江苏省南京市求真中学2016-2017学年七年级10月月考语文试题（无答案）

求真中学初一年级语文月考试卷
一、积累与运用（31分）
1.
请用正楷字在田字格内抄写下面诗句。（4分）
钟山如龙独西上，江流天地变秋声。
（明·高启《登金陵雨花台望大江》）
2.
用古诗文填空。（10分）
（1）孤帆远影碧空尽，
。（李白《黄鹤楼送孟浩然之广陵》）
（2）
，草色遥看近却无。（韩愈《早春呈水部张十八员外》）
（3）春潮带雨晚来急，
。（韦应物《滁州西涧》）
（4）姑苏城外寒山寺，
。（张继《枫桥夜泊》）
（5）
，白银盘里一青螺。（刘禹锡《望洞庭》）
（6）
，以观沧海。水何澹澹，
。（曹操《观沧海》）
（7）
，不错的，像母亲的手抚摸着你。（朱自清《春》）
（8）马致远在《天净沙·秋思》中直抒胸臆，道出天涯游子之悲的诗句是：
，
。
3.
下列加点字的注音完全正确的一项是（
）（3分）
A．酝酿(liàng)
窠巢(kē)
黄晕(yùn)
发髻(jì)
B．水藻(zǎo)
看护(kàn)
豌豆（wǎn）
棱镜(léng)
C．静谧(mì)
高邈(miǎo)
莅临(lì)
吝啬(sè)
D.
诀别（jué）
侍弄（zhì）
咄咄(duō)
菜畦(qí)
4.
下列词语书写完全正确的一项是（
）（3分）
A．朗润　
嘹亮　
小心冀冀　
呼朋引伴　
B．贮蓄　
喉咙　
混为一谈　
花枝招展
C．化装　
粗犷　
洗耳恭听　
翻来覆去　　
D．干躁　
澄清
不求甚解　
喜出望外
5.
下列句中加点词语使用不恰当的一项是（
）（3分）
A.
那英独具慧眼，她亲自指导的学员频频在《中国好声音》比赛中获得冠军。
B.
在南京优秀童谣征集活动中，我们班的刘元自作主张，创作的作品顺利入围。
C.听完老师的详细讲解，他才恍然大悟，明白自己解题中出现的问题有多严重。
D.志愿者们须臾间就完成了协会交托的布置慈善募捐会场的任务，获得了赞誉。
6、将下列三个分句放入句段中，排列正确的一项是（
）（3分）
打开语文课本，一阶段的语文之旅启程了。在旅行中，你讲看到，
▲
，
▲
。生活有多广阔，
▲
。不仅要在课堂上学语文，还要在生活中学语文。
语文的外延扩大了
语文就有多广阔
语文的含义丰富了
A.
B.
C.
D.
7.
读书节活动中，你向班级同学做《朝花夕拾》的荐读演讲。下面是演讲稿的片段，请按要求填空。（5分）
亲爱的同学们：朝花夕拾是一本值得一读的好书，我建议大家读一读。在书中，有描述小鲁迅与小动物为友的
；有表现他在日本与师友交往的
；也有反映他家乡赛会风俗的
。在这些温馨的回忆里。蕴含着
和
，令人回味无穷。
（1）将下面题目的序号填在对应的横线上。
A.
《狗
猫
鼠》
B.
《阿长与<山海经>》
C.
《二十四孝图》
D.
《五猖会》
E.
《无常》
F.
《从百草园到三味书屋》
G.《父亲的病》
H.
《琐记》
I.
《藤野先生》
J.
《范爱农》
（2）在相应的横线上填写恰当的短语。
二、阅读理解（29分）
（一）阅读下面古诗，完成第7题。（4分）
次北固山下
唐
王湾
客路青山外，行舟绿水前。潮平两岸阔，风正一帆悬。
海日生残夜，江春入旧年。乡书何处达？归雁洛阳边。
8.
诗人在
时节行舟江上见到山水美景后触景生情。一二句中，由“
”这一字可推知诗人正漂泊异乡，三四句除了借代，还运用
的修辞手法，点明诗人此时孤舟而行的寂苦。末两句，更是以“
”一词与“归雁”呼应，极言思想之深切。（4分）
（二）阅读下面古文，完成9～12题。（11分）
孙叔敖①为婴儿之时，出游，见两头蛇，杀而埋之。归而泣，其母问其故。叔敖对曰：“闻见两头之蛇者死。向者②吾见之，恐去母而死也。”其母曰：“蛇今安在？”曰：“恐他人又见，杀而埋之矣。”其母曰：“吾闻有阴德③者天报以福，汝不死也。”及④长，为楚令尹⑤，未治而国人信其仁也。
（选自《新序
杂事一》）
【注】孙叔敖：春秋战国时期楚国人。向者：从前，过去，这里指“刚才”。阴德：暗中做的有德于人的事情。及：等到。令尹：春秋战国时期，楚国的最高官衔。
9.
解释下列加点的词语。（4分）
（1）恐去母而死也（
）
（2）恐他人又见（
）
（3）吾闻有阴德者天报以福（
）
（4）未治而国人信其仁也（
）
10.
用“/”给下列句子断句。（断两处）（2分）
吾
闻
有
阴
德
者
天
报
以
福。
11.
用现代汉语翻译下面的句子。（2分）
归而泣，其母问其故。
12.
文中的孙叔敖杀蛇、埋蛇，表现了什么品质？（3分）
（三）阅读《月光下的村庄》。回答13～16题。（14分）
月光下的村庄
汪建中
要知道我的村庄有多美，是在月光下才能够明白的。尤其在十五的夜晚，看银光笼罩下的村庄，那种银亮的静美，使人不忍把目光移开。
那些弯弯的梯田，层层地依着山势螺纹般地向上盘绕，每一层梯田里，都像聚了一滩清泉，微风一吹，水面就荡漾着涟漪，那细碎的波纹晃得像碎银子似的。看着满梯田都是碎银子，就觉得我的村庄是那么富有，富有得把银子到处堆放，随处乱扔了。月光下，村人们还没有休息，零星地有人在犁田。牛在前面拉着犁头，农夫在后面掌着犁把，在间隙的吆喝声中，翻动着一湾田里的银光。
那些农舍，星星点点地散落在山坡间，农舍上青青的瓦片，泛着幽蓝的光。在幽蓝的瓦片下面，是窗户。窗户里的灯，橘红橘红的，异常地醒目。这橘红的灯光从窗户里射出来，与银色的月光一混合，梦一样勾勒出竹枝的剪影，在微风中摇曳。
村口的那棵巨大的黄葛树，在没有月光的夜晚，总让人疑心它黑森森的影子里藏着什么妖怪。但是，在月光明亮的夜晚，它那巨伞一样张开着的树冠，不再绿，也不再黑，是银色的，每一片叶子，都像是小小的镜子，反射着月光，闪闪烁烁着。在这样的闪烁中，黄葛树显得异常高贵，雍容、大度、气派。
在这样的夜晚，村边的那条小溪，银亮亮的，瘦长瘦长的，十分醒目。它弯来绕去，很顽皮的样子，忽而跑进竹林里去了，不见了许久后，它忽而又从一户农舍的后面跑了出来。小溪上有一座石拱桥，非常诗意地弯着，它从小溪的那边，弯弯曲曲地弯到小溪的这一边。这座石拱桥究竟有多少年了，没谁说得清楚，我爷爷说他的爷爷还很小的时候，就有这石拱桥了。它在这小山村，无言地弯出一弯不朽的诗意，装点着银光如水的我的村庄。
这样的月光已经美了我们村庄几代人了。即使在我离乡多年之后，也时常在梦里出现。月光下，麦子黄了，又收割了；秧苗绿了，又结出金灿灿的谷子了；村庄里的那些娃子长大了，又老去了。月光伴随过他们整整一生，照耀过他们整整一生。能被银子似的月亮伴随一辈子，还梦寐什么呢？是的，这就足够了，让老的老去吧，让小的长大起来，我的村庄就在这样的月光中，过了一年又一年，又迎接着一年又一年，直到永远。
（选自《人民文摘》2006年11期，有删改）
13.
本文一次描写了月光下的梯田、
、黄葛树、
、
等景物，表现了月光下的村庄
的特点。（4分）
14.
下面对文章的理解有误的一项是（
）（3分）
A.
月光下的农舍，幽兰的瓦片、橘红的灯光与银色的月光。共同营造出温馨的氛围。
B.
作者描写黄葛树，通过其在有无月光下的形态对比，突出其在月光下的高贵雍容。
C.
作者写梯田中农民犁地的吆喝声，采用了以静衬动的手法表现月光下村庄的静谧。
D.
整篇文章是作者站在山顶以俯瞰的视角写下的，细腻的描绘出月光浸润下的村庄。
15.
揣摩下列语句，从修辞的角度品味其语言的妙处。（3分）
每一层梯田里，都像聚了一滩清泉，微风一吹，水面就荡漾着涟漪，那细碎的波纹晃得像碎银子似的。
16.
比较文中第段的划线句与下列语句，说一说两部分句子在朗读时各自应该用什么语气，各自应该读出怎样的情感。（4分）
在海上，山间，院内，街中，有时在静夜里一个人立在都市的高高露台上，我望着明月，总感到寒光冷气侵入我的身子。冬季的深夜，立在小小庭院中望见落了霜的地上的月色，觉得自己衣服上也积了很厚的霜似的。
（节选自巴金《月》）
三、片段写作（10分）
我们的身边有形形色色的人，当然最熟悉的还是老师和同学。请你选择初中的一位老师，写一个不少于200字的片段。
要求：不得出现老师的真实姓名及任教学科；至少运用三种人物描写的方法。