安徽省桐城市嬉子湖中心学校沪科版七年级数学上册：1.4.2有理数的减法 课件 (共20张PPT)

课件20张PPT。1.4.2有理数的减法1.复习有理数的加法法则．知识回顾有理数加法法则
1．同号两数相加，取相同的符号，并把绝对值相加。
2．绝对值不相等的异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值。 互为相反数的两个数相加得0。
3．一个数同0相加，仍得这个数。2.计算
（1） 4 + 16 =
（2）（–2）+（–27）=
（3）（–9）+ 10 =
（4） 45 +（–60）=
（5）（–7）+ 7 =
（6） 16 + 0 =
（7） 0 +（–8） =创设情境，引入新知某地某天气温是－5oC～5oC，这天的温差是多少摄氏度呢？（1）怎样理解 5 - （- 5）=10 （2）想一想： 5 +______=10 观察（1）（2）两个等式得出的结果，你发现
了什么？从结果中能看出减－5相当于加哪个数？思考：对于其它的数，这个猜想还成立吗？自主预习（+5）
这些数减－5的结果与
它们加＋5的结果相同吗？将上式中的数换成0，－1，－4，用上面的方法考虑： 减去一个正数，还等于加上这个正数的相反数吗？举例说明．例 3 计算:(2) 2 - 7
(3) 0 – (-2.5）(4)（-2.8）-（+1.7）．(1)(-16)-(-9） ；；；；(5)（6）例 3 计算:．解：原式＝7.2＋4.8
＝12

＝
(5)(6)；.解：原式＝例4 某次法律知识竞赛中规定：抢答题对一题
得20分，答错一题扣10分，答对一题与答错一题得分相差多少分？
解：你能用字母把减法法则表示出来吗？减去一个数，等于加上这个数的相反数． 有理数减法法则：知识梳理1. 下列括号内各应填什么数？
（1）（-2）-（-3）=（-2）+（ ）；
（2） 0 - （-4）= 0 +（ ）；
（3）（-6）- 3 =（-6）+（ ）；
（4） 1-（+39）= 1 +（ ）
随堂练习14-9-382. 计算：
（1）（+3）-（-2）；
（2）（-1）-（+2）；
（3） 0 -（-3）；
（4） 1
（5）（-23.6）-（-12.4）；
-(- 2 ）=5=-3=3=3.5=-11.23.计算：
（1） 6－9; 　　
（2） (＋4)－(－7);
（3）(－5)－(－8)；
（4） 0 －(－5)；
（5）(－2.5)－5.9 ；
（6） 1.9 －(－0.6).-31135-8.42.54.计算：
（1）比2oC 低 8oC 的温度；
（2）比 －3oC 低 6oC 的温度.
5.教科书第21至22页的练习。2-8=-6-3-6=-96.全班学生分成两个组进行游戏，答对一题加50分，答错一题扣50分，游戏结束时，各组分数如下：（1）第一名超过第二名多少分？
（2）第一名超过第5名多少分？ 在小学，只有当a大于或等于b时，我们才会做a－b，现在，当a小于b时，你会做a－b吗?
一般地，较小的数减去较大的数，所得的差的符号是什么？自主探究a大于b有理数大小比较方法3：（作差法）﹤﹦﹥(1.) a-b﹥0(2.) a-b=0(1.) a-b﹥0﹤﹦﹥﹤﹦﹥a等于ba小于b例：比较3x-2与-2x+18的大小解：（3x-2)-(-2x+18)
=3x-2+2x-18
=5x-20当x﹥4时， 5x-20﹥0
所以3x-2 ﹥ -2x+18
（2.)当x=4时， 5x-20=0
所以3x-2 = -2x+18
(3.)当x﹤4时， 5x-20﹤0
所以3x-2 ﹤ -2x+18
世上无难事只怕有心人