？
探索光的反射
在桌面上铺一张白纸，将一块玻璃板竖立在纸上，在纸上记下玻璃板的位置。选取两支大小相同的蜡烛，把一支蜡烛点燃放在玻璃板的前面，看一看玻璃板后面有没有蜡烛的像。再拿另一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合为止。这个位置就是点燃的蜡烛所成像的位置。用笔在纸上记下这两个位置。实验中，你观察到的蜡烛的像与蜡烛的大小是否相同？
移动点燃的蜡烛到另一个位置，重做上面的实验。
用直线把每次实验中的蜡烛和它的像的位置连起来，用刻度尺测量出它们到玻璃板的距离，并加以比较。
探究平面镜成像
一支蜡烛点燃放在玻璃板的前面，拿另一支没有点燃的蜡烛，竖立着在玻璃板后面移动，直到看上去它跟前面那支蜡烛的像完全重合为止。
拿去玻璃板后没有点燃的蜡烛，在没有点燃的蜡烛位置上竖立一块白板（光屏），从玻璃板后观察白板上是否有蜡烛的像？
探究平面镜成像
在桌上放一块凸透镜，在凸透镜的一侧点燃一支蜡烛，调节蜡烛与凸透镜的距离，使蜡烛在光屏上得到像。
凸透镜成像
Copyright 2004-2015 版权所有 盗版必究
凸透镜成像的规律
实验结论：
物 距 像的性质 像 距 应 用
u > 2f
2f>u>f
u < f
u = 2f
2f>v>f
倒立 缩小 实像
v = 2f
v > 2f
倒立 放大 实像
倒立 等大 实像
正立 放大 虚像
照相机
幻灯机
放大镜
测焦距
v > u
迁移应用
某同学用如图所示器材探究“凸透镜成像规律”，此时光屏上成清晰的像，下列说法不正确的是（ ）
A.光屏上成的是倒立、放大的实像
B.投影仪成像利用了这一规律
C.向右适当移动凸透镜，光屏上可以成倒立、缩小的实像
D.向右适当移动蜡烛，光屏上可以成正立、放大的虚像
D
1．在水平木板上分别铺上棉布和丝绸，如图甲和乙，让小车从斜面的顶端由静止开始滑下，观察小车在水平面上运动的距离，并将结果记录在表中。
2．水平木板上不铺任何材料，如图 丙，重复上述实验。
注意每次实验时小车都要从斜面同一位置滑下，你知道这是为什么吗
使小车到水平面具有相同的初速度。
甲 乙 丙
力与运动状态的关系
把小车放在较光滑的水平桌面上，向挂在小车两端的托盘里加砝码。观察小车的运动状态是否变化。
(1)在两个托盘里加质量不相等的砝码。
(2)在两个托盘里加质量相等的砝码。
(3)保持两个托盘里加的砝码质量相等，把小车在水平桌面上扭转一个角度，然后释放。
(4)用手按住小车不动，把两个托盘放在小车的同一侧，加入质量相等的砝码。
探究二力平衡的条件
（1）如图甲所示，在水平放置的长木板上放一块木块，用弹簧测力计水平拉木块，使它在长木板上做匀速直线运动，测出木块运动时受到的摩擦力，并将结果记录在表中。
(2)如图所示，在木块上放砝码，增大木块与长木板之间的压力，测出木块运动时受到的摩擦力，并将结果记录在表中。
(3)在长木板上铺上棉布，增大接触面的粗糙程度，按图丙的方式测出木块运动时受到的摩擦力，并将结果记录在表中。
探究影响摩擦力大小的因素
优点：一方面，不需要木板做匀速直线运动，便于实验操作；另一方面，由于测力计相对于桌面静止便于读数。
按图的程序进行实验，观察实验的结果，并比较各次实验中海绵的凹陷程度。
影响压力作用效果的因素
I1 ＝I2 ＝I3
串联电路中电流处处相等。
I＝I1 + I2
并联电路中干路电流等于各支路电流之和。
一、串联电路的电流特点
二、并联电路的电流特点
串联电路中，总电压等于各串联电阻两端电压之和。
并联电路中，各个支路路电压相等。
研究串、并联电路的电流，电压特点
待测物体
导电性是物质的重要性质，不同物质具有不同的导电性。那么，如何研究各种物质的导电性呢
电阻大小与什么有关？
研究物质的导电能力
研究电流与电压和电阻之间的关系
伏安法测导体的电阻
探究实践
实验时，出现了下列故障，请你能分析原因。
（1）电流表示数为0，电压表有示数： ；
待测电阻断路
（2）电流表示数较大，电压表示数为0： ；
待测电阻短路
（3）电流表示数为0，电压表示数为0： 。
滑动变阻器断路
1.计算：配制溶质质量分数为 10% 的氯化钠溶液 200g，需要氯化钠 g、水 mL。
2.称量：用天平称取所需的氯化钠；用量筒量取所需的水。量筒放在水平桌面上，向量筒内倒水，等接近规定刻度线时停止倒水，改用滴管滴加，量取所需的水。
3.溶解：将称取的氯化钠放入大烧杯，倒入量取的水，用玻璃棒搅拌。待氯化钠完全溶解时，10%的氯化钠溶液就配制完成了。
4.转移
溶液的配制
①溶解
②过滤
除去液体中混有不溶性固体杂质。
将粗盐中可溶性固体溶解。
③蒸发结晶
④转移
粗盐提纯
浮力大小影响因素
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