七年级下册生物压轴题08泌尿系统 （pdf版，含答案）

七年级下册生物压轴题 08 泌尿系统
一、选择题(建议 5 分钟完成)
1.肾脏是形成尿液的器官，每个肾脏包括大约 100 万个肾单位。下列据图所示的分析，
错误的是( )
A.①内流动脉血 B.②中液体是原尿
C.③重吸收全部葡萄糖 D.④中液体是尿液
2.图为人体泌尿系统的结构模式图。尿液暂时储存的部位是( )
A.① B.② C.③ D.④
3.2024 年 3 月 9 日是第 19 个世界肾脏日。下图甲是肾单位结构示意图，图乙是人体
泌尿系统的组成示意图。有关叙述正确的是( )
A.图甲中，肾单位由肾小球和肾小管组成
B.图甲中，A 中的液体流经 B被重吸收后形成尿液
C.图乙中，①②③④组成了人体的泌尿系统，其中②是尿道
D.图乙中，①形成的尿液经②流入③中，人便立即产生尿意
二、非选择题(建议 25 分钟内完成)
4.下图为泌尿系统的概念图，据图回答：
(1)图中泌尿系统中暂时贮存尿液的器官是____(填字母)。A形成尿液的基本单位 E 是
由____(填字母)和肾小管组成。
(2)健康人的尿液不含葡萄糖是由于________。
(3)从肾静脉流出的血液中，尿素含量______：肾脏净化血液的同时，也调节了人体内
水和_______的平衡。
5.如图甲、乙分别是泌尿系统示意图与肾单位结构示意图，请分析回答下列问题。([__]
填数字序号或大小写字母，横线上填写相关文字)
(1)甲图中，形成尿液的是[__]________。“B 超”检查需“憋尿”，此时尿液暂时贮存
在[__]_______中。
(2)血液中的尿素、尿酸、葡萄糖、水、无机盐等通过肾小球和肾小囊的______的作用
在乙图的[__]____________处形成原尿。
(3)当原尿流经⑦时，其中________被重吸收到血液，剩余的液体最终形成尿液流到⑧。
(4)肾炎患者的尿液中会出现红细胞、蛋白质等。根据肾脏的结构分析，其发生病变的
部位可能是乙图中的[__]________。
6.如图一是泌尿系统组成示意图，图二是人体肾单位模式图，图三是血液透析示意图，
请回答下列问题。
(1)图一中，形成尿液的器官是_____：人的尿液形成是不间断的，但人体不需要随时
排尿，是因为图一中_____具有储存尿液的作用：图二是肾单位的结构示意图，肾单位
组成包括图中的_____(填图中的序号)。
(2)当原尿流经[6]时大部分物质被重新吸收，其余物质形成尿液被排出体外。尿液中
尿素浓度明显升高是因为__________。
(3)图二中，与从 1 流入的血液相比，肾静脉流出的血液中，含量明显减少的物质有
_____________(至少写出两种)。
(4)如图三所示，人工肾的核心部分是一种用膜材料制成的透析器，这种膜材料具有半
透性，可代替图二中_______的作用。
7.朱叔叔最近因出现水肿、尿液泡沫多等症状到医院就诊，尿常规检测结果如下图所
示(HP 是指高倍镜视野)，医生初步诊断为肾炎，建议点滴药物进行治疗。请根据所学
知识，分析并回答问题：
(1)观察上述数据发现，尿常规检测结果中异常的项目有_______，推测朱叔叔的肾小
球发生了病变，这是肾炎的一种类型。
(2)朱叔叔通过手臂静脉点滴药物治疗肾炎，药物到达肾脏发炎处的途径是：药物→手
臂静脉→上腔静脉→右心房→肺循环→_______→主动脉→各级动脉→肾脏发炎处。
(3)长期憋尿是导致肾炎的原因之一。尿液形成后会暂时存储在_______中，尿液滞留
时间过长极易造成细菌繁殖，并通过输尿管逆行到达肾脏，造成肾脏感染，因此应及
时排尿。
(4)小乐在老师的指导下制作“肾单位模型”来模拟肾单位中各结构的作用。他利用塑
料漏斗、塑料管、注射器、水、相同的塑料颗粒等材料制作了如下图所示的模型。
①可用塑料颗粒模拟能重新进入肾小管的葡萄糖，图中表示肾小管的是(填字母)。
②小欢对小乐制作的“肾单位模型”提出了改进建议：使用不同大小的塑料颗粒模拟
血液中的不同成分，并在 A 处截出若干小孔，更好地模拟 A的_______作用。
(5)冬瓜果皮和种子均可入药，有利尿、止咳化痰等功效，早在秦汉时期《神农本草经》
中就有记载。某小组为了探究冬瓜皮的利尿(是指利用某种方法影响肾形成尿的过程，
从而使尿液增多)作用，进行了如下实验。
制备药汁：将冬瓜皮与水熬煮，制成药汁。
筛选实验对象：选择同年龄的健康志愿者 60人，平均分为甲、乙两组。
实施实验：
步骤 1：甲、乙两组志愿者实验前一天晚六点以后，禁食禁水，次日晨起排净夜尿。
步骤 2：甲组每位志愿者饮 100 毫升冬瓜皮药汁，半个小时后再饮 1000 毫升清水，需
在 30分钟内饮完。乙组每位志愿者饮 100 毫升清水，半个小时后再饮 1000 毫升清水，
需在 30分钟内饮完。
步骤 3：每隔 30 分钟排尿一次，共排八次。在实验过程中，为了排除其他水分散失途
径对实验结果的影响，志愿者要在相同且适宜的温度下，卧床休息不参加任何活动。
步骤 4：记录每位志愿者八次排尿量并计算平均值，结果如下表。
①人体代谢产生的多余水分排出体外的方式除了排尿外，还有呼气和_______。
②为了使变量唯一，该小组采取的具体措施有：____________________(写出一个即可)。
③分析上表中前 2小时的实验数据，可以得出的结论是：_________________________。
④排尿对人体来说具有重要的意义，请你写出一点：_____________________________。
参考答案
一、选择题
1.D；2.C；3.B；
二、非选择题
4.(1)C；a、b
(2)肾小管的重吸收作用
(3)减少；无机盐
5.(1)①肾脏；③膀胱
(2)滤过；⑥肾小囊
(3)所有的葡萄糖、大部分水和部分无机盐
(4)⑤肾小球
6.(1)肾脏；膀胱；3、4、6
(2)肾小管的重吸收作用
(3)氧气、尿素、无机盐和水等
(4)肾小球
7.(1)红细胞、蛋白质
(2)左心室
(3)膀胱
(4)B；过滤/滤过
(5)①排汗；②选择同年龄的健康志愿者，平均分为两组；志愿者要在相同且适宜的温
度下，卧床休息不参加任何活动；志愿者每隔 30分钟排尿一次；③冬瓜皮有利尿作用；
④排出细胞在生命活动中产生代谢废物、调节体内水和无机盐的平衡、维持组织细胞
的正常生理功能