2026年人教版英语九年级上学期期末专题复习练习---短语复习 词汇运用（含解析）

2026年人教版英语九年级上学期期末专题复习练习---短语复习
Unit 1
ask sb. ______ help 向某人寻求帮助
study ______ a test 为考试而学习
work ______ a group 小组学习
have conversations ______ sb. 和某人进行交谈
finish ______ sth. 完成做某事
be patient ______ ... 对...有耐心
______ first 起初
word ______ word 逐词地
so... ______ ... 如此...以至于...
be afraid ______ sth. 害怕...
be afraid ______ sth. 不敢做某事
fall in love ______ sb. 爱上...
the secret ______ ... ...的秘诀
look... ______ in the dictionary 在词典中查找
too+ _____ to _____ 太...而不能...
______ well 也
practice ______ sth. 练习做某事
______ notes 记笔记
make mistakes ______ grammar 犯语法错误
be born ______ 天生具有
depend ______ 依靠，取决于
have... ______ common 有共同之处
be interested ______ 对...感兴趣
connect... ______ ... 把...和...联系起来
pay attention ______ 注意...
learn ______ 从...学习
explain ... ______ sb. 向...解释...
find ______ 查明，弄清楚
worry ______ 担心，担忧
______ one’s own 独自
bit ______ bit 一点一点地
instead ______ 代替，而不是
______ once 立刻，马上
be stressed ______ 压力很大
prepare ______ 为...做准备
Unit 2
eat ______ 外出吃饭
put ______ 增加（体重）
______ +时间段 ...之后
be similar ______ 与...相似
throw... ______ 向...仍...
wash ______ 冲走
______ the shape of 以...的形状
shoot ______ 射下
plan ______ sth. 计划做某事
refuse ______ sth. 拒绝做某事
steal sth. ______ sb. 从某人出偷来某物
fly ____ ____ 飞往...
call ______ 大声呼喊
lay ______ 摆放
admire sb. ______ ... 因...崇拜某人
share... ______ sb. 和某人分享...
______ a result 结果
dress ____ ____ 装扮成
ask ______ 索要
learn ______ 了解
think ______ 想起
the importance ______ ...的重要性
care ______ 关心
warn sb. ______ sth. 提醒某人做某事
tell sb. ______ sth. 告诉某人做某事
end ______ 最终成为
wake ______ 醒来
decide ______ sth. 决定...
promise ______ sth. 承诺做某事
______ need 有需要的
spread... ______ 四处传播
give ______ 分发
not only... ______ also 不仅...而且...
Unit 3
go ______ 沿着...走
______ one’s right/left 在右边/左边
between... ______ ... 在...和...之间
be excited ______ sth. 兴奋做某事
start ______ 以...开始
______ one’s way to... 在某人去...的路上
pass ______ 路过
walk ____ ____ 走上前
suggest ______ sth. 建议做某事
requests ______ ... 对于...的要求
______ different situations 在不同情形下
such ______ 比如
spend time ______ sth. 花时间做某事
lead ______ 导入，引入
communicate ______ 和...交流
______ the first time 第一次
Unit 4
used ______ sth. 过去常常做某事
see sb. ______ sth. 看见某人正在做某事
take ______ 开始做，占据
deal ______ 处理，应对
dare ______ sth. 敢于做某事
______ ...anymore 不再
be able ______ sth. 能够做某事
______ the time 一直
tons ______ 大量，许多
be careful ______ 小心...
hang ______ 外出闲逛
be prepared ______ sth. 准备好做某事
the road ______ ...的路
give ______ 放弃
fight ______ 继续奋斗
______ least 至少
______ public 公开地
do well ______ 在...做的好
have difficulties ______ sth. 做某事有困难
take care ______ 照顾
look ______ 照顾
look ______ 寻找
have a great influence ______ 对...有很大的影响
be absent ______ ...缺席
______ person 亲自
advise sb. ______ sth. 建议某人做某事
take pride ______ 以...为骄傲
be proud ______ 以...为骄傲
Unit 5
be made ______ 由...制成（看得出原材料）
be made ______ 由...制成（看不出原材料）
be made ______ 在...制造
be famous ______ 因...而出名
be known ______ 因...而知名
be famous ______ 作为...而出名
______ the sides of mountains 在山的两边
______ hand 手工
____ ____ the world 全世界
be good ______ 对...有好处
even ______ 即使
avoid ______ sth. 避免做某事
be good ______ 擅长于
go ______ a vacation 去度假
try ______ sth. 尽力去做某事
turn... ______ ... 把...变成
according ______ 根据
______ trouble 有麻烦
be covered ______ 覆盖着
rise ______ 升入
be seen ______ 被看作
______ a very high heat 以很高的温度
complete ______ sth. 完成做某事
be used ______ doing sth. 被用来做某事
research ______ sth. 关于...的研究
Unit 6
______ pleasure 乐意
have ______ point 有道理
seem ______ sth. 似乎做某事
______ that time 在那时
______ accident 偶尔，意外
fall ______ 落入，掉入
less ______ 少于
______ place 发生
______ doubt 毫无疑问
translate... ______ ... 把...翻译成...
know ______ 了解
all of ______ sudden 突然
______ mistake 错误地，无意中
______ the end 最后
divide... ______ ... 把...分成...
stop sb. ______ doing sth. 阻止某人做某事
dream ______ doing sth. 梦想做某事
______ number of ...的数量
look ____ ____ 崇拜
encourage sb. ______ sth. 鼓励某人做某事
decide ______ 决定...
come ____ ____ 想出
lead ______ 导致
Unit 7
be allowed ______ sth. 被允许做某事
be excited ______ 对...激动
stay ______ one’s side 待在某人身边
keep sb. ____ ____ ... 使某人远离
lift sb. ______ 把某人扶起来
talk ______ 顶嘴
think ____ ____ 回想起
regret ______ sth. 后悔做过某事
continue ______ sth. 继续做某事
be strict ______ 对...要求严格
get ______ the way of 妨碍
worry ______ 担心，担忧
______ the school team 在校队
have nothing ______ 没什么反对
end ____ ____ 最终成为
be serious ______ 对...认真
spend time ______ sth. 花时间在某事上
have a chance ______ sth. 有机会做某事
grow ______ 长大
Unit 8
belong ______ 属于
pick ______ 捡起
______ be 肯定是
______ be 可能是
______ be 不可能是
run ______ 追赶，追逐
______ fun 玩得开心
______ a certain way 用某种方式
prevent sb. ______ doing sth. 阻止某人做某事
point ______ 指出
______ the same time 同时
Unit 9
dance ______ 随着...跳舞
prefer ______ sth. 宁愿做某事
prefer... ______ ... 喜欢...胜于...
sing ____ ____ 跟着一起唱
______ that case 假如那样的话
stick ______ 坚持
depend ______ 依靠，取决于
a way ______ sth. 做...的方式
plenty ______ 大量，许多
shut ______ 关闭
______ time 及时
once ______ a while 偶尔
teach sb. ______ sth. 教某人做某事
be known ______ 因...而知名
reflect ______ 反映出，反射
______ this way 用这种方式
______ this day 到今天
______ the end of 到....结束时
______ total 总共，合计
Unit 10
be suppose ______ sth. 应该做某事
be expected ______ sth. 被期待做某事
______ the first time 第一次
______ one’s surprise 让某人吃惊的是
find ______ 弄清楚，查明
be relaxed ______ 对...放松
drop ______ 顺便拜访
make plans ______ sth. 指定计划做某事
______ all 毕竟
______ noon 在正午
invite sb. ______ sth. 邀请某人做某事
make ______ effort 做出努力
keep sb. ______ sth. 使某人一直做某事
clean... ______ 把...擦干净
take ______ 脱掉，起飞
be worth ______ sth. 值得做某事
stick... ______ ... 把...插入...里
point ______ 指着
go ____ ____ one’s way 格外努力
be comfortable ______ sth. 做某事很舒服
be different ______ 与...不同
find ______ +adj. to do sth. 发现做某事...
be/get used ____ ____ sth. 习惯于做某事
show ______ 出现
Unit 11
be friends ______ sb. 和某人成为朋友
leave ______ 忽略
call ______ 召集，召来
____ start ____ 开始，首先
let ... ______ 让...失望
kick sb. ______ 开除某人
be hard ______ 对...苛刻
rather ______ 而不是
put ______ 齐心协力
______ ... ______ ... 既不...也不...
feel like ______ sth. 感觉像做某事，想做某事
have... ______ common 有共同之处
search ______ 寻找
clean ______ 打扫干净
keep one’s eyes ______ ... 盯着...
miss ______ sth. 错过做某事
knock ______ 敲...
get close ______ 靠近，接近
先定词性,再定词形.
即根据句子成份,确定空白部分需填词的词性（动，名，形，副 ……）,再确定词的形式.
名词三步曲:可不可,可数再分单与复,千万记得所有格.
动词三步曲:固定组合排第一,二是时态,三人称.
固定组合:指非谓语动词的用法,在英语学习中要多背诵,细区分.如 ask sb. to do sth., enjoy doing sth.,tell sb not to do sth.
形副好在一起考,区分也是很容易,形容词主要功能有2个:一修饰名词,二在系动词后做表语.
副词可以修饰:动词,形容词,副词,短语和句子.
本册词性变换经典：
1．Every country has own beautiful history and culture. (it)
2．Kevin is a fan of Jackie Chan, a large picture of him still (hang) from his bedroom wall.
3．Finally, we reached an (agree) about the travel plan after a long discussion.
4．All the people in the hall kept (silence) when the headmaster was speaking.
5．He stayed up late to finish his homework, so he felt very (sleep) in class this morning.
6．It’s (harm) for teenagers to spend too much time playing computer games every day.
7．Cats and mice have always been natural (enemy). But now they may also become friends as humans’ pets.
8．It is really (polite) and even rude to take photos of others without their permission.
9．Everything that you learn becomes a part of you and changes you, so learn (wise) and learn well.
10．It is said that gunpowder (火药) (discover) in China long ago.
11．We should listen to others (patient).
12．The senior high school entrance examination is coming soon. Our English teacher, Mr. Smith gives us a lot of (help) advice on how to prepare for the English exam.
13．This could become a big (environment) problem.
14．Free (medicine) care is provided by the government for the old.
15．To (creative) a new picture, that painter has stayed in his studio for nearly a week.
16．The right to work is a right of a citizen. (base)
17．Life is very , so we should always remember safety must come first wherever we are. (value)
18．Today, I was asked to make a (speech), but I really didn’t know what to say.
19．She bought a beautiful (wood) armchair for her new bedroom.
20．He is poor in money, but rich in (know).
21．You’re not supposed (speak) loudly at table in England.
22．It is (polite) to talk with your mouth full of food.
23．This dictionary doesn’t belong to (I). It’s Sandy’s.
24．Mobile phones are (wide) used in most of the cities in China.
25．What about (ask) your English teacher for help
26．On that day, colorful (lantern) can be seen everywhere in the streets.
27．We students should learn how (protect) ourselves at school.
28．Zhang Yimou is a famous in China. (direct)
29．Our city (know) for all kinds of delicious sea foods.
30．They found it easy (learn) French because so many people helped them.
31．Maria often gets nervous before she gives a in public. (speak)
32．The U. K. is an old ________ (Europe) country.
33．As a (direct), Jerry always tries his best to tell the actors how to act.
34．There are many (internation) companies in Beijing.
35．After spending 20 years in America, panda Ya Ya finally returned to (it) home in Beijing Zoo.
36．Sometimes life is filled with (sad). Whatever happens, we should face it bravely.
37．We must shop wisely on the Internet so that we can avoid useless or low-quality things. (buy)
38．It’s important for everyone to know how to ask for help . (polite)
39．We should try to practice the of new words after class. (pronounce)
40．High school is a time of discovery and learning, and it is also a very enjoyable and experience for all of us. (value)
41．In order to achieve your dream, you must stick to hard. (practise)
42．My son is unhappy because Mrs. Liu won’t teach (he) this term any more.
43．When you visit a foreign country, it is important to know how to ask for help (polite).
44．Big warm are really helpful for those in trouble. (hug)
45．Victor coughed (bad), so he had to go to see the doctor.
46．Ordinary people can also be and do great things. (hero)
47．Different countries have different , and it is polite to respect the differences. (manner)
48．New technology solves old problems and it may also new ones. (creative)
49．You must pay more attention to your (safe) when you go out alone.
50．The girl (who) coat is red is my good friend Han Mei.
51．Teenagers should (allow) to study with their friends.
52．The old things in the museum are (value).
53．When the baby saw her mother next to her, she stopped (cry) and smiled happily.
54．Today, I was asked to make a , but I really didn’t know what to say. (speak)
55．To a new picture, that painter has stayed in his studio for nearly a week. (creative)
56．Look! Linda (divide) the apples into three groups.
57．Animals that are (lock) in zoos don’t feel happy.
58．To our (sad), the great artist died at a young age.
59．Mary has returned from China (late).
60．She did (bad) in the tennis match.
61．The chicken soup (smell) so good. I want to have a taste right now.
62．A kind (strange) helped him when he had a car accident.
63．You should not eat too much food. It is very (harm) to your health.
64．Even though we are in difficult times, we need to keep hope (live).
65．I have been an English (learn) for six years.
66．This point (not mention) at the meeting last week.
67．The family (hug) and comforted each other after the earthquake.
68．I think many inventions are very (help).
69．How is the problem (solve)
70．She bought a beautiful armchair for her new bedroom. (wood).
71．It took him half an hour (drive) from his home to the airport.
72．Neither my father nor I (see) the movie before.
73．Not only I but also my friend (be) interested in football and Messi is our favourite star.
74．It’s said two (queen) lived in the place.
75．We all kept (silence) in class when the teacher asked the matter.
76．Children are (suppose) to go to bed early so that their bodies are healthy.
77．Stop! You (repeat) your words.
78．The man (force) to lose some weight last year.
79．Do I have to keep (silence) in the library
80．The light in the room must (turn) off before you leave.
81．There were 25 (policeman) on duty in and around the stadium.
82．Finding a job can be a long and (pain) process.
83．Shanghai is a large city on the (east) coast of China.
84．5G will be used for almost half of the mobile connections with 460 million users by 2025. (wide)
85．Smoking is to health, so please tell your father to give it up. (harm)
86．Although Jenny’s writing is so good, her is so poor. (pronounce)
87．We all like to talk with him because he is (humor).
88．He showed (music) talent at an early age and won many prizes.
89．Yesterday the people in the town strongly (support) the plan to build a bridge.
90．These old photos always bring back (pain) memories.
91．This is one of the (value) lessons I have learned.
92．We should speak (polite) to the old.
93．On Christmas Day, children can receive many (present).
94．If you always keep (silence), we will be angry.
95．My mother don’t allow me to keep the (rabbit), but I think they are so cute.
96．It’s (polite) to talk loudly in the library.
97．Mary can play some (music) instruments, such as the piano and the violin.
98．To learn English well, students should be (encourage) to speak as much as possible.
99．My father has given up (smoke) because of his health.
100．Time is (value), so we shouldn’t waste it.
参考答案
1．its
【详解】句意：每个国家都有其美丽的历史和文化。此处修饰名词“history and culture”需用形容词性物主代词，it的形容词性物主代词是its“它的”。故填its。
2．is hanging
【详解】句意：凯文是成龙的粉丝，卧室墙上还挂着一张他的大照片。hang“悬挂”，本题考查现在进行时表示目前正处于的状态，其结构是be doing，故填is hanging。
3．agreement
【详解】句意：经过长时间的讨论，我们最终就旅行计划达成了协议。根据“reached an …”可知，横线处需填名词，agree“同意”，动词，其名词形式为agreement。reach an agreement“达成协议”。故填agreement。
4．silent
【详解】句意：校长讲话时，大厅里所有人都保持安静。根据“keep”可知，此处需用形容词作表语，silence的形容词形式是silent“安静的”。故填silent。
5．sleepy
【详解】句意：他熬夜完成作业，所以今天早上上课的时候感觉很困。根据“felt”可知，空格处需填形容词作表语，sleep的形容词形式“sleepy”表示“困倦的”，符合语境。故填sleepy。
6．harmful
【详解】句意：每天花太多时间玩电脑游戏对青少年是有害的。根据“It’s...for teenagers to spend”可知，此处是句型“It’s+形容词+for sb. to do sth.”，意为“做某事对某人来说是……的”，需用形容词作表语；harm是名词，其形容词为harmful，意为“有害的”。故填harmful。
7．enemies
【详解】句意：猫和老鼠一直是天敌。但现在它们也可能作为人类的宠物成为朋友。enemy“敌人”，可数名词，根据“Cats and mice have always been…”可知，主语是复数，此处使用名词复数形式。故填enemies。
8．impolite
【详解】句意：未经他人允许就给别人拍照是不礼貌的，甚至是粗鲁的。根据“and even rude”可知，未经他人允许就给别人拍照是不礼貌的，polite“礼貌的”，其反义词impolite“不礼貌的”符合语境，形容词作表语。故填impolite。
9．wisely
【详解】句意：你所学的一切都会成为你的一部分并改变你，所以要明智地学习并学好。根据“learn”可知，此处需要一个副词来修饰动词“learn”，“wise”的副词形式是“wisely”，意为“明智地”。故填wisely。
10．was discovered
【详解】句意：据说火药很久以前在中国就被发现了。“gunpowder”和“discover”是被动关系，且动作发生在很久以前，用一般过去时的被动语态“was/were+过去分词”，主语是“gunpowder”，故用was；discover的过去分词是discovered。故填was discovered。
11．patiently
【详解】句意：我们应该耐心地倾听其他人。修饰动词“listen to”用副词，“patient”的副词是“patiently”，意为“耐心地”。故填patiently。
12．helpful
【详解】句意：中考即将来临。我们的英语老师史密斯先生给了我们很多关于如何准备英语考试的有用建议。help“帮助”是动词。空格处修饰名词“advice”，需用形容词形式。helpful意为“有帮助的”。故填helpful。
13．environmental
【详解】句意：这可能会成为一个重大的环境问题。空格处修饰名词“problem”，需要用形容词；environment的形容词形式是environmental，意为“环境的”。故填environmental。
14．medical
【详解】句意：政府为老年人提供免费医疗保健。 根据“Free ... (medicine) care”可知是免费医疗保健，这里应用形容词作定语，medicine的形容词形式是medical，意为“医疗的”。故填medical。
15．create
【详解】句意：为了创作一幅新画，那位画家已经在他的工作室里待了将近一周了。根据“that painter has stayed in his studio for nearly a week”以及提示词可知，“那位画家已经在他的工作室待了将近一周了”的目的是“创作一幅新画”，此处为to do不定式作目的状语，“to”后需要接动词原形，所以应将creative转化为动词原形create，意为“创作”。故填create。
16．basic
【详解】句意：工作权是公民的基本权利。空后“right(权利)”是名词，需要用形容词来修饰，括号中所给单词“base”可作名词(基础)或动词(以……为基础)，其形容词形式为basic。故填basic。
17．valuable
【详解】句意：生命非常宝贵，因此无论身处何处，我们都应时刻牢记安全必须放在第一位。根据题意可知，此处想表达生命是宝贵的，空处需要形容词作表语，value的形容词是valuable，意为“珍贵的；宝贵的”，符合语境。故填valuable。
18．speech
【详解】句意：今天，我被要求做一个演讲，但我真的不知道该说什么。speech意为“演讲”，make a speech意为“发表演讲”，固定短语。故填speech。
19．wooden
【详解】句意：她给她的新卧室买了一把漂亮的木制扶手椅。根据“a beautiful…armchair”可知，此处需要用形容词来修饰名词“armchair”，“wood”的形容词形式是“wooden”，表示“木制的”。故填wooden。
20．knowledge
【详解】句意：他虽然没钱，但知识渊博。根据“He is poor in money, but rich in…”可知，这里需要一个名词与前面的money对应，knowledge是know的名词形式，意为“知识”，符合语境。故填knowledge。
21．to speak
【详解】句意：在英国，进餐时不应该大声说话。根据“loudly at table in England”可知，英国餐桌礼仪中确实有“避免大声说话”的习惯。be supposed to“应该/应当做某事”，是固定结构。故填to speak。
22．impolite
【详解】句意：嘴里塞满食物说话是不礼貌的。根据“talk with your mouth full of food.”可知嘴里满是食物时说话是不礼貌的，作be动词的表语用形容词impolite“不礼貌的”。故填impolite。
23．me
【详解】句意：这本字典不是属于我的。是桑迪的。根据提示可知，需要填第一人称单数，“belong to”中的“to”是介词，后接人称代词宾格。I的宾格形式为me。故填me。
24．widely
【详解】句意：在中国的大多数城市，手机被广泛使用。空处修饰used应用副词，widely“广泛地”，副词，故填widely。
25．asking
【详解】句意：向你的英语老师求助怎么样？“What about...” 是固定用法，意为 “…… 怎么样” ，其中 “about” 是介词，介词后接动词要用 -ing 形式 ，“ask” 的 -ing 形式是 “asking” ，故填 asking 。
26．lanterns
【详解】句意：在那天，街上到处都能看到五颜六色的灯笼。“lantern” 是可数名词，根据句中 “colorful” 以及 “can be seen everywhere”可知，此处应使用复数形式表示泛指，“lantern” 的复数是 “lanterns” ，故填 lanterns。
27．to protect
【详解】句意：我们学生在学校应该学习如何保护自己。“how to do sth.”是固定结构，此处用动词不定式作宾语。故填 to protect。
28．director
【详解】句意：张艺谋是中国著名的导演。根据“Zhang Yimou is a famous...in China.”和常识可知，张艺谋是一位导演，director“导演”符合语境。故填director。
29．is known
【详解】句意：我们的城市以各种美味的海鲜而闻名。根据句子结构及所给词可知，此处考查短语be known for“因……而闻名”。主语是Our city，时态是一般现在时，be动词用is。故填is known。
30．to learn
【详解】句意：他们发现学习法语很容易，因为有很多人的帮助。根据“They found it easy…(learn) French because so many people helped them.”及提示词可知，此处为固定句型find it+形容词+to do sth.意为“发现做某事……”，用动词不定式作宾语。故填to learn。
31．speech
【详解】句意：玛丽亚在公开演讲前经常紧张。根据“she gives a...in public”及所给词汇可知，此处指的是speech“演讲”，空前有a修饰，名词应用单数形式，故填speech。
32．European
【详解】句意：英国是一个古老的欧洲国家。根据“country”可知横线处需填形容词修饰，故填Europe的形容词形式European。故填European。
33．director
【详解】句意：作为一名导演，杰里总是尽力告诉演员如何表演。结合所给单词和题干可知，空格处应用名词director“导演”，a后接可数名词的单数形式。故填director。
34．international
【详解】句意：北京有许多国际公司。internation表示“国际”，为名词，空处需填一个形容词，作定语，修饰后面的名词companies；international“国际的”，形容词，符合题意。故填international。
35．its
【详解】句意：在美国待了20年后，熊猫丫丫终于回到了北京动物园的家中。修饰名词home用形容性物主代词its“它的”。故填its。
36．sadness
【详解】句意：有时候，生活充满了悲伤。不管发生什么事，我们都应该勇敢地面对。根据“Sometimes life is filled with…”可知，空处应该填一个名词，sad的名词是sadness“悲伤”。故填sadness。
37．buying
【详解】句意：我们必须明智地在网上购物，以便于我们可以避免购买无用的或低质量的东西。avoid doing sth.“避免做某事”。故填buying。
38．politely
【详解】句意：每个人都要知道如何礼貌地寻求帮助，这一点很重要。分析句子结构可知，此处应用所给词的副词形式，作状语。故填politely。
39．pronunciation
【详解】句意：我们应该课后努力练习新单词的发音。定冠词the后接名词，pronounce的名词为pronunciation“发音”，为不可数名词。故填pronunciation。
40．valuable
【详解】句意：高中是发现和学习的时间，并且对于我们来说它也是一个非常愉快和有价值的经历。value“价值”，名词，根据“enjoyable and”可知此处应填形容词和enjoyable一样作定语，valuable“有价值的”，形容词，符合语境，故填valuable。
41．practising
【详解】句意：为了实现你的梦想，你必须坚持刻苦练习。stick to doing sth.“坚持做某事”。故填practising。
42．him
【详解】句意：我儿子很不高兴，因为刘太太不再教他这个学期了。此处指“我的儿子”，作宾语用代词宾格him。故填him。
43．politely
【详解】句意：当你到国外旅游时，知道如何礼貌地寻求帮助是很重要的。分析句子结构可知，此处应用形容词polite“有礼貌的”的副词形式politely“有礼貌地”修饰动词ask。故填politely。
44．hugs
【详解】句意：热烈的拥抱对那些有麻烦的人真的很有帮助。hug拥抱，名词或动词。由复数“are”可知，主语用名词hug的复数hugs。故填hugs。
45．badly/worse
【详解】句意：维克多咳嗽得很/更厉害，所以他不得不去看医生。空处修饰动词coughed，所以用bad的副词形式badly，结合语境，也可以理解为咳得更厉害了，所以去看医生，空处也可以用badly的比较级worse，故填badly/worse。
46．heroes
【详解】句意：普通人也可以成为英雄，做大事。主语“Ordinary people”是复数，所以作为表语的hero也应该用复数形式。名词复数表示一类事物。hero的复数形式为heroes。故填heroes。
47．manners
【详解】句意：不同的国家有不同的礼仪，尊重差异是礼貌的。manner是可数名词，意为“礼仪”，空前有different修饰，名词应用复数形式。故填manners。
48．create
【详解】句意：新技术解决了老问题，也可能产生新的问题。根据空前may可知，此处用动词原形；creative“创造性的”，形容词，其动词形式为create“创造”。故填create。
49．safety
【详解】句意：当你独自外出时，你必须多加注意你的安全。设空处前是“your”，可知后接名词，safety“安全”，结合语境，指的是你的安全。故填safety。
50．whose
【详解】句意：穿红色外套的那个女孩是我的好朋友韩梅。根据分析句子可知，此处考查定语从句的关系代词，先行词是人，结合句意和“coat”可知，此处应该用whose，作从句的定语。故填whose。
51．be allowed
【详解】句意：青少年应该被允许和他们的朋友一起学习。根据“Teenagers should…to study with their friends.”可知，此处指的是青少年应该被允许和他们的朋友一起学习，主语Teenagers是所给谓语动词allow的动作承受者，句子应用被动语态，其结构为“be+过去分词”；空前为情态动词should，其后接动词原形，空处应填be allowed。故填be allowed。
52．valuable
【详解】句意：博物馆里的古物很有价值。value“价值”，名词，此处应用形容词valuable“有价值的”作表语。故填valuable。
53．crying
【详解】句意：当婴儿看到妈妈在她身边时，她停止了哭泣，高兴地笑了。stop doing sth.“停止做某事”，应用动名词作宾语，故填crying。
54．speech
【详解】句意：今天，我被要求做一个演讲，但我真的不知道该说什么。speak“说”，为动词；speech“演讲”，为可数名词。结合设空处前的“a”，可知设空处应填名词单数。故填speech。
55．create
【详解】句意：为了创作一幅新画，那位画家在画室里待了一个星期。根据“To ... a new picture”可知，空格处填动词原形，“creative”的动词原形是“create”。故填create。
56．is dividing
【详解】句意：看！琳达正在把苹果分成三份。根据“Look!”可知，强调动作正在发生，用现在进行时，故填is dividing。
57．locked
【详解】句意：被关在动物园里的动物不会感到快乐。根据“Animals”和“lock”可知，此处是定语从句，两者之间存在被动关系，结构为be+done，lock的过去分词是locked。故填locked。
58．sadness
【详解】句意：令我们伤心的是，这位伟大的艺术家英年早逝。our为形容词性物主代词，后接sad的名词sadness作宾语。故填sadness。
59．lately
【详解】句意：玛丽最近从中国回来了。根据“Mary has returned from China...”可知，此处缺少一个表示时间的副词，late“晚的”，其副词lately“最近”，符合题意。故填lately。
60．badly
【详解】句意：她在网球比赛中表现很差。修饰动词“did”，用副词badly“差”，短语do badly in“在……做得差”。故填badly。
61．smells
【详解】句意：鸡汤闻起来真香。我现在就想尝尝。主语是“The chicken soup”，为单数，且该句是一般现在时，smell“闻起来”，谓语动词使用“三单规则”。故填smells。
62．stranger
【详解】句意：当他发生车祸时一位善良的陌生人帮助了他。设空处需填写名词作主语成分，stranger“陌生人”，可数名词，因其前有不定冠词a，所以用单数形式。故填stranger。
63．harmful
【详解】句意：你不应该吃太多食物。对你的身体是非常有害的。根据所给单词和“It is very”可知，此处应用形容词的形式，作表语。故填harmful。
64．alive
【详解】句意：即使我们处于困难时期，但是我们也需要让希望常在。根据“keep hope”可知，此处使用live的形容词形式alive，意为“继续存在的”，表示“让希望常在”。故填alive。
65．learner
【详解】句意：我学英语已经六年了。根据“an English”可知此空需用名词learner“学习者”，且用单数形式。故填learner。
66．wasn’t mentioned
【详解】句意：这一点在上周的会议上没有被提及。根据“last week”可判断该句是一般过去时，“This point”是单数名词，且与“mention”之间存在被动关系，因此用一般过去时的被动语态。故填wasn’t mentioned。
67．hugged
【详解】句意：震后一家人互相拥抱、安慰。根据“after the earthquake”可知，动作发生在过去，时态为一般过去时，hug“拥抱”，用其过去式形式。故填hugged。
68．helpful
【详解】句意：我认为许多发明都是非常有用的。根据“I think many inventions are very...(help).”可知，此处表示“许多发明都是有用的”，空处应填入形容词helpful“有用的”，作表语。故填helpful。
69．solved
【详解】句意：问题是怎么解决的？solve“解决”，动词。根据“How is the problem...”可知，主语“the problem”是动作的承受者，应用被动语态be done，solve的过去分词是solved。故填solved。
70．wooden
【详解】句意：她为她的新卧室买了一把漂亮的木扶手椅。根据空后的“armchair”可知，此处应用所给词的形容词形式wooden，在句中作定语。故填wooden。
71．to drive
【详解】句意：从他家到机场花了他半小时。It takes sb. some time to do sth.表示“花费某人时间去做某事”，其中it是形式主语，动词不定式作真正的主语。故填to drive。
72．have seen
【详解】句意：我爸爸和我之前都没看过这部电影。根据before可知，此处表示的是还没有看过，用现在完成时have/has done；neither…nor…意为“既不……也不……”，连接两个并列主语时，谓语动词应与离它最近的主语保持一致。故填have seen。
73．is
【详解】句意：不仅我而且我的朋友也对足球感兴趣，梅西是我们最喜欢的明星。这句话的主语是由not only...but also连接的并列名词，谓语动词应根据就近原则，与最近的名词一致，即my friend，句子是一般现在时，be动词用is。故填is。
74．queens
【详解】 句意：据说这里住着两位女王。根据“It’s said two…lived in the place.”可知，此处指的是这里住着两位女王，空前为基数词two“两个”，空处应用可数名词复数；queen“女王”，可数名词，其复数形式为queens。故填queens。
75．silent
【详解】句意：当老师问这件事的时候，我们都保持沉默。keep silent“保持沉默”，固定短语，故应用silence的形容词形式。故填silent。
76．supposed
【详解】句意：孩子们应该早睡，这样他们的身体才健康。根据所给单词及“are...to go to bed early”可知考查be supposed to do sth. “应该做某事”。故填supposed。
77．are repeating
【详解】句意：停！你一直在重复你的话。由“stop”可知，“重复你的话”这个动作此刻正在进行，故用现在进行时be doing，主语是you，be动词用are，故填are repeating。
78．was forced
【详解】句意：这个人去年被迫减肥。force sb. to do sth.“强迫某人去做某事”，固定词组，所以此处应用被动语态；根据“last year”可知，此句时态为一般过去时，主语为“The man”，所以be动词应用was。故填was forced。
79．silent
【详解】句意：我在图书馆必须保持沉默吗？keep是系动词，后接形容词silent“沉默的”作表语，故填silent。
80．be turned
【详解】句意：你离开之前必须把房间里的灯关掉。“灯”是“被关掉”的，所以此处要用被动语态；含情态动词的被动语态为：情态动词+be+过去分词。故填be turned。
81．policemen
【详解】句意：有25名警察在体育场内外执勤。设空处前有“25”，可知后接可数名词的复数形式，所给词policeman的复数形式是policemen。故填policemen。
82．painful
【详解】句意：找工作是一个漫长而痛苦的过程。pain“痛苦”，名词；空处作定语修饰名词，所以用其形容词painful“痛苦的”，故填painful。
83．eastern
【详解】句意：上海是中国东部沿海的一个大城市。此空修饰名词coast，应填形容词eastern“东部的”作定语，故填eastern。
84．widely
【详解】句意：到2025年，5G将广泛用于近一半的移动连接，拥有4.6亿用户。此处修饰动词used用副词widely“广泛地”。故填widely。
85．harmful
【详解】句意：吸烟有害健康，所以请告诉你父亲戒烟。根据“so please tell your father to give it up”及常识可知，吸烟有害健康，be harmful to…“对……有害”，固定词组。故填harmful。
86．pronunciation
【详解】句意：尽管珍妮的作文写得很好，但她的发音却很差。设空处需填写名词形式作主语成分，pronunciation“发音”，此处指Jenny的发音，为不可数名词。故填pronunciation。
87．humorous
【详解】句意：我们都喜欢和他说话，因为他很幽默。根据所给词语，以及设空处前的“is”，可知应填humorous“幽默的”作表语，故填humorous。
88．musical
【详解】句意：他很小就展现出音乐才能，赢得了许多奖项。music“音乐”，空处在句中作定语修饰名词talent，所以用其形容词musical“音乐的”。故填musical。
89．supported
【详解】句意：昨天镇上的人们强烈支持建桥的计划。根据“Yesterday”可知该句是一般过去时，谓语动词应使用过去式，support“支持”，其过去式为supported。故填supported。
90．painful
【详解】句意：这些老照片总能勾起痛苦的回忆。pain“痛苦”为名词，painful“令人痛苦的”为形容词，作前置定语修饰memories。故填painful。
91．most valuable
【详解】句意：这是我学到的最有价值的一课。one of the+形容词最高级+复数名词，表示“最……之一”，故填most valuable。
92．politely
【详解】句意：我们应该礼貌地和老人说话。修饰动词“speak”，应用所给词的副词形式，politely“礼貌地”符合题意。故填politely。
93．presents
【详解】句意：在圣诞节，孩子们会收到很多礼物。根据设空处前的“many”可知后接名词复数形式，present“礼物”，其复数为presents。故填presents。
94．silent
【详解】句意：如果你总是保持沉默，我们将会生气。keep+形容词，表示保持……状态；silence对应的形容词为silent，故填silent。
95．rabbits
【详解】句意：我妈妈不允许我养兔子，但是我觉得它们很可爱。rabbit“兔子”，可数名词，结合“they are”可知，应用复数，故填rabbits。
96．impolite
【详解】句意：在图书馆大声讲话是不礼貌的。根据“talk loudly in the library”可知，在图书馆应该安静，大声讲话是不礼貌的行为，空处应填形容词impolite“不礼貌的”作表语。故填impolite。
97．musical
【详解】句意：玛丽会演奏一些乐器，如钢琴和小提琴。music是名词，此处应用形容词作定语修饰名词instruments，musical“音乐的”，形容词，符合语境。故填musical。
98．encouraged
【详解】句意：为了学好英语，应该鼓励学生尽可能多地说英语。主语“students”与动词“encourage”是逻辑上的动宾关系，应用被动语态be done，encourage的过去分词是encouraged。故填encouraged。
99．smoking
【详解】句意：我父亲因为健康原因已经戒烟了。give up doing sth.“放弃做某事”，smoke应用动名词smoking。故填smoking。
100．valuable
【详解】句意：时间是宝贵的，因此我们不应该浪费它。分析句子可知，主系表结构，is后面用形容词作表语；value“价值”，名词，对应的形容词是valuable，表示“宝贵的”。故填valuable