课题：第13课 挑战“两极” 总第 44 课时
主备： 审核： 课型： 新 授
学 习 目 标
1、了解欧盟的形成过程，分析“联合”对于欧洲崛起的重大意义。
2、简述日本在二战后经济发展的主要措施及主要表现，分析日本经济发展对我国的借鉴意义，增强“以史为鉴”的意识。
3、树立“科学技术是第一生产力”意识，认识努力学习科学文化知识的重要作用。
学 习 重难点
重点：欧盟的形成过程，日本经济恢复和高速发展措施以及日本崛起对我国的借鉴作用。
难点：新的力量中心的形成对世界格局的影响。
学 法
指 导
对比分析法 归纳总结法
导 学 过 程
自主空间
【自主学习】
1、欧洲的联合
目的： 。
1951年，法德意荷比卢六国政府签署了《 》
1952年成立了国际性的煤钢垄断组织---- 。
1957年，六国决定组建“ ”和“ ”。
年，三个组织合并为“ ” 。
年，底，12个成员国签订《 》。
年， 成立。
年，欧元正式启用(英国除外)。
作用：
。
2、走向经济大国（日本）
发展情况： ，恢复到战前水平， ，经济高速发展，一跃成为资
本主义世界仅次于美国的 经济大国。
原因：：A 。
B ，
C ，
D ，
E ，
影响：1）70年代 以后，努力改善和中国的关系；
2）20世纪90年代后，提出改造联合国安理会的想法，要求成为常任理事国。
【共同探究】
二战后日本战败，经济一度陷于崩溃，但日本经济又迅速崛起的原因是什么？结果如何？有何影响？对我们现代化建设有何启示？
【归纳整理】
【拓展练习】
1、20世纪50年代初，美国对日本的政策是 （ ）
A．严厉的非军事化政策 B．削弱压制政策 C．扶植援助政策 D．放任自由政策
2、不属于欧共体创始国的是（ ）
A．英国 B．法国 C．比利时 D．联邦德国
3、20世纪70年代初，仅次于美国的资本主义第二经济大国是（ ）
A．日本 B．英国 C．法国 D．联邦德国
4、阅读下列材料：
“共同体的目标应是：通过共同市场的建立和各成员国经济政策的逐步接近，在整个共同体内促进经济活动的和谐发展……以及各成员国间越来越密切的关系。”
——《欧洲经济共同体条约》
请回答：（1）欧洲共同体是什么时候成立？成立之初有哪几个国家？
（2）欧洲共同体成立的原因何在？成立后起到了怎样的作用？
（教）
学
后
反
思
课题：第13课 挑战“两极” 总第 44 课时
主备： 审核： 课型： 新 授
学 习 目 标
1、了解欧盟的形成过程，分析“联合”对于欧洲崛起的重大意义。
2、简述日本在二战后经济发展的主要措施及主要表现，分析日本经济发展对我国的借鉴意义，增强“以史为鉴”的意识。
3、树立“科学技术是第一生产力”意识，认识努力学习科学文化知识的重要作用。
学 习 重难点
重点：欧盟的形成过程，日本经济恢复和高速发展措施以及日本崛起对我国的借鉴作用。
难点：新的力量中心的形成对世界格局的影响。
学 法
指 导
对比分析法 归纳总结法
导 学 过 程
自主空间
【自主学习】
1、欧洲的联合
目的：发展经济，提高欧洲的国际地位，抗衡美国。
1951年，法德意荷比卢六国政府签署了《欧洲煤钢共同体条约》
1952年成立了国际性的煤钢垄断组织----欧洲煤钢共同体。
1957年，六国决定组建“欧洲经济共同体”和“欧洲原子能共同体”。
1967年，三个组织合并为“欧洲共同体” 。
1991年，底，12个成员国签订《欧洲联盟条约》。
1993年，欧洲联盟成立。
1999年，欧元正式启用(英国除外)。
作用：一方面，促进了各成员国经济的发展，使资本主义世界在经济格局上出现了“美国、 西欧、日本三足鼎立”的局面； 另一方面，促进了各成员国国际地位的提高，使世界政治格局向多极化方向发展。
2、走向经济大国（日本）
发展情况：20世纪40年代末，恢复到战前水平， 70年代初，经济高速发展，一跃成为资
本主义世界仅次于美国的第二 经济大国。
原因：：A美国的扶持。美国在日本大量采购军用物资，刺激了日本经济繁荣。
B日本政府加大国家对经济的干预，
C引进国外先进技术，
D发展教育，培养人才，
E实行贸易立国和科技立国政策，
影响：1）70年代 以后，努力改善和中国的关系；
2）20世纪90年代后，提出改造联合国安理会的想法，要求成为常任理事国。
【共同探究】
二战后日本战败，经济一度陷于崩溃，但日本经济又迅速崛起的原因是什么？结果如何？有何影响？对我们现代化建设有何启示？
原因略。
结果：到20世纪70年代初，成为世界第二大经济强国。
影响：日本的迅速崛起，直接冲击着美国的霸主地位，使世界形成美国、西欧、日本三足鼎立的局面。
启示：在现代化经济建设中，一定要为改革创造一个良好的环境，坚持实施科教兴国战略，提高经济活力和企业竞争力，并能保持调控政策的连续性。
【归纳整理】
【拓展练习】
1、20世纪50年代初，美国对日本的政策是 （ ）
A．严厉的非军事化政策 B．削弱压制政策 C．扶植援助政策 D．放任自由政策
2、不属于欧共体创始国的是（ ）
A．英国 B．法国 C．比利时 D．联邦德国
3、20世纪70年代初，仅次于美国的资本主义第二经济大国是（ ）
A．日本 B．英国 C．法国 D．联邦德国
4、阅读下列材料：
“共同体的目标应是：通过共同市场的建立和各成员国经济政策的逐步接近，在整个共同体内促进经济活动的和谐发展……以及各成员国间越来越密切的关系。”
——《欧洲经济共同体条约》
请回答：（1）欧洲共同体是什么时候成立？成立之初有哪几个国家？
1967年；成立之初的国家：有法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡6个。
（2）欧洲共同体成立的原因何在？成立后起到了怎样的作用？
原因：为保证自己的安全和国际地位，促进经济的发展，并在世界事务中发挥重大影响。
作用：促进了西欧经济的发展，也提高了欧共体在国际上的地位和作用。
（教）
学
后
反
思
课题：第13课 挑战“两极” 总第 44 课时
主备： 审核： 课型： 新 授
学 习 目 标
1、了解欧盟的形成过程，分析“联合”对于欧洲崛起的重大意义。
2、简述日本在二战后经济发展的主要措施及主要表现，分析日本经济发展对我国的借鉴意义，增强“以史为鉴”的意识。
3、树立“科学技术是第一生产力”意识，认识努力学习科学文化知识的重要作用。
学 习 重难点
重点：欧盟的形成过程，日本经济恢复和高速发展措施以及日本崛起对我国的借鉴作用。
难点：新的力量中心的形成对世界格局的影响。
学 法
指 导
对比分析法 归纳总结法
导 学 过 程
自主空间
【自主学习】
1、欧洲的联合
目的：发展经济，提高欧洲的国际地位，抗衡美国。
1951年，法德意荷比卢六国政府签署了《欧洲煤钢共同体条约》
1952年成立了国际性的煤钢垄断组织----欧洲煤钢共同体。
1957年，六国决定组建“欧洲经济共同体”和“欧洲原子能共同体”。
1967年，三个组织合并为“欧洲共同体” 。
1991年，底，12个成员国签订《欧洲联盟条约》。
1993年，欧洲联盟成立。
1999年，欧元正式启用(英国除外)。
作用：一方面，促进了各成员国经济的发展，使资本主义世界在经济格局上出现了“美国、 西欧、日本三足鼎立”的局面； 另一方面，促进了各成员国国际地位的提高，使世界政治格局向多极化方向发展。
2、走向经济大国（日本）
发展情况：20世纪40年代末，恢复到战前水平， 70年代初，经济高速发展，一跃成为资
本主义世界仅次于美国的第二 经济大国。
原因：：A美国的扶持。美国在日本大量采购军用物资，刺激了日本经济繁荣。
B日本政府加大国家对经济的干预，
C引进国外先进技术，
D发展教育，培养人才，
E实行贸易立国和科技立国政策，
影响：1）70年代 以后，努力改善和中国的关系；
2）20世纪90年代后，提出改造联合国安理会的想法，要求成为常任理事国。
【共同探究】
二战后日本战败，经济一度陷于崩溃，但日本经济又迅速崛起的原因是什么？结果如何？有何影响？对我们现代化建设有何启示？
原因略。
结果：到20世纪70年代初，成为世界第二大经济强国。
影响：日本的迅速崛起，直接冲击着美国的霸主地位，使世界形成美国、西欧、日本三足鼎立的局面。
启示：在现代化经济建设中，一定要为改革创造一个良好的环境，坚持实施科教兴国战略，提高经济活力和企业竞争力，并能保持调控政策的连续性。
【归纳整理】
【拓展练习】
1、20世纪50年代初，美国对日本的政策是 （ ）
A．严厉的非军事化政策 B．削弱压制政策 C．扶植援助政策 D．放任自由政策
2、不属于欧共体创始国的是（ ）
A．英国 B．法国 C．比利时 D．联邦德国
3、20世纪70年代初，仅次于美国的资本主义第二经济大国是（ ）
A．日本 B．英国 C．法国 D．联邦德国
4、阅读下列材料：
“共同体的目标应是：通过共同市场的建立和各成员国经济政策的逐步接近，在整个共同体内促进经济活动的和谐发展……以及各成员国间越来越密切的关系。”
——《欧洲经济共同体条约》
请回答：（1）欧洲共同体是什么时候成立？成立之初有哪几个国家？
1967年；成立之初的国家：有法国、联邦德国、意大利、荷兰、比利时、卢森堡6个。
（2）欧洲共同体成立的原因何在？成立后起到了怎样的作用？
原因：为保证自己的安全和国际地位，促进经济的发展，并在世界事务中发挥重大影响。
作用：促进了西欧经济的发展，也提高了欧共体在国际上的地位和作用。
（教）
学
后
反
思
