第10课《小石潭记》课件（共30张PPT） 2025—2026学年统编版语文八年级下册

(共30张PPT)
小石潭记
永州人杰地灵，风景优美，更因为柳宗元的《小石潭记》被世人熟知。当地旅游局为了发展旅游事业，拟根据柳宗元的《小石潭记》开发小石潭景点，需要设计观景路线，观景台，景点推广文案等，今天我们将认真研读课文，帮助永州旅游局完成景点设计及文案推广。
情境导入
活
动
任
务
活动一 读懂课文
活动二 设计观景路线
活动三 设计游览景点
活动四 挖掘景点内涵
活动五 撰写景区推荐文案
作
者
简
介
柳宗元（773—819），唐代文学家、哲学家。字子厚，河东（现在山西永济西）人，世称柳河东。与刘禹锡等参加主张革新的王叔文集团，失败后被贬为永州司马。后迁柳州刺史，与韩愈倡导古文运动，并称“韩柳”，同列“唐宋八大家”。诗文风格清峭，与韦应物并称“韦柳”。代表作有《河东先生集》。
背
景
链
接
公元805年，柳宗元参加王叔文领导的政治革新运动。革新失败后，柳宗元被贬为永州司马。在永州历时十年，贫病交加，政治理想无法实现，满怀愤懑。所幸永州的大自然待他不薄，奇形异态的潭水、小丘、山涧美不胜收，他便借山水排解内心的忧愁。著名的《永州八记》即为这一时期所作。《小石潭记》为其中之一记。
文
体
知
识
记 古代的一种文体。可以记叙描写，也可以抒情议论，并通过记事、记物、写景、记人来抒发作者的感情或见解，借景抒情，托物言志，属于记叙文的范畴。因此，它可以写景状物，如《核舟记》；也可以叙事，如《桃花源记》；也可以将写景状物与议论抒情结合起来，如《岳阳楼记》。
读懂课文
活
动
一
：
篁竹（ ） 清冽（ ） 卷石底（ ）
坻（ ） 屿（ ） 嵁（ ）
俶尔（ ） 佁然（ ） 翕忽（ ）
悄怆（ ） 幽邃（ ） 奉壹（ ）
huánɡ
liè
quán
chí
yǔ
kān
chù
yǐ
xī
chuànɡ
suì
yī
从小丘/西行百二十步，隔/篁（huáng）竹，闻/水声，如/鸣
珮环，心/乐之。伐竹取道,下/见小潭，水/尤清冽。全石/以为底,
近岸，卷（quán）石底以出，为坻（chí)，为屿，为嵁(kān)，
为岩。青树/翠蔓,蒙络（luò） /摇缀（zhuì）,参(cēn) /差(cī)披拂。
潭中鱼/可百许头,皆/若空游/无所依。日光/下澈,影/布石上,
佁（yǐ）然/不动;俶（chù）尔/远逝,往来/翕（xī）忽，似/与游
者/相乐。
潭西南/而望,斗（dǒu）折/蛇行,明灭/可见。其岸势/犬
牙差（cī）互，不可/知其源。
坐/潭上，四面/竹树环合,寂寥（liáo）无人，凄神/寒骨，悄
（qiǎo） /怆（chuàng）幽邃。以/其境过清，不可/久居，乃记之
而去。
同游者：吴武陵，龚（gōng)古，余弟宗玄。隶/而从者，
崔氏/二小生：曰/恕己，曰/奉壹。
读准字音
小石潭记
　　从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心
乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
向西，方位名词作状语。
竹林。
好像佩带的珮环碰撞的声音。珮、环，都是玉饰。
形容词的意动用法，以……为乐。
名词作状语，表示方向，向下。
格外。
清凉。
结合注释，疏通文意
从小丘西行百二十步，隔篁竹，闻水声，如鸣珮环，心乐之。伐竹取道，下见小潭，水尤清冽。
从小丘向西行走一百二十步，隔着竹林，听到了水声，好像玉佩、玉环碰撞的声音，我心里高兴起来。砍倒竹子，开辟出一条道路，向下看见一个小潭，谭水格外清凉。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。
青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
以……为，把……作为。
形容词作动词，靠近。
而。
水中高地。
小岛。
不平的岩石。
翠绿的藤蔓。
蒙盖。
缠绕。
参差不齐的样子。
随风飘拂的样子。
全石以为底，近岸，卷石底以出，为坻，为屿，为嵁，为岩。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。
潭以整块石头为底，靠近岸边，石底周边部分翻卷过来露出水面，成为坻、屿、嵁、岩各种不同的形状。青葱的树，翠绿的藤蔓，蒙盖缠绕，摇曳牵连，参差不齐，随风飘拂。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石
上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
大约。
表示约数。
什么依靠也没有。
名词作状语，向下。
分布，这里指映照。
静止不动的样子。
忽然间向远处游去。俶尔，忽然。
轻快敏捷的样子。
潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽，似与游者相乐。
潭中游鱼大约有一百来条，都好像在空中游动，没有什么依傍的。阳光直照到水底，鱼的影子映在石头上。鱼儿静止不动，忽然又向远处游走，往来轻快迅疾，好像和游人一同欢乐。
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
名词作状语，向西南。
看。
像北斗星那样
时隐时现。
像蛇那样
像狗的牙齿那样
潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。
向小石潭的西南方看去，溪水像北斗星那样曲折，像蛇那样蜿蜒前行，时隐时现。溪岸的形状像犬牙那样交错不齐，不知道它的源泉在哪里。
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
围绕，包围。
寂静，寥落。
使（人的心情）凄凉
凄凉。
深。
因为。
太。
凄清。
停留。
于是，就。
离开。
作者的朋友，也被贬到永州。
作者的朋友。
作者的堂弟。
跟随着同去。
两个年轻人。
使（人的骨头）寒冷
坐潭上，四面竹树环合，寂寥无人，凄神寒骨，悄怆幽邃。以其境过清，不可久居，乃记之而去。
坐在小石潭边，四周被竹子和树木围绕着，寂静寥落，空无一人，使人感到心情悲伤，寒气透骨，凄凉而幽深。因为这里的环境太凄清，不可以久留，于是记录下游览经历就离开了。
同游者：吴武陵，龚古，余弟宗玄。隶而从者，崔氏二小生：曰恕己，曰奉壹。
同游的人有吴武陵、龚古、我的堂弟宗玄。跟着同去的还有两个姓崔的年轻人，一个叫恕己，一个叫奉壹。
从小丘西行百二十步（ ）
斗折蛇行（ ）
名词做状语，向西
斗：名词做状语，像北斗星一样。
蛇：名词做状语，像蛇一样。
其岸势犬牙差互（ ）
凄神寒骨（ ）
名词做状语，像狗的牙齿那样。
凄：形容词的使动用法，使……凄凉。
寒：形容词的使动用法，使……寒冷。
活动二设计观景路线
任务1.为了让游客沉浸式游览小石潭，按照当年柳宗元游览小石潭的路线最好不过了，请大家朗读全文，勾画关键句，补全柳宗元的行踪。
从小丘西行百二十步---伐竹取道--( )--潭中鱼可百许头--（ )--( )---以其境过清乃记之而去。
发现小潭--潭中景物--小潭溪身--潭上气氛--交代同游者
下见小谭
潭西南而望
坐潭上
任务2.再次通读全文，这篇文章名字叫小石潭记，圈画文中一共出现了几次“潭” 每次讲小石潭主要介绍的景物是什么 有什么特点
“潭”字在全文共出现4次
第一段“伐竹取道，下见小潭”-“潭石”奇（移步换景）
第二段“皆若空游无所依”---“潭水”清（侧面）
第三段“潭西南而望”----“潭溪”曲（比喻）
第四段“坐潭上”————“潭境”幽（寓情于景）
活动三、设计游览景点
游览路线设计好了，一路上你会设计哪些景点 请你为每个景点拟一个名字，并写一段景点介绍文字。
例如:听水轩
“隔篁竹，闻水声，如鸣珮环”，在这里静静地听听水声，洗涤心灵尘埃。
观鱼台
“潭中鱼可百许头，皆若空游无所依，日光下澈，影布石上。俗然不动，俶尔远逝往来翕忽，似与游者相乐。”
鱼儿自由自在地游玩，一会动，一会静，动静结合，妙趣横生。可以跟游人逗乐，带来趣味，消除疲劳。
“皆若空游无所依”“影布石上”侧面写水的清澈。
“似与游者相乐”运用拟人手法，写鱼儿似乎在挑逗游人，由景及情，将自己内心的愉悦投射在自由自在的鱼儿身上，妙趣横生。
活动三挖掘景点内涵
任务1.有内涵，有故事的景点才有生命力，结合背景资料，说说柳宗元为什么来到小石潭，来到小石潭后心情如何
背景链接:
顺宗即位，柳宗元做礼部员外郎，与刘禹锡等积极推动王叔文领导的永贞革新。永贞元年(805)八月，顺宗被迫禅位于宪宗，革新失败，柳宗元初贬邵州刺史，未至，再贬永州司马。柳宗元被贬为永州司马后，谤毁兼至，贫病交加，老母病故，居处遭火，他满怀忧惧之情，多藉山水以排遣。
梳理一下全文的游踪和作者的感受。
发现小潭 乐
潭中景物 乐
小潭溪流 凄
小潭气氛 怆
任务2.作者先情感“乐”后“凄”，如何理解这种情感变化
作者被贬，心中自然忧伤凄苦，而寄情山水正是为了摆脱忧伤的心情;但这种从自然景物中得到的快乐是短暂的，一经凄清环境的触发，忧伤凄苦的心情就会流露出来，乐是凄的另外一种表现形式。
活动四撰写景区推荐文案
为了吸引游客，请你为小石潭景点撰写景区推荐文案。
示例:这里石奇水清，游鱼相戏，四周竹树环抱，环境十分优美。唐代文学家柳宗元曾来过这里写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。文人将自己的情绪，投射给了山水，从此，这山水不只是山水，还有文人自己。我们爱小石潭更爱那个在小石潭间展露出真实自我的柳宗元。
当堂检测
（1）柳宗元《小石潭记》中“ , ”抓住了水声清脆悦耳的特点。
（2）柳宗元《小石潭记》中“ ， ”两句描绘了潭中百来条鱼儿好像在空中游动，没有什么依傍的画面；（2023安徽真题）*
（3）柳宗元《小石潭记》中的“　 　，　 　”，写鱼儿来来往往轻快迅疾的样子，呈现了人鱼同乐的情景。
（4）《小石潭记》中“ , ”两句话描写了小石潭源头悠远、溪岸参差不齐的情状。
（5）柳宗元《小石潭记》中“ ， ”两句生动形象地写出了溪水的蜿蜒曲折，时隐时现。（2022安徽真题）*
（6）景为情设，情因景生，柳宗元《小石潭记》的“______________，______________”两句，凸显了小石潭环境清冷使人内心忧伤凄凉的特点。
【参考答案】（1）闻水声，如鸣佩环（2）潭中鱼可百许头，皆若空游无所依；（3）往来翕忽，似与游者相乐（4）其岸势犬牙差互 不可知其源（5）斗折蛇行，明灭可见 （6）凄神寒骨，悄然幽邃