统编版语文五年级上册第三单元 快乐读书吧：从前带有座山 《中国民间故事》推进课课件

(共38张PPT)
《中国民间故事》推进课
统 编 教 科 书 小 学 语 文 五 年 级 上 册
课改中国行·三阶梯阅读
人物图谱
经典新说
声临其境
故事新编
文创产品
中国民间故事游园会
情节神奇
想象丰富
结局美好
10
20
40
30
第二关
第三关
第五关
阅读计划执行情况反馈
第四关
人数
内容
5
10
20
15
《木兰从军》
《穆桂英
挂帅》
最喜欢民间故事投票反馈
《武松打虎》
《鲁班智扶
斜宝塔》
《白蛇传》
《梁祝化蝶》
《孟姜女
哭长城》
《董永和
七仙女的故事》
《阿诗玛的传说》
人数
故事名称
梁祝化蝶
白蛇传
阿诗玛的传说
最喜欢民间故事投票反馈
5
10
20
15
《穆桂英
挂帅》
《武松打虎》
《鲁班智扶
斜宝塔》
《白蛇传》
《梁祝化蝶》
《孟姜女
哭长城》
《董永和
七仙女的故事》
《阿诗玛的传说》
《木兰从军》
人数
故事名称
白 蛇 传
梁祝化蝶
白蛇传
阿诗玛的传说
5
10
20
15
《穆桂英
挂帅》
《武松打虎》
《鲁班智扶
斜宝塔》
《白蛇传》
《梁祝化蝶》
《孟姜女
哭长城》
《董永和
七仙女的故事》
《阿诗玛的传说》
《木兰从军》
最喜欢民间故事投票反馈
人数
故事名称
白 蛇 传
梁祝化蝶
白蛇传
阿诗玛的传说
5
10
20
15
《穆桂英
挂帅》
《武松打虎》
《鲁班智扶
斜宝塔》
《白蛇传》
《梁祝化蝶》
《孟姜女
哭长城》
《董永和
七仙女的故事》
《阿诗玛的传说》
《木兰从军》
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人数
故事名称
白 蛇 传
梁祝化蝶
白蛇传
阿诗玛的传说
5
10
20
15
《穆桂英
挂帅》
《武松打虎》
《鲁班智扶
斜宝塔》
《白蛇传》
《梁祝化蝶》
《孟姜女
哭长城》
《董永和
七仙女的故事》
《阿诗玛的传说》
《木兰从军》
最喜欢民间故事投票反馈
人数
故事名称
故事名称： 主人公
起因
经过 （ ） （ ） （ ）
结果
梳理清晰 填写简洁 叙述清楚 我一共获得了（ ）

从《白蛇传》《梁祝化蝶》《阿诗玛的传说》中选择一篇快速阅读。
理一理：梳理故事中的主要情节，用简洁的语言填写下面的表格。
说一说：借助表格简要讲述故事内容。
故事名称： 主人公 许仙、白素贞
起因 白素贞和许仙在西湖边偶遇
经过 （成亲开药店）→（劝饮雄黄酒）→（水漫金山寺）
结果 一家三口团圆，法海藏到蟹壳里不敢再出来
故事名称： 主人公 梁山伯、祝英台
起因 祝英台为了求学，女扮男装离家出走，躲雨时遇到了梁山伯
经过 （朝夕相处）→（祝父来信）→（提亲被拒）
结果 山伯去世，英台跳进坟墓，二人化作蝴蝶双宿双飞
故事名称： 主人公 阿诗玛、阿黑
起因 阿诗玛的父母救了阿黑
经过 （二人定下终身）→（阿诗玛被抢，阿黑来搭救）→（阿诗玛牺牲了）
结果 崖神受惩罚，阿诗玛变成石峰守护阿黑
《白蛇传》
《梁祝化蝶》
《阿诗玛的传说》
故事名称
主人公
起因
经过
结果
《白蛇传》
《梁祝化蝶》
《阿诗玛的传说》
许仙、白素贞
梁山伯、祝英台
阿诗玛、阿黑
白素贞和许仙在西湖边偶遇
祝英台为了求学，女扮男装离家出走，遇到了梁山伯
阿诗玛的父母救了阿黑
（成亲开药店）
（朝夕相处）
（二人定下终身）
↓
↓
↓
（祝父来信）
（劝饮雄黄酒）
（阿诗玛被抢，阿黑来搭救）
↓
↓
↓
（水漫金山寺）
（提亲被拒）
（阿诗玛牺牲了）
一家三口团圆，法海藏到蟹壳里不敢再出来
山伯去世，英台跳进坟墓，化作蝴蝶双宿双飞
崖神受惩罚，阿诗玛变成石峰守护阿黑
故事名称
主人公
起因
经过
结果
《白蛇传》
《梁祝化蝶》
《阿诗玛的传说》
许仙、白素贞
梁山伯、祝英台
阿诗玛、阿黑
白素贞和许仙在西湖边偶遇
祝英台为了求学，女扮男装离家出走，遇到了梁山伯
阿诗玛的父母救了阿黑
（成亲开药店）
（朝夕相处）
（二人定下终身）
↓
↓
↓
（祝父来信）
（劝饮雄黄酒）
（阿诗玛被抢，阿黑来搭救）
↓
↓
↓
（水漫金山寺）
（提亲被拒）
（阿诗玛牺牲了）
一家三口团圆，法海藏到蟹壳里不敢再出来
山伯去世，英台跳进坟墓，化作蝴蝶双宿双飞
崖神受惩罚，阿诗玛变成石峰守护阿黑
故事名称
主人公
起因
经过
结果
《白蛇传》
《梁祝化蝶》
《阿诗玛的传说》
许仙、白素贞
梁山伯、祝英台
阿诗玛、阿黑
白素贞和许仙在西湖边偶遇
祝英台为了求学，女扮男装离家出走，遇到了梁山伯
阿诗玛的父母救了阿黑
（成亲开药店）
（朝夕相处）
（二人定下终身）
幸福生活
幸福生活
幸福生活
故事名称
主人公
起因
经过
结果
《白蛇传》
《梁祝化蝶》
《阿诗玛的传说》
许仙、白素贞
梁山伯、祝英台
阿诗玛、阿黑
白素贞和许仙在西湖边偶遇
祝英台为了求学，女扮男装离家出走，遇到了梁山伯
阿诗玛的父母救了阿黑
（成亲开药店）
（朝夕相处）
（二人定下终身）
↓
↓
↓
（祝父来信）
（劝饮雄黄酒）
（阿诗玛被抢，阿黑来搭救）
↓
↓
↓
（水漫金山寺）
（提亲被拒）
（阿诗玛牺牲了）
一家三口团圆，法海藏到蟹壳里不敢再出来
山伯去世，英台跳进坟墓，化作蝴蝶双宿双飞
崖神受惩罚，阿诗玛变成石峰守护阿黑
二人相遇
遇到困难
奋力抗争
故事结局
固定的叙事模型
连一连：结合三篇故事内容，用连线的方式给民间故事中的人物分类，并说明分类理由。
选一选：选择感兴趣的一位人物，完成人物图谱。
白素贞

许仙

法海

梁山伯

祝英台

祝员外

阿诗玛
热布巴拉
阿黑
阿支
（ ）
（ ）
（ ）
类别
类别
类别
姓名：

性别：

出处：

人物形象
（课后补充）
人物评价

人物信息
……
分类合理 讲述清晰 完成图谱 我一共获得了（ ）

一
西晋时期，江浙上虞地区有个大户人家姓祝，家中有女唤作英台。英台自幼聪明伶俐，喜好学习，经常拉着兄长姐姐们问东问西，父母很是喜爱，一有空便传授些诗文典籍给她。英台机灵，学得也快，全家都十分疼爱她。
渐渐地，英台长大了，到了十五六岁，出落得美丽大方。家中的零散学习已经远远不能满足她对知识的渴求了，于是她一心想到外地的学馆里去读书，便去央求父亲:“爹爹，爹爹，英台长大了，想要去杭州城求学。”
祝员外一听，立马摇头:“读书求取功名是男子的事儿，女孩家学些女红，懂得礼节就好了。何况学堂之上尽是男儿，你一个女子凑什么热闹。不可，不可！”
父亲的态度让英台很是失望，却也无可奈何。春去夏来，园子里的花开得红艳似火，晌午时分，蝉鸣不断，英台心烦，走上阁楼，向外看去，正好有几只漂亮的蝴蝶在动花丛中翩翩起舞，接着又结伴振翅飞过墙去。英台不禁叹了一口气:“如果可以像蝴蝶一般，出入自由就好了。”转念一想:“既然女子出不了门，进不了学馆，我何不扮作男子，这样不就好了！”
当夜，英台收拾了行装，穿上兄长的旧衣服，给家人留下一封书信，便悄悄溜出了后院门，沿着大路奔杭州城而去。英台虽然往常也随父母外出探亲访友，独自出门却是第一次，所以看什么都新鲜，东瞧西望，这也新奇，那也好玩，走走停停，十分开心。
……
二
雨停后，二人收拾妥当，一同向杭州城走去，终于在日落时分到达了万松书院。万松书院位于凤凰山万松岭上，环境清幽，松林遍山。梁山伯与祝英台见此景象，忍不住赞叹起来。书院老师见梁祝二人英俊潇洒，机智灵敏，也很喜爱，便收入院中。次日，梁祝与一同入院的同学们行了拜师礼，正式开始了他们的求学生涯。英台特意写信给家中，向父母告罪，并称自己已经到达书院，一切安好，待学有所成时再回家，请家中放心。祝员外收到信后，见女儿求学心切，且事已至此，也只能无奈地同意了。
一晃三年过去，梁山伯和祝英台学识大涨，很得老师的赏识。所以当许多学生准备学成回家时，老师还是希望他们可以继续求学。梁祝二人也很高兴，准备继续读下去。突然一天，英台家中传来书信。信中提到，父母思念英台以致病重，希望英台早日回家。
……
师母亲切地拉起英台的手，说道:“不如，明日我就向山伯提个醒，免得这书呆子错良缘。”
英台一听，抬起头，满脸涨红，忙说：“不可，不可！”
师母思虑片刻，随即说道:“那就这样吧，英台你先回家去，等你走后，我再告诉山伯，让他上门提亲去，如何？”
英台娇羞地点了点头，便留下随身玉佩，请师母转交山伯。
——选自《梁祝化蝶》
“我与一同入院的梁山伯同窗共读，情深义厚，我很是舍不得。请您将这玉扇坠交给山伯做信物，如果师母来做媒，英台我衷心感谢难忘怀。”
“我与一同入院的梁山伯同窗共读，情深义厚，我很是舍不得。请您将这玉扇坠交给山伯做信物，如果师母来做媒，英台我衷心感谢难忘怀。”
可怜的祝英台肠断心碎不成声，听到山伯的声声呼喊，泪如雨下，“梁兄你要保重身体，我生生死死不变心！”
英台犹如万箭穿心，出嫁途中来到山伯的墓前，她双手抚墓碑，心如刀绞。忽然狂风大作，电光闪闪，坟墓裂开，英台义无反顾地跳了进去，坟墓随即合上，而风雨也随之停了下来。
封建社会中女子地位
婚姻与家庭：婚姻由父母决定，她们不能选择自己心仪的对象。在家庭中，需要遵守封建礼教，处于绝对被支配的地位。
教育与文化：被排斥在学校教育之外。教育主要局限于家中，内容多为纺织缝纫、刺绣烹饪以及“三从四德”等女德教育。
权利与自由：没有自由与尊严，要求恪守“大门不出，二门不迈”的行为准则。
姓名：祝英台

才华横溢
性别：女

出处：《梁祝化蝶》

人物信息
人物评价
胆大心细
追求自由
心地善良
性情刚烈
……
白素贞不是凡人，熟知药理病因，治好了许多疑难杂症，对于穷困人家也十分慷慨，乐善好施，所以保和堂远近闻名，白素贞因其妙手回春，而被街坊四邻尊为白娘子，世人称其是观音菩萨下凡。
——《白蛇传》
白素贞
无论多么艰难，期盼早日见到夫君的决心，让孟姜女一直坚持着，终于来到了长城脚下。
——《孟姜女哭长城》
孟姜女
“没有国，哪有家？杀敌救国，就是保卫我们自己的家乡，保卫我们自己。妇女们在后方也有责任，他们给前方将士提供衣食所需，怎么能说无用？”
——《木兰从军》
花木兰
武松
有勇有谋 武艺高强
包公
公正不阿 不畏权贵
穆桂英
性格豪迈 勇敢聪慧
哪吒
活泼可爱 嫉恶如仇
田螺姑娘
乐于助人 默默无闻
鲁班
勇于创新 持之以恒
愚公
胸怀大志 坚持不懈
孙悟空
神通广大 忠诚勇敢
……
鲜明的人物形象
故事名称： 《梁祝化蝶》 主人公 梁山伯、祝英台
起因 祝英台为了求学，女扮男装离家出走，躲雨时遇到了梁山伯
经过 （朝夕相处）→（祝父来信）→（提亲被拒）
结果 山伯去世，英台跳进坟墓，二人化作蝴蝶双宿双飞
庄生晓梦迷蝴蝶
望帝春心托杜鹃
李商隐
蝴蝶多情思
轻狂近落花
蒋春霖
复此从凤蝶
双双花上飞
萧纲
只见蝶逐成双对
栖落爱寻藤缠花
徐家瑛
野老殷勤送花至
一双蝴蝶趁人来
杨维桢
活动三：探秘象征符号
猜一猜：请结合故事的内容与自己的生活经历，猜一猜下面的事物有什么独特的象征意义？
谈一谈：你还知道文学作品中哪些事物有象征意义？同伴之间互相交流。
老牛
提示：《牛郎织女》
槐树
提示：《董永和七仙女》
鹊桥
提示：《牛郎织女》
莲花
提示：《宝莲灯》
我还知道有象征意义的事物……它们象征着……
玉佩
提示：《董永和七仙女》
鹿
提示：《九色鹿》
猜测正确 理由合理 联想更多 我一共获得了（ ）

老牛
提示：《牛郎织女》
槐树
提示：《董永和七仙女》
鹊桥
提示：《牛郎织女》
莲花
提示：《宝莲灯》
玉佩
提示：《董永和七仙女》
鹿
提示：《九色鹿》
独特的象征符号
文 学 作 品
民 俗 节 日
精 神 力 量
文 学 作 品
民 俗 节 日
精 神 力 量
天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。
——唐·杜牧《秋夕》
城崩杞梁妻，谁道土无心。
——唐·李白《白头吟》
弯弓征战作男儿，梦里曾经与画眉。
——唐·杜甫《题木兰庙》
诗 词
小 说
影视戏剧
越剧
电视剧
电影
动画
文 学 作 品
民 俗 节 日
精 神 力 量
重阳节
纪念桓景除瘟魔、登高避疫，或源于“菊花仙子”等民间故事。
过年贴春联
起源于“桃符”的民间传说。
端午节
纪念屈原、伍子胥、曹娥等民间传说。
文 学 作 品
民 俗 节 日
精 神 力 量
木 兰 精 神
愚 公 精 神
鲁 班 精 神
包 公 精 神
精 卫 精 神
民间故事是一个国家和民族的灵魂。
民间故事是一个国家和民族的灵魂。