3.3电磁铁的磁力(一)同步练习
1.填空题。
(1)由线圈和 组成的装置叫电磁铁。电磁铁的磁力是 的。
(2)电磁铁的磁力大小与线圈圈数有关:线圈圈数少,磁力 ,线圈圈数多,磁力 。
(3)如图所示的两个铁钉电磁 铁,通上相同的电流后电磁铁A比电磁铁B的磁力 。如果改变电磁铁B线圈的绕向,那么电磁铁A比电磁铁B的磁力 。
2.判断题。
(1) 我们可以通过电磁铁吸起大头针的个数来判断电磁铁磁力的大小。 ( )
(2) 在研究电磁铁磁力与线圈的关系时,我们要保持线圈的圈数不变。 ( )
(3) 电磁铁由线圈、铁芯组成,要产生磁力就必须通电。 ( )
(4) 测量电磁铁的磁力大小时,也可以选用较大的铁球。 ( )
(5) 电磁铁磁力的大小与电磁铁的铁芯毫无关系。 ( )
3.选择题。
(1) 电磁铁磁力的大小可能与( )无关。
A.线圈圈数
B.是否使用电池盒
C.电池数量
(2) 为了实验数据的准确性,我们至少要进行( )次实验。
A.I B.2 C.3
(3) 在检验电磁铁磁力大小与线圈圈数是否有关的实验中,需要改变的条件是( )。
A.线圈圈数 B.电池数量 C.导线的长度
(4) 研究电磁铁的磁力大小与电流大小的关系时,要保持不变的条件是( )。
A.电池的节数、线圈的圈数
B.线圈的圈数、铁芯的大小
C.电池的节数、铁芯的大小
(5) 可以改变电磁铁的南北极的方法是( )。
A.增加铁钉上的线圈圈数
B.增加连接的电池的节数
C.改变导线线圈的绕向
(6) 如图所示,弹簧测力计甲和乙的下面分别挂一个条形磁铁和铁块,已知通电后
电磁铁的左侧为N极。则闭合开关后,甲、乙两个弹簧测力计的情况是( )。
A.甲的示数增大,乙的示数减小
B.甲的示数减小,乙的示数增大
C.甲、乙的示数都增大
4.实验题。
下面是电磁铁磁力的对比实验示意图。
(1) 电磁铁是由线圈和( )组成的装置。
A.铁芯 B.开关 C.指南针
(2) 这个实验主要研究的问题是 ( )。
A.电磁铁磁力大小与铁钉长短的关系
B.电磁铁磁力大小与线圈圈数的关系
C.电磁铁的南北极与线圈缠绕方向的关系
(3) 这个实验唯一要改变的条件是( )。
A.铁钉长短 B.电池数量 C.线圈圈数
(4) 这个实验中,吸起大头针数量最多的是( )。
A.图甲 B.图乙 C图丙
(5) 下面的材料中,适合制作电磁铁线圈的是( )。
A.细铁丝
B.细棉线
C.带绝缘皮的细铜丝
(6) 在实验中,如果铁钉的钉帽能吸引指南针的南极,可以判断钉尖是( )。
A.南极 B.北极 C.正极
(7) 在实验中,如果改变电流的方向,那么电磁铁的( )会发生改变。
A.磁力大小 B.磁极方向 C.磁极数量
5.简答题。
电磁铁的磁力大小可能与哪些因素有关呢?
6.【实验题·分析】下面是我们对影响电磁铁磁力大小因素的猜想。根据我们所学的知识回答下列问题。
我们的假设
我们的理由
(1)电磁铁的磁力大小与
线圈圈数多少有关。增加
线圈圈数,磁力会增大;减少线圈圈数,磁力会减小。
磁性是通电的线圈产生
的,所以可能和线圈的各
种因素有关。.......
(2)电磁铁的磁力大小与
铁芯有关。与铁芯粗细、
长短、形状等有关。
线圈通电后,铁芯产生了
磁性,所以可能和铁芯的
各种因素有关。.....
(3)电磁铁的磁力大小与
电流的强弱有关。
电流通过线圈使电磁铁产生了磁性,所以可能和电流的强弱有关....
(1) 如果我们要验证电磁铁磁力大小和电流的关系,需要进行 实验。实验中的变量是 的大小。我们可以通过增减 来达到目的。21教育网
(2) 下图是研究电磁铁磁力大小和 之间关系的实验电路图。图中甲和乙是 (填“串联”或“并联”)关系,因此通过它们的电流大小是相同的。根据我们掌握的知识,可以推测电磁铁 的磁力更强。21cnjy.com
7.【实验题·操作】下面是某同学研究“电磁铁磁力大小与线圈圈数关系”的实验记录表。根据实验记录表回答下列问题。21·cn·jy·com
线圈圈数(圈)
吸大头针数量(个)
排序
50
32
28
30
22
3
100
55
51
54
2
150
92
90
96
86
1
(1) 表中缺失的数据可能是( )。
A. 37 B. 53 C. 91
实中改变的条件是什么?控制不变的条件是什么?
电磁铁的磁力大小与线圈的圈数有什么关系?
参考答案
1. (1) 铁芯 可以改变 (2) 小大 (3) 大大
2 . (1) √ (2) ╳ (3)√ (4) ╳ (5) ╳
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5.电池数量;线圈的圈数;铁芯粗细;铁芯长短;导线粗细;线圈的粗细等。
6.(1) 对比电流电池的数量 (2) 线圈圈数串联乙
7.(1) B (2) 实验中改变的条件是线圈的圈数,控制不变的条件是电池的节数、铁钉的大小、导线的长度等。 (3)线圈圈数多,电磁铁的磁力大;线圈圈数少,电磁铁的磁力小。